在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告范文,，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。
第1篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告
一,、立足實際、立足校情,，明確辦學(xué)方向,，提升辦學(xué)水平,。
**市中心學(xué)校堅持"以人為本,，學(xué)生至上"的辦學(xué)理念;遵循"為師生可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺"的辦學(xué)思想,，堅持以“傳承民族精神,，塑造美好人生”為工作目標;制定了切合實際的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，緊緊抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一契機,，不斷開拓進取,，力爭把我校辦成校園美，校風好,、教風正,、學(xué)風純、文化氛圍濃厚的省級農(nóng)村示范初中,。辦校以來,，我們不斷地朝著這一目標邁進,，特別是近一兩年來，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在社會各界的大力支持下，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過全校師生的共同努力,，學(xué)校取得了長足的發(fā)展，為我校爭創(chuàng)省級農(nóng)村示范初中校奠定了堅實基礎(chǔ),。
二,、有一支素質(zhì)高、能力強,、作風正的領(lǐng)導(dǎo)班子和中層骨干力量,。
1.學(xué)校擁有一支年富力強、團結(jié)進取,、勇于開拓的校級領(lǐng)導(dǎo)班子,。校級領(lǐng)導(dǎo)共有5人，校長兼書記1人,，副校長4人,。校領(lǐng)導(dǎo)均符合全國中小學(xué)校長任職條件和崗位要求，均具有大?；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷,。班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平,，都具有很強的專業(yè)水平,，所有同志都任教一門主科，站在教學(xué)一線,，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員,，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式。定期召開校長辦公會,，討論學(xué)校急需解決的問題,，檢查前階段工作落實情況，部署下一階段工作,。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見,，每一項學(xué)校制度和方案的出臺，都先經(jīng)過教代會的審議,。學(xué)校的基本建設(shè),、大宗物品的采買都嚴格按招投標程序公開公平，實行陽光操作,。班子職責明確,，團結(jié)協(xié)作,，勤政廉潔，作風民主,，是一支素質(zhì)高,、能力強、作風正的領(lǐng)導(dǎo)群體,。
2.學(xué)校擁有一支樂于奉獻,、業(yè)務(wù)精干、團結(jié)協(xié)作的中層領(lǐng)導(dǎo)班子,。學(xué)校實行校長負責制,，下設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處,、辦公室,、團總支四個職能部門，這支隊伍共10人,，其中中學(xué)一級教師3人,，本科學(xué)歷5人，其余均為中學(xué)初級職務(wù),。大專學(xué)歷,，男5人，女5人,，分布在5門學(xué)科擔任教學(xué)任務(wù),，均為教學(xué)一線的骨干教師，各處室分工具體明確,，職責到位,，處室之間團結(jié)協(xié)作，是一支有號召力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊伍。
三,、努力打造一支理念超前,、師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理,、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。
學(xué)校初中部現(xiàn)有教職工120人,，其中專任教師102人,，具有本科學(xué)歷23人，占22.5%;大專學(xué)歷76人,，占74.5%;中級教師22人,，中級以上職稱的教師占21.5%;專任教師均能勝任循環(huán)教學(xué),。新聘任教師均具有教師資格證。
1. 以活動為載體,，強化師德師風建設(shè),。
學(xué)校開展評選先進教育教學(xué)工作者活動，從德,、勤,、績、能等方面對教師進行全面考核,，在教師中形成人人爭先,，人人爭優(yōu)的局面,。開展行風評議活動,，加大對教師德行的監(jiān)督;開展學(xué)習(xí)典型事例活動，以榜樣的力量感染教師,。近幾年來,，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進教師,。
2. 以培訓(xùn)為手段,，促進師資水平提高。
①學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌,，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性,。制定了一系列計劃制度，鼓勵教師積極參加各類培訓(xùn),，提升自身素質(zhì),。近三年，有10人已取得本科學(xué)歷,。目前尚有38人本科在讀,。全校教師均取得普通話二乙等級以上證書。有86人已取得信息技術(shù)考試中級合格證書,。學(xué)校有21名骨干教師參加并完成了市級骨干教師培訓(xùn),。新教師均接受崗前或崗中培訓(xùn)，嚴格執(zhí)行新教師"不培訓(xùn)不上崗"的制度,。
②學(xué)校還積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件,，拓寬教師培訓(xùn)渠道。通過舉辦講座,、觀看錄相,、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì),。近三年來,，先后安排3名教師參加省級課改培訓(xùn),，有102名教師參加市級課改培訓(xùn)。學(xué)校教師全員參加了**市教育局舉辦的《基礎(chǔ)教育課程改革通識培訓(xùn)》,，均通過考核,。
四、以德育建設(shè)為主陣地,，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境,。
1、努力營造健康文明的德育環(huán)境,。學(xué)校堅持每周一上午舉行升國旗儀式,，堅持國旗下的講話，對學(xué)生進行愛國主義教育,。以校園板報,、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地,，加強思想品德教育,。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異,，校園整潔,、文明、文化氛圍濃厚,。加大德育制度建設(shè),。學(xué)校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為,。進一步密切了家校聯(lián)系,。學(xué)校通過向家長發(fā)放各種學(xué)習(xí)材料，召開家長會,，家訪的等形式,，與家長廣泛接觸，聽取家長的意見,，讓家長了解學(xué)校,，參與到學(xué)校管理與教學(xué)中來。與社區(qū)開展共建活動,。學(xué)校邀請了關(guān)工委,、**市司法局、吳窯派出所,、司法辦等單位的領(lǐng)導(dǎo)到我校開設(shè)《自我防患意識專題講座》,、法制專題講座和交通安全知識講座，邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性到校為學(xué)生做報告，與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進行專項整治等,，在各部門的大力協(xié)助下,，學(xué)校無一違法犯罪事件發(fā)生。
2,、努力建設(shè)一支強有力的德育隊伍,。石建平校長擔任德育工作領(lǐng)導(dǎo)組組長，袁建峰,、張躍發(fā)兩同志任副組長,，成員由年級分管主任、年級組長,、各班班主任和體育老師組成,。
3、以活動為載體,，推動德育工作的順利開展,。開展主題班會，文明班級,，標兵班級評比活動,，文明學(xué)生,、文明寢室的評比活動,，開展以"走進田野"、"走進社區(qū)",、"走進園區(qū),，體驗生活"等為主題的社會實踐活動、校園文化藝術(shù)節(jié)活動,，開展師生健身活動和球類比賽等,。每年都組織學(xué)生祭掃張永清烈士墓，并在墓前舉行入團宣誓儀式,。今年正逢抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,，根據(jù)中央指示和市關(guān)工委統(tǒng)一部署，我校組織了規(guī)模盛大的集體教育活動——聽宣講報告,、集體宣誓,、千人聯(lián)名簽字、高唱革命歌曲……使學(xué)生增長了知識,，陶冶了情操,，培育并弘揚了民族精神。
五,、堅持以課改為中心,，大興科研興校之風。
(1)探索和創(chuàng)設(shè)新理念下的教學(xué)模式。我校采取"點面結(jié)合,，以點帶面,，全面鋪開"的方法，初步建立了問題情境──合作探究──多項交流──實踐應(yīng)用的課堂教學(xué)模式,。
(2),、開展形式多樣的教研活動，創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍,。遵循“以評促學(xué),、以學(xué)促思、以思促研,、以研促改"的工作思路,，有效地提高了教師課程實施的能力。近幾年,，教導(dǎo)處每年都開展了教學(xué)反思,、理論學(xué)習(xí)、集體備課,、結(jié)對幫扶,、觀看教改錄像、聽專題講座,、公開課,、聽課、評課,、交流研討等多種活動,，大大豐富教研內(nèi)容。通過多樣化的教研活動,，有效地幫助教師把課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實踐,，涌現(xiàn)出一批新的課改骨干教師。王瑩老師曾獲**市數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比一等獎,，夏劍麗老師曾獲**市英語優(yōu)秀課評比二等獎,。沈繼德,、郭夕忠兩位老師被評為市級骨干教師,，丁陸一等三名同志被評為市級教壇新秀。
(3)整合教學(xué)資源,，開展課程改革,。
一是開展課題攻關(guān),，加強探索研究?！墩n程改革中學(xué)習(xí)動機與行為研究》的研究課題已申請立項,，在做好各級課題的征集和指導(dǎo)的同時,，我們成立了由學(xué)校校長、副校長,、教導(dǎo)主任,、教研組長和相關(guān)骨干教師組成的新課程實驗課題攻關(guān)組，每個教師就相關(guān)的內(nèi)容進行深入攻關(guān),。各子課題正按時序開展研究,，并已取得了階段性的成效。
二是深化課堂改革,，構(gòu)建新的評價標準,。首先，我們致力于改變原有備課的刻板的模式,，把原有的備課本由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計變?yōu)閷W(xué)科組按自身實際自主設(shè)計,，力求簡潔實用。同時,，我們推行以教研組,、備課組為單位的集體備課，并變單干戶為互助組,，提出是不是好教案,，主要在于是否符合教學(xué)實際的需要，是否有助于課堂教學(xué)的有效實施,，是否有助于教學(xué)目標的有效達成,，是否具有個性特色和創(chuàng)新表現(xiàn)。其次,，加強誠信教學(xué),，淡化教學(xué)的純藝術(shù)性追求,，切實提高課堂教學(xué)的真實性和研討性,，杜絕觀賞表演。凡校級公開課一律不搞試教,，且課后均應(yīng)安排開課教師的教學(xué)反思敘述,。再次，制訂新的課堂教學(xué)評價標準,，堅持"以學(xué)生的發(fā)展為本",，既著眼于課堂教學(xué)的全過程，又不面面俱到,，宜粗不宜細;堅持評教與評學(xué)相結(jié)合,，側(cè)重于評學(xué)，逐步組成"以學(xué)論教",、"以學(xué)促教"的共識,。明確把"關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達成狀態(tài)"作為評課的基本準則,。這對我校各學(xué)科的課堂教學(xué)起到了良好的評價引導(dǎo)作用,。
三是堅持"以人為本"，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系,。落實,、細化并有效整合"知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀"三維目標,，是我校改革學(xué)生評價的著力點。我們初步探索"考核目標的導(dǎo)向性和促進性;考核內(nèi)容的全面性和基礎(chǔ)性;考核對象的全體性和層次性;考核形式的多樣性和實踐性;考核時間的靈活性和分散性"的評價思路,。
六,、以質(zhì)量為生命，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。
(1).圍繞全面落實學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃,，制定切實可行的教學(xué)工作計劃。教學(xué)工作目標,，管理保證措施全面,、明確、具體,、可行,，切合學(xué)校和教師的實際，可操作性和指導(dǎo)性強,。各項考核制度健全,、科學(xué)，各種規(guī)章制度,、崗位職責,、業(yè)績考核標準完備嚴謹。各項檢查,、考核全部到位,，真實、認真,、不走過場,。能對學(xué)生綜合素質(zhì)進行比較全面、規(guī)范地考評,，各項考核資料齊全,、規(guī)范。
(2).嚴格執(zhí)行學(xué)科課程計劃,。主管教學(xué)校長和教導(dǎo)處主任,、教研組長,、備課組長不定期深入課堂聽課，認真指導(dǎo)教學(xué)工作,，及時反饋聽課意見,，有效地促進了課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。定期舉辦教學(xué)沙龍,，定時檢查教師備課及作業(yè)批改情況,。對學(xué)困生耐心幫教，有計劃,、有目標,、有措施、不厭其煩,，認真做好幫教記錄,，保存資料，建立學(xué)困生檔案,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況評價客觀,、全面，教導(dǎo)處有計劃,，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會,，找出差距、不足,，協(xié)調(diào)整改,。學(xué)科組認真?zhèn)湔n，按計劃定期開展科教研活動,，做到每次活動有主題,、有中心發(fā)言人、有記錄,，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處分管主任按時參加并活動,。
我校的學(xué)科競賽呈現(xiàn)良好態(tài)勢，本年度共有60名學(xué)生在市級及市級以上學(xué)科競賽中獲獎,，其中5人獲國家級獎,，獲省一等獎10人，二等獎11人,，南通市級獎36人。
由于學(xué)校重視了教研對教學(xué)的推進作用,，教學(xué)效率不斷提高,，學(xué)生負擔相應(yīng)減輕。學(xué)校依據(jù)國家課程計劃,，按規(guī)定開齊,、開足所有的課程,，學(xué)生在校活動時間控制在7.5小時以內(nèi),，學(xué)生家庭作業(yè)量控制在1.5小時以內(nèi),。學(xué)校杜絕了為學(xué)生訂購教輔資料的現(xiàn)象。切實減輕了學(xué)生負擔,。
(3)積極進取,，打好普九攻堅戰(zhàn)
控輟工作是我校工作的難點，如何確保適齡學(xué)生入學(xué),，按時畢業(yè),，控制學(xué)生流失，一直是我校和上級有關(guān)部門關(guān)注的問題,。輟學(xué)率控制在1%以下,。我們采取的具體措施有：
一是強化學(xué)校內(nèi)部管理,學(xué)校與班主任，科任老師落實"控輟"責任制,。對在"控輟"工作中不到位以及出現(xiàn)留生的班主任及相關(guān)科任老師,，學(xué)校采取在評先晉級中實行"一票否決"制。
二是強化學(xué)校外部管理,。學(xué)校邀請鎮(zhèn)政府和村兩委領(lǐng)導(dǎo)針對控輟問題召開了專題會議,，認真部署了"控輟"工作任務(wù)。我鎮(zhèn)政政府把"控輟"工作納入了鎮(zhèn)政府對村兩委的考核任務(wù),，確保義務(wù)教育法的實施
三是建立有效的控輟機制,，加大輟學(xué)生動員復(fù)學(xué)工作力度。
四是通過有效的機制確保特殊兒童在校不受歧視,，能夠得到更多的關(guān)愛和幫助,。
七、多方籌措資金,，改善辦學(xué)條件,，以適應(yīng)驗收要求。
學(xué)校初中部現(xiàn)有在校生1588人,，校園面積34020平方米,，生均面積達22平方米，校舍總面積14289平方米,，校園綠化面積近3000平方米,。學(xué)校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美,，文化氛圍濃厚,，學(xué)校連續(xù)多年被評為“**市文明單位”，*年被確認為“**省**中學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”,，是一所基本達到省教育現(xiàn)代化示范要求的農(nóng)村中心初中,。為適應(yīng)形勢,，辦人民滿意教育，我們著眼于未來發(fā)展,，本著盡力而為,、量力而行、不盲目攀比的原則,，在市教育局黨委,、局長室和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，本學(xué)期學(xué)校新增占地30畝,，一個建筑面積達7500多平方米的學(xué)生生活小區(qū)即將全部竣工,。1500名寄宿生在校安居樂學(xué)。投資200多萬元興建的實驗綜合樓已經(jīng)竣工并投入使用,。5個標準理化實驗室和兩個擁有102臺電腦的微機室在市局的援助下,，已經(jīng)配置到位。250㎡環(huán)型跑道的晴雨操場已交付使用,。**集團資助一個高標準,，具有現(xiàn)代化氣息的花園及北院墻(預(yù)計投入資金100萬元)。工程正在緊張的施工之中,，校校通工程現(xiàn)已完成了全部基礎(chǔ)設(shè)施的安裝,。學(xué)校的網(wǎng)管中心和演播中心正在施工安裝之中。
學(xué)校各種教學(xué)儀器,、器材配備符合國家標準,。實驗室裝備達到國家Ⅰ類標準。學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書 616345本,，生均達36.2本,。齊全的現(xiàn)代教育裝備，有力地推動了教學(xué)效率的提高,。學(xué)校重視勞動技術(shù)教育,，把“**市時裝有限公司”作為本校學(xué)生勞動實踐基地。
學(xué)校周邊環(huán)境良好,，無流動攤販,，無游戲機房，所在地居委會被鎮(zhèn)政府評為尊師重教先進單位,。
回顧過去,，中心學(xué)校初中部取得了一些成績，獲得了不少的榮譽,，受到過眾多的表彰,，但成績只屬于過去;我們的工作還存在一些問題，一是我校的教育教學(xué)質(zhì)量在全市還居于中游偏下的位置,。二是我們在創(chuàng)建過程中的資金缺口還較大,。三是我們的工程推進速度還不盡如人意。所以在現(xiàn)代化建設(shè)的道路上,，我們將繼續(xù)開拓進取,，迎難而上，努力為祖國培養(yǎng)輸送更多更好的合格人才,。
第2篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告
我?，F(xiàn)有x個教學(xué)班，x名學(xué)生,，x名教職工,。幾年來，學(xué)校以“辦示范小學(xué),，建標準化學(xué)校”為目標,，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育,，以改革求生存,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步規(guī)范學(xué)校管理,，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,，整合育人資源，求得育人的最佳效益,，努力提高教育質(zhì)量,，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。學(xué)校被市教育局命名為標準化示范校和市級園林單位,，連續(xù)獲得鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量考評第三,，被中心校授予教育質(zhì)量先進單位;又被中心校規(guī)劃為創(chuàng)新教育課題研究實驗學(xué)校。
根據(jù)市教育局督導(dǎo)室《濮陽市中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案》精神,，我校對照評估方案進行了自查?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、辦學(xué)方向(100分)
1,、規(guī)范辦學(xué),，嚴格管理。學(xué)校貫徹教育方針,，嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，開足課程課時，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。面向全體學(xué)生,，對各類學(xué)生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度,，使每個學(xué)生都能享受到均衡的教育,。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,，嚴格控制學(xué)生在校時間，現(xiàn)在學(xué)生在校時間為7小時;畢業(yè)班無補課,。嚴格控制作業(yè)量,，語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精,。嚴格按教育局規(guī)定選用,、訂購教材,、教輔用書,、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料,。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔,。在教學(xué)管理上，我們堅持以課堂教學(xué)為中心,，以教育科研為先導(dǎo),，面向全體學(xué)生，突出學(xué)生個性發(fā)展,，積極推進創(chuàng)新教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2,、深化管理,，完善辦學(xué)思想。 學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改,，改變理念,，堅持以人為本，樹立正確的質(zhì)量觀,、人才觀,。幾年來的摸索實踐，學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想：發(fā)展目標是“辦示范小學(xué),，建標準化學(xué)校”,。隨著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展，學(xué)校又提出了“減輕師生過重負擔”,，“建立教學(xué)質(zhì)量長效保障機制”,、“優(yōu)化教師隊伍”、等一系列論題和“管理科學(xué)化,，教育科研化,，育人特色化”的指導(dǎo)思想，不斷引導(dǎo)全體教師明確學(xué)校定位，提升辦學(xué)品位,，打造學(xué)校品牌質(zhì)量形象,。
綜上所述，我校自查得分98分,。
二,、學(xué)校管理(300分)
1,、加強班子建設(shè),。我校深化學(xué)校管理，積極實踐以人為本,、科學(xué)管理,、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理,，把制度管理,、科學(xué)管理、人本管理有機結(jié)合起來,，逐步形成行政,、教育、教學(xué)等方面的管理特色,。學(xué)校校級班子由校長組成,。在行政管理上，我們堅持校長負責,，支部監(jiān)督,，教職工民主管理。主管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),，科室分級落實;建設(shè)好骨干教師和班主任兩支隊伍,，帶動學(xué)校群體形象的塑造，形成“自加壓力,，百折不撓,，與時俱進，勇于爭先”的堿場小學(xué)精神,。
2,、堅持以教學(xué)為中心,，抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線,，堅持聽課評課,，積極參與和指導(dǎo)教改實驗，校長及中層干部都承擔和參與教育教學(xué)課題研究，形成由校長領(lǐng)導(dǎo) —— 教務(wù)處管理 —— 教研組,、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡(luò),。把著眼點放在課堂教學(xué)中,，把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的,，提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動機為前提，以知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),，以思維訓(xùn)練為中心,，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標準,。初步形成主體性教學(xué)特色,。
3,、健全一套制度,。學(xué)校制定了《校本教研實施方案》,、《校本教研獎懲制度》,、《校本教研培訓(xùn)計劃》等一系列規(guī)章制度,，規(guī)范了校本教研,，并為校本教研的進一步開展奠定了基礎(chǔ),。教研課題源于教學(xué)實踐,，為此學(xué)校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實,，組織開展課題規(guī)劃和申報工作,。繼續(xù)積極務(wù)實的搞好課題的研究,。
4,、全方位抓好德育工作,，形成育人合力 ,。政教處作為學(xué)校的一個職能處室，負責學(xué)生的教育管理工作,。在學(xué)生教育方面,，政教處抓好德育序列主題教育,，月有主線,，周有側(cè)重點。班主任主要通過晨會,、班會對學(xué)生進行品德教育,，還定期與問題學(xué)生談心,，走進學(xué)生心靈,，倡導(dǎo)“潤物細無聲”的教育方式，實現(xiàn)心與心的溝通,，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美,。
少先隊開辦“校園之聲”廣播,，精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育,、愛國守法教育、誠實守信教育,，使之變成教育學(xué)生的大課堂;有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會;開展新生“邁好第一步”演講活動;借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育;開展“滴滴清泉滋潤心田”活動,，號召學(xué)生讀名人傳記,、講名人故事、唱校園歌曲,，樹立正氣,。
5、優(yōu)化教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)效益。 提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對課堂教學(xué)的研究,，是學(xué)校教研工作的永恒主題。“自主學(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì),，教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志，自主,、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù),，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識的方法，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展,。通過反復(fù)實踐和試驗，將初步形成 “自主預(yù)習(xí) —— 自定目標 —— 自主探究 —— 自學(xué)反饋 —— 課堂檢測”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式,，該模式的實施,，更大限度的體現(xiàn) “以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出了學(xué)生的主體地位,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，實現(xiàn)其自主地,、主動地學(xué)習(xí)與發(fā)展,。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實驗的主陣地,。幾年來,，我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究,，積極探索,，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式,，從課前,、課堂,、課后三個環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見，通過不斷總結(jié),、反思,，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。
6,、實行新課改,，推進三項實驗，實施質(zhì)量攻堅 ,。
推行新課程改革：堅持每周一次教研組活動,、每月一次校級大教研活動，教研活動月有主線,，周有主題,。教研組長預(yù)先確定中心發(fā)言人，設(shè)計活動內(nèi)容,、程序,、活動重點、交流未來一周內(nèi)各學(xué)科幾節(jié)重點課時的課堂教學(xué)設(shè)計等,，活動扎實有效。教務(wù)處對教改實驗?zāi)芗皶r設(shè)計工作進程及調(diào)整策略,，抓骨干,、勤指導(dǎo)，使實驗真正成為促使工作上臺階,、促使教師提高能力的直接途徑，使實驗成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)理念,、促使課堂教學(xué)以靈活,、多樣、高效,、愉快方式進行,、有力駕馭調(diào)控課堂教學(xué)的發(fā)展平臺，使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口,。每學(xué)期初，各組根據(jù)實際確立教科研專題,，期末積累多種成果,，以教學(xué)心得、教學(xué)設(shè)計,、數(shù)據(jù)對比,、論文、專著,，以及良好的教學(xué)成績等等來反映各人的努力和工作,，確保質(zhì)量一流。
為了加強現(xiàn)代化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，推進現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗,，學(xué)校先后投資，建設(shè)了標準的多功能教室,，微機室裝機 15 臺,，實驗室24 平方米;圖書室總藏書 4300 冊，生均 20冊,，工具書 5 種,。給各班裝配了投影機、電腦,、展示臺,，購置增添了現(xiàn)代化辦公設(shè)施和教學(xué)儀器，使教學(xué)不斷趨于現(xiàn)代化,。教學(xué)手段趨于現(xiàn)代化,，教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化，為提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提供了物質(zhì)保證,，也給學(xué)校可持續(xù)發(fā)展增添了后勁,。
心理健康教育實驗也是我校教育教改實驗的重要課題之一,。學(xué)校 2023 年春季開始，一直堅持做好這項實驗,。學(xué)校面對全校學(xué)生,，上好獨立的心理健康教育課，在各科教學(xué)中滲透心理健康教育，并設(shè)立心理咨詢信箱,，對學(xué)生進行心理咨詢,，定期舉行心理健康教育主題班會，將心理健康教育寓于各項活動之中,，多途徑,、多渠道、全面深入開展心理健康教育,，促進了每個學(xué)生最大限度的發(fā)展自己,，不斷走向成熟。
7,、認真抓好體育教學(xué)?，F(xiàn)在學(xué)校操場問題因為客觀原因沒有得到很好的解決，我們只能利用好現(xiàn)有的條件開展好體育活動,。嚴格按國家有關(guān)規(guī)定要求開足體育課時,，上好體育課。每學(xué)期至少開展一次全校性的校園文體比賽,，通過豐富多彩的文體活動活躍學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生體質(zhì),。
8,、做到兩個落實，完善制度落實措施 ,。一是校本教研活動落實,。為了使教科研工作扎實有效，學(xué)校制定了《課題管理制度》,，每周一次教研例會,，會前有備會卡，會后有記錄卡,，使教研活動落到實處,。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學(xué)習(xí),，做好“三個一”工程,，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課(公開課),，撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文，每學(xué)期進行一次展評,。
綜上所述,，我校自查得分298分。
三、 教育教學(xué)(300分)
全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，是我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想,。我校在面向全體學(xué)生的同時,，關(guān)注學(xué)生個性的張揚。
1,、以豐富多彩的校園活動為載體,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。 每年通過書法,、繪畫比賽,，引導(dǎo)學(xué)生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學(xué)生特長,，豐富了學(xué)生課余文化生活,，營造了校園文化氛圍;學(xué)校每年利用寒暑假開展“五個一”活動，要求每個學(xué)生讀一本好書,，寫一篇好文章,，為特困家庭或?qū)W生做一件好事，為美化市容干一件實事,，收集一箱廢品(舊電池,、廢紙、易拉罐等),，通過開展“五個一”活動,，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時使一大批學(xué)生遠離“三廳”,，免受毒害,。通過豐富的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生動手實踐的能力,，培養(yǎng)了學(xué)生探索,、創(chuàng)新的精神，同時也提高了學(xué)生明辨是非的能力,，學(xué)生中無違法犯罪行為,。
2、狠抓智育工作,，提高學(xué)生文化知識水平,。 智育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分，我們學(xué)校歷年來都把智育工作放在主要的位置上,，狠抓智育工作,。
第一、重視基礎(chǔ)知識教學(xué)。我們切實抓好教學(xué)這個中心環(huán)節(jié),，強調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性,，我們通過一系列的措施來保證各學(xué)科合格率。每學(xué)期初由任科教師定好計劃,，確定目標,，并要求教師做好輔導(dǎo)記錄，每學(xué)期不少于20人次,。
第二,、加強質(zhì)量監(jiān)控，落實抽考制度,。把質(zhì)量考核的重點放在面向全體學(xué)生上,，特別關(guān)注學(xué)差生轉(zhuǎn)化，設(shè)立“進步生獎”,，促其轉(zhuǎn)化提高,。
第三，利用教研網(wǎng)絡(luò),，組織各項學(xué)習(xí)競賽,。我們學(xué)校利用教研網(wǎng)絡(luò)，督促各學(xué)科教研組開展各項學(xué)習(xí)競賽活動,。
3,、重視體育衛(wèi)生工作，促進學(xué)生身心健康 ,。 學(xué)校認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。學(xué)校積極組織開展活動,，體育達標率始終在98%以上,。學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實,。每年一次的體檢工作,，做好以保護視力、預(yù)防近視為重點的學(xué)生常見病,、多發(fā)病的預(yù)防工作,。有計劃開展急性、慢性傳染病的防治和控制,，切實履行對學(xué)生健康監(jiān)測的職責,，使學(xué)生增長了衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣,，凈化了校園環(huán)境,。
4,、學(xué)生興趣愛好廣泛，各類活動競賽獲獎多,。一年多來，學(xué)生在鎮(zhèn)級以上各類活動競賽中獲得好成績,。書法,、繪畫、才藝比賽共有10余人獲獎,。
綜上所述,，我校自查得分286分。
四,、教師隊伍建設(shè)(200分)
一是完善管理制度,，工作有章可循。 在教師隊伍建設(shè)方面,，我們首先制定各項管理制度,，提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、師德教育的計劃要求;堅持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴格執(zhí)行“師德一票否決制”;依據(jù)《教職工考核獎勵辦法》嚴格實行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案,。
二是鼓勵教師進修,，提高教師綜合素質(zhì)。 我校號召并組織,、鼓勵教師進修,、培訓(xùn)，制定了具體的《教師培訓(xùn)計劃與實施辦法》,，《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》，學(xué)校一直盡量爭取機會投入經(jīng)費,，分期分批組織教師參加各級各類教學(xué)研討會,、培訓(xùn)會，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),。目前教師中涌現(xiàn)出市優(yōu)秀教師2人,、縣優(yōu)質(zhì)課教師4人，占到了全校教師的50%;專任教師學(xué)歷全部達標,，本科及以上學(xué)歷8名,，占到全校教師的67%;中高級職稱3人。
綜上所述,，我校自查得分186分,。
五,、辦學(xué)效益(100分)
學(xué)校先后投資10余萬元，用于改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè),，共購置圖書4300冊，購置教學(xué)儀器器材150 件粉刷墻壁 5600 平方米,，改建廁所 120 平方米,，在校園新購安裝了 2 個音樂播放器，制作各種宣傳版面橫幅標語 72 條(塊),。今年在縣教育局的大力支持下,，學(xué)校新安裝電腦教室一個裝備電腦15臺，新裝多功能教室1個,，1安裝了寬帶網(wǎng),，保證了學(xué)生計算機學(xué)習(xí)和教師教學(xué)、學(xué)習(xí)之需,。教學(xué)條件得以改善,，各項設(shè)施基本達到了國家規(guī)定的標準。
在實施素質(zhì)教育中,，我校做了大量工作,，亦取得了一定的成效，教育質(zhì)量連年名列全區(qū)前茅,，贏得社會各界的認可,。但也還存在一些問題，如個別老師對素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解,，素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方法依然比較落后;課堂教學(xué)個案研究還不規(guī)范，教學(xué)反思需進一步完善;學(xué)生個案研究缺乏第一手資料等,。今后我們將進一步加強理論學(xué)習(xí)和實踐探索,，積極派老師外出參加各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，同時邀請教研室有關(guān)老師來校指導(dǎo),，更新觀念，提高認識,，立足校本教研,，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和教師教學(xué)過程的研究，積累大量第一手的資料,，為下一步研究打下良好的基礎(chǔ),。
綜上所述，我校自查得分96分,。
整體得分,，我校自查978分,。
第3篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告
一、序言：
1,、學(xué)?；厩闆r
洪洞縣登臨中學(xué)始建于1991年，位于辛村鄉(xiāng)北端,，輻射半徑1.5公里,，輻射人口9500人。校園占地面積8991平方米,，建筑面積3311平方米，學(xué)校儀器室,、理化生實驗室,、圖書室、閱覽室,、微機室齊全,，是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)計合理的農(nóng)村三軌制初級中學(xué),。學(xué)?，F(xiàn)有9個教學(xué)班，在校學(xué)生378人,，教職工37人,，所有教師都具有大學(xué)專科以上學(xué)歷,，其中40%以上的教師具有本科學(xué)歷,，專任教師配備齊全，教師隊伍結(jié)構(gòu)合理,，總體呈現(xiàn)教師年輕化趨勢,。
2、自評過程
我校的自評工作從20xx年10月10日起到20xx年10月18日止,，歷時1周的時間,，在這次自評中我校經(jīng)歷了以下幾個階段：
(1)、發(fā)動,、組織,、準備階段。
我校在接到教育局督導(dǎo)室文件后,，學(xué)校對這項工作非常重視,，馬上召開校委會，成立了以校長閆德勝為組長,，以許鴻雁,、宋紅強,、賀飛虹、徐林平,、徐紅蓮,、許建輝為組員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真學(xué)習(xí)了督導(dǎo)室文件《關(guān)于做好2023年度初中學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作的通知》,、《洪洞縣2023年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標體系》,，讓各位組員從思想上認識到督導(dǎo)工作的重要性，把本次督導(dǎo)工作作為自我檢查,、自我調(diào)控,、自我完善的一個契機。然后對照自查內(nèi)容,，明確了每位組員的自查任務(wù),。并對組員提出：認真細致、不缺不漏,、實事求是等要求,。把各項工作都落實到人，誰出問題,，誰負責任,。限時定期向組長匯報各自的自查進展。另外,，為了做好本次督導(dǎo)自評工作,，我校還在全校教職工會議上認真學(xué)習(xí)了有關(guān)評估的文件，對教職工進行宣傳,、動員,，并在教師會上宣布了學(xué)校自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各位組員的分工,，要求各位教師積極配合各項自評工作的開展,。
(2)、查漏補缺,，認真整改階段,。
自評工作的第二步是：查漏補缺，認真整改,。我校對照《洪洞縣20xx年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標體系》,，逐項進行了認真落實。圖書,、儀器,、電教器材等，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別進行檢查,、測試;對微機室,、多媒體教室的使用情況進行了調(diào)研;對各處室工作計劃的實施落實和過程資料進行了整理,，對不完善的進行了整改。
(3),、資料收集整理階段,。
借這次督導(dǎo)評估工作，我校把各處室過程性資料收集起來,，進行統(tǒng)一的編排整理,。資料根據(jù)《洪洞縣2023年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標體系》分為辦學(xué)思想、制度建設(shè),、規(guī)范辦學(xué),、德育與活動、課堂教學(xué),、辦學(xué)成效六大塊,，分類進行整理，并編寫了目錄以供查找方便,。
(4)、初步小結(jié)階段(學(xué)校的主要成績,，經(jīng)驗,，存在問題等)。
通過自查,，各組員對自己負責的工作進行了小結(jié),。并在自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組會上向組長一一匯報。在小結(jié)中,，既找出了學(xué)校的一些成績,、經(jīng)驗、特色,，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。通過小結(jié)，學(xué)校對各項工作都有了一個全面真實地了解,，對學(xué)校的自我評價提供了一個可靠的依據(jù),。
(5)、評估綜合結(jié)論(包括：定性,、定量情況),。
通過幾天的自查，我校根據(jù)自查結(jié)果,，按照指標評定標準,，按給分標準及督評要點，分別仔細分析信息資料,，確定被評項目的客觀實際與等級標準的符合程度,，確定相應(yīng)的等級及分值,。認真填寫了《洪洞縣20xx年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標體系》自評打分和《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估登記表》。
二,、實施素質(zhì)教育主要措施和成效：
一年來,，我校以清新的校園文化環(huán)境陶冶人，以扎實的校本研究活動造就人,，以生動的校園文化活動激勵人,，以課程的特色研究成果發(fā)展人。激勵教師做有文化底蘊的教師,，引導(dǎo)學(xué)生做有文化知識的學(xué)生,，努力實現(xiàn) “辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標 。
我校的發(fā)展受到了社會各界的廣泛關(guān)注,?！逗槎唇逃娨暸_》、《槐鄉(xiāng)教苑》先后為我校作過報導(dǎo),。學(xué)校先后被評為“洪洞縣教學(xué)工作先進單位”,、“課程改革工作先進學(xué)校”、“縣級文明學(xué)校”,、“信息技術(shù)應(yīng)用先進學(xué)校”,，“臨汾市遠教應(yīng)用先進單位”、“臨汾市優(yōu)秀資源庫”,、“山西省遠教應(yīng)用先進學(xué)校”等榮譽稱號,。
在此次督導(dǎo)來臨之際，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師對照《洪洞縣2023年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標體系》,，在制度建設(shè)上尋找欠缺點;在德育活動上尋找增長點;在課堂教學(xué)上注重實效;在辦學(xué)成效上彰顯優(yōu)勢,，使我校的素質(zhì)教育水平又上了一個新臺階。具體自查結(jié)果如下：
(一),、確立辦學(xué)思想,，全面實施素質(zhì)教育。
素質(zhì)教育作為教育改革中的一種主導(dǎo)思想,，具有鮮明的時代特征,，它是對應(yīng)試教育的揚棄與超越，是以育人為本的全面發(fā)展的教育,，是促進全體學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育,。我校在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，明確提出了“用高效課堂綻放生命光彩,，用愛心責任塑造健康人格,，用科學(xué)管理成就完美人生”的辦學(xué)理念,堅持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件,，始終把德育,、智育、體育,、美育等有機統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實施素質(zhì)教育的首要位置,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學(xué)生的全面發(fā)展,。
(二)、完善管理機制,，建立健全評價制度,。
在學(xué)校管理中，學(xué)校各部門實行各處室,、年級組兩條線管理,，做到事事有人管，時時有人管,，處處有人管,，人人用心管。為全面提高素質(zhì)教育水平,，學(xué)校成立質(zhì)量檢查小組,，制定檢查方案，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)行為,，改變傳統(tǒng)的評價方法和評價手段，用客觀,、全面,、發(fā)展的眼光評價老師和學(xué)生。學(xué)校每學(xué)年實行優(yōu)化組合,，年級組聘請班主任,，班主任聘請任課教師。增強了教師的責任意識,，激發(fā)了教師的工作熱情,。
我校依據(jù)《山西省中小學(xué)管理規(guī)范》，結(jié)合新課程改革的需要,，制定了一系列管理制度,，包括教育教學(xué)、總務(wù)后勤,、德育常規(guī),、安全、體衛(wèi)藝等方面。同時建立了跟蹤督導(dǎo)機制,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。學(xué)校還通過每周一次的中層例會，每周一次的教師例會,，重視制度的過程管理,，基本上實現(xiàn)了“有制度、有督導(dǎo),、有獎懲”的管理局面,。
我校還依據(jù)教育局有關(guān)文件，制定了“創(chuàng)建和諧校園實施方案”,，積極創(chuàng)建“和諧校園”,。在創(chuàng)建和諧校園的過程中，我們先后開展了“生命教育”,、“安全教育”,、“心理教育”、“感恩教育”,、“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”,、“弘揚民族精神教育”等一系列主題教育，努力營造和諧共進的團隊,。
在安全防范和安全教育方面,，由校長牽頭，政教主任分管,，層層簽訂安全責任書,，建立護校、值班制度,，加強了領(lǐng)導(dǎo)值班,，杜絕了學(xué)生的安全事故，免除了家長的后顧之憂,。同時,，學(xué)校制定了應(yīng)對各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，定期進行安全隱患排查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改,。平時定期舉辦安全知識、心理健康,、法制教育講座,，有效地增強師生安全意識和遵紀守法意識，提高了自我防護能力,。
(三),、落實政策,，規(guī)范辦學(xué)行為。
我校不斷推進素質(zhì)教育,，切實規(guī)范辦學(xué)行為,，堅持教育的公平公正，不辦重點班,、實驗班,，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔。認真落實省,、市,、縣有關(guān)文件精神，有規(guī)范的作息時間表,。我們注重學(xué)生全面發(fā)展,，積極創(chuàng)造條件開全開足音體美等課程。積極推進高效課堂,，實行教案學(xué)案練案統(tǒng)一,，辦人民滿意的學(xué)校，完善了教師考核細則,。
1,、為切實做好2023年秋季開學(xué)工作，校委會全體成員于暑期就到崗到位,。及早謀劃,，制定了各處室工作計劃，完善各項規(guī)章制度,。并對本期工作和開學(xué)工作作了具體安排,，逐周安排，責任到人,，整個開學(xué)工作有條不紊,。
2、開學(xué)工作中,，全體教師表現(xiàn)積極，詳細制定學(xué)科教學(xué)計劃,。全體班主任負責報名工作,，堅守工作崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作,。做好家訪工作,，控流保學(xué)效果好。
3,、在教學(xué)工作中,，力求做到面向全體學(xué)生，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，做到為學(xué)生的一生負責,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
4. 開全開足課時,，完善課程體系,，努力開發(fā)完善校本課程。
5. 充分利用實驗儀器,，開展好實驗教學(xué)工作,。
6、學(xué)校認真貫徹《學(xué)生體育工作條例》,，按照課程標準上好體育與健康課,，堅持做好課間操和上、下午的眼保健操,，每周安排兩次以上的課外體育活動,，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間。
(四),、開展各項活動,，加強德育教育工作。
首先,，學(xué)校明確了指導(dǎo)思想,，以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，深入開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操,，提高學(xué)生的道德認識。
其次,，通過豐富多彩的專項教育活動,，進一步拓寬學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)域，豐富建設(shè)內(nèi)容,，提高建設(shè)品位,，促進校園文化建設(shè)：
1、深化“文化”育人
學(xué)校加強校園文化建設(shè),，美化校園,，力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人效果，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵,。加強班級文化氛圍的布置,，要求每一面墻壁都會說話,，這既豐厚了校園文化，又美化了校園環(huán)境,，而且陶冶了學(xué)生情操;學(xué)校設(shè)立了校園廣播站,，每天廣播弟子規(guī)誦讀，文學(xué)作品欣賞,，表彰好人好事,，在潛移默化中起到育人作用;學(xué)校還設(shè)有公示欄，將文明班級,、先進集體,，三好學(xué)生、常規(guī)檢查結(jié)果公布等,，形成了比,、學(xué)、趕,、幫,、超的氛圍。
2,、強化“責任”教育
強化責任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ),，只要具備了基本的責任意識，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果,。責任教育主要包括對自己負責,，對他人負責，對班級負責,，對學(xué)校負責,，對家庭負責，對社會負責的教育,。教師將責任教育滲透于學(xué)校各項教育活動之中,，常抓不懈，取得了一定實效,。
3,、突出“秩序”教育
秩序指學(xué)習(xí)、活動,、生活,、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺,。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序,、課間秩序,、活動秩序等,，即學(xué)習(xí),、活動、生活三個方面的秩序,。秩序沒有要求的層次劃分,，只有要求實現(xiàn)的方式不同，實施中根據(jù)不同年級學(xué)生提出不同的要求,，實現(xiàn)學(xué)校生活秩序化,。
4、加強“禮貌”教育
禮貌首先在于觀念上,，主要指學(xué)生對長輩,、對老師、對同學(xué)和他人要有禮貌,，待人接物要有禮節(jié),。禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒,，并輻射到家庭,、社會中去。通過持續(xù)不斷的教育,，目前,，學(xué)校的所有學(xué)生幾乎都能做到見到師長止步、鞠躬,、問好!
5,、凸顯“勵志”教育
勵志是指學(xué)生應(yīng)具備積極進取的心態(tài)，指學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動中要努力向上,，學(xué)榜樣,、趕先進、創(chuàng)優(yōu)秀,、攀高峰,。勵志首先是一種意識，又是一種意志,，勵志意識的培養(yǎng)主要靠教師的示范,，靠教師用正確的方式激勵強化學(xué)生的勵志行為，此外還要宣傳引導(dǎo),。如學(xué)校組織全校師生觀看了于丹教授的《中學(xué)生人格教育》專題片,，《沒有四肢的人生》、《一橫感恩》勵志片,，通過勵志教育的實施,，學(xué)生們有了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升!
6,、確立“班主任”教育
班主任是一個班級的直接管理者,，自身的教育理念和形象對良好班風,、校風的形成起著巨大的影響，為了使學(xué)校的行為規(guī)范教育真正落到實處,，同時也為了加強隊伍建設(shè),，學(xué)校要求教師對學(xué)生要做到“像呵護自己的孩子一樣呵護學(xué)生”。利用班會,、活動等時間,，對學(xué)生進行行為規(guī)范教育。為此2023年5月開展了第一屆“紅五月”校園文化藝術(shù)節(jié)和“課改明星班級評選”活動,，全面推進了班級工作的開展,。
(五)、推進課堂教學(xué)改革,，深化素質(zhì)教育,，提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)。
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地,，是促進學(xué)生發(fā)展的主渠道,。新課程倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范教師的教學(xué)行為，注重“知識,、技能,、情感”三維目標的實現(xiàn)。
1,、加強師資培訓(xùn),，樹立正確的學(xué)生觀、人才觀,。
幾年來,，我校認真組織廣大教師參加省、市教育部門組織的各類課程培訓(xùn)活動,，積極開展新課程校本培訓(xùn),。采用集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織全體教師認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、各學(xué)科《課程標準》,，每位教師都寫出了一定數(shù)量的教學(xué)反思、教育隨筆,、讀書筆記,。教師理論水平獲得大輻度提高，對新課程的理解進一步深化。
2,、探索校本研修新途徑,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入,，教師的教育教學(xué)觀念和行為發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。學(xué)校千方百計為教師搭建平臺,，創(chuàng)設(shè)條件,，開展了各種各樣的校本研修活動，教師的專業(yè)化程度得到了很大提高,。同時,，我們也清醒地意識到，仍有相當一部分教師,，新課改理念還沒有在深層次上內(nèi)化為他們的自覺的教育教學(xué)行為,。為此，我校于2023年6月開展了登臨中學(xué)第一屆“課改明星教師”的評選活動,。用持續(xù)一月的時間,，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，全面提高了教師的課堂教學(xué)水平,。
3,、學(xué)校綜合考試和學(xué)科競賽成績。
學(xué)校堅持“一切以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,，積極搭建展示學(xué)生能力的平臺,，使學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)得到全面提升。近三年學(xué)生畢業(yè)考試,，一次性合格率為97%以上;信息技術(shù)等級考試合格率均為100%,，在理化生實驗操作考查通過率均達100%，中考成績?nèi)耆蟛健?/p>
三,、存在的問題：
1,、全校教職工對實施素質(zhì)教育重要意義的認識和工作能動性有待提高，新的教育價值觀和人才觀需進一步轉(zhuǎn)變;同時,，目前學(xué)校教師隊伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)尚不能滿足實施素質(zhì)教育的需要,。
2、目前不利于素質(zhì)教育發(fā)展的因素仍然存在,。在社會和家長的壓力下,，學(xué)校不得不迎合各方面的要求，在貫徹落實素質(zhì)教育“兩全”方針上不夠堅決和徹底,。
3,、作為實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，德育工作的實施及評價機制還需進一步探索和完善;教育科研還存在形式主義,，尚未成為教師職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求,，特別在學(xué)科課題研究方面還比較滯后,。
四、今后的打算：
在今后的工作中,，我們將深化內(nèi)部管理制度改革,，以“全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量”為指針,，推進課堂教學(xué)改革,，抓好校本教研和培訓(xùn)，不斷提高全校教師實施素質(zhì)教育的自覺性和能力,，進一步完善實施素質(zhì)教育的工作機制和評價機制,，為素質(zhì)教育的全面推進提供制度與組織保障。
只要我們振奮精神,，扎實工作,，認真整改，堅持內(nèi)涵發(fā)展不動搖,、堅持校本發(fā)展不動搖,、堅持全面育人不動搖、堅持質(zhì)量立校不動搖,，振奮精神,，發(fā)憤圖強，以十倍的努力,、百倍的汗水,，以“對學(xué)生的一生幸福負責，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”為工作目標,，打造“平安校園,、文明校園、和諧校園,、綠色校園,、人文校園”，就一定能夠加快發(fā)展,，創(chuàng)造更顯著的業(yè)績,，開創(chuàng)登臨中學(xué)更加輝煌的明天。
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