2022甘肅高考改革,，最近大家也是比較關(guān)注高考改革的縣相關(guān)信息,，在15號甘肅發(fā)布了將在2024年實行新高考方案,，有的家長朋友們還有同學就比較想了解新高考的具體內(nèi)容,，下面就跟小編一起來看看吧,。
2022甘肅高考改革
從省政府新聞辦9月15日召開的“甘肅省深化高等學?？荚囌猩C合改革實施方案”新聞發(fā)布會上了解到,，甘肅省今年秋季學期起啟動實施的高考綜合改革實行“3+1+2”模式。自2024年起,，普通高等學校招生實行統(tǒng)一高考和普通高中學業(yè)水平考試相結(jié)合,，參考普通高中學生綜合素質(zhì)評價的錄取模式。
高考科目
統(tǒng)一高考科目為語文,、數(shù)學,、外語3門,，不分文理科，每年按國家統(tǒng)一安排進行,。 外語科目考試由聽力和筆試兩部分組成,。甘肅省高考綜合改革實行“3+1+2”模式，“3” 即：語文,、數(shù)學,、外語3門統(tǒng)一高考科目;“1” 和“2”為選擇性考試科目，其中“1”即：從物理或歷史科目中選擇1門;“2” 即：從思想政治,、地理,、化學、生物學中選擇2門,。
考生成績
考生總成績由3門統(tǒng)一高考科目成績和3門普通高中學業(yè)水平選擇性考試科目成績構(gòu)成,，滿分750分。其中,，統(tǒng)一高考科目語文,、數(shù)學、外語使用原始成績計入考生總成績,，每門滿分150分;選擇性考試中首選科目物理或歷史使用原始成績計入考生總成績,，每門滿分100分;再選科目思想政治、地理,、化學,、生物學(從4門中選擇2門)按等級賦分后計入考生總成績，每門滿分100分,。
招生錄取
自2024年起,，合并本科一批、本科二批錄取批次,，按照首選科目物理,、歷史兩個類別分別編制招生計劃，分別劃定錄取分數(shù)線,，實行“院校專業(yè)組”平行志愿投檔錄取模式,，增加高校和學生雙向選擇的機會。
甘肅高考改革3+1+2
高考改革,，關(guān)系著萬千學子的前途命運,，承載著整個社會的殷切期望。
2014年9月,，以國務院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》為標志,，我國開啟了自1977年恢復統(tǒng)一高考以來最全面、最系統(tǒng)、最深刻的一輪高考改革,。當年,，上海、浙江率先啟動高考綜合改革試點;2017年,，北京,、天津、山東,、海南四地加入第二批試點行列;2018年,，第三批新增河北、遼寧,、江蘇,、福建、湖北,、湖南、廣東,、重慶8個省市,。
7年來，高考綜合改革在“推進素質(zhì)教育,、促進教育公平,、科學選拔人才”的期許中，由東部向中西部穩(wěn)妥推進,。到今年9月,，新高考方案在14個省市均已平穩(wěn)落地，考試招生制度改革帶動了一系列教育變革,。,。
學生新變化：追求全面多元個性化發(fā)展
時隔7年，當被問起新高考最大變化時,，浙江省溫州中學2017屆畢業(yè)生,、清華大學航天航空學院2021級直博生翁煥博還是毫不猶豫地說：“選!喜歡什么，擅長什么,，就選什么!”
打破傳統(tǒng)理科考“物化生”,、文科考“史地政”的限制，參加浙江新高考的考生,，除“語數(shù)英”3門必考科目外,，還可以從7門學業(yè)水平考試科目中任選3門(上海為“6選3”)，組成自己的考試方案,。據(jù)統(tǒng)計,，浙滬兩地有超過七成的考生選擇了新的科目組合，個人興趣愛好和潛能特點得到了充分體現(xiàn)。
“我從小就特別喜歡地理,，立志成為李四光那樣的地質(zhì)學家,。但傳統(tǒng)理科不考地理，文科又不涉及物理,、化學等地質(zhì)研究必不可缺的知識,。”正在北京師范大學地理科學學部深造的王寧就是新高考的受益者，高中“物化地”的個性化組合,，為他如今的專業(yè)學習打下了扎實基礎(chǔ),。
在浙江大學本科生招生處處長朱佐想看來，學生選擇權(quán)的增加帶來了多重積極變化：一是學生發(fā)展更全面,，文科思維與理科思維碰撞融合,，有助于提升綜合素質(zhì);二是成長路徑更多元，選科組合強調(diào)個人興趣特長,，志愿填報也由學校導向轉(zhuǎn)為專業(yè)導向;三是未來志向更明確,，學生選定選考科目的同時也基本確定了報考專業(yè)范圍，學習動力被有效激發(fā),。他還向記者透露,，在浙大2017級本科生中，浙滬兩地生源的績點和優(yōu)秀率均高于全校平均水平,，且比改革前有所提升,。
這一觀點也得到了國家教育考試指導委員會委員、北京師范大學教授鐘秉林的印證,。他和團隊對多個新高考落地省份進行了長期跟蹤評價,，數(shù)據(jù)顯示，無論是中學校長教師,、考生及其家長,，還是高校教師與大學生，都普遍認同以學生為中心,、增加學生選擇權(quán)的改革導向,，學生群體對選科選考的滿意度較高。
根據(jù)各省份實施方案,，前兩批試點省份是“3+3”模式,，而第三批采取的是“3+1+2”模式。其中“3”為全國統(tǒng)考科目語文,、數(shù)學,、外語;“1”為首選科目，考生須在物理,、歷史科目中選擇1科;“2”為再選科目,，考生可在化學、生物、政治,、地理等科目中選擇2科;統(tǒng)考科目和首考科目計原始成績,，選考科目則按等級賦分后計入總成績。
“這是充分考慮各省份原有高考模式,、基礎(chǔ)教育發(fā)展水平以及改革階段特征的結(jié)果,。”福建省教育廳相關(guān)負責人表示，“3+1+2”方案有12種組合,，大幅降低了新高考對高中師資,、教室等軟硬件資源的要求，也在一定程度上降低了在中西部地區(qū)和考生大省推進改革的難度,。
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