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全國超2.18億人具有大學(xué)文化程度 受教育狀況持續(xù)改善
全國超2.18億人具有大學(xué)文化程度 受教育狀況持續(xù)改善
時間:2021-05-11 10:59     小編:GX

近日,,我國公布了全國人口普查結(jié)果,報告顯示,,我國全國超2.18億人具有大學(xué)文化程度,,受教育狀況持續(xù)改善,今天小編為大家?guī)砣珖?.18億人具有大學(xué)文化程度 受教育狀況持續(xù)改善的相關(guān)訊息,,希望可以給大家?guī)韼椭?,接下來就跟著小編一起來看看吧?/p>

全國超2.18億人具有大學(xué)文化程度

5月11日,在國新辦發(fā)布會上,,國家統(tǒng)計局披露了第七次全國人口普查數(shù)據(jù),。根據(jù)普查數(shù)據(jù)統(tǒng)計,全國具有大學(xué)文化程度的人口達到21836萬人,。與2010年相比,,每10萬人中具有大學(xué)文化程度的由8930人上升為15467人,15歲及以上人口的平均受教育年限由9.08年提高至9.91年,,文盲率由4.08%下降為2.67%,。同時,在全國31個省份中,,平均受教育年限在10年以上的省份有13個,在9年至10年之間的省份有14個,,在9年以下的省份有4個,。

國家統(tǒng)計局局長寧吉喆表示,受教育狀況的持續(xù)改善反映了10年來我國大力發(fā)展高等教育以及掃除青壯年文盲等舉措取得了積極成效,,人口素質(zhì)不斷提高,。

第七次全國人口普查主要數(shù)據(jù)情況顯示,全國人口中,,擁有大學(xué)文化程度的人口為218360767人,;擁有高中文化程度的人口為213005258人;擁有初中文化程度的人口為487163489人,;擁有小學(xué)文化程度的人口為349658828人,。與2010年第六次全國人口普查相比,每10萬人中擁有大學(xué)文化程度的由8930人上升為15467人,;擁有高中文化程度的由14032人上升為15088人,;擁有初中文化程度的由38788人下降為34507人;擁有小學(xué)文化程度的由26779人下降為24767人,。

如何改善家庭教育狀況

一,、家庭教育的現(xiàn)狀

學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,必須是良好的學(xué)校教育與良好的好家庭教育密切配合的結(jié)果。然而,,教師們常常會發(fā)出這樣的感慨 -學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周,,難以抵擋家庭消極教育一天。

現(xiàn)狀一:教子方法有失偏頗

我們通過深入分析,、研究家長的心態(tài)和行為后不難發(fā)現(xiàn),,當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型:(一)簡單粗暴型。(二)過度溺愛子女,。(三)"望子成龍"型,。

現(xiàn)狀二:孩子的表現(xiàn)力差。 現(xiàn)實生活中的孩子,,由于受家庭和社會不良風(fēng)氣的影響,他們在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)出了種種令人擔(dān)憂的"現(xiàn)象",。

“現(xiàn)象”之一、崇拜金錢

在市場經(jīng)濟高度發(fā)展的今天,,學(xué)生對金錢已越來越渴望,。在學(xué)生的口袋里,,或多或少裝有零花錢,。據(jù)調(diào)查,半數(shù)以上的學(xué)生擁有個人存款,,少則幾百,,多則幾千。學(xué)生手中有了錢,,請吃零食,、贈送禮物、請打臺球,、玩游戲機的現(xiàn)象隨之出現(xiàn);用錢請人做作業(yè),、做清潔的現(xiàn)象也不是什么新聞;特別是“下暴”現(xiàn)象更是引起了全社會的廣泛關(guān)注。這些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生與“崇拜金錢”的社會思潮有著密切的聯(lián)系,。

“現(xiàn)象”之二:浪費錢物

我們通過調(diào)查后發(fā)現(xiàn),,學(xué)生經(jīng)濟收益的主要來源渠道有:

(1)測驗考試成績"達標(biāo)"后的"獎金";

(2)替家長買東西時剩余的“零鈔碎票”;

(3)家長每天給孩子的早餐費和車費;

(4)個體經(jīng)營者的孩子還有"幫工錢";

(5)親戚朋友贈送的錢物……在學(xué)生眼里,這一切全是"得來全不費功夫",,因而浪費錢物的現(xiàn)象十分嚴重,。他們可以隨意浪費食物,可以隨心所欲地更換文具,,衣服鞋帽不時髦新潮就打入"冷宮",。學(xué)校門口的地攤,其熱鬧程度并不亞于集貿(mào)市場,。學(xué)校拾到的各種衣物,,極少有學(xué)生前去認領(lǐng)。

“現(xiàn)象”之三:流行享樂

有的學(xué)生對生活十分挑剔:吃的要精細營養(yǎng),穿的要新潮高檔,,用的要新奇漂亮,。男孩玩的是四驅(qū)車、電子游戲機,、變形金剛……女孩拎的是精致的小包,戴的是精巧的發(fā)卡,看的是精美的卡通書……有的學(xué)生上學(xué),、放學(xué)還要請人接送;有的學(xué)生干脆用錢雇傭"棒棒"背書包;有的學(xué)生懶得走路,打的回家讓父母下樓給錢,。在家里過的是"飯來張口,,衣來伸手"的生活。

“現(xiàn)象”之四:唯我獨尊

有的學(xué)生在家里對父母的稱謂已用“喂”來代替,。不能不說他不愛自己的父母,,不能不說他不尊敬自己的長輩,也許,,在他(她)的心目中,,或許他(她)更愛的是自己,更看重的是自己?,F(xiàn)在的獨生子女,,只知受人愛,不知愛別人,。

缺少互愛精神,,對別人、集體的事漠不關(guān)心;缺乏平等,、公正的意識,,對損害別人的利益的事無動于衷,他們心中只有“我”的利益,。 在學(xué)生中出現(xiàn)的種種“現(xiàn)象”,,真實地反映了現(xiàn)實社會中的一些不良意識正在潛移默化地污染著學(xué)生的心靈。消除這些"現(xiàn)象",,亟待學(xué)校,、家庭和社會的共同努力。為了孩子的健康成長,,我們必須對家庭教育進行指導(dǎo)和幫助,。

二、家庭教育的`方法

方法之一:

創(chuàng)造和睦的家庭環(huán)境,。家庭教育成功的前提是家庭之間相互信任,,彼此尊重愛護。父母互敬互愛,,生活協(xié)調(diào),,實際是為孩子營造了良好環(huán)境,,不僅有利于子女個性的陶冶,而且有利于相互支持配合,,在對子女的教育上也能夠事半工倍,。 父母應(yīng)該非常精心地營造一個令孩子身心健康成長的家庭人文環(huán)境。父母應(yīng)該以自己的言傳身教以及在生活中創(chuàng)造出來的每一個生活細節(jié),,讓孩子沐浴在一派和諧,、文明、健康,、寬松的家庭氣氛中,。

培養(yǎng)孩子活潑、開朗,、勇敢,、進取的性格,培養(yǎng)孩子良好的公民意識和社會責(zé)任感,,培養(yǎng)孩子樹立平等,、契約、寬容,、創(chuàng)新,、共生的現(xiàn)代意識,讓孩子懂得:要想成才,,先要成人,。 重視家庭教育是現(xiàn)代教育的必然,,也是學(xué)校實施素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵所在,。作為學(xué)校,有義務(wù),、有能力對家庭教育進行適時,、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。為了共同的目標(biāo),我們必須"心往一處想,勁往一處使",,我們的教育才有效益和希望,。

方法之二 :

重視教育合力的形成。因為家庭,,社會,,學(xué)校構(gòu)成兒童和青少年學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境,以不同的空間形式和時間形式占據(jù)了孩子的整個生活,。家庭,,社會,學(xué)校任何一方面失控,,都會導(dǎo)致整個教育出現(xiàn)漏洞,,是不良影響得到可趁之機,,危害年輕一代的成長,所以學(xué)校教育,,社會教育和家庭教育形成了合力,,我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此,,學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家長開放日,,利用現(xiàn)代教育和素質(zhì)教育的觀點,全面指導(dǎo)家庭教育,。指導(dǎo)家長“信任孩子”,。孩子是新生力量,相信孩子,,就是相信自己,。每一個家長,都應(yīng)該對孩子有充分的信心,。注意孩子的成長細節(jié),,信任孩子。

信任是親子間能進行良好溝通的重要基礎(chǔ),。 指導(dǎo)家長“賞識孩子”,。孩子在家庭生活中,從小就處在選擇之中,,幾乎天天都有己的選擇,。 孩子的興趣就是探索世界, 越是不會干的,,他就越想干,,會了就不干了。孩子是培養(yǎng)教育的對象,,不把孩子當(dāng)寵物,,不要剝奪孩子的權(quán)利。賞識孩子所作的一切努力,,賞識孩子所取得的點滴進步,,甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗,讓孩子感到家長永遠是他的后盾,。家長平時的言行舉止,,潛移默化的影響著孩子。

在平時和孩子的接觸中,,多注意自己的一言一行,,將孩子作為一個有選擇能力、有潛力,、有責(zé)任心的獨特的個體對待,,真正放下為父(母)的架子,,做到與孩子平等相處。 在提高家長認識的基礎(chǔ)上,,采取同一的內(nèi)容,,統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進行教育與評價。學(xué)校重在"如何做",,家庭重在"怎么做",。學(xué)校和家庭密切配合,以實踐為重點,,及時反饋,,樹立榜樣,找出差距,,再教育,,再實踐,從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動局面,。

方法之三:

重視家庭活動的開展,。 生動、活潑的活動是孩子們最感興趣的,。教師完全可以以傳統(tǒng)節(jié)日為契機,,開展豐富多彩的家庭活動。如春節(jié)期間開展“受歡迎的小客人,,受稱 贊的小主人"實踐活動;在婦女節(jié),、重陽節(jié)期間開展"媽媽好”、“祝福老人”等情感活動;在中秋節(jié)期間開展“我愛我家”的系列活動……通過活動的開展,,家長以“情感”的橋梁,,以“親情”為紐帶,適時對孩子進行教育,,一定會收到意想不到的效果,。

總之,家庭教育對子女影響的范圍和深度往往也是其他所達不到的,,血緣關(guān)和經(jīng)濟聯(lián)系,使家庭教育成為兒童和青少年最直接,,最親切,,最可信賴的教育力量。孩子身體的發(fā)育,,智慧的萌芽,,能力的強弱,行為的好壞…往往要視家庭教育狀況而定,。家庭教育對個人的成長至關(guān)重要 ,,良好的家庭教育是提高整個中華民族科學(xué)文化水平,,建立社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要條件。

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