2021年上海高考賦分制怎么算,，還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要高考了。浙江省高考錄取規(guī)則做了不少修改,，那么上海市的新高考賦分方式又是怎樣設(shè)置的呢,？小編收錄整理了一些信息，供大家參考,。
2021年上海高考賦分制怎么算
5月8—9日,，這個(gè)周末，上海高中生又將迎來(lái)等級(jí)考,，比起外省市的考生,，上海市考生既是幸福的，又是痛苦的,。
不必在高考的三天集中考試,，可以在高二5月份考掉一、兩門(mén),，高三的5月份再考掉剩下的小三門(mén),。如果春季高考英語(yǔ)達(dá)到預(yù)期，到了秋季高考時(shí),，就只剩下語(yǔ)數(shù)兩門(mén)了,，是不是很輕松？
但是,，上海小三門(mén)選考科目,，每門(mén)只有三十分的空間，每個(gè)等級(jí)又是3分的差距,，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,，考生們?yōu)榱藳_A而焦慮不堪。
2014年9月,，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》后, 全國(guó)正式推進(jìn)高考試點(diǎn)改革,。
按照教育部的統(tǒng)一部署,，上海、浙江從2014年入學(xué)新生開(kāi)始實(shí)施新高考改革,，到2017年執(zhí)行新高考方案,，并為其它省市的新高考改革積累經(jīng)驗(yàn)。
新高考的核心理念在于賦予了學(xué)生充分的自由選擇權(quán),可以自主決定科目組合,。
目前全國(guó)共有三批14個(gè)省市開(kāi)始實(shí)施新高考,，第一批、第二批的六個(gè)省市實(shí)施的是“3+3”模式,，第三批的八個(gè)省市實(shí)施的是“3+1+2”模式,。
新高考帶來(lái)的不僅是新的選科模式，還有新的計(jì)分方式——選考科目的等級(jí)賦分制,。
新高考各省市的賦分方式對(duì)比
按照新高考改革方向,，高校可根據(jù)辦學(xué)特色和定位,，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要,，從選考科目中，分學(xué)科大類（或?qū)I(yè)）自主提出選考科目要求,。
由于在符合報(bào)考條件的考生當(dāng)中,，選考的科目并不一致，而各科目的考試難度,、選考人數(shù)不盡相同,。
為了讓不同選考科目可以在同一水平比較，將考生原始分轉(zhuǎn)換為等級(jí)分,，這就是賦分制（ “3+1+2”模式中,，僅對(duì)再選科目實(shí)施賦分）。
賦分制的核心,，可以概括為：由考生的卷面成績(jī)得出排名,，按排名計(jì)算賦分，以賦分成績(jī)計(jì)入高考,。
等級(jí)賦分的計(jì)算方式有兩種：
一為等級(jí)內(nèi)固定分值,，這種方式分?jǐn)?shù)沒(méi)有連續(xù)性，對(duì)應(yīng)的分差較大,，達(dá)到3分,；
二為等級(jí)內(nèi)區(qū)間轉(zhuǎn)換分值，這種方式分?jǐn)?shù)是連續(xù)的,，對(duì)應(yīng)的分差較小,，只有1分。
（海南省的新高考模式中,，所有科目均采取換算為標(biāo)準(zhǔn)分的方式,，在此不作探討,。）
總體來(lái)說(shuō)，每科選考人數(shù),、考生整體成績(jī)水平都會(huì)影響到最終賦分后的成績(jī),，因此不少省市又出臺(tái)了選考科目保障機(jī)制，設(shè)定最低保障機(jī)制,。
選考（再選）科目以等級(jí)賦分成績(jī)計(jì)入總成績(jī)的科目,，由于設(shè)定了30—40分的賦分起點(diǎn)，實(shí)際上大大降低了整體成績(jī)的區(qū)分度,。
上海賦分方式的問(wèn)題所在
上海的選考科目在賦分時(shí)采取等級(jí)內(nèi)固定分值方式,，分為五等11級(jí)，相鄰兩級(jí)之間的分差均為3分,，這個(gè)賦分方式一直有很多爭(zhēng)議（當(dāng)然官方永遠(yuǎn)是成功的）。
1,、賦分起點(diǎn)高,、空間小
上海的賦分起點(diǎn)，也就是最低分為40分,，最高分僅為70分,，中間的分差僅為30分。
也就是說(shuō),，卷面分考100分和考0分的考生,，在賦分轉(zhuǎn)換后，分差僅為30分,。
如此小的空間,，使得考生的實(shí)際差距不能得到有效的體現(xiàn)。
2,、賦分級(jí)差過(guò)大
目前的賦分分為11級(jí),，每一級(jí)的級(jí)差為3分。
原始分差距1分,，在轉(zhuǎn)換后就可能差3分,。在極端的情況下，高分集中段,，可能分差1—2分,，轉(zhuǎn)換后會(huì)差2級(jí)，就達(dá)到6分,，這樣就會(huì)造成賦分后的分值失真現(xiàn)象,。
（據(jù)傳某年就是因?yàn)樵囬喚頃r(shí)，高分段過(guò)于集中,，從而要求閱卷時(shí)非常嚴(yán)格,。當(dāng)然選考科目的原始分?jǐn)?shù)與區(qū)間,，官方永遠(yuǎn)不會(huì)公布。）
3,、導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)加劇
新高考改革的目的之一就是破除唯分?jǐn)?shù)論,、一考定終身、學(xué)生選擇性不夠和過(guò)度偏科等問(wèn)題,。
采取賦分制后,，為了拿到選考項(xiàng)目高分，考生就會(huì)避開(kāi)學(xué)霸集中的科目,，一度出現(xiàn)物理,、化學(xué)等難度較大科目棄考的現(xiàn)象。
教育部不得不要求高校加大對(duì)必選科目的要求,，尤其是物理,，很多專業(yè)要求必選物理。
同時(shí),，一些省市也根據(jù)學(xué)生選考科目實(shí)際情況建立選考科目的托底保障機(jī)制,。如上海首先建立了物理選考科目保障機(jī)制，保障基數(shù)為1.5萬(wàn),，自2018年高考招生錄取時(shí)實(shí)施,。
即使采取了選考科目保障機(jī)制，基于上述所說(shuō)的賦分空間小,、檔次少的原因,，考生不得不在選考科目上錙銖必爭(zhēng)，都以沖A作為目標(biāo),。
選考科目競(jìng)爭(zhēng)激烈,，原始分轉(zhuǎn)換為賦分后，可能分差擴(kuò)大,，考生不得不增加更多的訓(xùn)練,，以求沖A，在客觀上加大了學(xué)生的負(fù)擔(dān)（機(jī)構(gòu)開(kāi)心了）,。
浙江已經(jīng)調(diào)整了賦分方式
浙江的選考科目在賦分時(shí)采取等級(jí)內(nèi)固定分值方式,，分為五等21級(jí)，相鄰兩級(jí)之間的分差也是3分,。
但是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),，固定分值賦分方式存在很大的缺陷，人為加大了賦分后的差距,，使得賦分失真,。
2021年2月26日，浙江省教育廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)考選考工作的通知》,，其中最重要的就是：從2022年1月選考科目考試起,，選考科目等級(jí)賦分的分差改為1分,。
在原21等級(jí)基礎(chǔ)上劃分為20個(gè)賦分區(qū)間，將原第1（1%,，100分）,、第2（2%，97分）兩個(gè)等級(jí)合并為一個(gè)賦分區(qū)間,，其余不變,。
各對(duì)應(yīng)區(qū)間內(nèi)按等比例轉(zhuǎn)換，四舍五入將卷面得分轉(zhuǎn)換為等級(jí)分,。
另外,，浙江還根據(jù)近幾年的高考人數(shù)，將各選考科目的保障基數(shù)確定為6.5萬(wàn)人,。
當(dāng)某選考科目某次考試賦分人數(shù)少于保障數(shù)量時(shí),，以6.5萬(wàn)人為基數(shù)從高到低進(jìn)行等級(jí)賦分。
上海怎么改,？
1,、加大賦分分值
在首批新高考改革省市中，浙江省的選考科目也按等級(jí)賦分,，但是每門(mén)滿分100分，起點(diǎn)賦分40分,。
在第二批新高考改革的三個(gè)省市和第三批新高考改革的八個(gè)省市中,，選考科目也按等級(jí)賦分，每門(mén)滿分也是100分,。
因此建議上海市也將賦分滿分提高到100分,，一是可以拉開(kāi)選考科目的分差空間，二是總分值也提高到750分,，便于和兄弟省市接軌,。
2、降低賦分級(jí)差
目前賦分等級(jí)為11級(jí),，級(jí)差為3分,，建議參考山東省、浙江省的賦分方法,，將級(jí)差縮小為1分,，可以有效減小原始成績(jī)向等級(jí)成績(jī)轉(zhuǎn)換中分?jǐn)?shù)的變形程度問(wèn)題。
上文介紹了浙江省新的賦分方式,，再來(lái)看看山東省的賦分方式：分為八個(gè)等級(jí),，每個(gè)等級(jí)賦分區(qū)間為10分，再依照等比例轉(zhuǎn)換法則,，轉(zhuǎn)換到對(duì)應(yīng)分值,，也就是說(shuō)級(jí)差只有1分,。
而在八個(gè)等級(jí)中，是按3%,、7%,、16%、24%,、24%,、16%、7%,、3%的正態(tài)分布原則,，確定各等級(jí)區(qū)間人數(shù)。也就是說(shuō)讓3%的考生去分配91-100的分?jǐn)?shù),，而不是平均10%的考生,，這樣優(yōu)秀考生優(yōu)勢(shì)更大，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生學(xué)科“長(zhǎng)板”的重視,，符合新高考改革的基本方向,。
至于上海到底怎么改，肯定要借鑒其它省市的方案,，再體現(xiàn)出自己的特色,。
但不能總是高喊改革成功的口號(hào)，就像選考科目保底政策一樣,，開(kāi)始也不承認(rèn)問(wèn)題,，后來(lái)還不是步浙江后塵改了！
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