青島二中強(qiáng)基計(jì)劃是什么?強(qiáng)基計(jì)劃是近幾年才出來的教育政策，所以可能很多同學(xué)對它并不是很了解,。今天小編為大家收集了關(guān)于強(qiáng)基計(jì)劃的相關(guān)信息，希望能讓在座的各位明白強(qiáng)基計(jì)劃,，快來看看吧,。
一、如何進(jìn)入青島二中“強(qiáng)基計(jì)劃”?
報(bào)名青島二中自主招生,，自招成績前100名即可獲得強(qiáng)基計(jì)劃自主招生資格,。這100名獲得強(qiáng)基計(jì)劃自主招生資格的學(xué)生，只要中考分?jǐn)?shù)不低于普高一段線,、第二組合B等級以上,、藝術(shù)與實(shí)驗(yàn)操作合格，即可被錄取,。
二,、“強(qiáng)基計(jì)劃”與“自招計(jì)劃”的區(qū)別是什么?
青島二中自主招生，共招收300人,，其中100人為強(qiáng)基計(jì)劃,，200人為自招計(jì)劃。
“強(qiáng)基計(jì)劃”按照招生計(jì)劃數(shù)1:1的比例確定資格,，只需要達(dá)到中考不低于普高一段線,、第二組合B等級以上、藝術(shù)與實(shí)驗(yàn)操作合格即可錄取,。
“自招計(jì)劃”按照招生計(jì)劃數(shù)1:1.2的比例確定資格,，獲得資格的學(xué)生按照中考投檔分?jǐn)?shù)(語數(shù)外+政策性加分)自高到低錄取。
通過“強(qiáng)基計(jì)劃”錄取的學(xué)生,，成立強(qiáng)基MT,，單獨(dú)進(jìn)行培養(yǎng);通過“自招計(jì)劃”錄取的學(xué)生，可以從人文,、經(jīng)濟(jì),、外語,、理工、生化,、數(shù)學(xué)六大MT中自主選擇,。
三、“強(qiáng)基計(jì)劃”培養(yǎng)優(yōu)勢
1. 落實(shí)國家強(qiáng)基計(jì)劃,，對接全國知名高校,，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。與高校,、科研院所開展合作培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的研究潛力和創(chuàng)新精神，為強(qiáng)基人才培養(yǎng)探索一條“綠色通道”,。
2.發(fā)揮青島二中學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)優(yōu)勢,，突出青島二中學(xué)科競賽教練團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，依托青島二中學(xué)生科創(chuàng)中心,，通過深入創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,、參與課題研究等方式，提升學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)與研究能力,。
3. 采取個(gè)性化培養(yǎng)方式,，為每位學(xué)生制定三年個(gè)性化培養(yǎng)方案,。實(shí)行 “雙導(dǎo)師制”，聘請高校知名教授擔(dān)任學(xué)生校外導(dǎo)師,。整合課程資源,，突出科學(xué)與人文素養(yǎng),，滿足學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展的需要。集聚優(yōu)勢資源,，支持學(xué)生沖擊頂尖名校,，服務(wù)國家發(fā)展,。
四,、報(bào)名青島二中“強(qiáng)基計(jì)劃”，是否必須具備競賽基礎(chǔ),，或者以后是不是必須要學(xué)習(xí)競賽?
國家“強(qiáng)基計(jì)劃”主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生,。除聚焦高端芯片與軟件、智能科技,、新材料,、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域外,，人文社會科學(xué)領(lǐng)域也是強(qiáng)基計(jì)劃重要的培養(yǎng)內(nèi)容。
青島二中學(xué)科競賽,，面向高一年級的學(xué)生,，從零基礎(chǔ)開始培養(yǎng),，不論是否學(xué)過競賽,，只要懷有興趣,，都可以從頭學(xué)起,。青島二中絕大部分競賽學(xué)生，都是進(jìn)入青島二中之后,，因?yàn)榕d趣和教練員的培養(yǎng),，才走上了競賽的道路,。
“強(qiáng)基計(jì)劃”不是專門針對學(xué)科競賽,，參與學(xué)科競賽,，也只是“強(qiáng)基計(jì)劃”培養(yǎng)的一種途徑,。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維品質(zhì)、提升科學(xué)與人文綜合素養(yǎng),、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)與研究能力,，才是青島二中“強(qiáng)基計(jì)劃”培養(yǎng)的重要目標(biāo)。學(xué)校充分尊重學(xué)生學(xué)科興趣與發(fā)展方向，不論是否參加學(xué)科競賽,，在先進(jìn)教育理念的引領(lǐng)下,，青島二中“強(qiáng)基計(jì)劃”都將為學(xué)生未來發(fā)展提供最有力的支持!
五、如果沒有通過自招進(jìn)入“強(qiáng)基計(jì)劃”,，還有沒有其他機(jī)會進(jìn)入“強(qiáng)基計(jì)劃”呢?
普通批錄取全部結(jié)束后,，學(xué)校還會面向所有新生，進(jìn)行強(qiáng)基計(jì)劃的選拔,。學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人意愿自主報(bào)名,。
附：二中競賽團(tuán)隊(duì)介紹
一、數(shù)學(xué)奧賽
1,、金牌閃耀
兩枚國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽金牌;
20余人獲得中國數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)競賽金銀銅牌;
百余人獲得全國聯(lián)賽一等獎;
眾多同學(xué)因此保送或自招到北京大學(xué),、清華大學(xué)，浙江大學(xué),、上海交大,、復(fù)旦大學(xué)等C9高校;
青島市數(shù)學(xué)奧賽獲得的所有國際金牌、全國金牌,、銀牌,、銅牌，全部來自青島二中,。
2,、部分學(xué)生獲獎名單
3、金牌教練
侯界飛,，數(shù)學(xué)奧賽教練員,，優(yōu)秀教練員。
自輔導(dǎo)競賽以來,，侯界飛老師自主編寫各模塊的學(xué)案,，并在輔導(dǎo)競賽的過程中逐步修改完善，自己整理競賽模擬試題,，形成文字資料上千頁,，對學(xué)生實(shí)施精準(zhǔn)輔導(dǎo)，我校的數(shù)學(xué)競賽成績得到省內(nèi)學(xué)校的認(rèn)可,，多次被評為數(shù)學(xué)競賽先進(jìn)單位,。
數(shù)學(xué)競賽不同于常規(guī)的學(xué)習(xí)，她是建立在對數(shù)學(xué)學(xué)科有著濃厚興趣,，愿意且能夠潛心鉆研的基礎(chǔ)之上更高層次的學(xué)習(xí),，能夠真正激發(fā)個(gè)人潛能，展現(xiàn)出個(gè)人的風(fēng)采;學(xué)校重視各科對競賽學(xué)生的培養(yǎng),，重視具有特色潛質(zhì)的學(xué)生自我發(fā)展,，在競賽工作中做出眾多努力,，給與競賽工作大力支持，做到師盡其能,，生盡其材,，通過對競賽學(xué)生的培養(yǎng)為高等學(xué)府輸送了了一大批有學(xué)科特長的學(xué)生。
二,、物理奧賽
1,、金牌閃耀
7人獲得全國決賽金銀銅牌，2人入選中國國家集訓(xùn)隊(duì);
30余人獲得全國中學(xué)生物理競賽一等獎,，200余人獲得全國二等獎;
眾多同學(xué)因此保送或自招到北京大學(xué),、清華大學(xué)，復(fù)旦大學(xué),、上海交通大學(xué),、浙江大學(xué)、中國科技大學(xué),、同濟(jì)大學(xué)等C9高校;
青島市(含郊區(qū)市)物理奧賽獲得的所有金,、銀、銅牌,，幾乎都來自青島二中,。
2、部分學(xué)生獲獎名單
3,、金牌教練
王林，高級教師,，山東省物理競賽特級教練員,，青島二中物理競賽負(fù)責(zé)人。1994年畢業(yè)于華東師范大學(xué)物理學(xué)系,，教育碩士學(xué)位,。
教育教學(xué)論文多次發(fā)表于中文核心期刊，輔導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生物理競賽,，取得十余枚全國金,、銀、銅牌,，數(shù)十名全國一等獎,，保送清華北大等國內(nèi)頂尖高校三十余人;全國創(chuàng)新物理大賽總決賽TOP10;指導(dǎo)學(xué)生參加國際青年物理學(xué)家錦標(biāo)賽獲得金、銀牌(全球決賽);指導(dǎo)學(xué)生參加丘成桐物理論文獎獲得第六名(國際決賽),。事跡被青島晚報(bào),、半島都市報(bào)、愛青島等多次報(bào)導(dǎo),。對美國物理競賽(PHYSICSBOWL)及英國物理競賽(BPHO)等有深入研究,，指導(dǎo)學(xué)生參加考試獲得全球金獎,、銀獎等多人次，個(gè)人獲得OUTSTANDING COACH,，所在學(xué)校也多次進(jìn)入GLOBAL TOP 100 TEAMES 和REGIONAL TOP 3等獎次,。
三、化學(xué)奧賽
1,、金牌閃耀
三枚全國化學(xué)奧林匹克競賽決賽金牌;
兩枚全國化學(xué)奧林匹克競賽決賽銀牌;
近60人全國化學(xué)奧林匹克一等獎;
眾多同學(xué)因此保送或自招到北京大學(xué),、清華大學(xué)，浙江大學(xué),、上海交大,、復(fù)旦大學(xué)等C9高校。
2,、部分學(xué)生獲獎名單
3,、金牌教練：董玉閃
青島二中化學(xué)奧林匹克競賽首席教練員，青島市青年拔尖人才,。
多年來,，在正常化學(xué)教學(xué)工作之外,，主管青島二中化學(xué)奧林匹克競賽,。所輔導(dǎo)的學(xué)生1人進(jìn)入化學(xué)奧林匹克競賽國家集訓(xùn)隊(duì)，3人獲化學(xué)奧林匹克競賽決賽金牌,，2人獲化學(xué)奧林匹克競賽決賽銀牌,，近60人獲得化學(xué)奧林匹克競賽全國一等獎，近300人獲得化學(xué)奧林匹克競賽全國二等獎,，其他獎次若干,，獲獎學(xué)生被保送北大清華等名牌大學(xué)或獲得相應(yīng)自招資格。
競賽是一種高層次的智力訓(xùn)練,，體現(xiàn)的是一個(gè)人的綜合素質(zhì)水平,，高校也非常看重這種能力,。青島二中化學(xué)奧林匹克競賽以首席教練和助理教練員為主,，外聘專家和外出培訓(xùn)相結(jié)合的方式。董玉閃老師自己編寫了《化學(xué)奧林匹克競賽預(yù)備知識》,、《有機(jī)化學(xué)》,、《結(jié)構(gòu)化學(xué)》、《分析化學(xué)》,、《無機(jī)化學(xué)》,、《經(jīng)典題目講解》等教材。準(zhǔn)確把握化學(xué)競賽規(guī)律,，精準(zhǔn)輔導(dǎo),，取得了優(yōu)異的成績,。
四、生物奧賽
1,、金牌閃耀
兩枚國際奧林匹克金牌;
20人獲得全國決賽金銀銅牌;
60余人全國聯(lián)賽一等獎;
眾多同學(xué)因此保送或自招到北京大學(xué),、清華大學(xué)，浙江大學(xué),、上海交大,、復(fù)旦大學(xué)等C9高校;
青島市生物奧賽獲得的所有國際金牌、全國金牌,、銀牌,、銅牌，全部來自青島二中,。
2,、部分學(xué)生獲獎名單
3、金牌教練
郭京君,，生物奧賽首席教練,，中學(xué)正高級教師，山東省特級教師,，中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會科技教育專家成員,、華東師范大學(xué)科教合作研究中心專家助理、青島市中小學(xué)教師培訓(xùn)專家講師團(tuán)成員,、山東師范大學(xué)碩士研究生指導(dǎo)教師,。
曾獲得山東省職業(yè)道德十佳標(biāo)兵、山東省富民興魯勞動獎?wù)?、全國十佳基礎(chǔ)教育名師,、青島市勞動模范、青島市拔尖人才,、青島市學(xué)科帶頭人,、青島市教學(xué)能手,、國際生物奧林匹克競賽金牌輔導(dǎo)教師,、全國科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科學(xué)教師、青島市青少年科技教育工作先進(jìn)工作者,、青島市職工創(chuàng)新能手,、青島市工人先鋒號、青島市職工職業(yè)道德十佳標(biāo)兵等稱號,、嶗山區(qū)人大代表等榮譽(yù)稱號,。
自輔導(dǎo)競賽以來，郭京君老師自己編寫了《植物解剖學(xué)》,、《植物分類學(xué)》,、《植物生理學(xué)》,、《普通動物學(xué)》、《動物生理學(xué)》,、《細(xì)胞生物學(xué)》,、《生物化學(xué)》《分子生物學(xué)》、《普通遺傳學(xué)》,、《動物行為學(xué)》《進(jìn)化論》《生態(tài)學(xué)》《微生物學(xué)》等教材,。隨著輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷對其進(jìn)行完善,，準(zhǔn)確把握了競賽的深度,、廣度、難度,，讓學(xué)生少走彎路,，精準(zhǔn)輔導(dǎo)，取得了非凡的成績,，生物奧賽成績在全省名列前茅,。
奧林匹克生物教育不是常規(guī)教育，而是一種高層次的基礎(chǔ)生物教育的補(bǔ)充形式,，在具體教學(xué)實(shí)施中通過課外活動的開展來協(xié)調(diào)奧林匹克生物教育和生物學(xué)教育的關(guān)系,，讓競賽活動與平時(shí)的課堂教學(xué)、課外活動有機(jī)地結(jié)合起來,。使師資,、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)管理三者有序,、健康,、和諧地發(fā)展。學(xué)校經(jīng)過深入研究,，在2003年提出了一套科學(xué)的管理方式,，創(chuàng)建了青島二中奧林匹克競賽輔導(dǎo)分校，各學(xué)科聘任了首席教練,，制定了科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃,，從那時(shí)起，各學(xué)科競賽成績不斷提高,，真正做到了老師盡其能,，學(xué)生盡其材，通過競賽這條途徑為高等學(xué)府培養(yǎng)了一大批有學(xué)科特長的學(xué)生,。
五,、信息學(xué)奧賽
1、金牌閃耀
4枚全國奧林匹克決賽金牌;
14人獲得全國奧林匹克決賽銀牌;
19人獲得全國奧林匹克決賽銅牌;
200余人全國聯(lián)賽一等獎;
眾多同學(xué)因此保送或自招到北京大學(xué),、清華大學(xué),，浙江大學(xué),、上海交大、復(fù)旦大學(xué)等C9高校,。
2,、部分學(xué)生獲獎名單
3、金牌教練
胡芳,，青島二中信息學(xué)奧林匹克競賽首席教練員,。
多年來，在正常信息技術(shù)教學(xué)工作之外,，主管青島二中信息學(xué)奧林匹克競賽,。所輔導(dǎo)的學(xué)生4人獲信息學(xué)奧林匹克競賽決賽金牌并進(jìn)入信息學(xué)奧林匹克競賽國家集訓(xùn)隊(duì)，14人獲信息學(xué)奧林匹克競賽決賽銀牌,，19人獲信息學(xué)奧林匹克競賽決賽銅牌,，200余人獲得信息學(xué)奧林匹克競賽全國一等獎，其他省市一二三等獎若干,，獲獎學(xué)生被保送北大清華等名牌大學(xué)或獲得相應(yīng)自招資格,。
2011年至今，信息學(xué)奧賽由胡芳老師擔(dān)任首席教練,，胡傳暢老師和朱彬老師擔(dān)任助理教練,，共開發(fā)設(shè)計(jì)了C++語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、算法,、聯(lián)賽集訓(xùn)、省選基礎(chǔ),、省選集訓(xùn)6個(gè)層次的課程,，滿足學(xué)生從零起點(diǎn)的學(xué)習(xí)到聯(lián)賽獎項(xiàng)的獲得到競賽金銀銅牌的奪取。學(xué)生通過為期一到兩年的學(xué)習(xí),，收獲了計(jì)算機(jī)學(xué)科知識,、訓(xùn)練了計(jì)算思維和邏輯思維、提高了編程代碼能力和規(guī)劃預(yù)測能力,，獲得了國家,、省市級信息學(xué)編程等各項(xiàng)比賽的大獎，并通過保送或者自主招生升入國內(nèi)和國際名校,。
信息學(xué)奧賽是一項(xiàng)益智性的競賽活動,，核心是考查選手的智力和使用計(jì)算機(jī)編程解決問題的能力,，選手首先應(yīng)針對競賽題目的要求構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,，進(jìn)而構(gòu)造出計(jì)算機(jī)可以接受的算法，之后編寫出計(jì)算機(jī)能夠執(zhí)行的程序,。程序設(shè)計(jì)是信息學(xué)競賽的基本功,，目前競賽中允許使用的程序設(shè)計(jì)語言有C語言,、C++語言。信息學(xué)奧賽適合對數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)學(xué)科感興趣的并學(xué)有余力的學(xué)生,，它是競賽教練指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí),，學(xué)生收獲的是計(jì)算思維和邏輯思維的提升、自主學(xué)習(xí)能力和不斷創(chuàng)新的能力,，以及大學(xué)保送或者自主招生,、綜合招生的優(yōu)待。
為了不斷提升學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng),，為了更好地與大學(xué)學(xué)習(xí)接軌,，近五年來，鼓勵(lì)并引導(dǎo)信競隊(duì)學(xué)生參加ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽亞洲區(qū)域賽,。2018年11月4日,，第43屆ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽亞洲區(qū)域賽在中國石油大學(xué)(華東)舉行。青島二中信息學(xué)競賽團(tuán)隊(duì)共派出4支隊(duì)伍參加了本次比賽,。本次比賽有來自全國的226所高校和7所中學(xué)的373支參賽隊(duì)伍,，其中正式隊(duì)伍357支，友情隊(duì)16支,，共設(shè)立金牌36,、銀牌72、銅牌108,。中學(xué)生屬于友情隊(duì),，青島二中信息學(xué)競賽團(tuán)隊(duì)的12名同學(xué)作為高中生，和大學(xué)生們同臺競技,，成績優(yōu)秀,，一只隊(duì)伍達(dá)到金牌線，三只隊(duì)伍達(dá)到銀牌線,。
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