高考英語是高考科目中的一個大頭，那么高考英語怎樣快速提分,，這是師生家長普遍關注的一個問題，今天小編為大家?guī)硪恍└呖加⒄Z的復習策略,，希望給大家?guī)韼椭?/p>
對高三學生英語總復習的幾點建議
高考迫在眉睫,廣大高中學生正在緊張地復習備考,如何在較短的時間內(nèi)使自己的學習成績有一個較大的飛躍,以取得事半功倍的效果,關鍵在于科學的學習方法和合理的時間安排,下面我就結(jié)合自己對高三學生進行總復習的點滴經(jīng)驗,對高三學生談幾點建議:
一,、加強語篇訓練,進行限時閱讀
在高三總復習中，放棄語法復習為重點的復習模式,，將語篇訓練作為貫穿高三英語的主線,，是十分重要的，也是新教材,、新大綱和新考綱所要求的,。語篇訓練不僅包括閱讀理解，還包括完型填空,，短文改錯和書面表達,。在這四項專題訓練中，閱讀理解是重中之重,，同學在做閱讀理解練習時,，一定要限定時間，根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題限時的要求,，我們應限制在40分鐘內(nèi)讀完5篇短文并完成20道小題的選擇,。在選擇正確答時，要充分利用平常所學過的閱讀技巧,。如尋找主題句,，猜詞，推理,，跳讀,，略讀等等獲取所需要的信息,，并對照答案，反復揣摸作者意圖及思路,，堅持持之以行的自我閱讀訓練,，閱讀速度和正確率定會日漸提高。
在做完限時閱讀后,，建議同學們要將短文重新再看一遍,，對文章所出現(xiàn)的詞匯短語進行及時歸納和總結(jié)。這樣,，利用語篇來識記單詞,、短語，復習語法知識要比單純地看考綱記單詞,，做單項選擇題記語法點效果要好得多,。因為語篇為我們提供了豐富的語言文化背景知識及交際背景，學生可根據(jù)上下文的內(nèi)容進行猜詞,，推理完成對語篇的理解,，并帶動單詞和短語的復習，形成較為流暢的語言表達習慣,，為書面表達打下基礎,。
二、重視書面表達訓練
書面表達要求高考在限定的時間內(nèi)根據(jù)考生所提示的內(nèi)容要求,，用英文寫出一篇字數(shù)為100字的短文,，是對學生綜合運用語言能力的一種考查方式，要寫好這篇短文,，需分四個步驟：
1. 確定文章體裁
寫作前,，首先認真審查，看文章題目要求是哪種文體,，書面通知,，日記，書信,，還是看圖寫話,，不同的文體有不同的格式。
2. 選擇準確的詞匯和短語
確定文體后,，要把短文的內(nèi)容提示用準確的詞匯短語寫出來,，以避免遺漏要點。
3. 連詞成句
將已選好的單詞和短語根據(jù)題目的提示用適當?shù)穆?lián)詞連成句子,，注意短文的人稱,、時態(tài)、動詞變形、名詞復數(shù)是否運用正確,。
4. 檢查語言
短文寫完后,，一定要反復研讀，注意修改文章出現(xiàn)的語法錯誤,，如人稱用錯,，時態(tài),，動詞及習語搭配等等錯誤,。
書面表達所需要的時間大約是20-25分鐘，建設同學們每周選擇一至二個體裁的短文進行自我訓練,，并與參考譯文進對比,，看看自己文章中的要點是否齊全，短文運用是否恰當,，并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子,，好短語，只要堅持寫字作,，不斷修改,，寫作能力會是益加強。
三,、建立改錯本,，是復習中不可缺少的環(huán)節(jié)
學生考試中所犯的錯誤通常在腦子中印象很深，很多錯誤經(jīng)過老師的講評,，依然是一犯再犯,，為避免同一錯誤的再發(fā)生，建立改錯本是十分必要的,，老師每講評完一份試卷,，學生應在改錯本上將錯誤訂正，并做正確的分析,，歸納,，總結(jié)，經(jīng)加強記憶,，久而久之,，正確的語言表達習慣就會自然而然的形成，每次考試前,，翻看一下自己所做錯誤題以及錯誤的原因,，加以重視，避免再犯類似的錯誤,。
總而言之,，語言的學習要一點一滴的積累，相信同學們應用科學的復習方法以及合理的安排，踏踏實實,，持之以恒的進行課堂復習及課后的自我訓練,，英語學習能力一定會日益提高。
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