文綜答題技巧 ,，對于文科學(xué)生中文綜是他們的一大關(guān),，文綜時(shí)間不夠,，不知道怎么答,，今天小編就來為大家介紹一下關(guān)于文綜答題技巧 高考2021的相關(guān)內(nèi)容,，希望能夠?yàn)楦魑桓呖忌峁┮欢ǖ膸椭?/p>
文綜答題技巧 高考2021
1,、審清條件限制：條件限制一般有時(shí)間限制,、地點(diǎn)（或國別）限制、領(lǐng)域（包括政治,、經(jīng)濟(jì),、軍事、外交,、思想文化等）限制,、人物限制（如唐太宗）等。
就時(shí)間限制而言,，通常有四種情況,，一是有明確的時(shí)間限定，如20世紀(jì)四,、五十年代,，1861年等等；二是有上限,，無下限,，如秦代以來中央集權(quán)制的發(fā)展；三是有下限,，無上限,，如明朝中期以前我國對外關(guān)系的突出特征；四是上下限皆不明確,，如資產(chǎn)階級革命時(shí)期,、辛亥革命時(shí)期等。
解答時(shí)間限制的題目時(shí)首先必須根據(jù)歷史知識,，準(zhǔn)確判斷時(shí)間的上下限制（也就是我平時(shí)所說的時(shí)間定位）,。近年來文綜試卷中出現(xiàn)的專題式選擇題,，除了總序中對時(shí)間有限定以外，每一道小題中均有指定的概念,，所以做這一類選擇題,，既要把握總序中的時(shí)間限制，又要弄清楚每個小題的時(shí)間要求,。
2,、審清答題主題。答題主題就是指試題所提供的各種材料（材料的形式是多樣的,，比如圖表,、漫畫、民謠,、歷史俗語,、小說等），也就是命題人要求你所答的主題和主流價(jià)值取向,。審清了這一要求,，選擇的方向就確定了。
專題式選擇題,，每小題都有不同的答題主題,，考查的主題內(nèi)容可以是歷史事物的原因,、內(nèi)容,、目的、特點(diǎn),、性質(zhì),、結(jié)果、影響等,，選擇的時(shí)候注意回答的方向,，比如本題要求你回答某一措施的目的，你卻選擇了客觀作用的相關(guān)選項(xiàng),。
審題必須把握的“一,、二、三”
“一”是指“一個前提”,，即“讀懂讀透材料（尤其是圖表與數(shù)據(jù)）”,，必須明確其中主要概念，說明的主要問題,，而后弄清楚圖標(biāo)與數(shù)據(jù)是怎樣展示概念,、說明問題的。
“二”是指“兩個原則”,， 即“充分獲取和利用有效信息”,、“立足材料,，聯(lián)系課本”。首先是“充分獲取和利用有效信息”,。所謂“有效信息”是指與設(shè)問相關(guān)的內(nèi)容,，往往是材料的中心或主旨。如果有效信息沒有被發(fā)現(xiàn),，就不能很好地完成問題的要求而影響得分,。其次是“立足材料，聯(lián)系課本”,。材料所展示問題的角度不一定與課本完全相同,，比如某一個歷史事件，課本可能主要敘述其積極性的一面,，而材料可能展示其局限性的一面,，聯(lián)系課本是必要的，應(yīng)該把材料所反映的內(nèi)容與課本所學(xué)的相關(guān)知識掛上鉤,，運(yùn)用所學(xué)的知識和觀點(diǎn)進(jìn)行評論和解析,。
“三”是指構(gòu)思答題的“三個步驟”。即“一看”,，看有幾個設(shè)問,；“二找”，找出設(shè)問中的求答主題（或項(xiàng)目）和限制條件,；“三答”,，根據(jù)設(shè)問組織答案。組織答案時(shí),，必須采用“序號化”,，如：①②③。
3根據(jù)設(shè)問做答的“五字訣”
──述,、論,、析、比,、評
“述”,，即敘述。答題時(shí)一般按時(shí)間順序和因果關(guān)系表達(dá),，但要注意的是：（1）題目要求的知識點(diǎn)一定要涉及,，不必展開，更不可遺漏,。（2）對于概括性較強(qiáng),、時(shí)間跨度較大的，要先劃分歷史階段,，再按階段回答問題,。
“論”,，即論證。論證首先應(yīng)該判斷觀點(diǎn)和論題的正誤,，標(biāo)準(zhǔn)有兩個：一是實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn),，二是理論的標(biāo)準(zhǔn)。論證要擺事實(shí),，講道理,，首先要用充分的事實(shí)證明觀點(diǎn)和命題的正確或錯誤，然后要做出相應(yīng)的說明,、結(jié)論或總結(jié),。答題強(qiáng)調(diào)列舉史實(shí)要充分和全面，說服力強(qiáng),。
“析”,，即分析。一般先要回答“是什么”,，在此基礎(chǔ)上回答“為什么”,。要求考生用辯證唯物主義的觀點(diǎn)，把歷史現(xiàn)象,、時(shí)間,、歷史人物放在特定的歷史環(huán)境和條件下去分析其原因、背景,，揭示事物的本質(zhì),，認(rèn)識歷史發(fā)展的規(guī)律，總結(jié)歷史作用,、影響和歷史地位,，從而吸取歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
“比”,，即比較。對于有比較項(xiàng)目的問題,，可以按照要求進(jìn)行比較,；對于沒有給出明確比較項(xiàng)目的問題，很多考生往往不知道比什么,、怎樣比,，答題無從下手。掌握下列方法和原則就可以比較完整的進(jìn)行比較,。
方法：以一個事件或者人物為中心,，列出相關(guān)的項(xiàng)目；然后與另一個對比,。
原則：（1）比較歷史現(xiàn)象發(fā)生的原因,、背景,、歷史條件和目的。（2）比較歷史現(xiàn)象的內(nèi)容,、特點(diǎn),、特征、性質(zhì),、實(shí)質(zhì),。（3）比較事物成敗的原因、歷史作用,、地位,、影響、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等,。
“評”,，即評論,、評價(jià),、評析等。要想評論正確,，要做到以下幾點(diǎn)：（1）用辯證唯物主義的方法看問題,。（2）評論問題的觀點(diǎn)立場要正確,。（3）評論要以事實(shí)做論據(jù)。
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