寒假假期一般1個(gè)月左右。但在寒冷的中國(guó)東北地區(qū)及其他高緯度地區(qū),，有時(shí)多達(dá)45天左右,，多者甚至?xí)蓚€(gè)月左右。下面是小編為大家整理的關(guān)于高二的語(yǔ)文寒假作業(yè)訓(xùn)練,，希望對(duì)您有所幫助!
高二語(yǔ)文寒假作業(yè)練習(xí)題
1.下列各組句子中加點(diǎn)的詞,，解釋不正確的一項(xiàng)是()
A.六國(guó)互喪互：交互蓋失強(qiáng)援蓋：因?yàn)?/p>
B.思厥先祖父先：對(duì)已去世尊長(zhǎng)的敬稱(chēng)暴秦之欲無(wú)厭厭：討厭
C.故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣判：分出，分清終繼五國(guó)遷滅遷：改變
D.后秦?fù)糈w者再再：兩次茍以天下之大茍：如果
2.下列句子中加點(diǎn)詞的意思,，與今義相同的一組是()
①蓋失強(qiáng)援,，不能獨(dú)完②思厥先祖父,，暴霜露，斬荊棘
③至于_,，理固宜然④可謂智力孤危
⑤然后得一夕安寢⑥較秦之所得,，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍
⑦然則諸侯之地有限,，暴秦之欲無(wú)厭⑧而從六國(guó)破亡之故事
A.①②⑦B.③④⑤C.①⑤⑦D.④⑥⑧
3.從詞類(lèi)活用的角度,，選出與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)()
A.小則獲邑，大則得城B.日削月割,，以趨于亡
C.不能容于遠(yuǎn)近D.因利乘便,，宰割天下
4.選出加點(diǎn)詞的意義及用法完全相同的一項(xiàng)…()
①六國(guó)破滅,，非兵不利②旦日饗士卒，為擊破沛公軍
③賢于己者,，問(wèn)焉以破其疑④城之破也,，婦孺不存
⑤沛公不先破關(guān)中,，公豈敢入乎
A.①②B.②⑤C.③④D.①⑤
5.下列句中“于”的用法與“其勢(shì)弱于秦”中“于”的用法相同的一項(xiàng)是()
A.齊人勿附于秦B.至于_,，理固宜然
C.吾祖死于是D.師不必賢于弟子
6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)耆徽_的一項(xiàng)是()
①破滅之道也(規(guī)律)②率賂秦耶(全都)
③固不在戰(zhàn)矣(所以)④思厥先祖父(他的,，他們的)
⑤諸侯之所亡(滅亡)⑥以有尺寸之地(才,，從而)
A.①③⑤B.①②⑤C.③④⑤D.②④⑥
7.下列四組句子中,，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()
A.賂秦而力虧而秦兵又至矣
B.破滅之道也暴秦之欲無(wú)厭
C.不賂者以賂者喪秦以攻取之外
D.小則獲邑,，大則得城則秦之所大欲
8.下列各句中加點(diǎn)字與例句中加點(diǎn)字活用現(xiàn)象不相同的一項(xiàng)是()
例句：倉(cāng)皇東出
A.一夫夜呼,，亂者四應(yīng)B.其下平曠，有泉側(cè)出
C.而身死國(guó)滅，為天下笑D.負(fù)而前驅(qū),，及凱旋而納之
9.選出沒(méi)有名詞用作動(dòng)詞的一項(xiàng)()
A.則吾恐秦人食之不得下咽也B.唐浮圖慧褒始舍于其址
C.函梁君臣之首D.序八州而朝同列
10.下列句中“所以”的用法與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是()
A.原莊宗之所以得天下,，與其所以失之者,，可以知之矣
B.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也
C.親賢臣,，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也
D.師者,，所以傳道受業(yè)解惑也
11.下列句子中,，省略成分補(bǔ)得不對(duì)的一項(xiàng)是……()
A.則遣從事以一少牢告(于)廟
B.請(qǐng)其矢,，盛(之)以錦囊,，負(fù)(箭)而前驅(qū),，及凱旋而納之(于廟)
C.方其系燕父子以組,，(其)函梁君臣之首
D.而身死國(guó)滅,，(其)為天下笑
12.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()
A.方其系燕父子以組組：絲帶、絲繩,，這里泛指繩索
B.其意氣之盛,，可謂壯哉壯：雄壯
C.抑本其成敗之跡抑：或者
D.憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身,，自然之理也身：身體
13.下列句子中加點(diǎn)詞的用法與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是()
A.函梁君臣之首
B.楚人一炬,，可憐焦土
C.方其系燕父子以組
D.廬陵文天祥自序其詩(shī),，名曰《指南錄》
14.下列句子中句式結(jié)構(gòu)與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是()
A.請(qǐng)其矢,，盛以錦囊,，負(fù)而前驅(qū),，及凱旋而納之
B.方其系燕父子以組,，函梁君臣之首
C.君臣相顧，不知所歸,，至于誓天斷發(fā),，泣下沾襟，何其衰也!
D.及其衰也,，數(shù)十伶人困之,，而身死國(guó)滅，為天下笑
15,、名句填空
回眸一笑百媚生,，
，天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,，
塞上長(zhǎng)城空自許,，--《書(shū)憤》
，千載誰(shuí)堪伯仲間!--《書(shū)憤》
樓船夜雪瓜州渡,
映階碧草自春色,，
,，三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心
,，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟
吳楚東南坼,，
高二語(yǔ)文寒假練習(xí)題
一.選擇題(每題2分,共12分)
1.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.公平分享發(fā)展成果,，改革的動(dòng)力就能充分釋放,，改革的活力就能極大迸發(fā)，共同富裕就能計(jì)日程功,。
B.近年來(lái)相繼發(fā)生“毒奶粉”“瘦肉精”“地溝油”“染色饅頭”等惡性食品安全事件,，一些單位或個(gè)人在食品安全方面，屢屢將社會(huì)大眾的生命置之度外,，唯利是圖,。
C.中國(guó)京滬高速鐵路6月30日正式通車(chē),，吸引了全球的目光，海外許多媒體給予了高度評(píng)價(jià),，然而日本《產(chǎn)經(jīng)新聞》卻不贊一詞,，反而說(shuō)是“盜版新干線”，真是大言不慚,。
D.國(guó)慶60周年,，天安門(mén)廣場(chǎng)上，八萬(wàn)余名青少年用花束組成了巨大的“國(guó)慶”字樣,。曾幾何時(shí),，為了這一天，多少志士仁人奔走呼號(hào),，殫精竭慮,。
2.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①剛剛過(guò)去的2013年,，除四川,、湖南發(fā)生伏旱外，我國(guó)大部分地區(qū)____________,，與往年相比是難得的好年景,。
②老王和老李二十多年前產(chǎn)生了誤會(huì)，一直互不理睬,。退休后,，一件偶然的事情讓他們____________，消除了隔閡,，大家也高興,。
③現(xiàn)在有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，平時(shí)不用功,，一到考試的時(shí)候就___________,出分?jǐn)?shù)的時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚,，悔不當(dāng)初。
④經(jīng)過(guò)艱苦的努力,，他果然__________,，挽救了這家瀕臨倒閉的企業(yè)，并因此獲得了“市勞動(dòng)模范”的稱(chēng)號(hào),。
A.風(fēng)調(diào)雨順 白頭如新 無(wú)可厚非 不孚眾望
B.冬溫夏清 萍水相逢 無(wú)所事事 不負(fù)眾望
C.五風(fēng)十雨 冰釋前嫌 無(wú)可奈何 深孚眾望
D.冬暖夏涼 破鏡重圓 無(wú)所不為 深負(fù)眾望
3.下列各句中,，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.中國(guó)電影歷經(jīng)百余年的滄桑歷史，不斷地走向輝煌,，它記錄了百年以來(lái)民族命運(yùn)的起伏變遷,，展示了中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。
B.第23屆香山紅葉文化節(jié)開(kāi)幕,，全園紅葉變色率與往年同期相比,，提前5天左右進(jìn)入25%以上,，隨著晝夜溫差加大,，紅葉變色加速,。
C.全球已有6家航空公司投入運(yùn)營(yíng)了56架空客A380，運(yùn)營(yíng)基地都是大型國(guó)際航空樞紐,，通航點(diǎn)也大都是全球主要的大型城市和金融中心,。
D.記者從國(guó)家海洋局獲悉，我國(guó)自主研發(fā)的首臺(tái)“南極巡天望遠(yuǎn)鏡”將被運(yùn)送到南極,，執(zhí)行對(duì)太陽(yáng)系外行星,、超新星等天體的天文觀測(cè)任務(wù)。
4.下列各句中,，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.要消除百姓消費(fèi)的后顧之憂(yōu),，關(guān)鍵是完善社會(huì)保障制度，加快醫(yī)療,、社保,、教育、住房等方面的改革進(jìn)程,。
B. 實(shí)驗(yàn)中學(xué)文學(xué)社自從發(fā)出建設(shè)校園文化的呼吁以后,，各種形式的文藝活動(dòng)就在校園紅紅火火地開(kāi)展起來(lái)了。
C.越南儒學(xué)和韓國(guó)儒學(xué)一樣,，都是東亞儒學(xué)的重要組成部分,，但是今天學(xué)術(shù)界卻出現(xiàn)韓國(guó)儒學(xué)研究繁榮紅火，而越南儒學(xué)研究幾乎難覓蹤跡,。
D.他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候,，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴(lài)和關(guān)懷中得到了力量,，樹(shù)立了克服困難的信心,。
5.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①這樣的世界,，顯然不適合于人類(lèi)居住
②它不能幫助人解決人生問(wèn)題,，它的存在，只是“一個(gè)夢(mèng),、一則幻想”而已
③誠(chéng)如臺(tái)灣作家張大春所說(shuō),，文學(xué)帶給人的往往是“一片非常輕盈的迷惑”
④一個(gè)語(yǔ)言無(wú)味的世界，必定是一個(gè)堅(jiān)硬,、僵死的世界
⑤因?yàn)槿诵乃枰臏嘏?、柔軟和美好，并不?huì)從這個(gè)世界里生產(chǎn)出來(lái)
⑥這個(gè)時(shí)候,，就不由得讓人想念起文學(xué)來(lái)了——文學(xué)的重要功能之一正是軟化人心,、創(chuàng)造夢(mèng)想
A.④①⑤⑥③② B.④⑤①②③⑥
C.③②①④⑤⑥ D.③④①⑥⑤②
6.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
太陽(yáng)剛下山了， ,， , ,。 , ， ,。這時(shí)候蜜蜂和蝴蝶都不見(jiàn)了,，只是聽(tīng)得見(jiàn)水邊青蛙的叫聲，像是在歌頌月夜下菜園的美景,。
①待到月亮升起的時(shí)候
②把那些開(kāi)花的不開(kāi)花的植物全都鍍上一層銀光
③菜園完全是另外的景致了
④菜園中還散發(fā)著陽(yáng)光留下的余溫
⑤只是見(jiàn)月光像泉水一樣傾瀉下來(lái)
⑥分不清哪里是花,，哪里是菜
A.④①②⑥⑤③ B.③④①⑤②⑥
C.④①③⑥⑤② D.①④②⑤③⑥
二.文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成7--10題,。
尹師魯墓志銘
師魯,，河南人，姓尹氏,，諱洙,。然天下之士識(shí)與不識(shí)皆稱(chēng)之曰師魯，蓋其名重當(dāng)世,。而世之知師魯者,，或推其文學(xué)，或高其議論,，或多其材能,。至其忠義之節(jié)，處窮達(dá),，臨禍福,，無(wú)愧于古君子，則天下之稱(chēng)師魯者未必盡知之,。
師魯為文章,，簡(jiǎn)而有法。博學(xué)強(qiáng)記,，通知今古,，長(zhǎng)于《春秋》。其與人言,，是是非非,，務(wù)窮盡道理乃已，不為茍止而妄隨,，而人亦罕能過(guò)也,。遇事無(wú)難易，而勇于敢為,，其所以見(jiàn)稱(chēng)于世者,，亦所以取嫉于人，故其卒窮以死,。
師魯少舉進(jìn)士及第,，為絳州正平縣主簿、河南府戶(hù)曹參軍,、邵武軍判官,。遷山南東道掌書(shū)記、知伊陽(yáng)縣,。王文康公薦其才，召試,，充館閣?？保w太子中允,。天章閣待制范公貶饒州諫官御史不肯言師魯上書(shū)言仲淹臣之師友愿得俱貶,。貶監(jiān)郢州酒稅,，又徙唐州。遭父喪,，服除,，復(fù)得太子中允,、知河南縣,。趙元昊反,，陜西用兵，大將葛懷敏奏起為經(jīng)略判官,。其后諸將敗于好水,，韓公降知秦州，師魯亦徙通判濠州,。久之，韓公奏,，得通判秦州,。遷知涇州，又知渭州,，兼涇原路經(jīng)略部署,。又知潞州,，為政有惠愛(ài)，潞州人至今思之,。累遷官至起居舍人,，直龍圖閣。
師魯當(dāng)天下無(wú)事時(shí)獨(dú)喜論兵,，為《敘燕》,、《息戍》二篇行于世。其為兵制之說(shuō),，述戰(zhàn)守勝敗之要,，盡當(dāng)今之利害。又欲訓(xùn)土兵代戍卒,，以減邊用,，為御戎長(zhǎng)久之策，皆未及施為,。而元昊臣,，西兵解嚴(yán)，師魯亦去而得罪矣,。然則天下之稱(chēng)師魯者,，于其材能，亦未必盡知之也,。
初,，師魯在渭州，將吏有違其節(jié)度者,，欲按軍法斬之而不果,。其后吏至京師，上書(shū)訟師魯以公使錢(qián)貸部將,，貶崇信軍節(jié)度副使,，徙監(jiān)均州酒稅。得疾,，無(wú)醫(yī)藥,，舁至南陽(yáng)求醫(yī)。疾革,，隱幾而坐,，顧稚子在前，無(wú)甚憐之色,，與賓客言,，終不及其私。享年四十有六以卒。
(節(jié)選自《歐陽(yáng)修集居士集卷二十七》)
7.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)
A.或高其議論,，或多其材能 多：贊美,。
B.處窮達(dá)，臨禍福 窮：困境,。
C.上書(shū)訟師魯以公使錢(qián)貸部將 貸：寬恕,。
D.舁至南陽(yáng)求醫(yī) 舁：抬著。
8.對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,，正確的一項(xiàng)是(3分)
A.天章閣待制范公/貶饒州/諫官/御史不肯/言師魯上書(shū)言/仲淹/臣之師友/愿得俱貶,。
B.天章閣待制范公/貶饒州諫官/御史不肯言/師魯上書(shū)/言仲淹/臣之師友/愿得俱貶。
C.天章閣待制/范公/貶饒州諫官/御史不肯言/師魯上書(shū)/言仲淹臣之師友/愿得俱貶,。
D.天章閣待制范公貶饒州/諫官/御史不肯言/師魯上書(shū)/言仲淹臣之師友/愿得俱貶,。
9.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.天下的士人認(rèn)識(shí)他的和不認(rèn)識(shí)他的都稱(chēng)呼他師魯,，可見(jiàn)他的名聲被當(dāng)時(shí)人看重,。這不單是因?yàn)樗胁拍埽灿捎谒?ldquo;忠義之節(jié)”,。
B.師魯考中進(jìn)士后為官許多年，仕途不很順利,，多次被調(diào)動(dòng)官職,、貶官，有時(shí)還不得已辭去官職,，其原因有他仗義執(zhí)言,，敢作敢為，也有“遭父喪”,。
C.師魯在潞州任職,，可謂勤政愛(ài)民，百姓都擁戴他;在渭州任職時(shí)的所作所為,，堪稱(chēng)秉公執(zhí)法,，后被人借事中傷，遭貶官,。
D.本文還附帶提到了師魯軍事方面的才能,，他在著作中表述了作戰(zhàn)、守衛(wèi)成功失敗的要義和抵御外敵的長(zhǎng)久之策,，可惜未能全部施行,。
10.把文言文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)其與人言,，是是非非,，務(wù)窮盡道理乃已，不為茍止而妄隨，而人亦罕能過(guò)也,。(5分)
(2)其所以見(jiàn)稱(chēng)于世者,，亦所以取嫉于人，故其卒窮以死,。(5分)
三.古代詩(shī)歌閱讀(11分)
閱讀下面一首唐歌,，完成11～12題。
贈(zèng)內(nèi)人①
張祜
禁門(mén)②宮樹(shù)月痕過(guò),，媚眼唯看宿鷺窠,。
斜拔玉釵燈影畔，剔開(kāi)紅焰③救飛蛾,。
【注】①內(nèi)人：大內(nèi)(皇宮)中人,，指宮女。她們一入深宮內(nèi)院,，就與外界隔絕,，被剝奪了自由和人生幸福。②禁門(mén)：宮門(mén),。③紅焰：指燈芯,。
11.詩(shī)歌塑造了一個(gè)怎樣的宮女形象?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)
12.細(xì)讀第一句,，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人是怎樣借景抒情的,。(5分)
四.名篇名句默寫(xiě)(每空1分，共10分)
13.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分,。
(1)心非木石豈無(wú)感? ,。
(2) ，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心,。出師未捷身先死,， 。
(3) ,， ,。惟覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞,。
(4)吳楚東南坼,，乾坤日夜浮。 ,， ,。
(5)人人盡說(shuō)江南好， ,。
(6) ,，而后人哀之;后人哀之而不鑒之,， 。
高二語(yǔ)文寒假綜合練習(xí)試題
一,、現(xiàn)代文閱讀(9分,，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1～3題,。
“學(xué)而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)之功過(guò)說(shuō)
兩千余年來(lái),，“學(xué)而優(yōu)則仕”作為以學(xué)致仕的信條被讀書(shū)人奉行不渝。尤其是隋唐科舉制度形成以后,，“學(xué)而優(yōu)則仕”的信條與科舉制度融為一體,，互為里表，成了士子生活的金科玉律,。
“學(xué)而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)在歷史演化中對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生過(guò)積極影響,。它確立了學(xué)問(wèn)作為政府取吏的標(biāo)準(zhǔn)。以學(xué)取士將大部分飽讀儒家經(jīng)典的讀書(shū)人吸引到官員隊(duì)伍中,，保證了政府運(yùn)作始終處于接受過(guò)儒家道德教訓(xùn)的文吏手中,。歷代草莽英雄出身的開(kāi)國(guó)皇帝不得不接受叔孫通的名言“儒者難與進(jìn)取，可與守成”,，并視之為治國(guó)要訣,，對(duì)書(shū)生保有相當(dāng)?shù)淖鹬亍Ｎ睦艚y(tǒng)治造就了“士”作為無(wú)冕之王的優(yōu)越地位,，也促成了“士為四民之首”的觀念,。《三國(guó)演義》塑造了名士禰衡裸體痛罵曹操而為曹操所寬宥的形象,，近代文化名人章太炎以大勛章作扇墜在袁世凱的總統(tǒng)府門(mén)前大詬袁氏包藏禍心，而被袁氏所容忍,，個(gè)中原因固不止一端,，但有一點(diǎn)可以肯定，士子對(duì)世道民心的巨大影響,，無(wú)論是治世英雄,，還是亂世奸雄，都不能不有所忌憚,。另一方面,，讀書(shū)人堅(jiān)守位卑不忘憂(yōu)國(guó)的信條，以天下為己任,，希望將平生所學(xué)貢獻(xiàn)于國(guó)家民族,，都與學(xué)優(yōu)而仕傳統(tǒng)有關(guān)。
中國(guó)歷史上,，所謂“貴族”在很大程度上是一個(gè)文化概念,，并不是全由血統(tǒng)決定,。對(duì)社會(huì)各等級(jí)的人而言，通過(guò)以科舉制度為體現(xiàn)的“學(xué)優(yōu)而仕”途徑躋身于士大夫階級(jí)之后,，可以加入孟子所說(shuō)的“勞心者”之列,，由“治于人”而變?yōu)?ldquo;治人”，從而由“賤”入“貴”,，成為“貴族”,。正是由于學(xué)優(yōu)而仕傳統(tǒng)為讀書(shū)人提供了改變自己命運(yùn)的出路，整個(gè)中國(guó)社會(huì)各等級(jí)之間的劃分才不像印度種姓制度那般僵死,。中國(guó)數(shù)千年的傳統(tǒng)文化并沒(méi)有創(chuàng)造出多少“平等”觀念,，西方_世界的信眾以信教為自己爭(zhēng)得了平等地成為上帝仆人的權(quán)利，而中國(guó)的士子們則由學(xué)優(yōu)而仕獲得了參與政治的平等權(quán),。
“學(xué)而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)對(duì)中國(guó)社會(huì)的負(fù)面影響,，從根本上是源于以“仕”為“學(xué)”之鵠的這個(gè)既定前提。在“家”“國(guó)”一體的宗法專(zhuān)制時(shí)代,，以“學(xué)”而至仕途,，最終結(jié)局只能是以學(xué)問(wèn)服務(wù)于帝王的“家天下”，“學(xué)成文武藝,，貨與帝王家”成為士子們的必然歸宿,。在帝王“家天下”附庸關(guān)系的等級(jí)網(wǎng)中，主仆關(guān)系的確立意味著對(duì)主子的物質(zhì)和精神的依附,，于是,，以帝王之是非為是非，成為越兩千余年不變的通例,。被“學(xué)而優(yōu)則仕”信念和科舉功名誘入帝王彀中的天下的士子們,，在主子面前只能“人主未命而唯唯，未使而諾諾”;在“食君俸祿,，為君分憂(yōu)”的附庸倫理支配下,，為帝王的“家天下”的長(zhǎng)治久安耗盡心力，以便在等于帝王將相家譜的所謂青史上留取功名,，博取“忠”,、“賢”、“能”的贊辭,。
1.下列對(duì)“學(xué)而優(yōu)則仕”理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.“學(xué)而優(yōu)則仕”是封建社會(huì)一種具有兩千多年歷史的“以學(xué)取士”的科舉制度,。
B.“學(xué)而優(yōu)則仕”使大部分飽讀儒家經(jīng)典的讀書(shū)人被吸引到官員隊(duì)伍中。
C.“學(xué)而優(yōu)則仕”是中國(guó)歷史上讀書(shū)人通過(guò)讀書(shū)改變自己命運(yùn)的一種傳統(tǒng),。
D.“學(xué)而優(yōu)則仕”使士子們憑“學(xué)優(yōu)”而躋身士大夫階層,，并得以平等參與政治。
2.下列關(guān)于“學(xué)而優(yōu)則仕”負(fù)面影響的表述,，不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.士子把做官并將平生所學(xué)服務(wù)于帝王作為自己讀書(shū)的目的,。
B.在“學(xué)而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)的影響下,，形成了宗法制度下的“家國(guó)一體”的社會(huì)結(jié)構(gòu)。
C.士子被科舉功名引誘,，在君主面前只能唯唯諾諾,。
D.士子為帝王的“家天下”耗盡心力，以便在相當(dāng)于帝王將相家譜的所謂青史上留名,。
3.下列理解和分析,，符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )
A.歷代草莽英雄出身的開(kāi)國(guó)皇帝都將“儒者難與進(jìn)取，可與守成”視為治國(guó)要訣,，“士”因此成為“四民之首”,。
B.《三國(guó)演義》中禰衡痛罵曹操而被寬恕,，章太炎大罵袁世凱而被容忍,，只是因?yàn)?ldquo;士”階層有著“無(wú)冕之王”的優(yōu)越地位。
C.中國(guó)社會(huì)等級(jí)制度中的“貴族”階層并不由血統(tǒng)決定,，很多讀書(shū)人可以通過(guò)自己努力成為“勞心者”“治人者”,，改變自己的等級(jí)命運(yùn),。
D.在帝王“家天下”附庸關(guān)系的等級(jí)網(wǎng)中,，士子們對(duì)帝王有物質(zhì)和精神上的依附,，唯帝王之命是聽(tīng)。
二,、古代詩(shī)文閱讀(47分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文,，完成4～7題。
曼卿,，諱延年,，姓石氏，其上世為幽州人,。幽州入于契丹，其祖自成始以其族間走南歸,。天子嘉其來(lái),，將祿之，不可,，乃家于宋州之宋城,。父諱補(bǔ)之，官至太常博士,。
幽燕俗勁武,，而曼卿少亦以氣自豪,。讀書(shū)不治章句，獨(dú)慕古人奇節(jié)偉行非常之功,，視世俗屑屑無(wú)足動(dòng)其意者,。自顧不合于時(shí)，乃一混以酒,。然好劇飲大醉,，
頹然自放。由是益與時(shí)不合,。而人之從其游者,，皆知愛(ài)曼卿落落可奇，而不知其才之有以用也,。年四十八,，康定二年二月四日，以太子中允秘閣校理卒卒于京師,。
曼卿少舉進(jìn)士,，不中，真宗推恩,，三舉進(jìn)士皆補(bǔ)奉職,。曼卿初不肯就，張文節(jié)公素奇之,，謂曰：“母老乃擇祿邪?”曼卿矍然起就之,，遷殿直。久之,，改太常寺太祝,，知濟(jì)州金鄉(xiāng)縣。嘆曰：“此亦可以為政也,。”縣有治聲,，通判乾寧軍。丁母永安縣君李氏憂(yōu),，服除,，通判永靜軍，皆有能名,。充館閣?？保圻w大理寺丞,，通判海州,，還為校理。
莊獻(xiàn)明肅太后臨朝,，曼卿上書(shū),，請(qǐng)還政天子,。其后太后崩，范諷以言見(jiàn)幸引嘗言太后事者遽得顯官欲引曼卿曼卿固止之乃已,。
自契丹通中國(guó),，德明盡有河南而臣屬，遂務(wù)休兵養(yǎng)息,，天下晏然,，內(nèi)外弛武三十余年。曼卿上書(shū)言十事,，不報(bào),。已而元昊反，西方用兵,，始思其言,，召見(jiàn)。稍用其說(shuō),，籍河北,、河?xùn)|、陜西之民,，得鄉(xiāng)兵數(shù)十萬(wàn),。曼卿奉使籍兵河?xùn)|，還稱(chēng)旨,，賜緋衣銀魚(yú),。天子方思盡其才，而且病矣,。既而聞邊將有欲以鄉(xiāng)兵捍賊者,，笑曰：“此得吾粗也。夫不教之兵,，勇怯相雜,，若怯者見(jiàn)敵而動(dòng)，則勇者亦牽而潰矣,。今或不暇教,，不若募其教行者，則人人皆勝兵也,。”
其視世事,，蔑若不足為。及聽(tīng)其施設(shè)之方,，雖精思深慮，不能過(guò)也,。狀貌偉然,，喜酒自豪,，若不可繩以法度，退而質(zhì)其平生趣舍大節(jié),，無(wú)一悖于理者,。遇人無(wú)賢愚，皆盡欣歡,。及閑而可否天下是非善惡,，當(dāng)其意者無(wú)幾人。其為文章,，勁健稱(chēng)其意氣,。
(節(jié)選自歐陽(yáng)修《石曼卿墓表》)
【注】①縣君：中國(guó)古代宗女、命婦的位號(hào),。
②德明：北宋時(shí)期,，西夏李元昊的父親，是宋朝的定難軍節(jié)度使,，被宋朝封為西平王,。
4.對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.范諷以言見(jiàn)幸/引嘗言/太后事者遽得顯官/欲引曼卿/曼卿固止之/乃已,。
B.范諷以言見(jiàn)幸/引嘗言太后事者/遽得顯官/欲引曼卿/曼卿固止之/乃已,。
C.范諷以言見(jiàn)/幸引嘗言太后事者/遽得/顯官欲引曼卿/曼卿固止之/乃已。
D.范諷以言見(jiàn)/幸引嘗言/太后事者遽得/顯官欲引曼卿/曼卿固止之/乃已,。
5.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.“進(jìn)士”是科舉考試的最高功名?？婆e時(shí)代用來(lái)稱(chēng)呼殿試考取的.人,。考中進(jìn)士的人就是狀元,、榜眼,、探花。
B.“博士”古為官名,。秦漢時(shí)是掌管書(shū)籍文典,、通曉史事的官職，后成為學(xué)術(shù)上專(zhuān)通一經(jīng)或精通一藝,、從事教授生徒的官職,。
C.“服除”指守喪期滿(mǎn)，“五服”制度是中國(guó)禮治中為死去的親屬服喪的制度,。
D.“丁憂(yōu)”,，古代父母死后，子女按禮須持喪三年，其間不得行婚嫁之事,，不預(yù)吉慶之典,，任官者須離職。
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,，不正確的一項(xiàng)是 ( ) (3分)
A.他的父輩是幽州人,。幽燕一帶一般人都強(qiáng)健勇武，石曼卿年少時(shí)也豪氣逼人,，只仰慕古代那些有奇?zhèn)ス?jié)操品行并建立非同尋常功勞的人,。
B.石曼卿年少時(shí)便被舉薦為進(jìn)士，但沒(méi)被選中,。真宗皇帝廣施恩惠,，凡多次被舉薦的人都補(bǔ)奉職，但曼卿一直沒(méi)有就職,。
C.石曼卿曾經(jīng)為朝廷的邊防擔(dān)憂(yōu)而進(jìn)諫,，皇帝未加理會(huì)。后元昊造反,，這才引起皇帝的注意,，逐漸采用了他的主張。
D.石曼卿奉命在河?xùn)|征兵,，回到朝廷,，皇帝賜給他緋衣銀魚(yú)?；噬险氤浞职l(fā)揮他的才智,，他卻身體不好生了重病。
7. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),。
(1) 天子嘉其來(lái),，將祿之，不可,，乃家于宋州之宋城,。(5分)
(2) 自契丹通中國(guó)，德明盡有河南而臣屬,，遂務(wù)休兵養(yǎng)息,，天下晏然。 (5分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)
閱讀下面這首詞,，完成8～9題,。
重送裴郎中貶吉州 劉長(zhǎng)卿
猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流,。
同作逐臣君更遠(yuǎn),，青山萬(wàn)里一孤舟。
8.本詩(shī)為送別詩(shī)，試述首句寫(xiě)景的作用,。(5分)
9.最后一句在寫(xiě)法上有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析,。(6分)
(三)名篇名句默寫(xiě)(7分)
10.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)故夫知效一官,， ，德合一君,， ,，其自視也，亦若此矣,。
(2) ,， ，定乎內(nèi)外之分,， ,，斯已矣。
(3)鵬之徙于南冥也,， ,， ，去以六月息者也,。
三,、課內(nèi)文言文知識(shí)(10分，每小題2分)
11.下列加點(diǎn)字注音正確的一組是( )
A.險(xiǎn)釁(xìn) 祚薄(zuò) 床蓐(rù) 煢煢孑立(qióng)
B.洗馬(xǐ) 逋慢(bū) 拔擢(zhuó)終鮮兄弟(xiǎn)
C.優(yōu)渥(wò) 期功(qī) 閔兇(mǐn) 逮奉圣朝(dài)
D.偽朝(wèi) 矜憫(jīn) 郎署(shǔ) 猥以微賤(wèi)
12.選出各句加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)()
A.逮奉圣朝,，沐浴清化 逮：及,，至
B.凡在故老，猶蒙矜育 矜：憐惜
C.臣欲奉詔奔馳,，則劉病日篤 篤：更加
D.但以劉日薄西山,，氣息奄奄 薄：迫近
13.選出不含通假字的一項(xiàng)( )
A.臣以險(xiǎn)釁,，夙遭閔兇
B.而劉夙嬰疾病,，常在床蓐
C.然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭(六國(guó)論)
D.非臣隕首所能上報(bào)
14.下列各句翻譯有誤的一項(xiàng)是( )
A.逮奉圣朝,，沐浴清化,。
譯：到了侍奉圣朝之時(shí)，我受到清明的政治教化的熏陶,。
B.前太守臣逵察臣孝廉,，后刺史臣榮舉臣秀才，臣以供養(yǎng)無(wú)主,，辭不赴命,。
譯：先是太守逵察舉我為孝廉，后來(lái)刺史榮舉薦我為秀才，我因祖母無(wú)人供養(yǎng),，都表示辭謝,，沒(méi)有前往赴命。
C.詔書(shū)特下,，拜臣郎中,，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬,。
譯：陛下特地下達(dá)詔書(shū),，任命我為郎中，不久又蒙朝廷的恩寵,，不讓我再給太子洗馬,。
D.猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮,，非臣隕首所能上報(bào),。
譯：憑我這樣的微賤之人，擔(dān)當(dāng)侍奉太子的官職,，我即使肝腦涂地,，也無(wú)法報(bào)答皇上的恩寵。
15.下列句子中加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的一項(xiàng)是( )
A,、祖母劉憫臣孤弱,，躬親撫養(yǎng) B、零丁孤苦,，至于成立
C,、煢煢孑立，形影相吊,。 D,、臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽
四,、實(shí)用類(lèi)文本閱讀(25分)
16.閱讀下面的文字,，完成(1)～(4)題
奔跑在死亡邊緣
①智利的阿他加馬寒漠，歷來(lái)被人稱(chēng)為“地球上最像火星的地方”,。2004年,，一場(chǎng)7天6夜、全程270公里的超級(jí)馬拉松賽正在進(jìn)行,。比賽的路標(biāo)被狂風(fēng)吹沒(méi)了,，補(bǔ)充水也已耗盡，而血糖像氣溫計(jì)的汞柱直線下降,。此刻,，林義杰和同伴坐在一塊黝黑的大巖石下喘著氣,，互相取笑：“如果我們?cè)僬也坏匠雎罚退涝谶@里好了,。巖石上很醒目,，或許很快就會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我們的白骨。”但他最終逃過(guò)了這一劫,。憑借之前穿越中國(guó)戈壁的經(jīng)驗(yàn),，3個(gè)小時(shí)之后，林義杰找到了正路,，一舉拿下了智利阿他加馬寒漠超級(jí)馬拉松的冠軍,。那年，他28歲,。平頭，瘦臉,，1.64米,，不到60公斤。幾年來(lái),，這位臺(tái)灣小伙子,，一直奔跑在超級(jí)馬拉松的賽道上。他的賽場(chǎng),，始終是地球上最為危險(xiǎn)的地區(qū),。
②想起那次死亡經(jīng)歷，林義杰至今“腿還會(huì)發(fā)抖”,?？赡菆?chǎng)經(jīng)歷僅過(guò)去一個(gè)月，他便又簽下死亡協(xié)議書(shū),。在神秘的亞馬遜雨林,，他又捧回了亞軍獎(jiǎng)杯。
③如果不是個(gè)性執(zhí)著,，原本成績(jī)優(yōu)秀的他,，或許不會(huì)走上這條看不到終點(diǎn)的旅途。父親曾含淚勸他：“阿杰,，學(xué)體育沒(méi)出息的!你好好聽(tīng)我勸,。”在這個(gè)沒(méi)上過(guò)大學(xué)的老維修工心里，好好讀書(shū),，上大學(xué),，做個(gè)拿筆桿子的文化人，才是正途,。實(shí)際上,，是高中的一次比賽讓林義杰確信,，奔跑就是自己的“正途”。那次比賽前,，教練問(wèn)他準(zhǔn)備好了沒(méi)有,，他說(shuō)：“我盡力。”教練卻狠狠打他的頭,，叫著：“要拼命!”林義杰回憶說(shuō)：“盡力,，就是你跑到終點(diǎn)后，還有力氣坐下來(lái)喝茶聊天;拼命,，就是跑到終點(diǎn)后直接送醫(yī)院,。”憑著這股狠勁兒，這個(gè)臺(tái)灣小伙子終于跑出了一片天,，接連在世界上幾個(gè)大型馬拉松賽事中奪冠,。
④漸漸地，他發(fā)現(xiàn),，單純的比賽已經(jīng)不能滿(mǎn)足他對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望,。他的目光開(kāi)始瞄準(zhǔn)了地球上最艱險(xiǎn)的地區(qū)。而從那一刻起,，死亡也始終與他如影隨行,。
⑤2006年11月，林義杰和美國(guó)人查理,、加拿大人雷伊,，組成三人團(tuán)隊(duì)橫越撒哈拉。隊(duì)伍后面,，跟著聯(lián)合國(guó)的官員,、好萊塢的大牌導(dǎo)演。通過(guò)記錄這場(chǎng)西起塞內(nèi)加爾,，東至埃及,，全程5900公里的撒哈拉穿越之旅，引起人們對(duì)非洲水資源危機(jī)的關(guān)注,。沙漠的太陽(yáng)分外毒辣,，晝夜溫差高達(dá)50攝氏度。途經(jīng)乍得境內(nèi)的撒哈拉沙漠,，是一個(gè)遺留地雷區(qū),。雖然一行人可以繞開(kāi)雷區(qū)，可流沙會(huì)裹挾著地雷四處流淌,，隨時(shí)都有觸雷的危險(xiǎn),。穿破了11雙鞋子，遭到一次劫匪的攻擊,，111天后,，林義杰成為人類(lèi)歷史上第一個(gè)徒步穿越撒哈拉沙漠的人,。半年以后，他才知道,，護(hù)送他們的軍隊(duì)在回程途中,，全部被劫匪槍殺。
⑥他曾在中國(guó)西部的大戈壁迷路,，并出現(xiàn)了脫水的狀況,，最終靠咬破嘴唇舔舔血，潤(rùn)潤(rùn)舌頭越過(guò)難關(guān);在穿越亞馬遜河時(shí),，他拿著瑞士軍刀刮下小腿肚上的腐肉,，再把藥敷上，不然整個(gè)小腿可能就廢了;而最難挨的是那些孤立無(wú)援的時(shí)刻,，其他人多是三五人結(jié)伴同行,，相互照應(yīng)，只有他,，一個(gè)亞洲小個(gè)子,，什么都得自己死扛。
⑦這些生死邊緣的瞬間經(jīng)常提醒他,，死亡離他有多近，但奔跑的意義,，也因此而開(kāi)始改變,。小時(shí)候，他拼命跑,，只是為了跟父親爭(zhēng)口氣;功成名就后接著跑,，是因?yàn)樗谙硎懿粩喑阶约旱目鞓?lè);而再接下來(lái)，又有一大群人從他的腳步中,，看到了對(duì)待生命的態(tài)度,。有一個(gè)十七八歲的漂亮女孩，對(duì)他哭著說(shuō)謝謝,。這個(gè)女生的家人全部死在一場(chǎng)大火中,，她幾乎要自殺了。聽(tīng)了林義杰的演講,，她看到生命的另一種狀態(tài),。
⑧“沒(méi)有旅行過(guò)，就不知道世界有多大,，沒(méi)有冒險(xiǎn)過(guò),，就不知道生命的可貴。”這個(gè)小伙子樂(lè)呵呵地說(shuō),。
(選自《中國(guó)青年報(bào)》2010年09月01日)16.(1)下列對(duì)本文內(nèi)容的分析和概括,，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(5分)
A.文中的環(huán)境描寫(xiě),，如“比賽的路標(biāo)被狂風(fēng)吹沒(méi)了，補(bǔ)充水也已耗盡,，而血糖像氣溫計(jì)的汞柱直線下降”是為了突出比賽環(huán)境的惡劣,，并以此來(lái)直接表現(xiàn)林義杰對(duì)待生命的態(tài)度。
B.林義杰和同伴互相取笑：“如果我們?cè)僬也坏匠雎?，就死在這里好了,。巖石上很醒目，或許很快就會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我們的白骨,。”這體現(xiàn)出他和伙伴的樂(lè)觀和大無(wú)畏精神,。
C.全文運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等手法來(lái)塑造了“成為人類(lèi)歷史上第一個(gè)徒步穿越撒哈拉沙漠的人”的林義杰,。
D.死亡始終與林義杰如影隨行,，能滿(mǎn)足他對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望，讓他的目光從始至終瞄準(zhǔn)了地球上最艱險(xiǎn)的地區(qū),。
E.林義杰說(shuō)“沒(méi)有旅行過(guò),，就不知道世界有多大，沒(méi)有冒險(xiǎn)過(guò),，就不知道生命的可貴”,， 這體現(xiàn)了他一直以來(lái)奔跑的目的。
(2)林義杰“個(gè)性執(zhí)著”體現(xiàn)在哪里?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括,。(6分)
(3)第①段和第⑤段中劃線句子在文中有什么作用?請(qǐng)分別作簡(jiǎn)要分析,。(6分)
①平頭，瘦臉,，1.64米,，不到60公斤。
②半年以后,，他才知道,，護(hù)送他們的軍隊(duì)在回程途中，全部被劫匪槍殺,。
(4)第⑦段寫(xiě)道“有一大群人從他的腳步中,，看到了對(duì)待生命的態(tài)度”。林義杰“對(duì)待生命的態(tài)度”有什么內(nèi)涵?你如何看待他的態(tài)度?請(qǐng)結(jié)合原文,，聯(lián)系實(shí)際作簡(jiǎn)要說(shuō)明,。(8分)五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(9分)
17.下列各句中,，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.王心剛昨晚代表影協(xié)表演了配樂(lè)詩(shī)朗誦,，雖然年歲已大，但他氣宇軒昂,，吐字鏗鏘有力,，飽含深情地回憶了往昔歲月,。
B.利比亞駐華大使館門(mén)前的國(guó)旗已經(jīng)改弦易轍，換成了反對(duì)派的國(guó)旗,。穆薩迪把國(guó)旗降了下來(lái),，面對(duì)記者采訪他激動(dòng)地喊：“游戲結(jié)束了!”
C.除了每周精選的三場(chǎng)英超賽事直播外，我們還為您準(zhǔn)備了精彩的比賽點(diǎn)播,，濃縮精華的比賽集錦,、令人拍案叫絕的進(jìn)球、讓你捧腹不已的搞笑花絮,。
D.在中國(guó)人的眼里,，君子和小人是涇渭分明、判若云泥的兩類(lèi)人,。“君子懷德,，小人懷土”;“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”等話(huà)語(yǔ),，經(jīng)常出現(xiàn)在各類(lèi)道德文章之中,。
18.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.隨著綜合國(guó)力的提高,，特別是科學(xué)技術(shù)和造船工業(yè)能力的提高,，才能夠使一個(gè)國(guó)家有能力建造航母。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),，航母是一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的體現(xiàn),。
B.灰熊正式和小加索爾續(xù)約，以一份為期5年,，總價(jià)值超過(guò)1億多美元的合同留下了這位西班牙內(nèi)線。
C.穩(wěn)定物價(jià)是個(gè)系統(tǒng)工程,，需要在保增長(zhǎng),、控通脹、穩(wěn)民生之間尋找一條平衡道路是必不可少的,，這需要政府的智慧,、耐心和持久的努力。
D.對(duì)于“723”甬溫線重大鐵路交通事故的調(diào)查,，我們不僅要查清直接原因,，還要追根溯源，查清設(shè)計(jì),、制造,、管理等方面的源頭性問(wèn)題。
19.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
如何彌合社會(huì)信任鏈條,，是擺在微博面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。_____。____ ,，____,。_____ ，___,。____,，于是，在這個(gè)時(shí)期,，社會(huì)化的手段就成為治理微博亂象的“次優(yōu)選擇”,。
①?gòu)默F(xiàn)實(shí)情況看，市場(chǎng)化的手段在重塑微博公信力上是不得力的②人們寄希望于制度建設(shè)的得力③可供選擇的力量無(wú)外乎三種——政府,、市場(chǎng)和社會(huì)④于是人們便將目光聚焦在政府和社會(huì)上,，而政府理所當(dāng)然成為了首選⑤然而，制度建設(shè)始終跑不過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺(tái)的飛速發(fā)展⑥呼吁加強(qiáng)法制和信息認(rèn)證機(jī)制建設(shè),，完善微博的管理辦法
A.④②⑥①③⑤ B.④②⑤⑥①③ C.③①④②⑥⑤ D.③①②④⑤⑥
20. 閱讀材料,，以“談?wù)劀p法生活”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文,。(60分)
最近,，有人提出了“減法生活”，并身體力行,。減法生活有很多很多,，如節(jié)約一度電，少開(kāi)一天車(chē),，騎自行車(chē)上班,，爬爬樓梯，節(jié)約用水,，種植一棵樹(shù)等等,。減法生活摒棄了物質(zhì)的奢華，回歸簡(jiǎn)單的生活,。這給我們?cè)鯓拥膯l(fā)與聯(lián)想?我們要怎樣行動(dòng)?
高二語(yǔ)文綜合練習(xí)答案
1. A 【解析】A曲解文意,。
2. B 【解析】B強(qiáng)加因果。
3. D 【解析】A強(qiáng)加因果,。 “士為四民之首”的觀念是文吏統(tǒng)治,。 B縮小范圍，以偏概全,。在第二段明
確指出這些士能夠被原諒“個(gè)中原因固不止一端”,。 C說(shuō)法絕對(duì)。在第三段指出中國(guó)的貴族“并不是完全由血統(tǒng)決定”。
4,、答案：B
5,、答案：A 在明朝和清朝，殿試分錄取考生為三等稱(chēng)三甲,。一甲三人依次為狀元,、榜眼、探花,，稱(chēng)“進(jìn)士及第”,。二甲若干(清朝時(shí)一般為七人)，稱(chēng)“進(jìn)士出身”,。三甲稱(chēng)“同進(jìn)士出身”,。世人統(tǒng)稱(chēng)錄取者為“進(jìn)士”。
6,、答案：B “一直沒(méi)有就職”錯(cuò),，與原文不符。
7,、答案：(1)北宋皇帝為嘉獎(jiǎng)他們來(lái)投奔,，將要讓他們享受?chē)?guó)家的俸祿，沒(méi)有實(shí)行,，于是他們?cè)谒沃莸乃纬嵌ň酉聛?lái),。(嘉，嘉獎(jiǎng);祿：使……享受俸祿; 狀語(yǔ)后置1分;家,，定居,。 各1分，句意通順1分 )
(2)自從契丹與中原結(jié)好,，李德明全部占有黃河以南并臣服(北宋),，北宋就致力于休兵養(yǎng)息政策，天下安寧,。
中國(guó)——【今義】中華人民共和國(guó),。【古義】中原地區(qū)”,。“河”,，黃河,。“臣屬”,，臣服，稱(chēng)臣,。“務(wù)”,，致力于。“晏然”，安寧,。以上5點(diǎn)每點(diǎn)各1分,。
8.答： (1)“猿啼”以聲音來(lái)渲染凄清氛圍;“客散暮江頭”，“暮江頭”點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn);暮靄沉沉,，朋友揚(yáng)帆遠(yuǎn)去,，營(yíng)造了清冷凄切的送別環(huán)境。(分析3分,，效果2分)
9.答：寫(xiě)法：以景結(jié)情,，寓情于景。(2分)好處：營(yíng)造意境,，含蓄蘊(yùn)藉,。(2分)“青山萬(wàn)里一孤舟”用遼闊的萬(wàn)里青山與孤舟的對(duì)比寫(xiě)盡了裴郎中旅途的孤寂，表現(xiàn)了作者對(duì)友人的戀戀不舍的深情,。(情感2分)
10略
11.A 12.C 13.D 14.C 15.B
16.(1)BC(A“直接表現(xiàn)林義杰對(duì)待生命的態(tài)度”中“直接”不當(dāng);D“從始至終瞄準(zhǔn)了”有誤;E“一直以來(lái)奔跑的目的”有誤)
(2)①拒絕父親的勸說(shuō),，選擇“奔跑”作為自己的“正途”，只是為了跟父親爭(zhēng)口氣,。②危難剛剛過(guò)去,，他又簽下死亡協(xié)議書(shū)，而一直堅(jiān)持在地球上最為危險(xiǎn)的地區(qū)參加各種超級(jí)馬拉松比賽,。③在孤立無(wú)援的時(shí)刻,，他什么都得自己死扛。(在中國(guó)西部的大戈壁迷路,，并出現(xiàn)了脫水的狀況,，最終靠咬破嘴唇舔舔血，潤(rùn)潤(rùn)舌頭越過(guò)難關(guān),。在穿越亞馬遜河時(shí),，他拿著瑞士軍刀刮下小腿肚上的腐肉，再把藥敷上,，不然整個(gè)小腿可能就廢了,。)(6分)
(3)①運(yùn)用肖像描寫(xiě)，塑造了一個(gè)其貌不揚(yáng)的形象,，并與其艱難而輝煌的經(jīng)歷形成反差,，突顯其個(gè)性。②用“護(hù)送他們的軍隊(duì)”的不幸來(lái)說(shuō)明他的賽場(chǎng),，始終是地球上最為危險(xiǎn)的地區(qū),，表現(xiàn)他的執(zhí)著個(gè)性、堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),。(6分)
(4)“對(duì)待生命的態(tài)度”的內(nèi)涵：①要正確的選擇自己的理想(正途);②為了理想要全力以赴(盡力),，要拼命，要有股狠勁兒;③在享受不斷超越自己的過(guò)程中獲得快樂(lè);④“沒(méi)有旅行過(guò)，就不知道世界有多大,，沒(méi)有冒險(xiǎn)過(guò),，就不知道生命的可貴。”(每點(diǎn)1分,，共4分) 態(tài)度及說(shuō)明(2分),，聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明(2分)。(共8分)
17.B(改弦易轍：比喻改變?cè)瓉?lái)的方向,、計(jì)劃,、辦法等。此處不合語(yǔ)境;A器宇軒昂：形容人氣質(zhì),、風(fēng)度出眾,，不同一般。C拍案叫絕：拍桌子叫好,，形容非常贊賞,。D判若云泥：高低差別就象天上的云彩和地下的泥土那樣懸殊。)
18.D.(A殘缺主語(yǔ),，去掉“隨著”或“使”,，把“才能夠”放到“國(guó)家”后;B 超過(guò)一億多，應(yīng)去掉多或超過(guò);C結(jié)構(gòu)混亂,，去掉“是必不可少的”)
19.C(③總說(shuō),，①先說(shuō)“市場(chǎng)”，④說(shuō)“政府”“社會(huì)”,，②承接“政府”談“制度建設(shè)”,，⑥進(jìn)一步解釋②，⑤由“制度”轉(zhuǎn)折)
20.略
參考譯文
曼卿名延年,，姓石,，他的祖先是幽州人。幽州被北方的契丹占領(lǐng)后,，他的祖先石自成才率領(lǐng)他的一族人向南逃逸,，投歸北宋。北宋皇帝為嘉獎(jiǎng)他們來(lái)投奔,，準(zhǔn)備讓他們享受?chē)?guó)家的俸祿,，沒(méi)有實(shí)行，于是在宋州的宋城定居下來(lái),。曼卿的父親,，名叫補(bǔ)之，官至太 常博士,。
幽燕一帶一般人都強(qiáng)健勇武,，石曼卿年少時(shí)也豪氣逼人。讀書(shū)不研究章節(jié)句讀,，只仰慕古代那些有奇?zhèn)サ墓?jié)操品行并建立過(guò)非同尋常功勞的人,，看輕世俗的小功名，心中不為所動(dòng),。自認(rèn)為跟時(shí)代不相合,，于是整日借酒混世。且喜歡痛飲大醉,，頹廢地放縱自己,。從此更加與時(shí)代不相合。那些跟他交游的人,，都只懂得愛(ài)慕曼卿卓異超群的氣度,，卻不懂得他的才華可以為世所用?？刀ǘ甓滤娜?，在京城逝去，時(shí)年四十八歲,，擔(dān)任太子中允秘閣校理,。
石曼卿年少時(shí)便被舉薦為進(jìn)士，但沒(méi)被選中,，真宗皇帝廣施恩惠,，凡多次被舉薦的人都給予奉職。曼卿開(kāi)始不肯就職,，張文節(jié)一向以他為奇才,，對(duì)他說(shuō)：“你母親去世了，你才選擇官祿嗎?”曼卿驚視了一下,，同意就職了,，后調(diào)任殿直。不久,，改任太常寺太祝,，管理濟(jì)州金鄉(xiāng)縣。曼卿曾感嘆說(shuō)：“這也可以施展治理國(guó)家的才華啊!”治縣得到好評(píng),，任乾寧軍通判,。母親李氏逝世，服喪完后,，任永靜軍通判,，都得到好評(píng)。充任館閣?？?，調(diào)任大理寺丞,，海州通判。后任校理,。
莊獻(xiàn)明肅太后上朝處理國(guó)政,，曼卿上書(shū)，請(qǐng)求太后還政給天子,。后來(lái)太后去世,，范諷因進(jìn)言被皇上寵愛(ài)，推薦那些曾經(jīng)為太后還政天子一事進(jìn)過(guò)言的人,，那些人很快得了高官,，范諷要推薦曼卿，曼卿堅(jiān)決推辭不就,，范諷才作罷,。
自從契丹與中原結(jié)好，黃河以南都臣服開(kāi)始,，北宋就推行(致力)休兵養(yǎng)息政策,，天下安寧，從中央到地方放松軍事三十多年,。曼卿上書(shū)談了留心邊事,，平時(shí)練兵，防患未然等十件事,，沒(méi)有引起重視,。不久元吳背叛，北宋向西邊用兵,，皇上才想起曼卿的諫書(shū),，召見(jiàn)了曼卿。逐漸采用了他的主張,，在河北,、河?xùn)|、陜西百姓中征兵,，得到鄉(xiāng)兵幾十萬(wàn),。石曼卿也奉命在河?xùn)|征兵，做得非常好,，合乎皇帝的心意,，回到朝廷，皇帝賜給他緋衣銀魚(yú),?；噬险氤浞职l(fā)揮他的才智，重用他,，他卻身體不好,。不久聽(tīng)說(shuō)有一位邊將想率領(lǐng)鄉(xiāng)兵與賊決斗,，曼卿笑著說(shuō)：“這只領(lǐng)悟了我的表面意思。沒(méi)有經(jīng)過(guò)調(diào)教的士兵,，勇敢的膽小的雜在一起,，假如膽小的見(jiàn)到敵人就動(dòng)搖潰逃，那么勇敢的人也會(huì)跟著潰逃?，F(xiàn)在或許沒(méi)有空閑來(lái)調(diào)教，不如招募那些經(jīng)過(guò)調(diào)教有品行的人,，這樣招來(lái)的人個(gè)個(gè)都是強(qiáng)兵,。”
他看待世事，輕得像不值得做似的,。到聽(tīng)了他設(shè)計(jì)的方案,，即使是深思熟慮，也不能超過(guò)他,。他儀表英俊,，喜歡飲酒，性恪豪爽,，表面看去好像不可用法度來(lái)約束他,，退一步想想，他一生做事卻追求大節(jié),，從不違背事理,。不管是賢者不賢者，都十分喜歡結(jié)交,。等到閑暇議論天下是非善惡,，卻沒(méi)有幾個(gè)人能符合他的心意。他寫(xiě)文章遒勁剛健,，正像他的為人,。
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