2022年高考九科命題指向,？很多小伙伴都很擔心2022高考難度增大,？考生應該如何應對？小編第一時間整理了最新高考命題指向和原則,，以期給考生們的備考指明方向,，下面就來跟小編一起了解一下吧。
2022年高考九科命題指向
必須明確,！新高考評價體系
新高考評價體系即《中國高考評價體系》,，由教育部考試中心發(fā)布，該體系從高考的核心功能,、考查內(nèi)容,、考查要求三個方面回答“為什么考、考什么,、怎么考”的考試本源性問題,，從而給出“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”這一教育根本問題在高考領(lǐng)域的答案,。
“一核四層四翼”
無論是教師、考生還是家長都應明晰↓
重點掌握,！2022高考命題趨勢與導向
根據(jù)教育部考試中心九個學科命題專家提出的“基于高考評價體系的學科考試內(nèi)容改革實施路徑”,，對高考各門學科的情境分類、具體內(nèi)容,、命題指向,，概括如下表：
重點關(guān)注！2022高考命題的10項原則
01
起點很高,，高屋建瓴,，落點較低
物理化學等理科類試題有的是尖端科研課題、甚至是獲諾貝爾獎的問題內(nèi)容,，起點很高,，但答案不會超越高考評價體系要求，落點很低,。
要求考生：懂得知識點之間的關(guān)聯(lián)和應用,。
02
弘揚時代精神
方向明確,，立意鮮明，情景新穎,，貼近實際高考命題應體現(xiàn)時代主題,，弘揚時代精神。試題要用體現(xiàn)中國特色社會主義進入新時代后的新材料,、新情境,、新問題，將考查內(nèi)容進行包裝,，堅持“信息切入,、能力考查”的原則。
03
學過的知識點都可能被考到
重點必考,，主干多考,，次點輪考，補點選考重點知識重點考,，重點知識年年考,，非重點知識輪流考。高考命題首先設定考查的重點內(nèi)容和層次要求,，使支撐學科的主干知識保持較高的考查頻率,，新考綱補充的考點要選擇性地考，以此為基調(diào)展開考查網(wǎng)絡,，拓寬考查空間,。
04
同一考點變化考
考查基礎,，變換情景,，設問科學，注重創(chuàng)新高考試題具有“重基礎,、重應用,、重時事、重生活”的特點,。每年以考查基礎知識為主,，而且起伏不大，變化的是背景材料和設問角度,。同樣的考點知識,，今年這情境，明年那情境,，今年這樣問,，明年那樣問，標新而不立異,，交叉而不偏離,，年年創(chuàng)新,，常考常新,。
05
多從探究性開放性,，體現(xiàn)創(chuàng)新性出題
共性好考，個性難考,，試題開放,，探究創(chuàng)新高考也要注重共性與個性的考查，共性考查比較容易,，個性考查難度較大,，因此高考試題一定要增大探究性，擴大開放性,，體現(xiàn)創(chuàng)新性,，從獨特的角度對學科知識進行多方位、深層次的考查,，體現(xiàn)考生的個性品質(zhì)和創(chuàng)新意識,，鼓勵有獨特見解、有思想水平,、有創(chuàng)新精神的答案,。
06
考察思維，解題容易
入易出難,，路多口小,，層層設卡，步步有難,。高考為了保證選拔功能,，試題必須具有良好的區(qū)分度。較難的題目,，考生一般入題較易,，之后會發(fā)現(xiàn)解題的方法很多、路子很寬,，但越走越窄,，越來越難。試題層層設卡,、環(huán)環(huán)相扣,，每一問都要攔住一批考生，只有最優(yōu)秀的才能走到底,。
07
思維穿透力考察考生
小口切入,，深入挖掘，小中見大,，思維穿透試題往往從比較小的一點切入,，要求考生能排除干擾,，小中見大，透過表面現(xiàn)象,，從本質(zhì)上去認識問題,、分析問題、解決問題,。這實際上是對思維穿透力及深刻性的考查,，試卷中除了基礎題以外，其余的都需要較大的思維量去穿透表面,，觸及本質(zhì),。
08
課外和課堂結(jié)合考察
材料在外，答案在內(nèi),，考查思維,，體現(xiàn)能力高考命題不留教材版本痕跡，陌生甚至前沿的背景材料都是教科書里沒有的,，但考點知識都是考綱要求內(nèi)容,。考生在考場上看題時間少,，做題時間少,，想題時間多，“想”就是思維,，高考試題就是考查學生的思維品質(zhì),、思維程序和思維方法，進而體現(xiàn)考生的關(guān)鍵能力和學科素養(yǎng),。
09
考查知識的“應用性
掌握理論,，學以致用，學科價值,，重在應用只有理論聯(lián)系實際,，才能學有所用，高考試題的學科價值在于考查知識的“應用性”,，用知識解決問題，正是命題的目的所在,。人文學科要與社會政治生活和經(jīng)濟生活的熱點問題相結(jié)合,，自然學科要緊密聯(lián)系生產(chǎn)生活實際和科學技術(shù)發(fā)展，使本學科試題更加具有實際性,、應用性和學科性,。
10
以生考熟
體現(xiàn)國情，公平公正,，以生考熟,，直擊軟肋,。命題者在編制每一道試題時都要考慮我國的地域及民族等因素，努力做到對每一位考生都公平,。所謂“以生考熟”,，就是用陌生的問題情境考查熟悉的知識，大家都沒見過,、沒做過,，老師也沒講過，這類問題能考查學生的能力,，是考生的群體性“軟肋”,。
考生如何應對日漸靈活的高考命題
01
拓展寬度，挖掘深度
高考試題日趨日常生活中的內(nèi)容融合到考題中,。
比如說,，天問一號傳回首幅火星圖像！這個點,，考察的學科就有高考語文作文,，物理等學科的考題。
又比如,，疫情在生物中考到,，新型冠狀病毒(2019-nCoV)）感染呈流涕、不適等感冒癥狀,，可引起嚴重的呼吸系統(tǒng)（下呼吸道)疾病甚至死亡,。
考生應在平時多看新聞，在做試卷把常見的和生活相關(guān)的題目整理起來,。
02
活學活用,，舉一反三
以后的高考將會越來越注重對于學生解決實際問題能力的考查，無論是數(shù)理化或者是文史類的考試,，均會設置開放性,、靈活性較強的題目。
如果還是按照以往的埋頭苦讀,、死記硬背的模式來學習,、來備戰(zhàn)2022年高考，且在思維上仍然是不擅長變通,，顯示是不太現(xiàn)實的,，在以后的各種模擬考以及高考中將會極度不適應。
建議考生改變思維方式,，做到活學活用,，學會舉一反三，平時多注意思考，構(gòu)建出自己的知識體系,，把理論應用于實踐,。
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