綜合素質評價包括哪五個方面 評價內容有哪些,，綜合素質評價包括思想品德,、學業(yè)成就,、身心健康、藝術素養(yǎng),、社會實踐這五個方面,，具體內容如下，供大家參考,。
綜合素質評價包括哪五個方面
一是思想品德,。主要考察學生愛黨愛國、理想信念,、誠實守信,、仁愛友善、責任義務,、遵紀守法等踐行社會主義核心價值觀方面的表現(xiàn),。重點記錄學生參與黨團活動、“一十百千工程”,、專題教育活動,、公益活動與志愿服務等活動的內容、次數(shù),、持續(xù)時間及收獲等,。
二是學業(yè)成就。主要考察學生知識技能,、學習能力,、學業(yè)情感等方面的情況。重點記錄學生必修課程與選修課程學習內容和成績,，研究性學習表現(xiàn)與成果等,。
三是身心健康。主要考察學生健康生活方式,、體育鍛煉習慣,、身體機能、運動技能和心理素質等方面的情況,。記錄學生《國家學生體質健康標準》測試主要結果,，學生參與體育運動的習慣、效果,，以及自我調控能力,、應對困難與挫折的表現(xiàn)等心理健康情況。
四是藝術素養(yǎng)。主要考察學生在審美情趣和人文修養(yǎng)等方面的發(fā)展情況,。重點記錄學生在藝術,、人文等方面的興趣和特長，以及參加藝術活動的過程和成果,，特別是在傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的表現(xiàn),。
五是社會實踐。主要考察學生在社會生活中動手操作,、體驗經歷等情況,。重點記錄學生參加技術課程實習，游學,，到社會大課堂實踐基地,、高校科研院所,、博物館,、科技館、企業(yè),、社區(qū)等社會場所開展參與實踐活動的內容,、次數(shù)、持續(xù)時間及收獲等,。
綜合素質評價表欄目及內容
評價表圍繞思想品德,、學業(yè)水平、身心健康,、藝術素養(yǎng),、社會實踐、自我認識與生涯規(guī)劃等方面設置基本信息,、擔任職務,、學業(yè)水平考試成績、學科特長,、體質與體育特長,、藝術特長、科技特長,、其他特長,、社團和社會實踐與志愿服務、研究性學習代表成果,、處分信息,、自我陳述和簽名蓋章等14個欄目。每個欄目均對填寫的內容字段,、字數(shù)等都作了相應限制,，力求既全面反映學生全面發(fā)展情況又集中反映考生個性特長，文字簡潔明了。每個欄目填寫內容要求如下：
1.基本信息：“政治面貌”,，考生填寫“黨員”“團員”或群眾,。
2.擔任職務：限填兩項。具體填寫內容由學生根據(jù)實際情況自主決定,。若沒有,，則填“無”。
3.榮譽獎勵：限填三項,。具體填寫內容由學生根據(jù)實際情況自主決定。建議填寫等級最高的榮譽和獎勵,。
4.學業(yè)水平考試成績：據(jù)實填寫“合格”或“不合格”或等級,。
5.學科特長：限數(shù)學、物理,、化學,、生物、信息學五門奧林匹克競賽學科,，限填三項,，獲市級及以上獎勵的考生填寫。
6.體質與體育特長：體質健康測試按在校學習期間計算出平均得分,，然后根據(jù)得分判定等級,。90.0分及以上為“優(yōu)秀”，80.0～89.9分為“良好”,，60.0～79.9分為“及格”,，59.9分及以下為“不及格”。體育特長獲獎情況限填三項,，獲市級及以上獎勵的考生填寫,。
7.藝術特長：獲獎情況限填三項，獲市級及以上獎勵的考生填寫,。
8. 科技特長：科技創(chuàng)新發(fā)明與專利等,，限填三項，獲市級及以上獎勵的考生填寫,。
9.其他特長：根據(jù)表格提示如實填寫,。
10.社團和社會實踐與志愿服務：限填三項，由學生自主選擇是否填寫,，建議填寫獲認可度高的內容,。
11.研究性學習代表成果：限填兩項，由學生自主選擇是否填寫,，建議填寫獲認可度高的內容,。
12.處分信息：限填一項。
13.自我陳述：重點展現(xiàn)學生自我認識與個性特點、學習收獲與成長體驗,、人生志向與生涯規(guī)劃等，限300字內,。學生自主撰寫,。
14.簽名蓋章：學生簽名確認、班主任審核簽字,、學校蓋章確定表格內容真實
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