老師是辛勤的園丁,，不求回報(bào),，有的老師甚至可以為了學(xué)生獻(xiàn)出自己的生命,，今天小編為大家?guī)黻P(guān)于老師撤離150名學(xué)生后大樹瞬間倒下 無一學(xué)生受傷的相關(guān)訊息,，希望可以給大家?guī)韼椭?，接下來就跟著小編一起來看看吧?/p>
老師撤離150名學(xué)生后大樹瞬間倒下
湖南長沙，一小學(xué)操場上有150名學(xué)生上體育課,，這時天氣驟變,，一株30米高的老欒樹不斷掉下枯枝。體育老師立馬警惕,，緊急吹口哨,，組織學(xué)生沖刺到足球場。最后他帶著剩下三名學(xué)生撤離瞬間,，老欒樹轟然砸下,。
如何做一名好的老師
要熱愛教育事業(yè)。
要把教師的職業(yè)看作是神圣的事業(yè),，要樹立良好的教師形象,。人們常說，振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。教師隊(duì)伍是決定學(xué)校教育的關(guān)鍵。鄧小平同志指出：“一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在于教師”,。
要有高尚的情操和良好的師德,。
古人云：“學(xué)高為人師，身正為人范”。其實(shí)我覺得應(yīng)該將“身正為人范”放在“學(xué)高為人師”的前面,。一位哲人說過：“知識不足,，可以用道德彌補(bǔ)，而道德不足,，任何知識卻無法補(bǔ)償”,。人類最大的“殘疾”是心靈的缺損。還有一句話,，也是人們常說的,，要做事，先做人,。因此,，作為一個教師，要教書,，必須先做人。
要有扎實(shí)的專業(yè)知識,。
唐代大文豪韓愈為教師的職業(yè)定位是“傳道,，授業(yè)，解惑”,，斯言一出,，千年不易。傳道,，就是做思想工作,，教師首先是思想者。授業(yè),，也不易,。馬卡連柯說：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板,，甚至吹毛求疵,，但是不能原諒老師的不學(xué)無術(shù)”?？梢?，擁有厚實(shí)的專業(yè)功底對教師站穩(wěn)講臺是何等重要！“水之積也不厚,，則其負(fù)大舟也無力”,。一個教師的知識儲備不足、修養(yǎng)不夠,，教學(xué)中必然捉襟見肘,，更談不上教學(xué)中游刃有余、高屋建瓴。
必須具備四大專業(yè)能力
了解學(xué)生的能力,；處理教材的能力,；課堂教學(xué)能力；協(xié)調(diào)師生關(guān)系等人際關(guān)系的能力,。
必須敢于實(shí)踐和善于反思
從目前來看,，新課程改革存在著一個亟待解決的問題，就是行為滯后于理念,。對于新課程的理念,，中小學(xué)教師大多已經(jīng)耳熟能詳，“以學(xué)生發(fā)展為本”“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”已經(jīng)成為教師認(rèn)知并認(rèn)可的話語，但是與這種理念相匹配的行為尚未成型,，行為與理念脫節(jié)的現(xiàn)象仍然較為嚴(yán)重,。因此，我們在教學(xué)過程中,，要敢于實(shí)踐,，努力將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為。
必須富有創(chuàng)新精神
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,。當(dāng)代的國際競爭，說到底是科技和人才的競爭,，一個沒有創(chuàng)新人才的民族,，就難以屹立于世界民族之林。現(xiàn)代社會已步入信息技術(shù)時代,，一個普通人可以借助計(jì)算機(jī)技術(shù)非常便捷地獲得豐富的信息,。教師是實(shí)施素質(zhì)教育的操作者，在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要使命,。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，教師自己就必須具有創(chuàng)新精神，一個墨守成規(guī)的教師,，一個故步自封的教師,，勢必不受學(xué)生歡迎，勢必被時代淘汰,。
要做一名好老師,，最重要的是要有自主發(fā)展的意識
著名教育改革人士魏書生曾說：“有作為的人，每天都在塑造著新我,，每天都從一個新的角度認(rèn)識世界,，認(rèn)識自我，設(shè)計(jì)自我。他的心靈像電閃雷鳴,，不斷放射出新的光芒和聲音”,。教師在自己的教育生涯中首先需要確定奮斗目標(biāo)，并按照自己的目標(biāo)制定發(fā)展計(jì)劃,。
要做一名好老師,，當(dāng)志存高遠(yuǎn)，追求卓越
追求卓越,，包括精神的卓越,，也包括追求崇高境界的卓越，追求工作的崇高目標(biāo),。教師的工作,，從某種意義上說：是運(yùn)用“眼界”引領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)。教師的視野若不開闊,，志向若不高遠(yuǎn),，就難免會影響教學(xué)的質(zhì)量。既然選擇了教師這個職業(yè),，就要耐得住寂寞,，受得了清貧，把教師當(dāng)作一種事業(yè),，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生嘔心瀝血,，“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”。
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