幼兒園教育活動設(shè)計與實施本書可作為學(xué)前教育專業(yè)本,、專科教材,，也可以作為幼兒園教師職后培訓(xùn)教材,、學(xué)前教育工作者讀物，還可以供所有對幼兒教育感興趣的人士閱讀,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于幼兒園教育活動設(shè)計與實施試題及答案解析的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。
幼兒園教育活動設(shè)計與實施試題及答案解析
一,、填空題（本大題共10小題,，共10個空，每個空1分,，共10分,。請把答案填在題中的橫線上。）
1.從幼兒園教育活動的特征出發(fā),，幼兒園教育活動可以分為生活活動,、游戲活動和 。
2.幼兒園教育活動內(nèi)容是指為實現(xiàn) ,，要求兒童學(xué)習(xí),、獲得的知識,、技能和行為經(jīng)驗的總和。
3.幼兒園教育活動目標(biāo)表述的基本要素有 ,、條件,、標(biāo)準(zhǔn)。
4.教育活動中實施觀察的意義一是觀察是了解幼兒的窗口,；二是觀察是實施 的基礎(chǔ),。
5.合作式學(xué)習(xí)的一般類型有師幼互動為主的合作式學(xué)習(xí)、幼幼互動為主的合作式學(xué)習(xí)和
為主的合作式學(xué)習(xí),。
6.保證兒童身體正常地生長發(fā)育和 健全地發(fā)展,，是保護和增進兒童健康的重要方面。
7.幼兒園教育活動組織與指導(dǎo)的一般性策略有觀察,、導(dǎo)入,、 、回應(yīng),。
8.幼兒園教育活動內(nèi)容的設(shè)置可以從興趣入手,、從經(jīng)驗入手、從教材入手,，從 入手,。
9.思考和評定幼兒園活動有效性的兩個基本著眼點是“幼兒有意義的學(xué)習(xí)”和“ 。”
10.以幼兒具體的,、可被觀察的行為表述對象的幼兒園教育活動目標(biāo)是 目標(biāo),。
二、判斷題（本大題共10小題,，每題1分,，共10分。對的,，請在題號前括號里打“√”,；錯的，則請在題號前括號里打“×”,；判斷失誤還倒扣1分,。）
【 】11．幼兒園的區(qū)角活動是教師創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，提供相應(yīng)的材料并給予一定間接影響的教育活動類型,。此類活動一般計劃性強,，時間比較固定，是適宜給幼兒自由選擇的區(qū)域活動,。
【 】12．幼兒園教育活動和幼兒園課程是密切相關(guān)的,，幼兒園教育活動是理論上的探究，而幼兒園課程則是實踐層面的操作,。
【 】13．幼兒園教育活動設(shè)計可以幫助兒童學(xué)習(xí),、促進兒童發(fā)展,；引發(fā)教師思考，選擇行為策略,；優(yōu)化活動過程，提高活動效果,。
【 】14．幼兒園保教目標(biāo)包含了體,、智、德,、美等全面發(fā)展的教育目標(biāo),，是教育目的在幼兒園階段要求的具體化。
【 】15．體驗式學(xué)習(xí)的特點有真實性,、模擬性和開放性,。
【 】16．柯達伊音樂教學(xué)方法強調(diào)兒童身體的動作，強調(diào)讓個體兒童能意識到身體的不同部位,，以及各部位運動的方式,；強調(diào)運用人類本能的、自然的音樂表現(xiàn)方式——節(jié)奏,。
【 】17．教育活動的內(nèi)容即教師教學(xué)的材料,，關(guān)注的是教師的教學(xué)，而不是幼兒自主的活動,。
【 】18．對教育活動方法的評價主要表現(xiàn)在對教育活動方法的適宜性和有效性方面的評價,。
【 】19．對幼兒園教育活動實施有效性的評估，關(guān)注的應(yīng)是活動的結(jié)果,。
【 】20.探究式學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn),、探究和解決問題為主的學(xué)習(xí)方式。
三,、單項選擇題（本大題共5小題,，每小題1分，共5分,。在每小題給出的四個選項中,，只有一項是符合題意的，把你所選的選項前的字母填在題后的括號內(nèi),。）
21.幼兒園教育活動組織和指導(dǎo)過程中的基本要素是
A.教師 B.幼兒 C.教師和幼兒 D.環(huán)境材料 【 】
22.當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒的自主學(xué)習(xí)和探究面臨困難止步不前時,，教師引發(fā)幼兒進一步討論和探究的方法是
A.發(fā)散式提問 B.啟發(fā)式提問 C.層疊式提問 D.反問 【 】
23.提出“從較簡單的辨別技能的學(xué)習(xí)到復(fù)雜的問題解決技能的學(xué)習(xí)，把全部教育活動內(nèi)容按等級排列”主張的是
A.加涅 B.布魯納 C. 奧蘇貝爾 D.布魯姆 【 】
24.開展教育活動的出發(fā)點和歸屬以及教育活動內(nèi)容選擇,、方法運用,、效果評價的依據(jù)和準(zhǔn)則是
A.幼兒的已有經(jīng)驗 B.教師設(shè)計的活動方案 C.教師的教育能力 D.目標(biāo) 【 】
25.幼兒園教育活動目標(biāo)表述的角度有
A.從教師的角度 B.從幼兒的角度
C.既可以從教師角度也可以從幼兒角度 D.從幼兒行為發(fā)生的變化角度 【 】
四、名詞解釋（本大題共5小題,，每小題5分,，共25分）
26.幼兒園教育活動設(shè)計
27.發(fā)展性原則
28.幼兒園教育活動實施
29.師幼互動的策略
30.幼兒園探究主題活動
五,、案例分析題（本大題共2小題，每小題10分,，共20分,。先判斷，后分析說明理由）
31．閱讀材料,，請分析該案例體現(xiàn)了幼兒園教育活動組織和指導(dǎo)的什么原則,？
教師組織幼兒觀察烏龜?shù)幕顒樱饕康氖窍胱層變和ㄟ^自己的觀察獲得對烏龜有關(guān)特征的認識,。當(dāng)幼兒在觀察烏龜?shù)臍r,，一幼兒說：“烏龜?shù)臍つ鼙Ｗo自己，要是誰來吃它,，它會把身體縮到殼里,。”于是幼兒的注意力轉(zhuǎn)移到了“小動物怎樣保護自己”的話題上。
教師發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的話題后就利用各種資源布置動物圖片,，于是幼兒圍繞這個話題開展了交流分享的活動,。如蝸牛和烏龜一樣用硬殼來保護自己，大象用長鼻子保護自己,，用長鼻子噴水,，還可以把敵人甩得遠遠的等等。盡管活動沒有按照教師原來的安排進行,，但幼兒都很積極參與活動,，思維活躍，興趣盎然,。
32.請從活動目標(biāo)的適宜性和操作性分析下面活動案例的設(shè)計特點,。
小班談話活動 我愛吃的水果
活動目標(biāo)：
（1）學(xué)習(xí)安靜地傾聽別人談話，不隨意插嘴,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。
（2）能圍繞“水果”這一主題交談，并用簡單的句子談?wù)撟约簮鄢缘乃Q,、形狀,、味道。
（3）能與同伴個別交談,，愿意參加集體談話活動,，在集體面前講話聲音響亮。
活動準(zhǔn)備：
（1）每人帶一個自己愛吃的水果,，用塑料袋裝好,，活動前放在桌面；
（2）備幾個水果,，切成塊狀,，插上牙簽,，用盤裝好。
活動過程：
（1）創(chuàng)設(shè)談話情境,，引出談話話題
請幼兒品嘗切好的水果 “水果好吃嗎,？你們喜歡吃水果嗎？” 幼兒回答后把自己的水果拿在手里,。
（2）引導(dǎo)幼兒圍繞“水果”的話題自由交談
你喜歡吃什么水果,？你帶來的水果是什么顏色，什么樣子的,？有什么味道？
幼兒手拿水果與旁邊的同伴自由交談,，教師巡回參與談話,，提醒幼兒安靜傾聽，等別人說完了再講,，并指導(dǎo)跑題的幼兒,。
（3）引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍
①集體談?wù)?ldquo;水果”。請講得好的幼兒在集體面前介紹自己帶來的水果,。
②教師提出新的話題：你還吃過哪些水果,？吃水果有什么好處？
（4）教師小結(jié),，集體唱《蘋果歌》結(jié)束活動,。
六、問答題（本大題共有5小題,，每小題6分,，共30分）
33.設(shè)計探究式學(xué)習(xí)活動的要點是什么？
34.幼兒園音樂教育內(nèi)容主要有哪些,？
35.影響幼兒園教育活動實施有效性的因素是什么,？
36.有效師幼互動的支持策略有哪些？
37.接受式學(xué)習(xí)運用于幼兒園教育活動的意義和價值是什么,？
《幼兒園教育活動設(shè)計與實施》試卷參考答案
一,、填空題（本大題共10小題，共10個空,，每填對1空得1分,，滿分10分）
1.學(xué)習(xí)活動
2.教育目標(biāo)
3.行為
4.教育活動
5.全員互動
6.心理
7.提問
8.聯(lián)系
9.教師有意義的教學(xué)
10.行為目標(biāo)
二、判斷題（本大題共10小題,，每答對1小題得1分,，判斷失誤的不但不得分還倒扣1分，滿分10分,。）
11. × 12. × 13.√ 14. √ 15. × 16. × 17. √ 18. √ 19. × 20. √
三,、單項選擇題（本大題共5小題,，每答對1小題得1分，滿分5分,。）
21.C 22.B 23.A 24.D 25.C
四,、名詞解釋（本大題共5小題，每答對1小題得5分,，滿分25分）
26.幼兒園教育活動設(shè)計
幼兒園教育活動設(shè)計是一門研究兒童學(xué)習(xí)和促進兒童學(xué)習(xí)的應(yīng)用性學(xué)科,，是以對教師引起、維持和促進兒童學(xué)習(xí)的所有行為的關(guān)注為出發(fā)點,，并以研究兒童的發(fā)展作為落腳點,。
27.發(fā)展性原則
發(fā)展性原則是指在教育活動設(shè)計中，必須準(zhǔn)確地把握兒童的原有基礎(chǔ)和水平并以此為依據(jù)著眼于促進兒童在身體,、認知,、情感、個性以及社會性等方面全面的,、整體的發(fā)展,。即教育活動設(shè)計應(yīng)以促進兒童發(fā)展為出發(fā)點，應(yīng)適應(yīng)兒童的發(fā)展水平,，考慮兒童的原有基礎(chǔ),。
28.幼兒園教育活動實施
幼兒園教育活動實施是將由編制的幼兒園課程和經(jīng)由設(shè)計的幼兒園教育活動付諸于教育實踐的過程。
29.師幼互動策略
師幼互動策略是指教師在應(yīng)對具體的師幼互動關(guān)系情景時,，為有效促進幼兒的發(fā)展所采取的具體行動和方法,。
30.幼兒園探究主題活動
幼兒園探究主題活動是指圍繞一個主題而開展的以幼兒的自主探索、自由表達,、合作交流,、質(zhì)疑解惑為過程的活動，它是以讓幼兒獲取學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，滿足幼兒探索欲望,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性表征能力和解決問題能力為目標(biāo)的一種探究式學(xué)習(xí)活動。
五,、案例分析題（本大題共2小題,，滿分20分）
31.閱讀材料，請分析該案例體現(xiàn)了幼兒園教育活動組織和指導(dǎo)的什么原則,？
體現(xiàn)了幼兒園教育活動組織和指導(dǎo)的靈活性原則,。因為教師靈活處理了“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系，捕捉了幼兒的興趣和需要,，并以此作為靈活調(diào)整教育活動的新的“生長點”,，為幼兒創(chuàng)造相應(yīng)條件，讓幼兒在活動中主動建構(gòu)和提升經(jīng)驗。
32.請從活動目標(biāo)的適宜性和操作性分析下面活動案例的設(shè)計特點,。
該活動目標(biāo)體現(xiàn)了小班的談話要求,。活動過程能根據(jù)小班幼兒的特點,，教師采用“品嘗水果”的方法導(dǎo)入,，喚醒幼兒對水果的已有經(jīng)驗的形象動態(tài)體驗，從而為下面的談話做好鋪墊,。接著針對幼兒手中的水果提出問題,，創(chuàng)設(shè)出親切、溫馨的談話氣氛,。針對小班幼兒具有明顯的“以自我為中心”的談話特征,，教師在第二環(huán)節(jié)中幫助幼兒學(xué)習(xí)結(jié)伴談話，幫助幼兒逐步養(yǎng)成“有意識集中注意力傾聽”的習(xí)慣,。第三環(huán)節(jié)是拓展談話范圍,，目的在于讓幼兒知道水果的話題還可以從另外一個方面來談。由此可見,，“能圍繞水果這一主題交談,，并用簡單的句子談?wù)撟约簮鄢缘乃Q,、形狀,、味道”的目標(biāo)是可以達到的。運用結(jié)伴談話的方法,，在這一環(huán)節(jié)突出了“能與同伴個別交談,，學(xué)習(xí)安靜地傾聽別人談話”的目標(biāo)的達成，所以此活動設(shè)計的目標(biāo)是適宜可行的也是可以操作的,。
六,、問答題（本大題共5小題，共30分）
33.設(shè)計探究式學(xué)習(xí)活動的要點是什么,？
設(shè)計探究式學(xué)習(xí)活動的要點,，一是探究的主題從兒童經(jīng)驗出發(fā)；二是探究環(huán)境為兒童提供足夠的支持條件,；三是探究過程傾聽兒童 ,、觀察兒童、與兒童進行合作交流,、為兒童搭建支架,。
34.幼兒園音樂教育活動的內(nèi)容主要有哪些？
幼兒園音樂教育活動的主要內(nèi)容有：唱歌,、韻律活動,、打擊樂演奏、音樂欣賞,。
35.影響幼兒園教育活動實施有效性的因素是什么,？
幼兒園教育活動設(shè)計的本身,、實施幼兒園教育活動的教師、幼兒園教育活動的實施對象,、與幼兒園教育有關(guān)的各種環(huán)境因素,。
36.有效師幼互動的支持策略有哪些？
一是激勵性互動策略,，包括有情境感染,、語言催化、情感分享,；二是追隨式互動策略,，具體有環(huán)境創(chuàng)設(shè)、變換調(diào)整,、耐心等待,、及時反思策略；三是挑戰(zhàn)式互動策略,，具體有問題質(zhì)疑,、啟發(fā)思考策略。
37.接受式學(xué)習(xí)運用于幼兒園教育活動的意義和價值是什么,？
（1）使兒童對學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容有意義加工和積極思維,，掌握系統(tǒng)化的知識。
（2）有助于兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)內(nèi)部動機和態(tài)度,。
（3）相對于其他學(xué)習(xí)模式而言,，接受式學(xué)習(xí)所需要投入的成本和時空環(huán)境等物質(zhì)條件較少，比較經(jīng)濟易行,。
以上就是小編為大家整理有關(guān)于幼兒園教育活動設(shè)計與實施試題及答案解析的相關(guān)內(nèi)容,，如果您想要了解更多信息，可持續(xù)關(guān)注我們,。
【幼兒園教育活動設(shè)計與實施試題及答案解析】相關(guān)推薦文章: