2022年高考也是現(xiàn)在國內(nèi)即將迎來的革命性大型考試,，芊芊學子也都努力備戰(zhàn)高考,，下面小編就為你帶來2022高考最詳細的介紹,，讓你對高考更加游刃有余~
1、2022年高考分數(shù)線會是多少
文科450-500分之間,，理科400-450分之間,。
從大數(shù)據(jù)上顯示，2021年大多數(shù)省市本科分數(shù)線中文科線都在450分以上,，理科線都在400-450分之間,，還有少數(shù)一些省市的分數(shù)線在400分以下。所以為了穩(wěn)妥起見,，估計2022年高考至少要達到理科440分以上,、文科470分以上。
但是如果想要去好一些的公辦高校,，至少還要超過本科線40分以上,，否則就容易上民辦本科學校。
也就是說要考上公辦本科大學理科生要在480分以上,，文科需要在510分以上,。
（以上只是整體情況，肯定還有少數(shù)地區(qū)高于或低于這個分數(shù)）
2,、2022年高考政策最新規(guī)定
高考加分政策已經(jīng)存在很多年,，加分項目也比較多,，加分政策最開始是為了特殊照顧某一類人群，例如烈士子女通常會加20分,， 這個大家都能理解,，畢竟是為國捐軀，加多少分也換不回來鮮活的生命,，考生和家長對此沒有異議,。
還有的加分政策是針對一部分有特殊技能的人群，例如奧林匹克競賽和體育特長生等等,， 這類加分項目早就逐步地取消了,。
還有少數(shù)民族也能享受加分政策 ，原本是因為某些少數(shù)民族地區(qū)教育比較落后,，一般都是加10分或者5分,，這樣對他們比較公平。
不過久而久之,，有些人利用加分政策鉆空子 ,，此前就有某些官員利用職位便利給孩子變更為少數(shù)民族的案例，逐漸出現(xiàn)一些亂象,，家長對此開始越來越不滿,。
很多家長認為除了烈士子女以外，其他人群都不應該享受加分政策,，其中家長最不能理解的就是某些地區(qū)有獨生子女高考加分政策 ,，但是有的地區(qū)卻沒有，況且現(xiàn)在已經(jīng)開放二胎三臺,，獨生子女加分已經(jīng)不合理,。
其實近年來多地都逐步取消了獨生子女加分政策，或者逐步降低了加分分值,，目前依舊保留的只有河北,、廣西和貴州，并且收緊了標準,，未來將漸漸取消,。
2022年高考將是一個節(jié)點，將有新的高考加分政策取消,， 考生和家長要提前了解,。
高考政策在不斷地改革，教育部傳出消息,，2022年高考將迎來一個新的變化,，“部分”高考加分項目被取消，家長表示大力支持,。
教育部宣布2項地方性高考加分項目將自2022年起被取消,，分別是取消“僑眷,、港澳同胞極其眷屬 ”和“少數(shù)民族聚集地區(qū)少數(shù)民族考生 ”兩項。
前者加分的意義并不大,，現(xiàn)在很多華僑和歸僑子女享受到的教育資源反而更優(yōu)質(zhì),，加分是對其他考生的不公平。
后者是因為太容易被人鉆空子,，我國的少數(shù)民族人口數(shù)量很多,，管理起來很麻煩，對河北和河南地區(qū)的考生也不是很公平,，這兩個地區(qū)的考生高考本身就比其他地區(qū)要更難一些,。
看到了取消高考加分項目的對象后，家長放心了,，紛紛表示支持,，高考最重要的就是要公平 ，某些加分政策擾亂了高考的公平性,。
高考加分政策不會突然一刀切,，還是會逐步地取消，就以少數(shù)民族來說,，確實依舊有很多地區(qū)教育資源比較落后,，還有烈士子女加分也是可以理解的。
但是筆者想說的是,，不管能否享受到加分政策都應該明白,，高考加分政策只是“錦上添花”，并非“雪中送炭”,，就算是加20分,，本身成績很差也不可能一步登天，只有自身成績本身就很好,，加分的意義才能發(fā)揮到最大。
尖子生的競爭是相當激烈的,，本身成績就能考上不錯的大學,，再加上幾分就能選一個好的專業(yè)，所以打鐵還需自身硬,，高考加分只是一個附加項,，高中生最應該做的是做好學生該做的事，充分利用時間去學習,，不要給自己留下遺憾,。
2022年“強基計劃”的變與不變
2022年“強基計劃”招生陸續(xù)啟動，39所試點高校強基計劃報名將在4月集中進行,。目前,，超30所高校先后發(fā)布了2022年“強基計劃”招生簡章,，啟動報名工作。
“強基計劃”也稱基礎學科招生改革試點,，于2020年在有關(guān)高校開始實施,，主要選拔有志于服務國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎學科拔尖的學生。重點在數(shù)學,、物理,、化學、生物,、力學,、基礎醫(yī)學、育種及歷史,、哲學,、古文字學等相關(guān)專業(yè)招生。
中青報·中青網(wǎng)記者盤點多所高校“強基計劃”招生簡章發(fā)現(xiàn),，今年“強基計劃”招生專業(yè)聚焦基礎學科,，不少高校拿出了自己的“王牌”專業(yè),。在培養(yǎng)過程上,，“強基計劃”更加注重個性化、國際化,，多配備一流師資,，提供一流學習條件，實行本研貫通培養(yǎng)模式,；在考核方式上,，依然延續(xù)“高考+綜合能力測試+體育測試”的模式。
招生院校增加3所,，每人限報1所高校
除以往的36所試點高校外,，今年東北大學、湖南大學,、西北農(nóng)林科技大學3所高校也開啟了“強基計劃”試點工作,。
其中，湖南大學招生專業(yè)為化學,，西北農(nóng)林科技大學招生專業(yè)為種子科學與工程（生物育種）,、動物科學（生物育種），都是學校的“王牌”專業(yè),。東北大學也將本校在全國名列前茅的自動化專業(yè)作為首年強基招生的唯一專業(yè),。
對比前兩年“強基計劃”招生以基礎學科專業(yè)為主的情況，今年部分高校還新增了一些與基礎學科關(guān)聯(lián)的新型交叉學科專業(yè)和強勢學科，突破了單純基礎學科的限制,。
比如,，被譽為“國防七子”之一的北京理工大學在往年的數(shù)學與應用數(shù)學、應用物理學等專業(yè)的基礎上,，新增了開辦不久的智能無人系統(tǒng)技術(shù),；西北工業(yè)大學在數(shù)學類、應用物理學,、化學類之外,，首次招收全國排名前列的航空航天類專業(yè)，并在招生簡章中強調(diào)將“瞄準航空航天科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域,，致力于打造世界航空航天人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新高地”,。
此外，部分高校招生省市正在逐步擴大,，不少高校已開始面向全國進行招生,，例如北京理工大學2022年新增寧夏招生，西北工業(yè)大學新增北京,、重慶招生等,。值得注意的是，“強基計劃”限定每名考生只能報考1所高校,。
聚焦基礎學科,，培養(yǎng)過程注重個性化、國際化
據(jù)了解,，“強基計劃”突出基礎學科的支撐引領(lǐng)作用,，重點在數(shù)學、物理,、化學,、生物及歷史、哲學,、古文字學等相關(guān)專業(yè)安排招生,。通過“強基計劃”錄取的學生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學科之外的專業(yè)就讀。
據(jù)中國教育在線“掌上高考”統(tǒng)計數(shù)據(jù),，截至4月4日公布招生簡章的30所院校中,，總共有145個專業(yè)招生，其中在“3+1+2”的新高考選科模式下,，要求必須選考物理的專業(yè)總數(shù)為116個，占比達到80%,；要求必選歷史的有24個,，占比為16.5%，不限首選科目的有5個，占比為3.5%,?？梢姡x考物理的考生在報考“強基計劃”上具有優(yōu)勢,。
在“再選科目”上,，不作要求的專業(yè)有81個，占比為55.8%,；要求選考化學的專業(yè)有45個,，占比為31%，要求選考化學或生物的有16個,，占比為11%,；除此之外，再選科目要求為地理,、政治,、地理或政治的均有1個專業(yè)。
在培養(yǎng)過程中,，“強基計劃”更加個性化,、國際化。如北京大學為“強基計劃”入選學生制訂基礎兼顧個性的教學計劃和培養(yǎng)方案,，一方面加強專業(yè)基礎的培養(yǎng),，另一方面也給予學生更大的自主選課空間和發(fā)展支持，搭建與其他高校和科研院所深度合作的戰(zhàn)略平臺,，制訂特殊政策鼓勵學生跨學科,、跨專業(yè)、跨階段選修和跨學校選修,，提高學生的學科交融能力,。
另外，不少高校對通過“強基計劃”錄取的學生進行單獨編班,，探索建立本-碩-博銜接的培養(yǎng)模式,。例如，清華大學將“強基計劃”相關(guān)專業(yè)的本科與研究生培養(yǎng)過程有機銜接,。本科畢業(yè)時符合學校免試攻讀研究生資格要求的學生,，可優(yōu)先銜接就讀相關(guān)專業(yè)的碩士、博士研究生,。南開大學“強基計劃”培養(yǎng)模式體現(xiàn)為“一制三化”“交叉培養(yǎng)”“動態(tài)進出”,，在培養(yǎng)方面堅持以基礎學科為本源，開展多學科交叉融合,，給未來高階發(fā)展方向培養(yǎng)夯實基礎,。
考核方式延續(xù)“高考+綜合能力測試+體育測試”
如今,，試點高校大多把可以申請報名“強基計劃”的考生分為兩類：一是綜合素質(zhì)優(yōu)秀、高考成績優(yōu)異的考生,，二是相關(guān)學科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生,。
根據(jù)2020年1月教育部出臺的《關(guān)于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》（以下簡稱《意見》），考生參加統(tǒng)一高考和高?？己撕?，高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績（其中高考成績所占比例不得低于85%）,，根據(jù)考生填報志愿,，按綜合成績由高到低順序錄取。
《意見》指出,，對于極少數(shù)在相關(guān)學科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生,，有關(guān)高校可制定破格入圍高?？己说臈l件和破格錄取的辦法,、標準，并提前向社會公布,。
例如,，清華大學規(guī)定，在數(shù)學,、物理,、化學、生物學,、信息學奧林匹克競賽中獲得全國決賽二等獎及以上獎項的報名考生,，審核其相關(guān)學科領(lǐng)域的突出才能和綜合表現(xiàn)，審核通過后可以破格入圍,。
而在高校的綜合能力測試及體育測試中,，不少高校開展“筆試+面試”或僅面試的形式，體育測試通常包括體質(zhì)測試,、長跑,、跳遠等。
例如,，中國人民大學的專業(yè)測試考核形式為筆試和面試,，考查范圍不限于中學教學大綱。面試采取專家,、考生“雙隨機”抽簽的方式,，測試全程錄音錄像；天津大學僅面試,，面試主要考察學生的綜合素質(zhì),、創(chuàng)新能力,、興趣志向,、科研潛質(zhì),、科學精神等。面試采取考生,、評委,、考場隨機編排的“三隨機”工作機制，測試全程錄音錄像,。
在體育能力測試中,，中國人民大學原則上所有入圍校考的考生均須參加體育測試,，測試項目為肺活量,、立定跳遠、50米跑,。南開大學體質(zhì)測試包括身體形態(tài),、機能等方面的基本素質(zhì)測試，測試結(jié)果作為學?？己说闹匾獏⒖?，學校考核面試成績和高考總成績均相同情況下,，優(yōu)先錄取體質(zhì)測試成績更高者,。