食品安全重于泰山,。學校食品衛(wèi)生安全工作,，事關我校師生的身心健康和生命保障,，也關乎社會和家庭的和諧穩(wěn)定，是辦人民滿意教育的前提和保證,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年小學食品安全宣傳教育活動總結(jié),，希望對同學們有所幫助，僅供參考,。
篇一：小學食品安全宣傳教育活動總結(jié)
食品質(zhì)量的不安全,，將會影響到人們的身體健康。食品安全問題,，關系到全人類生活,、生存、延續(xù),、發(fā)展的一個重要課題,。根據(jù)《20__年全縣教育系統(tǒng)食品安全宣傳周活動方案》（__教安〔20__〕__號）文件要求，結(jié)合學校實際,，我校于__月__日至__月__日組織了形式多樣,、內(nèi)容豐富的食品安全宣傳活動,，提高了廣大師生食品安全意識和自我保護能力。
1,、國旗下講話
我校利用周一國旗下講話的時機,，對全校師生進行“關注食品安全，保障身體健康”的動員大會,。讓大家知道,，“尚德守法”的重要性，從我做起,，從每個人身邊的人做起,。
2、致家長一封信
__月__日,，通過家長微信群向全體學生家長發(fā)送“食品安全,，人人有責”__小學致家長一封信，提高家長食品安全意識,，有效防護學生食品安全,。
3、食品安全宣傳單
為倡導家長關注身邊的食品安全,，將食品安全深入到家庭,，家校共同筑牢校園食品安全防火墻，松溪縣食安辦印發(fā)了主題為《食品藥品安全大家共享,，滿意度調(diào)查人人參與》的宣傳單,。我校及時將該宣傳單發(fā)放給每一位學生，并通過主題班隊課等形式組織學生深入學習,。
4,、食品安全主題班會課
通過開展食品安全主題班隊會課，讓學生從身邊的食品安全問題入手,，發(fā)現(xiàn)食品安全隱患,，警示廣大同學在校內(nèi)外都要注意食品安全，注意身體健康,。
5,、食品安全手抄報
食品安全手抄報是一種宣傳食品安全知識的良好方式，學生在制作手抄報過程的時候,，學會了許多食品安全小知識,。展示手抄報的過程，又會讓更多的同學學習到食品安全的知識,。
6,、食品安全征文
同學們通過食品安全征文形式，引導食品安全新風尚,。
7,、食品安全黑板報
黑板報中關于食品安全知識的展示也讓同學們受益匪淺,。
通過此次食品安全系列教育活動，增強了我校學生和家長的食品安全意識,，以“小手拉大手,，大手牽小手”來提升“帶動家庭，影響社會”的良好氣氛,。
篇二：小學食品安全宣傳教育活動總結(jié)
為期一周的食品衛(wèi)生安全專題教育活動已經(jīng)結(jié)束，我校認真貫徹落實中心校會議精神,，在全校開展食品衛(wèi)生安全知識宣傳,，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、健全組織,，完善制度,，明確責任。
根據(jù)上級文件精神,，我校成立了食品衛(wèi)生安全工作領導小組,，由__校長任組長，成員由各班班主任及食堂管理人員組成,。值周教師負責學校平時衛(wèi)生情況檢查,；食堂管理人員負責食堂人員的管理和食品的把關工作；班主任負責本班學生健康教育,、宣傳,、衛(wèi)生狀況的監(jiān)督和上報工作。安排專人從事學校食品安全監(jiān)管的業(yè)務工作,。做到機構(gòu),、人員、設施到位,，明確責任,，強化監(jiān)督。層層落實,，以保證食品衛(wèi)生安全工作行之有效地進行,，使學校食品安全工作整體水平再上新臺階。
二,、加強學習,，提高認識。
為了使每個成員增強自己的責任感,、使命感,，學校召開了領導小組會議、班主任會議,、食堂人員會議,，傳達了上級有關文件精神,，學習了《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī),，讓他們真正樹立“安全第一,，預防為主”的思想，使他們真正明白“安全責任重于泰山”的道理,。
教育炊事人員從點滴做起,，從小事做起，小到一棵菜,、一粒米,，大到一頓飯，時時講安全,，處處講安全,，真正做好防患未然，嚴防中毒事故發(fā)生,。
要求班主任利用晨會,、班會、黑板報等形式,，經(jīng)常不斷地教育學生注意安全,，要求他們不要隨意到校外小攤點買不衛(wèi)生的零食吃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。針對流行病季節(jié)性特征,，以高度戒備心理，從小處,、細處入手,，做好流行病的預防、宣傳教育工作,。
三,、積極落實好上級布置的各項專題教育活動。
1,、舉辦一次食品衛(wèi)生安全知識講座,。
圍繞“保障食品安全，建設和諧校園”的主題,，進一步貫徹落實區(qū)教體局文件精神,，我校舉辦食品衛(wèi)生安全知識專題講座，不斷提高廣大中小學生食品安全知識的知曉率,。
2,、各班上了一節(jié)以食品安全為主要內(nèi)容的《健康教育》課，讓學生進一步掌握食品衛(wèi)生安全知識；
3,、召開食品安全主題班會,，以“食品安全，關系你我他”為主題,，采取教師講解,、案例分析、同伴教育的形式,，交流,、分享食品安全的經(jīng)驗；
4,、辦了一期以食品安全為主題的《衛(wèi)生與健康》宣傳欄,，通過校園廣播、黑板報等多種形式向廣大學生介紹有關食品安全的知識,；
5、掛了一幅“強校食堂食品安全整治,，保障青少年健康成長”宣傳標語,。
四、加強食品管理人員和從業(yè)人員的培訓,。
對學校食堂負責人以及學校食堂從業(yè)人員進行食品衛(wèi)生專業(yè)知識及傳染病防治專業(yè)知識培訓,，重點培訓食品采購關、加工關,、儲藏關,、消毒方面的相關知識。組織從業(yè)人員學習食品衛(wèi)生方面的法律,、法規(guī)和日常行為規(guī)范培訓,，不斷提高食堂管理人員和從業(yè)人員的食品衛(wèi)生安全意識。
五,、狠抓學生食堂規(guī)范化管理,，確保食品衛(wèi)生安全。
1,、在原料質(zhì)量及粗加工方面做到：
(1),、原料由專人到指定的長期供應點采購。
(2),、設有專門的原料驗收員,，經(jīng)驗收，腐爛變質(zhì)等不合格的原料堅決不予進入學校食堂,。
(3),、有專門盛放原料的容器，絕對不能讓原料被污染。
(4),、設有原料加工的專用場地,。
(5)、原料清洗做到葷,、素分開,。
2、在食品貯藏方面做到：
(1),、食品分類存放,，排列整齊。
(2),、有食品貨架和貨柜,，并做到離墻、離地存放,。
(3),、倉庫做到干燥、通風通氣,，有防潮,、防霉設施。
3,、食品制作及餐間做到：
(1),、通風透光良好，給,、排水方便合理,。
(2)、地面無積水,。
(3),、天花板光滑整潔，無霉點,，無蜘蛛網(wǎng),。
(4)、灶臺及分餐臺粘貼有白色瓷磚,，并保持無污漬垢,。
(5)、設有能防蠅,、防蟲,、防塵的衛(wèi)生設施。
(6),、設有青菜浸泡池,，買青菜要求先行浸泡20分鐘。
4、對炊具做到：
(1),、有專人負責洗滌,，消毒炊具。
(2),、設有餐具洗滌池,，沖洗池及消毒池。
二,、存在的問題及今后措施
學校食品衛(wèi)生安全工作任重而道遠,，還需要我們繼續(xù)加大力度。為此,，我們將加倍的努力,，在今后一段時期，重點加強以下幾個方面的工作：
(一)進一步提高各學校領導對食品衛(wèi)生安全的意識,，切實樹立“學生健康安全第一”的思想,，進一步落實和完善學校食品衛(wèi)生安全責任制度,，包括學校的責任，提高責任意識,，落實各項監(jiān)管責任。
(二)堅持食堂從業(yè)人員上崗培訓制度,。
(三)加強學校食品衛(wèi)生安全知識宣傳教育工作,，提高學生的自我保護意識和能力。要求各班在活動月結(jié)束后仍然要利用健康教育活動,、校園板報,、廣播等多種宣傳形式，對學生進行食品衛(wèi)生安全教育,，樹立食品衛(wèi)生安全意識,，增進自我保護意識和技能。
(四)控制學生亂買小攤點的食品和飲用品,。
總之,，我校將在今后的教育教學工作中，持之以恒地抓好學校食品衛(wèi)生安全,，確保校園一方平安,。
篇三：小學食品安全宣傳教育活動總結(jié)
民以食為天，食以安為先,。按照《關于開展20__年食品安全宣傳周系列活動的通知》(__食藥安辦[20__]__號)文件精神要求,，全面貫徹落實視頻安全宣傳周活動工作部署，以“共創(chuàng)食安新發(fā)展,，共享美好新生活”主題開展活動,，牢固樹立食品安全關乎人民生命安全,，強化食品安全正向引導,，營造全社會共同關心、共同支持,、共同參與的輿論氛圍,，提升群眾滿意度。我校近期開展了食品安全宣傳的各項活動,。
食品安全宣傳
通過學校的LED屏,、宣傳欄等多種形式向師生們宣傳食品安全周的主題“共創(chuàng)食安新發(fā)展，共享美好新生活”,。
食品安全主題班會
各班級開展一次食品安全主題班會,，提高學生在食品安全方面的知識和能力。讓學生從身邊的食品安全問題入手,，發(fā)現(xiàn)食品安全隱患,，警示廣大同學在校內(nèi)外都要注意食品安全，注意身體健康,。通過本次班會學習有關食品衛(wèi)生安全知識,，讓學生們樹立安全意識，增加了對食品衛(wèi)生安全知識的了解,，提高了病從口入的防范意識,，對食物中毒的突發(fā)情況也有了一定的應對措施。
通過食品安全宣傳周活動,，普及了食品安全科普知識,，增強了師生的自我保護意識和安全意識，全校上下,，人人關注,、支持、參與食品安全的良好氛圍逐步形成,。
篇四：小學食品安全宣傳教育活動總結(jié)
為了促進學生身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)學生良好的飲食衛(wèi)生習慣，創(chuàng)建一個干凈,、文明,、美麗的校園環(huán)境，20__年__月__日-__日,，__縣__鎮(zhèn)中心小學開展了“食品安全”主題教育周系列活動,。
國旗下的講話
在__月__日早上的升旗儀式上,，值周老師進行“關注食品安全，保障身體健康”的國旗下講話,。他提到,，亂吃零食對身體造成很多危害，希望同學們們不到路邊的小攤點購買零食,，徹底遠離“三無”食品,，堅決杜絕零食進校園；勤儉節(jié)約,，安全飲食,，健康生活，養(yǎng)成良好的飲食習慣,，進一步提升文明素質(zhì),，拒絕零食進校園，共同創(chuàng)造潔凈美麗的校園,。
主題班會
__日下午的班會課,，各班開展以“食品安全”為主題的班會。班主任帶領同學們認識經(jīng)常吃零食的危害,，對學生進行食品安全衛(wèi)生知識教育,。同時，讓學生結(jié)合自身情況,，聯(lián)系身邊的人和事談談吃零食對健康的危害,，以及如何從我做起拒絕零食。本次班會課主要從垃圾食品,、小食品對人體的危害,、食品安全應注意的問題三大方面教育同學們不帶零食進校園，保護校園環(huán)境,，保障身體健康。
征文,、手抄報競賽
為激勵各位同學,，在本次食品安全活動周中開展了食品安全有關的征文比賽和手抄報比賽。在比賽中,，各班同學積極參加,。提交了一篇篇優(yōu)秀的作文和一幅幅精美的手抄報，經(jīng)過評比,，評選出了各年級優(yōu)秀作文和手抄報,，進行了表彰獎勵。
全員參與
在食品安全活動周中,，首先學校利用公眾號,、各班利用班級群向家長和學生宣傳了吃零食的危害,。贏得了家長的積極響應，家長表示會配合學校監(jiān)督學生不帶不吃零食,。其次各班主任,、各課任教師協(xié)助學校安全辦和值周教師實時檢查、監(jiān)督學生有無帶零食的現(xiàn)象,，并且評比出表現(xiàn)優(yōu)異的兩個班級,，進行了表彰。
活動成效
本次活動周開展以來師生的食品安全意識大大提高,，校園再無各種小零食,，食堂的飯菜變得更加搶手，據(jù)統(tǒng)計,，無論是早上熱氣騰騰的包子,，還是中午豐盛可口的飯菜，都被同學們一搶而空,。校園里也少了很多垃圾,，校園的環(huán)境變干凈了，教室里的氛圍也清新了,。從被倒飯菜的減少,、校園環(huán)境的干凈整潔、學生再無半夜三更肚子痛等各個方面,，我們均感受到了此次活動開展的效果之顯著,，今后，我校會持之以恒的將這項活動堅持到底,，拒絕零食,，關注身體，凈化校園,，讓孩子們健康成長,。
篇五：小學食品安全宣傳教育活動總結(jié)
為構(gòu)建平安校園，積極響應國家食品安全城市創(chuàng)建工作,，持續(xù)開展校園食品安全守護行動,，渲染食品安全氛圍，守護校園食品安全行動,。
__市__第二小學以“食品安全宣傳,，構(gòu)建平安和諧校園”為目標，嚴防嚴管嚴控校園食品安全風險,，遏制發(fā)生群體性重大食品安全事故,，開展了一系列食品安全周活動。
現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一,、領導重視,，精心組織,。
我校領導高度重視此次食品安全宣傳周活動，專門成立了活動領導小組,，負責組織,、指導開展宣傳周活動。明確了具體實施人員,，為開展好此次宣傳周活動做好了充分的準備,。
二、制定方案,，明確任務,。
圍繞此次食品安全宣傳周活動，按照“食品安全宣傳,，構(gòu)建平安和諧校園”活動主題的要求,，學校制訂了食品安全宣傳周活動方案，明確了相關任務和要求,，并對照方案,，充分利用各種宣傳手段，通過開展食品安全教育課,、知識講座,、競賽、簽名,、征文,、演練等活動，進行全方位,、多角度的宣傳,，以吸引廣大師生的關注，最大程度的擴大宣傳面,，大力營造人人關心,、重視食品安全的氛圍。
三,、突出重點,，規(guī)范工作
今年的食品安全周宣傳活動，我校組織了一系列的活動,，目的就是提升全校師生的食品安全意識,，提高自覺性,。
（一）舉辦了一次食品安全知識主題班會,，出一期食品安全板報，廣泛地向全體師生宣傳和普及了食品安全知識,，增強了自我防范意識,。
（二）上好一節(jié)食品安全教育課,。通過對食品安全知識的教育，讓學生充分了解食品安全的重要性,。
（三）舉辦了一次食品安全知識競賽和征文活動,。班級的食品安全知識競賽，分年級進行的食品安全影片觀看,，無不顯示,，學校食品安全工作的全面鋪開和教育活動的深入。
（四）開展了一次“反對浪費,、崇尚節(jié)約”簽名活動,。
（五）開展了一次“重大食品安全事故應急預案”的演練，讓每一位教職工對學生食物中毒采取應急處理,，為校園食品安全管理增加了保險系數(shù),，對高效、科學地處理現(xiàn)實中的重大食品安全事故,，起到了積極有效的作用,。
（六）全面整治，在日常監(jiān)管的基礎上,，抓住重點品種,、重點對象、重點區(qū)域和重要時段,，深入開展專項整治,，著力解決存在的突出問題。先后開展了食品安全專項檢查,，特別是學校周邊攤點,、小販。針對市場出現(xiàn)的階段性問題,，通過專項整治,，有力地規(guī)范了學校食品安全場秩序，使我校食品安全工作水平有了進一步的提高,。
總之,，此次開展的食品安全宣傳周活動，食品安全知識在全校師生中得到了廣泛的普及,，效果是顯著的,。但同時我們也清醒地看到食品安全教育的重要性和長期性，今后,，我校將一如既往地狠抓食品衛(wèi)生安全工作,，確保__市__第二小學不發(fā)生任何食品衛(wèi)生安全事件。
篇六：小學食品安全宣傳教育活動總結(jié)
為積極響應全國食品安全宣傳周活動,，普及師生食品衛(wèi)生安全知識,，維護全體師生的身體健康和生命安全,，近日來，__縣__鄉(xiāng)__小學以“尚德守法,，食品安全讓生活更加美好”為主題,，多舉措積極開展了豐富多彩的“食品安全宣傳周”系列主題教育活動。
多彩形式,，加大宣傳,。組織開展以食品安全宣傳教育為主題的升旗儀式，利用國旗下講話,，讓師生進一步了解食品安全的基本知識,，同時也呼吁全體師生在日常生活中，要學會關注食品安全和衛(wèi)生,，少吃對身體有害的食品,，并堅決制止餐飲浪費行為，文明用餐,，從小培養(yǎng)良好的生活行為習慣,。除此之外，學校還利用LED屏,、微信公眾號,、職工會、在學校明顯位置擺放宣傳專欄等方式開展廣泛宣傳,，營造良好氛圍,。
多彩活動，守護健康,。以“召開一次食品安全主題班會,、觀看一次食品安全小視頻、講一次食品安全故事,、辦一張節(jié)約糧食的手抄報”等“四個一”專項活動為載體,，將食品安全宣傳教育有機地融入日常教育教學工作中，讓學生及家長在愉快的創(chuàng)作活動中加深對食品安全知識的記憶,，增強食品安全與自我保護意識,。
安全自查，確保健康,。堅持以讓師生吃得安全,、營養(yǎng)、健康為目標導向,，在開展“衛(wèi)生大整治,、隱患大排查”活動的同時，組織食堂從業(yè)人員進行“食品安全培訓”，通過認真學習《中華人民共和國食品安全法》以及相關食品安全文件精神,，進一步落實食品安全的規(guī)范操作要求，進一步強化校園食品安全主體責任意識,，將食品安全各項制度措施落實,、落地、落細,。
學校負責人表示,，食安，心才安,。此次食品安全宣傳周活動的開展,，不僅普及了食品安全科普知識，增強了全校教師,、學生,、家長的自我保護意識，而且形成了人人關注,、人人參與食品安全的良好氛圍,。__小學將繼續(xù)加強食品安全宣傳管理工作，在“食”字路口守好食品安全關,，為全體師生的健康安全保駕護航,！
篇七：小學食品安全宣傳教育活動總結(jié)
為了進一步加強校園食品安全管理，全面推進創(chuàng)建食品安全“示范城市”,，同時為增強__中心小學全體師生的食品安全意識,，普及食品安全知識，優(yōu)化廚房管理模式,，我校開展了形式多樣,、內(nèi)容豐富的食品安全宣傳周活動。
01,、主題班會,，良好飲食
班會課上班主任借助PPT等多媒體手段對食品衛(wèi)生知識、預防食物中毒等知識進行了普及和講解,，教育學生在購買食品時怎樣選擇健康,、安全、衛(wèi)生的食品,。此外,，還重點強調(diào)了良好飲食衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，如飯前便后要洗手,，做好自我清潔衛(wèi)生等,。本次主題班會的召開，不僅豐富了學校師生的食品安全知識，提高了食品安全意識,，增強了學生自我防護的能力,，還為建設健康美麗校園提供了環(huán)境的保證。主題班會最后,，師生共同倡議：健康生活始于點滴,，美好“食”光我們共同守護。此次主題班會讓全體師生深刻認識到“食品安全無小事”,，強化了學生食品安全教育,，提高了學生的食品安全自我保護能力。
02,、明廚亮灶,，砥礪奮進
少年智則國智，少年強則國強,。”作為祖國的未來和希望,，少年兒童的食品安全關系到千萬家庭的幸福安康，更需要全社會的共同呵護,。本次食品安全宣傳周系列活動,，不僅幫助學生了解了食品安全知識，倡導了健康科學飲食,，也提高了家長們對食品安全的意識,。向家委、學生和家長介紹“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶臺”查看方式和渠道,，充分運用互聯(lián)網(wǎng),、AI圖像識別、大數(shù)據(jù)等技術手段,，實現(xiàn)對學校配餐食堂廚房可識別,、可抓拍、可感測,、可示警,、可追溯的功能。學校負責人,、師生,、家長可通過互聯(lián)網(wǎng)可實現(xiàn)實時查看后廚，以此推動校園食品安全社會共治,。并讓家長完成“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶臺”滿意度問卷調(diào)查表,。
03、主題黑板報,，遠離垃圾食品
同學們充分發(fā)揮自己的想象力,，版面設計新穎,、圖畫色彩鮮艷。垃圾食品的危害,，如何預防食物中毒,，購買食品應注意的問題等，均用粉筆精心繪于黑板上,，圖文并茂地向全體師生展示食品安全方面的知識,。
通過以上食品安全宣傳活動的開展，不僅普及了食品安全科普知識,，增強了全校教師、學生,、家長的自我保護意識,，而且形成了人人關注、人人參與食品安全的良好氛圍,。學校將繼續(xù)努力,，筑牢食品安全“防火墻”，為師生舌尖健康保駕護航,。
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