總的來說，理學研究的是科學,，工學研究的是技術(shù),；理學注重理論研究，工學注重實際應(yīng)用,；理學培養(yǎng)的目標是科學家,，工學的培養(yǎng)目標是工程師。下面是小編整理的關(guān)于工科和理科的區(qū)別有哪些的內(nèi)容,，供大家參考,，希望能夠給大家?guī)椭?/p>
工科和理科的區(qū)別有哪些
工科和理科的區(qū)別
1、培養(yǎng)目標不同：工科主要培養(yǎng)的目標是“使學生具有較強的動手能力和思考能力”;而理科主要培養(yǎng)的目標是“使學生學會基礎(chǔ)理論知識”,。
2,、科目不同：工科主要有水利、航空航天,、電子信息等科目;而理科主要有數(shù)學,、計算機軟件與應(yīng)用、生物學,、物理學等科目,。
3、招生類型不同：工科主要招收“動手能力強,，喜歡設(shè)計類工作的學生”;而理科主要招收“具有抽象思維,，喜歡研究理論的學生”。
理科與工科兩者間的相互聯(lián)系
單純地將工程技術(shù)的發(fā)展與理科研究割裂開來,，其實是忽視了理科研究成果對工程技術(shù)發(fā)展的巨大推進作用,。
事實上，理科研究的每一突破,，都會對技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響,。并且在現(xiàn)代科技領(lǐng)域，“理”和“工”的聯(lián)系越來越密切,。
著名諾貝爾獎金獲得者李政道先生在北京科協(xié)的一次報告中把基礎(chǔ)學科,、高科技和高科技產(chǎn)業(yè)生動的比喻為水、魚和魚市場,。一個國家沒有基礎(chǔ)學科,，就沒有高科技和高科技產(chǎn)業(yè)。就如沒有水，就沒有魚和魚市場一樣,。
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