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2021高考試題及答案 2021高考全國(guó)1卷試題
2021高考試題及答案 2021高考全國(guó)1卷試題
時(shí)間:2021-06-07 16:37     小編:JSX

2021高考試題及答案 2021高考全國(guó)1卷試題,,2021年高考首場(chǎng)考試于6月7日正式開考,,今年全國(guó)高考語(yǔ)文共有8套試卷,教育部考試中心命制4套,,分別為全國(guó)甲卷,、全國(guó)乙卷、新高考Ⅰ卷,、新高考Ⅱ卷,,北京、天津,、上海,、浙江自主命制4套。下面是小編整理的2021高考全國(guó)1卷試題的相關(guān)內(nèi)容,,一起來(lái)看看看吧,。

2021高考試題及答案

 

2021高考試卷還未公布,小編整理的2020年的試卷,,供大家參考

2021年高考全國(guó)1卷

一,、論述類文本閱讀添加題型下試題1. 閱讀下面的文字,完成下面小題,。

社會(huì)是由眾多家庭組成的,家庭和諧關(guān)乎社會(huì)和諧,。要在家庭中建立一種和諧的關(guān)系,,就需要有家庭倫理。中國(guó)自古以來(lái)就有維護(hù)家庭關(guān)系的種種倫理規(guī)范,,它們往往體現(xiàn)在各種“禮”之中,。從《禮記》中可以看到各種禮制的記載,如婚喪嫁娶,,這些都包含著各種家庭倫理規(guī)范,,而要使這些規(guī)范成為一種社會(huì)遵守的倫理,就要使“禮”制度化,。

在中國(guó)古代,,“孝”無(wú)疑是家庭倫理中最重要的觀念?!缎⒔?jīng)》中有孔子的一段話:“夫孝,,天之經(jīng)也,地之義也,,民之行也,。”這是說(shuō)“孝”是“天道”常規(guī),是“地道”通則,,是人們遵之而行的規(guī)矩,。為什么“孝”有這樣大的意義?這與中國(guó)古代宗法制有關(guān)。中國(guó)古代社會(huì)基本上是宗法性的農(nóng)耕社會(huì),家庭不僅是生活單位,,而且是生產(chǎn)單位,。要較好地維護(hù)家庭中長(zhǎng)幼尊卑的秩序,使家族得以順利延續(xù),,必須有一套維護(hù)當(dāng)時(shí)社會(huì)穩(wěn)定的家庭倫理規(guī)范,。這種倫理規(guī)范又必須是一套自天子至庶人都遵守的倫理規(guī)范,這樣社會(huì)才得以穩(wěn)定,。

“孝”成為一種家庭倫理規(guī)范,,并進(jìn)而成為社會(huì)的倫理制度,必有其哲理上的根據(jù),?!豆瓿?jiǎn)·成之聞之》中說(shuō):“天登大常,以理人倫,,制為君臣之義,,作為父子之親,分為夫婦之辯,。”理順君臣,、父子、夫婦的關(guān)系是“天道”的要求,。君子以“天道”常規(guī)處理君臣,、父子、夫婦倫理關(guān)系,,社會(huì)才能治理好,。所以,“人道”與“天道”是息息相關(guān)的,。

“孝”作為一種家庭倫理的哲理根據(jù)就是孔子的“仁學(xué)”,。以“親親”(愛自己的親人)為基點(diǎn),擴(kuò)大到“仁民”,,以及于“愛物”,。基于孔子的“仁學(xué)”,,把“孝”看成是“天之經(jīng)”“地之義”“人之行”是可以理解的,。一方面,它體現(xiàn)了孔子“愛人”(“泛愛眾”)的精義;另一方面,,在孔子儒家思想中,,“孝”在社會(huì)生活實(shí)踐中有一個(gè)不斷擴(kuò)大的過(guò)程。因此,,“孝”不是凝固教條,,而是基于“仁學(xué)”的“愛”不斷釋放的過(guò)程,,只有在家庭實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐中,以“仁學(xué)”為基礎(chǔ)的“孝”的意義才能真正顯現(xiàn)出來(lái),。

社會(huì)在發(fā)展,,現(xiàn)代社會(huì)中的家庭倫理會(huì)變化。“孝”的內(nèi)涵也會(huì)隨之變化,。例如“四世同堂”“養(yǎng)兒防老”,,就因家庭作為生產(chǎn)單位的逐漸消失而失去意義,又如“二十四孝”中的某些形式已沒有必要提倡,,但作為“孝”之核心理念的“仁愛”仍有家庭倫理之意義,。在家庭不再是生產(chǎn)單位的情況下,保障家庭良好的生活狀態(tài),,將主要由社會(huì)保障體系來(lái)承擔(dān),,但“孝”的“仁愛”精神則不會(huì)改變。對(duì)長(zhǎng)輩的愛敬,,對(duì)子孫的培育,,都是出于人之內(nèi)在本心的“仁愛”。魯迅在《我們現(xiàn)在怎樣做父親》中批評(píng)抹掉了“愛”,,一味說(shuō)“恩”的“父為子綱”說(shuō),,提出:“我現(xiàn)在以為然的,便只是‘愛’,。”“孝”之核心理念“仁愛”作為家庭倫理仍具有某種普遍價(jià)值的意義,。

(摘編自湯一介《“孝”作為家庭倫理的意義》)

【小題1】下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是( )A.中國(guó)自古以來(lái)注重家庭倫理,,把家庭倫理規(guī)范置于比社會(huì)倫理制度更重要的位置。

B.家庭既是生活單位,,又是生產(chǎn)單位,,決定了“孝”是中國(guó)古代社會(huì)特有的家庭倫理。

C.根據(jù)儒家思想,,“孝”不僅是家庭內(nèi)的規(guī)范,,而且在社會(huì)中有一個(gè)不斷擴(kuò)大的過(guò)程。

D.由于家庭結(jié)構(gòu)和家庭倫理的變化,,傳統(tǒng)“孝”的形式在現(xiàn)代社會(huì)無(wú)提倡的必要,。

【小題2】下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是( )A.文章幾次引用文獻(xiàn),,目的是論證中國(guó)古今經(jīng)典中對(duì)“孝”的理解詮釋是一致的,。

B.文章基于對(duì)孔子“仁學(xué)”思想的認(rèn)同與接受,提出了關(guān)于“孝”的意義的論斷,。

C.文章在論證結(jié)構(gòu)上,,先引出論題,,再提出觀點(diǎn),然后縱向深入,,最后補(bǔ)充論述,。

D.文章既肯定“孝”的普遍意義,又指出它的內(nèi)涵變化,,顯示了作者的思辨態(tài)度,。

【小題3】根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )A.中國(guó)古代的“禮”,,既有倫理性的一面,,也有制度性的一面,是二者的結(jié)合,。

B.儒家從“天道”與“人道”的關(guān)系看待“孝”,,這體現(xiàn)了哲理與倫理的統(tǒng)一。

C.以“親親”作為“孝”的基點(diǎn),,能使得“孝”在歷史實(shí)踐中一直是自覺自愿的,。

D.魯迅從“現(xiàn)在怎樣做父親”的角度批評(píng)“父為子綱”說(shuō),體現(xiàn)了對(duì)舊說(shuō)的反思,。

更新:2020/07/08組卷:3116引用[15]相似題 糾錯(cuò) 收藏 詳情 加入試卷

二,、非連續(xù)性文本閱讀添加題型下試題2. 閱讀下面的文字,完成下面小題,。

材料一:

要抓住產(chǎn)業(yè)數(shù)字化,、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化賦予的際遇,加快5G網(wǎng)絡(luò),、數(shù)據(jù)中心等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。今年的《政府工作報(bào)告》提出,擴(kuò)大有效投資的重點(diǎn)之一為加強(qiáng)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

何為“新基建”?日前,,國(guó)家發(fā)改委明確范圍,新基建是以新發(fā)展理念為引領(lǐng),,以科技創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng),,以信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),面向高質(zhì)量發(fā)展需要,,提供數(shù)字轉(zhuǎn)型,、職能升級(jí)、融合創(chuàng)新等服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系,,具體包括信息基礎(chǔ)設(shè)施,、融合基礎(chǔ)設(shè)施、創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施等三個(gè)方面,。

(摘自韓鑫《新基建如何加速落地》,,《人民日?qǐng)?bào)》2020年6月7日)

材料二:

近年來(lái),,我國(guó)一直致力于抓住新一輪科技革命機(jī)遇,大力發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì),,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)化升級(jí),,新基建的謀劃布局早已展開,為何要選擇此時(shí)按下“快進(jìn)鍵”?

這一決策既是應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力的客觀需要,,更是在深刻洞察和把握世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷大趨勢(shì)基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略抉擇,。面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力、傳統(tǒng)基建投資邊際效益下降和產(chǎn)業(yè)滲透率下降的挑戰(zhàn),,推進(jìn)新型數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是我國(guó)對(duì)沖疫情影響,、優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)、刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的有效方法,。疫情期間線上需求的集中爆發(fā),,展現(xiàn)了人工智能、物聯(lián)網(wǎng),、大數(shù)據(jù),、云計(jì)算等新興技術(shù)帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展的潛力,客觀上也打開了新基建的窗口期,。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展,,原有基礎(chǔ)設(shè)施體系的不適應(yīng)問(wèn)題更加凸顯,基于新時(shí)代新使命,,基礎(chǔ)設(shè)施體系也必然要進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整,。加速推動(dòng)新基建,價(jià)值不僅在眼前,。5G,、數(shù)據(jù)中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域具有一定超前性,,投資新基建,,實(shí)際上是投資未來(lái),服務(wù)長(zhǎng)遠(yuǎn),。新基建是圍繞科技這一經(jīng)濟(jì)新硬核掀起的基礎(chǔ)建設(shè)浪潮,是為中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)注入強(qiáng)大“數(shù)字動(dòng)力”,,為高質(zhì)量發(fā)展蓄能,。

(摘編自吳月輝等《為新基建注入強(qiáng)動(dòng)力》,《人民日?qǐng)?bào)》2020年6月8日)

材料三:

中國(guó)出臺(tái)經(jīng)濟(jì)扶持計(jì)劃,,以幫助國(guó)家擺脫疫情引發(fā)的危機(jī),。今年的政府工作報(bào)告表示,中央預(yù)算內(nèi)投資安排6000億元,,重點(diǎn)支持既促消費(fèi)惠民生又調(diào)結(jié)構(gòu)增后勁的“兩新一重”建設(shè),。

這一金額看上去是天文數(shù)字,,但以中國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)而言不足為奇,這表現(xiàn)出的更多是審慎,??紤]到至少最近一年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和疫情的不確定性,中國(guó)政府沒有匆忙將資金注入經(jīng)濟(jì),。他們從2008年到2009年的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)中吸取了這一教訓(xùn),。

在一攬子應(yīng)對(duì)危機(jī)的措施中,很大一部分將用于扶持提供了超過(guò)70%城市就業(yè)的中小企業(yè),,為此中央政府將向稅收優(yōu)惠,、貸款利率和自然壟斷產(chǎn)業(yè)關(guān)稅補(bǔ)貼投入資金。今年的政府工作報(bào)告中,,中國(guó)沒有宣布國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的增長(zhǎng)目標(biāo),。

大部分投資不會(huì)用于道路和橋梁,而是用于被中國(guó)理解為“新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”的新一代信息網(wǎng)絡(luò),、5G應(yīng)用,、數(shù)據(jù)中心、充電樁,、換電站等設(shè)施,。中國(guó)將力求借這一機(jī)會(huì),建成向“工業(yè)革命4.0”過(guò)渡的基礎(chǔ)設(shè)施,。

(摘編自《俄媒關(guān)注:中國(guó)“新基建”助力“工業(yè)革命4.0”》,,《參考消息》2020年6月6日)

【小題1】下列對(duì)新基建相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )A.新基建指新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),,具體包括信息基礎(chǔ)設(shè)施,、融合基礎(chǔ)設(shè)施、創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施等三個(gè)方面,,是2020年中央預(yù)算內(nèi)投資的重點(diǎn)之一,。

B.5G、數(shù)據(jù)中心,、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等屬于新基建中具有一定超前性的領(lǐng)域,,在這些領(lǐng)域投資,其實(shí)不利于建設(shè)提供融合創(chuàng)新服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系,。

C.新基建意味著對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施體系進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整,,將有利于解決中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變過(guò)程中所凸顯的原有基礎(chǔ)設(shè)施體系的不適應(yīng)問(wèn)題。

D.中國(guó)將借助新基建帶來(lái)的機(jī)會(huì),,有效地應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)基建投資邊際效益下降和產(chǎn)業(yè)滲透率下降的挑戰(zhàn),,為中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)注入“數(shù)字動(dòng)力”。

【小題2】下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,,不正確的一項(xiàng)是( )A.以新發(fā)展理念為引領(lǐng),,抓住產(chǎn)業(yè)數(shù)字化,、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化賦予的機(jī)遇,既能在客觀上應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行的壓力,,也能改變世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷的大趨勢(shì),。

B.抓住新一輪科技革命的機(jī)遇,將有助于推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí),,加速中國(guó)經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展,,早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

C.在俄羅斯媒體看來(lái),,我國(guó)今年所以采取審慎的經(jīng)濟(jì)措施,,不再匆忙將資金注入經(jīng)濟(jì),是因?yàn)閺?008年到2009年的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)中吸取了教訓(xùn),。

D.2020年我國(guó)一攬子應(yīng)對(duì)危機(jī)的措施,,很大一部分將用于扶持提供了超過(guò)70%城市就業(yè)的中小企業(yè),目的是保障城市就業(yè)率,,切實(shí)解決民生問(wèn)題,。

【小題3】我國(guó)重點(diǎn)投資支持新基建與抗擊疫情有什么關(guān)系?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。更新:2020/07/08組卷:2533引用[7]相似題 糾錯(cuò) 收藏 詳情 加入試卷

三,、文學(xué)類文本閱讀添加題型下試題3. 閱讀下面的文字,,完成下面小題。

越野滑雪

(美)海明威

纜車又顛了一下,,停了,。尼克正在行李車廂里給滑雪板上蠟,把靴尖塞進(jìn)滑雪板上的鐵夾,,牢牢扣上夾子,。他從車廂邊緣跳下,落腳在硬邦邦的冰殼上,,來(lái)一個(gè)彈跳旋轉(zhuǎn),,蹲下身子,把滑雪杖拖在背后,,一溜煙滑下山坡,。

喬治在下面的雪坡上一落一起,再一落就不見了人影,。尼克順著陡起陡伏的山坡滑下去時(shí),,那股沖勢(shì)加上猛然下滑的勁兒把他弄得渾然忘卻一切,只覺得身子里有一股飛翔,、下墜的奇妙感,。他挺起身,,稍稍來(lái)個(gè)上滑姿勢(shì),,一下子又往下滑,,往下滑,沖下最后一個(gè)陡峭的長(zhǎng)坡,,越滑越快,,越滑越快,雪坡似乎在他腳下消失了,。身子下蹲得幾乎倒坐在滑雪板上,,盡量把重心放低,只見飛雪猶如沙暴,,他知道速度太快了,。但他穩(wěn)住了。隨即一搭被風(fēng)刮進(jìn)坑里的軟雪把他絆倒,,滑雪板一陣磕磕絆絆,,他接連翻了幾個(gè)筋斗,然后停住,,兩腿交叉,,滑雪板朝天翹起,鼻子和耳朵里滿是雪,。

喬治站在坡下稍遠(yuǎn)的地方,,正噼噼啪啪地拍掉風(fēng)衣上的雪。

“你的姿勢(shì)真美妙,,邁克,,”他大聲叫道。“那搭爛糟糟的雪真該死,。把我也絆了一跤,。”

“在峽谷滑雪什么滋味兒?”尼克掙扎著站起來(lái)。

“你得靠左滑,。因?yàn)楣鹊子卸聳艡?,所以飛速?zèng)_下去后得來(lái)個(gè)大旋身。”

“等一會(huì)兒我們一起去滑,。”

“不,,你先去。我想看你滑下峽谷,。”

尼克趕過(guò)喬治,,他的滑雪板開始有點(diǎn)打滑,隨后一下子猛沖下去,。他堅(jiān)持靠左邊滑,,末了,在沖向柵欄時(shí),緊緊并攏雙膝,,像擰緊螺旋似的旋轉(zhuǎn)身子,,把滑雪板向右來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎,揚(yáng)起滾滾白雪,,然后慢慢減速,,跟鐵絲柵欄平行地站住了。

他抬頭看看山上,。喬治正屈起雙膝滑下山來(lái);兩支滑雪杖像蟲子的細(xì)腿那樣蕩著,,杖尖觸到地面,掀起陣陣白雪,,最后,,這整個(gè)一腿下跪、一腿拖隨的身子來(lái)個(gè)漂亮的右轉(zhuǎn)彎,,蹲著滑行,,雙腿一前一后,飛快移動(dòng),,身子探出,,防止旋轉(zhuǎn),兩支滑雪杖像兩個(gè)光點(diǎn),,把弧線襯托得更加突出,,一切都籠罩在漫天飛舞的白雪中。

尼克用滑雪板把鐵絲柵欄最高一股鐵絲壓下,,喬治縱身越過(guò)去,。他們沿路屈膝滑行,進(jìn)入一片松林,。路面結(jié)著光亮的冰層,,被拖運(yùn)原木的馬兒拉的犁弄臟了,染得一搭橙紅,,一搭煙黃,。兩人一直沿著路邊那片雪地滑行。大路陡然往下傾斜通往小河,,然后筆直上坡,。他們透過(guò)林子,看得見一座飽經(jīng)風(fēng)吹雨打,、屋檐較低的長(zhǎng)形的房子,。走近了,看出窗框漆成綠色,。油漆在剝落,。

他們把滑雪板豎靠在客棧墻上,,把靴子蹬蹬干凈才走進(jìn)去。

客棧里黑咕隆咚的,。有只大瓷火爐在屋角亮著火光,。天花板很低。屋內(nèi)兩邊那些酒漬斑斑的暗黑色桌子后面擺著光溜溜的長(zhǎng)椅,。兩個(gè)瑞士人坐在爐邊,喝著小杯渾濁的新酒,。尼克和喬治在爐子另一邊靠墻坐下,。一個(gè)圍著藍(lán)圍裙的姑娘走過(guò)來(lái)。

“來(lái)瓶西昂酒,,”尼克說(shuō),。“行不行?”

“行啊,”喬治說(shuō),。“你對(duì)酒比我內(nèi)行,。”

姑娘走出去了。

“沒一項(xiàng)玩意兒真正比得上滑雪,,對(duì)吧?”尼克說(shuō),。“你滑了老長(zhǎng)一段路,頭一回歇下來(lái)的時(shí)候就會(huì)有這么個(gè)感覺,。”

“嘿,,”喬治說(shuō)。“真是妙不可言,。”

姑娘拿進(jìn)酒來(lái)由出去了,,他們聽見她在隔壁房里唱歌。

門開了,,一幫子從大路那頭來(lái)的伐木工人走進(jìn)來(lái),,在屋里把靴子上的雪跺掉,身上直冒水汽,。女招待給這幫人送來(lái)了三公升新酒,,他們分坐兩桌,光抽煙,,不作聲,,脫了帽,有的背靠著墻,,有的趴在桌上,。屋外,拉運(yùn)木雪橇的馬兒偶爾一仰脖子,,鈴鐺就清脆地丁當(dāng)作響,。

喬治和尼克都高高興興的,。他們兩人很合得來(lái)。他們知道回去還有一段路程可滑呢,。

“你幾時(shí)得回學(xué)校去?”尼克問(wèn),。

“今晚,”喬治回答,。“我得趕十點(diǎn)四十的車,。”

“真希望你能留下,我們明天上百合花峰去滑雪,。”

“我得上學(xué)啊,,”喬治說(shuō)。“哎呀,,尼克,,難道你不希望我們能就這么在一起閑逛嗎?帶上滑雪板,乘上火車,,到一個(gè)地方滑個(gè)痛快,,滑好上路,找客棧投宿,,再一直越過(guò)奧伯蘭山脈,,直奔瓦萊州,穿過(guò)恩加丁谷地,。”

“對(duì),,就這樣穿過(guò)黑森林區(qū)。哎呀,,都是好地方啊,。”

“就是你今年夏天釣魚的地方吧?”

“是啊。”

他們喝干了剩酒,。

尼克雙肘撐在桌上,,喬治往墻上頹然一靠。

“也許我們?cè)僖矝]機(jī)會(huì)滑雪了,,尼克,,”喬治說(shuō)。

“我們一定得滑,,”尼克說(shuō),。“否則就沒意思了。”

“我們要去滑,,沒錯(cuò),,”喬治說(shuō)。

“我們一定得滑,,”尼克附和說(shuō),。

“希望我們能就此說(shuō)定了,。”喬治說(shuō)。

尼克站起身,。他把風(fēng)衣扣緊,。他拿起靠墻放著的兩支滑雪杖。

“說(shuō)定了可一點(diǎn)也靠不住,,”他說(shuō),。

他們開了門,走出去,。天氣很冷,。雪結(jié)得硬邦邦的。大路一直爬上山坡通到松林里,。

(陳良廷譯,有刪改)

【小題1】下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,,不正確的一項(xiàng)是( )A.小說(shuō)中描寫滑雪的段落多從尼克的角度來(lái)寫,,要么側(cè)重他本人滑雪時(shí)的感受,要么通過(guò)他的眼睛來(lái)觀看喬治滑雪的姿態(tài),,雖多次描寫而無(wú)雷同之感,。

B.小說(shuō)的多個(gè)細(xì)節(jié)描寫突出了客棧的破敗和黯淡,與白雪皚皚的山間峽谷形成鮮明對(duì)比,,小說(shuō)氛圍由此發(fā)生變化,,情節(jié)也由此發(fā)生轉(zhuǎn)折。

C.小說(shuō)插入了對(duì)喝酒的瑞士人,、客棧女招待,、伐木工人等人物的描寫,這符合主人公在客棧小憩時(shí)的觀察,,也為小說(shuō)增添了更真切的故事背景,。

D.小說(shuō)主旨與《老人與海》較為接近,,都是通過(guò)描寫人挑戰(zhàn)大自然或者投身不甘平庸的冒險(xiǎn)生活,,來(lái)塑造海明威式的“硬漢”形象。

【小題2】?jī)扇嗽诤韧昃齐x開客棧前有一段一再相約的對(duì)話,。請(qǐng)結(jié)合上下文分析對(duì)話者的心理,。

【小題3】海明威的“冰山”理論將文學(xué)作品同冰山類比,他說(shuō):“冰山在海面移動(dòng)很莊嚴(yán)宏偉,,這是因?yàn)樗挥邪朔种宦对谒嫔稀?rdquo;本小說(shuō)正是只描寫了這露出水面的八分之一,。請(qǐng)據(jù)此簡(jiǎn)要說(shuō)明本小說(shuō)的情節(jié)安排及其效果。更新:2020/07/08組卷:2975引用[5]相似題 糾錯(cuò) 收藏 詳情 加入試卷

四,、文言文閱讀添加題型下試題4. 閱讀下面的文言文,,完成下面小題,。

蘇軾字子瞻,眉州眉山人,。母程氏親授以書,,聞古今成敗,輒能語(yǔ)其要,。嘉佑二年,,試禮部,主司歐陽(yáng)修驚喜,,殿試中乙科,,后以書見修,修語(yǔ)梅圣俞曰:“吾當(dāng)避此人出一頭地,。” 洵卒,,贈(zèng)光祿丞。既除喪,,還朝,,以判官告院,安石創(chuàng)行新法,,軾上書論其不便,。新政日下,軾于其間,,每因法以便民,,民賴以安。徙知密州,。司農(nóng)行手實(shí)法,,不時(shí)施行者以違制論。軾謂提舉官曰:“違制之坐,,若自朝廷,,誰(shuí)敢不從?今出于司農(nóng),是擅造律也,。”提舉官驚曰:“公姑徐之,。”未幾,朝廷知法害民,,罷之,。元祐元年,軾以七品服入侍延和,,即賜銀緋,,遷中書舍人。

三年權(quán)知禮部貢舉會(huì)大雪苦寒士坐庭中噤未能言軾寬其禁約使得盡技巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子且持暖昧單詞誣以為罪軾盡奏逐之 四年,,積以論事,,為當(dāng)軸者所恨,。軾恐不見容,請(qǐng)外,,拜龍圖閣學(xué)士,、知杭州。既至杭,,大旱,,饑疫并作。軾請(qǐng)于朝,,免本路上供米三之一,,復(fù)得賜度僧牒,易米以救饑者,。明年春,,又減價(jià)糶常平米,多作饘粥藥劑,,遣使挾醫(yī)分坊治病,,活者甚眾。軾曰:“杭,,水陸之會(huì),,疫死比他處常多,。”乃裒羨緡得二千,,復(fù)發(fā)橐中黃金五十兩,以作病坊,,稍畜錢糧待之,。徽宗立,,更三大赦,,遂提舉玉局觀,復(fù)朝奉郎,,軾自元祐以來(lái),,未嘗以歲課乞遷。故官止于此,。建中靖國(guó)元年,,卒于常州。軾師父洵為文,,既而得之于天,。嘗自謂:“作文如行云流水,初無(wú)定質(zhì),,但常行于所當(dāng)行,,止于所不可不止,。”雖嬉笑怒罵之辭,皆可書而誦之,。其體渾涵光芒,,雄視百代,有文章以來(lái),,蓋亦鮮矣,。

(節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》)

【小題1】下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )

A.三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技/巡輔內(nèi)侍每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/

B.三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技/巡輔內(nèi)侍每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/

C.三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技巡輔內(nèi)侍/每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/

D.三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技巡輔內(nèi)侍/每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/

【小題2】下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),,不正確的一項(xiàng)是( )

A.主司既可指主管某項(xiàng)事務(wù)的官員,,又可特指科舉的主試官,文中指后者,。

B.殿試是中國(guó)古代科舉制度中最高一級(jí)的考試,,在殿廷舉行,由丞相主持,。

C.司農(nóng)是官名,,又稱為大司農(nóng),主要掌管農(nóng)桑,、倉(cāng)儲(chǔ),、租稅等相關(guān)事務(wù)。

D.當(dāng)軸,,指做官處在重要的位置,,當(dāng)軸者則指身居顯赫職位的當(dāng)權(quán)官員。

【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,,不正確的一項(xiàng)是( )

A.蘇軾自幼聰穎,,深受時(shí)賢賞識(shí)。母親親自為他授課,,他往往能說(shuō)出要點(diǎn),。歐陽(yáng)修十分看重他,曾對(duì)梅圣俞表示,,應(yīng)當(dāng)避開此人讓他出人頭地,。

B.蘇軾因勢(shì)利導(dǎo),利用新法便民,。當(dāng)時(shí)王安石創(chuàng)行新法,,他上書論其不便;新政下達(dá),他常常設(shè)法使這些法令有利于百姓,,百姓生活得以安寧,。

C.蘇軾直面饑疫,解救受災(zāi)百姓。他在任職杭州時(shí)遭遇旱災(zāi)病疫,,減免上供米三分之一紓緩災(zāi)情;同時(shí)又集貯錢糧,、建造治病場(chǎng)所以防備疫病。

D.蘇軾天賦異稟,,為文得心應(yīng)手,。他從父習(xí)文,又極具才華,,作文如行云流水,行止有度,,嬉笑怒罵之辭,,皆可書而誦之,,最終成為一代文宗,。

【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)又減價(jià)糶常平米,,多作饘粥藥劑,遣使挾醫(yī)分坊治病,,活者甚眾。

(2)其體渾涵光芒,,雄視百代,,有文章以來(lái),蓋亦鮮矣,。更新:2020/07/08組卷:3113引用[12]相似題 糾錯(cuò) 收藏 詳情 加入試卷

五,、古代詩(shī)歌閱讀添加題型下試題5. 閱讀下面這首唐詩(shī),,完成下面小題。

奉和襲美抱疾杜門見寄次韻

陸龜蒙

雖失春城醉上期,,下帷裁遍未裁詩(shī)。

因吟郢岸百畝蕙,,欲采商崖三秀芝。

棲野鶴籠寬使織,施山僧飯別教炊,。

但醫(yī)沈約重瞳健,,不怕江花不滿枝。

(注)①襲美,,即陸龜蒙的好友皮日休。②下?。悍畔率覂?nèi)懸掛的帷幕,指教書,。裁詩(shī):作詩(shī),。③《楚辭·離騷》:“余既滋蘭之九畹兮,又樹蕙之百畝,。”比喻培養(yǎng)人才,。④商崖:這里泛指山崖。⑤沈約,,南朝詩(shī)人,,史載其眼中有兩個(gè)瞳孔,。這里以沈約代指皮日休。

【小題1】下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,,不正確的一項(xiàng)是( )A.作者寫作此詩(shī)之時(shí),,皮日休正患病居家,,閉門謝客,,與外界不通音訊,。

B.由于友人患病,,原有的約會(huì)被暫時(shí)擱置,作者游春的詩(shī)篇也未能寫出,。

C.作者雖然身在書齋從事教學(xué),,但心中盼望能走進(jìn)自然,,領(lǐng)略美好春光,。

D.尾聯(lián)使用了關(guān)于沈約的典故,可以由此推測(cè)皮日休所患的疾病是目疾,。

【小題2】請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩(shī)所表達(dá)的思想感情,。更新:2020/07/08組卷:3081引用[11]相似題 糾錯(cuò) 收藏 詳情 加入試卷

六、情景默寫添加題型下試題6. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分,。

(1)《離騷》中“____________,____________”兩句對(duì)古代服飾的“上衣下裳制”有所反映,。

(2)元代戲劇家馬致遠(yuǎn)的雜劇《青衫淚》根據(jù)白居易的詩(shī)《琵琶行》改編而成,,劇名來(lái)自詩(shī)中的“____________,____________”兩句,。

(3)在《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》中,,蘇軾自言想要重返天上,但又有所顧慮,原因在于“____________,____________”,。更新:2020/07/08組卷:2396引用[3]相似題 糾錯(cuò) 收藏 詳情 加入試卷

七,、選擇題組添加題型下試題7. 閱讀下面的文字,,完成下面小題,。

在中國(guó)各種藝術(shù)形式中,,篆刻是一個(gè)___________的門類,。篆刻是從實(shí)用印章的應(yīng)用中發(fā)展而來(lái)的,,中國(guó)的印章最初用在制陶工藝方面,,上面鐫刻的是圖案,、花紋或族徽,到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,,刻有官職名或人名的文字印章得到普遍使用,,唐宋以后,由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中,,這門從前主要由工匠承攬的技藝,,增加了人文意味,印章不再局限于用來(lái)昭示身份與權(quán)力,,而是通過(guò)鐫刻人名字號(hào),齋館名稱、成語(yǔ)警句等來(lái)表達(dá)情趣志向,印章也就超越實(shí)用功能,成為文人表達(dá)自己審美追求的獨(dú)特方式,。中國(guó)印章藝術(shù)由此實(shí)現(xiàn)了一次完美的升華——演變?yōu)橹袊?guó)文化特有的篆刻藝術(shù),。明清時(shí)期,,眾多_______的藝木家在篆刻上融入了對(duì)漢字形體的研究和理解,,再加上他們對(duì)印面布局的精心設(shè)計(jì),對(duì)各種刀法的熟練掌握,篆刻藝術(shù)迅速走向成熟并孕育出_______的流派風(fēng)格。篆刻藝術(shù)的發(fā)展及成就,,使印章成為與中國(guó)畫,、中國(guó)書法緊密結(jié)合的藝術(shù)形式,同時(shí)也是中國(guó)畫和書法作品中_______的組成部分,。

【小題1】一次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.別具匠心 才思敏捷 異彩紛呈 彌足珍貴

B.別具匠心 才華橫溢 奇光異彩 不可或缺

C.十分獨(dú)特 才華橫溢 異彩紛呈 不可或缺

D.十分獨(dú)特 才思敏捷 奇光異彩 彌足珍貴

【小題2】文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中,,使這門從前主要由工匠傳承的技藝,,增加了人文意味

B.由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中,,這門從前主要由工匠承攬的技藝,,增加了人文意味

C.文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中,,使這門從前主要由工匠承攬的技藝,,增加了人文意味

D.文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中,,使這門從前主要由工匠傳承的技藝,,增加了人文意味

【小題3】下列各句中的破折號(hào),和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是( )A.你現(xiàn)在沒有資格和我說(shuō)話——礦上已經(jīng)把你開除了

B.醉心閱讀使我得到了回報(bào)——我的作文常常得到老師的表?yè)P(yáng)

C.我看你的性情好像沒有大變——魯貴是個(gè)很不老實(shí)的人

D.你永遠(yuǎn)那么青翠挺拔,,風(fēng)吹雨打,,從不改色,,刀砍火燒,永不低頭——這正是英雄的井岡山人的革命精神

八,、語(yǔ)言表達(dá)添加題型下試題8. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,,邏輯嚴(yán)密,,每處不超過(guò)15個(gè)字。

研究發(fā)現(xiàn),有氧運(yùn)動(dòng)能增加流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量,,從而改善記憶力,。任何時(shí)候開始鍛煉都不會(huì)太晚,即使進(jìn)入老年階段,,_________,,你仍然可以通過(guò)適當(dāng)增加有氧運(yùn)動(dòng)來(lái)加以改善。有30名被試人員(平均年齡66歲)參與了研究,,_________,,這兩組人都沒有定期鍛煉的習(xí)慣,也沒有記憶障礙的跡象,。其中一組每周完成數(shù)次有氧運(yùn)動(dòng)的任務(wù),,而另一組只進(jìn)行拉伸和平衡訓(xùn)練,同時(shí)保持較低的心率,。12個(gè)月后,,與拉伸平衡組相比,有氧運(yùn)動(dòng)組流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量增加了,。研究開始和結(jié)束時(shí)進(jìn)行的記記力測(cè)試顯示,,________,而拉伸平衡組的成績(jī)提高不明顯,。更新:2020/07/08組卷:2874引用[15]相似題 糾錯(cuò) 收藏 詳情 加入試卷9. 請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮,。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,,不超過(guò)70個(gè)字,。

2020年“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式于4月24日在國(guó)家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)注的中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)名稱,、任務(wù)標(biāo)識(shí)在啟動(dòng)儀式上公布,。中國(guó)行星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)系列”,首次火星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)一號(hào)”,,后續(xù)行星任務(wù)將依次編號(hào),。據(jù)介紹,該名稱源于屈原長(zhǎng)詩(shī)《天問(wèn)》,,體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文化傳承,,寓意追求科技創(chuàng)新永無(wú)止境。而象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識(shí),,展現(xiàn)出中國(guó)航天開放合作的理念與態(tài)度,。更新:2020/07/08組卷:2838引用[16]相似題 糾錯(cuò) 收藏 詳情 加入試卷

九、材料作文添加題型下試題10. 閱讀下面的材料,,根據(jù)要求寫作,。

春秋時(shí)期,,齊國(guó)的公子糾與公子小白爭(zhēng)奪君位,管仲和鮑叔分別輔佐他們,。管仲帶兵阻擊小白,,用箭射中他的衣帶鉤,小白裝死逃脫,。后來(lái)小白即位為君,,史稱齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說(shuō),,要想成就霸王之業(yè),,非管仲不可。于是桓公重用管仲,,鮑叔甘居其下,,終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯,、一匡天下,,為“春秋五霸”之首??鬃诱f(shuō):“桓公九合諸侯,,不以兵車,管仲之力也,。”司馬遷說(shuō):“天下不多(稱贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也,。”

班級(jí)計(jì)劃舉行讀書會(huì),圍繞上述材料展開討論,。齊桓公,、管仲和鮑叔三人,你對(duì)哪個(gè)感觸最深?請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿,。

要求:結(jié)合材料,,選好角度,確定立意,,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字,。

以上就是小編為大家?guī)?lái)的“2021高考試題及答案 2021高考全國(guó)1卷試題”的全部?jī)?nèi)容,希望能給大家?guī)?lái)幫助,,想要了解更多相關(guān)資訊,,請(qǐng)關(guān)注可圈可點(diǎn)網(wǎng)。

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