心理學是不少學生都很心動的,，就業(yè)前景也是很不錯的，那么心理學類專業(yè)包括哪些專業(yè)呢,？今天小編給大家?guī)砹嗽敿毜慕榻B說明,，有需要的小伙伴們一起來瞧瞧吧。
心理學類專業(yè)介紹
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 |
|---|---|
| 心理學類 | 071100 |
| 心理學 | 071101 |
| 應(yīng)用心理學 | 071102 |
一,、心理學
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學的基本理論,、基本知識和基本技能，能在科研機構(gòu),、高等學校,、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學和管理等工作的高級專門人才,。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習生態(tài)學方面的基本理論,、基本知識，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的科學思維和科學實驗訓練,，具有較好的科學素養(yǎng),，掌握現(xiàn)代生態(tài)學理論和計算機模擬等實驗技能，初步具備教學,、研究,、開發(fā)和管理能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握數(shù)學,、物理,、化學等方面的基本理論和基本知識;
2.掌握現(xiàn)代生態(tài)學的基本理論、基本知識,、基本實驗技能和生態(tài)工程設(shè)計的基本方法;
3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識;
4.熟悉國家環(huán)境保護,、自然資源合理利用、可持續(xù)發(fā)展,、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī);
5.了解生態(tài)學的理論前沿,、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài);
6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實驗設(shè)計,，創(chuàng)造實驗條件,，歸納、整理,、分析實驗結(jié)果,，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力,。
主干學科：生態(tài)學,、生物學、環(huán)境科學,。
主要課程：普通生物學,、生物化學、生態(tài)學,、環(huán)境微生物學,、環(huán)境學、地學基礎(chǔ),、環(huán)境生態(tài)工程,、環(huán)境人文社會科學等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教學實習,、生產(chǎn)實踐,、畢業(yè)論文等，一般安排8-14周,。
修業(yè)年限：四年
授予學位：理學學士
二,、應(yīng)用心理學
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論,、基本知識、基本技能,，能在教育,、工程設(shè)計部門、工商企業(yè),、醫(yī)療,、司法、行政管理等部門從事教學,、管 理,、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的高級專門人才,。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識,，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養(yǎng),。具備進行心理學 實驗和心理測量的基本能力和將心理學理論,、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域，解決實際問題的能力,。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握數(shù)學,、物理、化學,、生物學等方面的基本理論和基本知識;
2.掌握應(yīng)用心理學的基本理論,、基本知識和實證研究方法，掌握相關(guān)的統(tǒng)計,、測量方法,，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應(yīng)用的能力;
3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識;
4.了解國家科學技術(shù),、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī);
5.了解應(yīng)用心理學的最新發(fā)展動態(tài)和應(yīng)用前景;
6.掌握資料查詢,、文件檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的能力;具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件,，歸納,、整理、分析實驗結(jié)果,，撰寫論文,，參與學術(shù)交 流的能力。
主干學科：心理學
主要課程：普通心理學,、實驗心理學,、心理統(tǒng)計、學習心理學,、社會心理學,、心理測量,、工業(yè)心理學、教育心理學,、臨床心理學,。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：根據(jù)課程要求，最好從一年級時便安排教學實習,，也可到高年級時安排。包括精神病院實習,、企業(yè)管理實習等,，一般安排10--20 周。
修業(yè)年限：四年
授予學位：理學學士