2022考研英語大綱詞匯,，同學(xué)們,，2022年考研英語教學(xué)大綱已經(jīng)公布。與去年的教學(xué)大綱相比,，詞匯沒有太大變化,。同學(xué)們可以安心備考了！我們將從詞匯和詞匯調(diào)查的性質(zhì)兩個(gè)方面來分析考研英語教學(xué)大綱,，希望能給學(xué)生提供一些指導(dǎo)，下面就一起來看看吧,。
2022考研英語大綱詞匯
一,、詞匯量分析
2022考研英語大綱要求“考生應(yīng)能掌握5500個(gè)左右的詞匯”，這與往年大綱要求一致,。但是除了詞匯量之外,，考研英語大綱也要求考生“掌握詞匯生成的基本知識(shí)，如詞源,、詞根,、詞綴等”。
一方面,，考研英語大綱附錄中列出了常用前綴和后綴,。如大綱中雖然沒有列出“telecommunication”一詞，但是大綱中有“communication”以及前綴“tele-”,，因此“telecommunication”也是考生需要掌握的詞匯,。而且考研英語歷年試題中共考察過2800多個(gè)超綱詞，這些超綱詞都是大綱詞加上相應(yīng)詞綴構(gòu)成的新詞,，這也體現(xiàn)出考研英語大綱要求學(xué)生有通過詞綴快速擴(kuò)充詞匯量的能力,。
另一方面，可能有些同學(xué)在日常英語學(xué)習(xí)中已經(jīng)注意到了詞綴的存在,，但是對(duì)詞根卻很陌生,。其實(shí)，英語中的詞根和詞綴就如漢語中的偏旁部首一樣,?；叵胍幌拢覀冃r(shí)候在學(xué)習(xí)漢字的時(shí)候也會(huì)將漢字進(jìn)行拆分，如“信”由“人”和“言”組成,，即“人忠于自己說過的話”,，這也是“信”字的含義。如果考生知道詞根“-clud-”表示“關(guān)閉”,，那在學(xué)習(xí)“include”,，“exclude”，“conclude”時(shí)就能運(yùn)用詞根詞綴知識(shí)快速理解和掌握,。所以,，如果考生想要快速擴(kuò)充詞匯量，可以從詞根和詞綴入手,。
語言的學(xué)習(xí)是相通的,，因此對(duì)于英語學(xué)習(xí)而言，掌握詞根詞綴就是抓住了詞匯學(xué)習(xí)的核心,。它不僅可以幫助理解單詞的最基本含義,，也能夠幫助快速擴(kuò)充詞匯量，這也是考研英語大綱對(duì)考生所提出的要求,。
二,、詞匯考察本質(zhì)
從考察本質(zhì)來看，除去詞匯的基本釋義外,，還涉及到詞匯的語境含義,，短語搭配以及同義替換等，這要求同學(xué)們需要對(duì)單詞有較全面的了解并能夠在不同的語境中靈活運(yùn)用單詞,。
首先,，單詞的語境含義是詞匯考察的重難點(diǎn)之一，例如,，考研英語中對(duì)單詞subject就根據(jù)語境的不同考察了其不同的含義,。除了其較為常見的“主題;學(xué)科”含義外，在句子“The study is a genome-wide analysis conducted on 1932 unique subjects.”(這項(xiàng)研究對(duì)1932個(gè)獨(dú)特的實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行了全組基因分析)中,，考察了subject“實(shí)驗(yàn)對(duì)象”的含義;在句子“At the very least, the court should make itself subject to the code of conduct that applies to the rest of the federal judiciary.”(至少,，法院自身應(yīng)該服從那些同樣適用于聯(lián)邦司法部其余部門的行為準(zhǔn)則。)中則考察了其動(dòng)詞“使服從”的含義,。
其次,，考綱中也明確要求了對(duì)詞組的考察。掌握詞組不僅能幫助同學(xué)們理解句意,，另一方面也能幫助同學(xué)們快速分析句子結(jié)構(gòu),。比如在句子“Supporters of the theory viewed culture as a collection of integrated parts that work together to keep a society functioning.”(該理論的支持者將文化視為一系列綜合性部分的集合，它們共同協(xié)作以保持社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn),。)可通過view … as …(把……視作……)快速把握主句結(jié)構(gòu),。所以,，同學(xué)們?cè)趥淇贾校膊灰鲆晫?duì)詞組,，特別是介詞詞組的學(xué)習(xí),。
最后，同學(xué)們也需要掌握單詞間的語義關(guān)系,，比如說近義詞和反義詞等,。一方面，近義詞和反義詞可以在記憶單詞時(shí),，達(dá)到詞群記憶的效果;另一方面,，閱讀原文及選項(xiàng)的匹配過程中也會(huì)涉及到近義詞、反義詞,，而且在寫作中可以用較為高級(jí)的詞匯對(duì)簡單詞進(jìn)行同義替換,，所以同學(xué)們也要不斷積累單詞的相關(guān)同義替換。
說了這么多,，同學(xué)們肯定會(huì)想這么多單詞,，還要記憶它們的搭配和應(yīng)用，這要記到什么時(shí)候呢?其實(shí),，并不是所有單詞都需要記憶,，大家只需要記憶最常考的單詞就可以了
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