今天未成年人保護法正式實施,，小編為大家?guī)黻P于教師不得公開學生成績和排名 未成年人學校保護規(guī)定簽發(fā)的相關訊息,，希望可以給大家?guī)韼椭酉聛砭透【幰黄饋砜纯窗伞?/p>
教師不得公開學生成績和排名
6月1日,，教育部召開發(fā)布會并發(fā)布《未成年人學校保護規(guī)定》,。為保護學生隱私和自尊心，減少攀比,、避免歧視,，環(huán)節(jié)應試壓力，《規(guī)定》禁止學校,、教師公開學生的考試成績和排名,，但是要求學校采取措施，便利家長知道學生的成績等學業(yè)信息,。
未成年人學校保護規(guī)定簽發(fā)
六一”兒童節(jié)到來之際,，新修訂的未成年人保護法于今天起正式實施，同日,，教育部簽發(fā)《未成年人學校保護規(guī)定》（下稱《規(guī)定》）,，圍繞“誰來保護”“保護什么”“如何保護”等問題，系統(tǒng)構建未成年人學校保護的制度體系。
其中提出,，學校不得設置侵犯學生人身自由的管理措施,，不得對學生在課間及其他非教學時間的正常交流、游戲,、出教室活動等言行自由設置不必要的約束,。
禁止學校、教師公開學生的考試成績和排名,，但要求學校采取措施,，便利家長知道學生的成績等學業(yè)信息。針對學生欺凌,、校園性侵害等群眾關切的問題,，《規(guī)定》設專項保護一章，提出保護要求,。
在6月1日教育部召開的新聞發(fā)布會上,，教育部政策法規(guī)司司長鄧傳淮對此作出解讀，《規(guī)定》落實未成年人保護法中關于“學校保護”的規(guī)定,，系統(tǒng)整合,、創(chuàng)新完善了學校未成年人保護制度，分一般保護,、專項保護,、管理要求和保護機制等章節(jié)，全面構建了學校保護制度體系,，就社會關注的熱點問題,，如學生欺凌、校園性侵害等建立完善了相應專門制度,。
《規(guī)定》總結歸納了學校應當保護的未成年人基本權利,，專設一般保護一章予以規(guī)定。鄧傳淮稱,，其中有很多新的舉措,，比如，為營造生動活潑的教育生態(tài),、保護學生活力,、促進學生全面發(fā)展，提出：學校不得設置侵犯學生人身自由的管理措施,，不得對學生在課間及其他非教學時間的正常交流,、游戲、出教室活動等言行自由設置不必要的約束,。
另外,，為保護學生隱私和自尊心,，減少攀比,、避免歧視,，緩解應試壓力，《規(guī)定》禁止學校,、教師公開學生的考試成績和排名,，但是要求學校采取措施，便利家長知道學生的成績等學業(yè)信息,。
值得一提的是,，針對學生欺凌、校園性侵害等群眾關切的問題,，《規(guī)定》設專項保護一章,，提出保護要求,。
《規(guī)定》設計了防治學生欺凌的規(guī)則體系：明確學生欺凌的概念，強調(diào)主體上的特定性、主觀上的故意性,、后果上的傷害性，把學生欺凌和校園暴力,、學生間正常的嬉鬧等區(qū)別開來,。
同時明確學生欺凌的行為表現(xiàn)，歸納了侵犯身體,、侮辱人格,、侵犯財產(chǎn)、惡意排斥,、網(wǎng)絡誹謗或傳播隱私等五類欺凌行為,。建立學生欺凌預防機制，規(guī)定學生欺凌教育制度和調(diào)查評估制度,。建立學生欺凌關注,、干預和制止機制，要求教職工應當關注可能處于弱勢或者特殊地位的學生,，發(fā)現(xiàn)學生存在被孤立,、排擠等情形的應當及時干預，發(fā)現(xiàn)學生實施對他人的欺凌行為的應當及時制止,。建立學生欺凌認定和處置機制,，要求學校成立學生欺凌治理組織負責調(diào)查和認定，對存在欺凌行為的學生應當進行教育懲戒等,。
同時,，《規(guī)定》還將防治性侵害、性騷擾納入專項保護,。要求學校建立健全教職工與學生交往行為準則,、學生宿舍安全管理規(guī)定,、視頻監(jiān)控管理規(guī)定等制度，建立預防,、報告,、處置性侵害工作機制。
據(jù)悉,，《未成年人學校保護規(guī)定》將于今年9月1日起實施,。
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