臨近高考，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子志愿填報(bào)的事情越來(lái)越著急,，那么我們今天就來(lái)通過(guò)兩個(gè)步驟的介紹和三個(gè)誤區(qū)的講解為大家快速介紹了解專(zhuān)業(yè)的方法,。下面就和小編一起來(lái)看看吧。
1 認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè),，從專(zhuān)業(yè)體系開(kāi)始
查看各種專(zhuān)業(yè)介紹資料,，會(huì)發(fā)現(xiàn)隨之出現(xiàn)的還有學(xué)科這一詞匯。學(xué)科與專(zhuān)業(yè)之間是什么關(guān)系?學(xué)科是一種學(xué)術(shù)分類(lèi),，指一定科學(xué)領(lǐng)域或一門(mén)科學(xué)的分支,，作為高校教學(xué)、科研等的功能單位,，是對(duì)高校人才培養(yǎng),、教師教學(xué)、科研業(yè)務(wù)隸屬范圍的相對(duì)界定,。
中國(guó)普通高校的研究生教育和本科教育的學(xué)科劃分為哲學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué),、法學(xué)、教育學(xué),、文學(xué),、歷史學(xué)、理學(xué),、工學(xué),、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué),、軍事學(xué),、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等門(mén)類(lèi)(注：本科未設(shè)置軍事學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi),，其代碼預(yù)留,。)每個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)下包括若干個(gè)一級(jí)學(xué)科，一級(jí)學(xué)科下又包括若干個(gè)二級(jí)學(xué)科,。研究生招生基本上都是按照學(xué)科進(jìn)行的,。
專(zhuān)業(yè)是高等學(xué)校或中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校根據(jù)社會(huì)分工,、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要以及學(xué)科的發(fā)展和分類(lèi)狀況而劃分的學(xué)業(yè)門(mén)類(lèi),。高等學(xué)校和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校設(shè)置的各種專(zhuān)業(yè)，體現(xiàn)各自不同的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格,，制定各自不同的教學(xué)計(jì)劃和課程體系,。
2012年9月，教育部公布了最新修訂的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》,，從這個(gè)專(zhuān)業(yè)目錄里可以看到,，目前我國(guó)大學(xué)本科分設(shè)哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),、法學(xué),、教育學(xué)、文學(xué),、歷史學(xué),、理學(xué)、工學(xué),、農(nóng)學(xué),、醫(yī)學(xué)、管理學(xué),、藝術(shù)學(xué)12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi),。每個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)下面設(shè)有專(zhuān)業(yè)類(lèi)，專(zhuān)業(yè)類(lèi)由修訂前的73個(gè)增加到92個(gè),。專(zhuān)業(yè)類(lèi)下是各個(gè)專(zhuān)業(yè),，專(zhuān)業(yè)由修訂前的635種調(diào)減到506種,。本科招生基本上都是按照專(zhuān)業(yè)進(jìn)行的。
學(xué)科與專(zhuān)業(yè)的區(qū)別在于學(xué)科是偏知識(shí)體系而言,，而專(zhuān)業(yè)偏指社會(huì)職業(yè)的領(lǐng)域。因此,，一個(gè)專(zhuān)業(yè)可能要求多種學(xué)科的綜合,，而一個(gè)學(xué)科可在不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)用;學(xué)科的第二個(gè)含義是高校教學(xué)、科研等的功能單位,，是對(duì)教師教學(xué),、科研業(yè)務(wù)隸屬范圍的相對(duì)界定。學(xué)科建設(shè)中“學(xué)科”的含義偏指后者,，但與第一個(gè)含義也有關(guān)聯(lián),。長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的概念經(jīng)常被混淆，專(zhuān)業(yè)被等同于二級(jí)學(xué)科,，這是不正確的,。
當(dāng)然，如果某所高校在某些學(xué)科具有較強(qiáng)的實(shí)力,，那么與這些學(xué)科相關(guān)的專(zhuān)業(yè)也一樣會(huì)具有較強(qiáng)的實(shí)力,，無(wú)論在科學(xué)研究、人才培養(yǎng),，還是硬件條件,、師資隊(duì)伍方面。例如西安電子科技大學(xué)的信息與通信工程一級(jí)學(xué)科實(shí)力一直很強(qiáng),，在全國(guó)第三輪一級(jí)學(xué)科評(píng)估結(jié)果中全國(guó)排名第二,，與之相關(guān)的本科專(zhuān)業(yè)如通信工程、電子信息工程等專(zhuān)業(yè),，也都具有很強(qiáng)的實(shí)力,。
2 認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)，注重專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵
認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè),，考生和家長(zhǎng)要深入了解各個(gè)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵,。所謂專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，指專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),、主干課程,、就業(yè)及研究領(lǐng)域等。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),，可以發(fā)現(xiàn)該專(zhuān)業(yè)是否符合自己將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,。通過(guò)主干課程設(shè)置情況，可以了解不同大學(xué)的相同專(zhuān)業(yè)的一些區(qū)別,，判斷哪所大學(xué)的對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)更加適合自己,。
通常某一個(gè)專(zhuān)業(yè)會(huì)有多所高校開(kāi)設(shè),，比如計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)在我國(guó)有500多所高校開(kāi)設(shè)，而各高校的課程設(shè)置情況不盡相同,?？忌图议L(zhǎng)在選擇專(zhuān)業(yè)前，應(yīng)該先了解專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置情況,，這樣才能根據(jù)考生的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力來(lái)確定專(zhuān)業(yè),。就業(yè)和研究領(lǐng)域等則可以更加深入地幫助我們了解一個(gè)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵，更加具體地為我們指明就讀該專(zhuān)業(yè)后的發(fā)展方向,。
我國(guó)的大學(xué)教育基本是專(zhuān)業(yè)教育,，高考報(bào)志愿時(shí)選擇的專(zhuān)業(yè)，可以說(shuō)是為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展做出的第一次選擇,。大學(xué)畢業(yè)后,，找一份對(duì)口工作，既可以將大學(xué)的知識(shí)學(xué)以致用,，也可以更快地適應(yīng)職場(chǎng)生活,。如今出現(xiàn)不少大學(xué)生畢業(yè)“轉(zhuǎn)行”的現(xiàn)象，往往是當(dāng)初選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)了解不夠造成的,。在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí),，考生和家長(zhǎng)必須要認(rèn)真地了解該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作，可以在哪些行業(yè)發(fā)展,。要了解這些內(nèi)容,，可通過(guò)訪問(wèn)高校招生網(wǎng)站，那里會(huì)有關(guān)于學(xué)院和專(zhuān)業(yè)的介紹,。
考生還要在充分判斷自己的情況下,，判斷什么樣的專(zhuān)業(yè)適合自己。這種判斷,，需要建立在對(duì)所選擇專(zhuān)業(yè)和自身實(shí)際情況深入了解的基礎(chǔ)上,。通過(guò)對(duì)選擇專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵的深入了解，判斷其與自己的興趣,、能力是否符合,。例如專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是否就是自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向，再如專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置方面,，是否大多為自己擅長(zhǎng)的科目,，因?yàn)椴簧賹?zhuān)業(yè)的核心課程都是與中學(xué)各學(xué)科相對(duì)應(yīng)的。
比如,，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的同學(xué),，可以選擇數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué),、信息與計(jì)算科學(xué)等專(zhuān)業(yè);物理和數(shù)學(xué)成績(jī)都不錯(cuò)的同學(xué),，可以選擇機(jī)械類(lèi)、電氣信息類(lèi),、土建類(lèi),、航空航天類(lèi)里面的專(zhuān)業(yè);喜歡化學(xué)的同學(xué)，可以選擇材料科學(xué)類(lèi),、化學(xué)工程與工藝,、食品科學(xué)等專(zhuān)業(yè);對(duì)生物有興趣的同學(xué)可以選擇生物技術(shù)、生物工程,、農(nóng)學(xué),、醫(yī)學(xué)之中的專(zhuān)業(yè);喜歡文學(xué)和外語(yǔ)的同學(xué),，可以選擇文學(xué),、新聞學(xué)和外語(yǔ)教育等專(zhuān)業(yè)等等。此外,，有些專(zhuān)業(yè)對(duì)于考生性別以及身體條件等會(huì)有特殊的要求,，都需要注意。
另外,，認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)還要了解該專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)院校的情況,，例如是否為國(guó)家建設(shè)的重點(diǎn)學(xué)科，有無(wú)國(guó)家人才培養(yǎng)基地,，是否為國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),，或者是否有相應(yīng)的拔尖創(chuàng)新人才、卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃等,，這些都可以成為考生選擇專(zhuān)業(yè)的參考因素,。
3 認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)，這些誤區(qū)要避開(kāi)
誤區(qū)1：按名稱(chēng)認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)
不能僅從專(zhuān)業(yè)的字面意思揣測(cè)專(zhuān)業(yè),，望文生義,，也不能道聽(tīng)途說(shuō)。以往填報(bào)志愿時(shí),，考生和家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私鈱?zhuān)業(yè)內(nèi)涵,、混淆專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)而報(bào)錯(cuò)志愿的情況屢有發(fā)生。一些考生喜歡選擇那些名稱(chēng)好聽(tīng),、時(shí)髦的專(zhuān)業(yè),，升入大學(xué)后，卻對(duì)所選專(zhuān)業(yè)不感興趣,，產(chǎn)生厭學(xué)心理,。
事實(shí)上，不少專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)并不能反映出專(zhuān)業(yè)的實(shí)質(zhì)和將來(lái)相關(guān)的職業(yè)。比如“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計(jì)算科學(xué)”這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)很相似,，但是一個(gè)是屬于工學(xué)計(jì)算機(jī)類(lèi),，一個(gè)是屬于理學(xué)數(shù)學(xué)類(lèi)。不論是主修課程還是將來(lái)的就業(yè)領(lǐng)域都有較大區(qū)別,。
還有一些專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)很難從字面上了解其專(zhuān)業(yè)性質(zhì),，比如化學(xué)工程與工業(yè)生物工程屬于化工與制藥類(lèi)，化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)類(lèi),。另外,，有的專(zhuān)業(yè)側(cè)重于與就業(yè)掛鉤，培養(yǎng)的是技能型人才;有的專(zhuān)業(yè)則側(cè)重基礎(chǔ)理論,，適合繼續(xù)深造學(xué)習(xí),。專(zhuān)業(yè)之間的細(xì)微差別，有時(shí)候通過(guò)名稱(chēng)并不能清楚地區(qū)分,，所以考生和家長(zhǎng)一定不能僅憑名稱(chēng)來(lái)認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè),。
誤區(qū)2：錄取分?jǐn)?shù)高的專(zhuān)業(yè)就是好專(zhuān)業(yè)
一般意義上，專(zhuān)業(yè)沒(méi)有好壞之分,，只有合適與否,。但是考生報(bào)考時(shí)，往往還是愿意選擇好大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè),。對(duì)于一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)講,，很多大學(xué)都有設(shè)置，但是不同的大學(xué)之間,，同一個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)力是不一樣的,，這也直接體現(xiàn)在錄取分?jǐn)?shù)線上。
好大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè),，往往錄取分?jǐn)?shù)線每年都相對(duì)較高,，考生報(bào)考時(shí)，要量力而行,。但反之,，錄取分?jǐn)?shù)高的專(zhuān)業(yè)卻不一定是某所大學(xué)的好專(zhuān)業(yè)，首先錄取分?jǐn)?shù)高有可能是因?yàn)樵搶?zhuān)業(yè)當(dāng)下比較熱門(mén)而導(dǎo)致報(bào)考人數(shù)多形成的,，其次還有的專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)高可能是因?yàn)榍耙荒暝搶?zhuān)業(yè)由于錄取分?jǐn)?shù)低而使當(dāng)年報(bào)考人數(shù)較多形成的,。
誤區(qū)3：專(zhuān)業(yè)等同于職業(yè)、行業(yè)
職業(yè)是參與社會(huì)分工,、利用專(zhuān)門(mén)的知識(shí)和技能,，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬,，作為物質(zhì)生活來(lái)源,，并滿(mǎn)足精神需求的工作。行業(yè)一般是指其按生產(chǎn)同類(lèi)產(chǎn)品或具有相同工藝過(guò)程或提供同類(lèi)勞動(dòng)服務(wù)劃分的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)類(lèi)別，如飲食行業(yè),、服裝行業(yè),、機(jī)械行業(yè)等。如前所述,，每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有自己的培養(yǎng)目標(biāo),，也有大體的就業(yè)方向。學(xué)生如果想畢業(yè)后進(jìn)入某些行業(yè),，從事相關(guān)職業(yè),，那么大學(xué)期間就讀與之相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，掌握相關(guān)知識(shí)和技能,，就業(yè)就會(huì)相對(duì)要容易得多,。用人單位在招聘時(shí)，也會(huì)提出對(duì)畢業(yè)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)的要求,，尤其是一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能要求較高的職業(yè)和行業(yè),。
如西安電子科技大學(xué)的通信工程專(zhuān)業(yè)，其目標(biāo)是培養(yǎng)通信技術(shù)領(lǐng)域高級(jí)研究開(kāi)發(fā)型人才,，強(qiáng)調(diào)“厚基礎(chǔ),、強(qiáng)能力,、高素質(zhì)”,。培養(yǎng)學(xué)生掌握通信工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),，能從事通信理論、通信網(wǎng)絡(luò),、通信系統(tǒng),、通信設(shè)備以及信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì),、開(kāi)發(fā),、制造、運(yùn)營(yíng)和管理等工作,。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向?yàn)槿A為,、中興、大唐等骨干通信設(shè)備制造商,，中國(guó)移動(dòng),、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信等通信運(yùn)行商,，國(guó)防軍工行業(yè)骨干科研院所以及各類(lèi)IT企業(yè),。如果學(xué)生有志于進(jìn)入這些行業(yè)，從事相關(guān)職業(yè)，那么就可以選擇通信工程專(zhuān)業(yè),。
以后到某某行業(yè)就業(yè),，是否就一定要讀與該行業(yè)對(duì)口的專(zhuān)業(yè)?一般來(lái)講是這樣的，但是也不絕對(duì),。有的行業(yè)對(duì)口專(zhuān)業(yè)很多,，例如銀行業(yè)，需要金融,、財(cái)會(huì)等經(jīng)濟(jì)類(lèi),、管理類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才，但是也需要計(jì)算機(jī),、信息安全等信息技術(shù)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才,。
而有的行業(yè)對(duì)于專(zhuān)業(yè)來(lái)講要求比較嚴(yán)格，例如電力系統(tǒng),，有一個(gè)需求專(zhuān)業(yè)目錄,，考生可以首選電氣工程及其自動(dòng)化之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)。如果考生對(duì)某個(gè)行業(yè)感興趣,，還是盡可能選擇相關(guān)對(duì)口專(zhuān)業(yè)報(bào)考,，這樣畢業(yè)生進(jìn)入該行業(yè)的難度就小得多;如果因?yàn)槟承┰颍茨芸既∠嚓P(guān)專(zhuān)業(yè),，也可以通過(guò)輔修,、考研等其他方式學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，從而達(dá)到進(jìn)入該行業(yè)工作的目的,。
誤區(qū)4：只要專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)相同,，在所有大學(xué)都一樣
雖然專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)相同，但是由于每所高校在辦學(xué)特色,、研究方向等方面的差異,，相同專(zhuān)業(yè)之間也會(huì)有所不同。例如電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè),，在西安電子科技大學(xué)和北京郵電大學(xué)都有設(shè)置,。西安電子科技大學(xué)的電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)是學(xué)習(xí)電子科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、設(shè)計(jì)方法,、制造工藝和測(cè)試技術(shù)等,，專(zhuān)業(yè)方向?yàn)楣怆娮蛹夹g(shù)、電子材料與元器件等;而北京郵電大學(xué)的電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)是以微電子,、信息與通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和集成以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的融合為專(zhuān)業(yè)特色,。兩校的專(zhuān)業(yè)各有側(cè)重。如果考生對(duì)某個(gè)專(zhuān)業(yè)感興趣,，還要去了解擬選擇高校的該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向是否也與自己預(yù)期一致,。
誤區(qū)5：熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率高
面對(duì)近幾年大學(xué)畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，什么專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好已經(jīng)成了眾多考生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿的導(dǎo)向。然而許多考生和家長(zhǎng)卻容易陷入一個(gè)理解誤區(qū)：只要是熱門(mén)專(zhuān)業(yè),，就業(yè)前景就一定看好,。
事實(shí)上，表面看起來(lái)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè),，就業(yè)率不一定高,。一項(xiàng)調(diào)查顯示，近幾年本科大學(xué)生就業(yè)率排名前十位的專(zhuān)業(yè)為：能源動(dòng)力類(lèi),、化學(xué)類(lèi),、機(jī)械類(lèi)、化工與制藥類(lèi),、土建類(lèi),、電氣信息類(lèi)、工程力學(xué)類(lèi),、材料科學(xué)類(lèi),、管理科學(xué)與工程類(lèi)、工商管理類(lèi),。這十類(lèi)就業(yè)率高的專(zhuān)業(yè),，有的為報(bào)考時(shí)的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，甚至在一些專(zhuān)業(yè)中,，90%以上為調(diào)劑生,。而報(bào)考時(shí)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就業(yè)時(shí)卻遭遇尷尬，比如法學(xué),、醫(yī)學(xué),、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、生物技術(shù)、環(huán)境工程,、生物工程等,。
在選擇時(shí)，緊盯熱門(mén)不如參考由教育部公布的專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況,、社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù),、專(zhuān)業(yè)所在高校的就業(yè)情況、專(zhuān)業(yè)行業(yè)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),、招聘網(wǎng)站的供求情況等,。但同時(shí)，也要注意社會(huì)對(duì)不同專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求并不平衡,，這些專(zhuān)業(yè)的供求狀況,，在不同學(xué)校,、不同學(xué)歷層次的表現(xiàn)不一樣，并隨著時(shí)間的推移而變化,。那么,，考生和家長(zhǎng)就要對(duì)某專(zhuān)業(yè)社會(huì)需求情況有一個(gè)前瞻性的了解，還要著重了解欲報(bào)考院校某專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量,。
以上就是小編為大家整理的快速選專(zhuān)業(yè)的2個(gè)步驟和3個(gè)誤區(qū),，希望對(duì)大家有所幫助，更多資訊敬請(qǐng)關(guān)注可圈可點(diǎn)教育資訊網(wǎng),。