切實(shí)把握語(yǔ)文學(xué)科教改方向與重點(diǎn)，以作文教學(xué)研究和新課堂教研為抓手，樹(shù)立新課程環(huán)境下的教學(xué)質(zhì)量觀,。合理安排學(xué)生的語(yǔ)文活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，以提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的潛力,。下面是小編整理的語(yǔ)文教研組上半年工作總結(jié)范文,，供大家參考。
語(yǔ)文教研組上半年工作總結(jié) 篇1
一學(xué)期來(lái),，語(yǔ)文教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體語(yǔ)文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真抓實(shí)干,，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹中心學(xué)校對(duì)教研工作的要求,，從規(guī)范入手,，有目的，有計(jì)劃,，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的,，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組以教研組為中心，參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，收到了一定 的實(shí)效,。
1.開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文教研組要求語(yǔ)文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，使新的課程理念深入人心,。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高,。
2.開(kāi)展好教研活動(dòng),，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，教師在學(xué)習(xí),、交流,、實(shí)踐的過(guò)程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。
3.加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用,。谷雪雅李建雙等名優(yōu)教師的開(kāi)課，給了我們很多的借鑒與啟迪,，向她們學(xué)習(xí),，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力,，更能樹(shù)立評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想,。
二、積極參加各級(jí)教研部門(mén)的教研活動(dòng),，開(kāi)展教師大練兵活動(dòng),，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
1.認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學(xué)期，繼續(xù)開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng),，鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí),，一起討論，共同參與,，發(fā)揮著傳,、幫,、帶的作用。每次活動(dòng),，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽(tīng)課,，評(píng)課、總結(jié),。大家集思廣益,，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提出了卓有成效的見(jiàn)解,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中,，教師的教育科研能力也得到開(kāi)發(fā),。
2.結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流和合作,，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,。在這些活動(dòng)的開(kāi)展中，教師互幫互學(xué),，共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍,，不僅加深了教師間的'相互了解,，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同發(fā)展的目的,。
三、教研組工作存在的不足
1.有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí),，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用,。
2.個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠,，認(rèn)識(shí)不夠，參加集體活動(dòng)的熱情,、積極性不高,。更希望以后的工作中，領(lǐng)導(dǎo)能更加重視教研組的活動(dòng),。
3.學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少,，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應(yīng)試的窠臼,，對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠,。
四,、今后努力的方向
1.教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因,，不怨天尤人,，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,。
2.嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè),、能力訓(xùn)練入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán),，師之惰”，以此相互勉勵(lì),。
3.從學(xué)生的角度來(lái)講,，我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，擴(kuò)大閱讀量和作文量,，進(jìn)行有序地專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練,，提高他們的綜合水平,。
總之,，在本學(xué)期里,，我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī),。但我們也看到了困難和不足,，我們相信,，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下,，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此，我們充滿信心。
語(yǔ)文教研組上半年工作總結(jié) 篇2
語(yǔ)文教研組根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃,，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),，全面貫徹實(shí)施新課標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果,，為此開(kāi)展了一系列的教研活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、重視學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，努力提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
本學(xué)期組織初中部全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《教學(xué)通訊》,、《教學(xué)參考》上的教育理念,，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程,。從課堂教學(xué)入手,，將教改落到實(shí)處。教研活動(dòng)每周安排一次,，是交流經(jīng)驗(yàn),、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí),，真正發(fā)揮了它的作用,，讓每位教師在每次活動(dòng)中談學(xué)習(xí)教學(xué)論文的收獲。教研組在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱,，了解新教材,，為自己今后的教學(xué)指路。例如：“課堂教學(xué)觀摩”,，從觀念上改變以往初語(yǔ)課堂內(nèi)重分析輕語(yǔ)言的模式,，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實(shí)到課堂內(nèi),，落實(shí)到學(xué)生身上,。
通過(guò)學(xué)習(xí)聽(tīng)課，教師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變,。大家深深體會(huì)到：當(dāng)一位語(yǔ)文教師不容易,，一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師更加不容易。語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛,，新課程對(duì)教師提出了更高的要求,，因循導(dǎo)舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，教學(xué)改革任重道遠(yuǎn),。
另外學(xué)校組織教師外出學(xué)習(xí),，觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄相，拓寬教師視野,，了解教學(xué)前沿的最新動(dòng)態(tài)。井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大？作教師的要想不教死書(shū),，也要走出去交流才行,。本學(xué)期，學(xué)校派教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)及部分教師到長(zhǎng)沙學(xué)習(xí),，拓寬了教師視野,，了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)。
2,、重視初三迎考工作,，積極研究中考試卷，為教學(xué)指明了方向,。
初三語(yǔ)文備課組七位老師,，都是中青年教師，在語(yǔ)文教學(xué)工作中都已有一套自己的教學(xué)方法,，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，而且都有一種積極上進(jìn)，大膽探索的精神,，更有一種不服輸?shù)母?jìng)爭(zhēng)意識(shí),，他們都把中考考好作為工作的壓力和動(dòng)力，但又不缺團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì),。期中考試后,，我們?nèi)齻€(gè)年級(jí)的語(yǔ)文老師一起研究試卷，通過(guò)研究考試來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，效果很好,。所以我們語(yǔ)文教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)的小集體，工作中合作得很愉快,。
3,、認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)集體精神,，共享彼此資源,。
集體備課活動(dòng)，重點(diǎn)研究在新課程背景下的課堂教學(xué),，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為,，如何全面提高中學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)技能。課堂上不僅有漂亮的板書(shū),、精彩的教案,、完美的課堂設(shè)計(jì)、精心制作的精美課件,，充分利用現(xiàn)代科技資源,，不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學(xué)生為本”,，盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,。創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生多動(dòng)、多思,，展開(kāi)聯(lián)想,，開(kāi)展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，形成了有“生命”的課堂,。教師教學(xué)行為的顯著變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;探究”,，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得有效果。,。
4,、注重培養(yǎng)青年教師，使他們逐步成長(zhǎng)為無(wú)論教學(xué)成績(jī)還是課堂藝術(shù)都過(guò)硬的教師,。
我組青年教師人數(shù)占三分之二,，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長(zhǎng)起來(lái)：鼓勵(lì)青年教師多承擔(dān)集體備課，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中,。老教師做好“青藍(lán)工程”的工作,，將自己教學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)要毫不保留地傳授給他們。多次請(qǐng)市教室的王老師來(lái)我校指導(dǎo),。
本學(xué)期我們組還參加了縣,、校組織的各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)，如：古丈,、鳳凰,、吉首四中來(lái)我校觀摩，我們積極準(zhǔn)備觀摩課,，本校交流課和競(jìng)賽課,，為青年教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。初一語(yǔ)文教師楊海燕老師進(jìn)步很快,，在學(xué)校和市里的說(shuō)課競(jìng)賽中都獲得一等獎(jiǎng),。其他教師也逐步成長(zhǎng)為無(wú)論教學(xué)成績(jī)還是課堂藝術(shù)都過(guò)硬的教師。
5,、繼續(xù)開(kāi)展每周輪流聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)說(shuō)課,、評(píng)課的質(zhì)量,。形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,。
（1）說(shuō)課：以往我們忽略了說(shuō)課的'作用，即便是說(shuō),，也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析,，而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序,、板書(shū)等方面的設(shè)計(jì)，內(nèi)容空泛,，缺乏說(shuō)服力,。今年我們致力于改變舊面貌，加強(qiáng)說(shuō)課的質(zhì)量,。教者也不需要全面說(shuō)課,，只需以重點(diǎn)說(shuō)課和微型說(shuō)課這兩種方式闡明你的教學(xué)意圖，例如在哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路,，你是如何貫徹的,。
（2）評(píng)課：教研組長(zhǎng)期以來(lái)已經(jīng)形成了良好的評(píng)課氛圍，決不光說(shuō)好聽(tīng)話,，大家都從幫教的角度上誠(chéng)懇地提出自己的不同意見(jiàn),，今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去，同時(shí)還鼓勵(lì)每位教師均能發(fā)表看法,，在評(píng)課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí),。各位教師都要積極發(fā)言，互相促進(jìn),，共同提高,。本學(xué)期每位語(yǔ)文教師都講了公開(kāi)課。繼續(xù)開(kāi)展“老帶新”活動(dòng),，指定專(zhuān)人進(jìn)行培養(yǎng),，幫助他們修改教案，要多聽(tīng)課,，還要求新教師也要多聽(tīng)課,，向老教師虛心學(xué)習(xí)。
6,、切實(shí)抓好語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生從狹小的語(yǔ)文課本走向廣闊的大語(yǔ)文天地，真正提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。
總之,，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們組的工作還存在不少不足：教科研究與積累還沒(méi)有真正重視起來(lái),，少一點(diǎn)創(chuàng)意,。工作做了不及時(shí)總結(jié),，教研論文寫(xiě)作太少。
這雖有客觀因素存在,，但主觀因素卻更重要,。如何把每項(xiàng)工作都做好，其實(shí)有一定藝術(shù),。今后,，語(yǔ)文教研組將迎難而上，不斷完善,，加倍努力,、勤奮工作，真正地一步一個(gè)腳印地前進(jìn),。
語(yǔ)文教研組上半年工作總結(jié) 篇3
一學(xué)期來(lái),，語(yǔ)文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，全體語(yǔ)文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求,，從規(guī)范入手，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的,，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)了本組校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
作為教研組,，我們深深地感到,，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué),，為推動(dòng)學(xué)校整體語(yǔ)文教學(xué)水平的提高,，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,，本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組以教研組為中心，注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作,，多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。
1.開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文教研組要求語(yǔ)文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，使新的課程理念深入人心,。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高,。
2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的集體備課活動(dòng),。要求全體語(yǔ)文教師加入到學(xué)校集體備課中，結(jié)合課文的內(nèi)容,，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力,，牢固地樹(shù)立了評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。
3.重視了多層次,、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極外出或在校內(nèi)聽(tīng)課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。在多次的培訓(xùn)中,，我校語(yǔ)文教師的各方面能力與水平都得到了提高,。
二、積極開(kāi)展各種教研活動(dòng),，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
扎實(shí)有效地開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng),，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學(xué)期,，改革了校內(nèi)教研活動(dòng)的形式，開(kāi)展主題式教研活動(dòng),。期初明確要求各備課組根據(jù)學(xué)生試卷中存在的問(wèn)題,，進(jìn)行主題式的教學(xué)研討，分析學(xué)生答題過(guò)程中的錯(cuò)誤原因,，研究應(yīng)對(duì)策略,，針對(duì)性地進(jìn)行利用教研活動(dòng)。本學(xué)期程悅生老師和貴州大龍中學(xué)楊老師,，胡吟秋老師和新區(qū)中學(xué)周佳老師,，分別就詩(shī)歌意象、詩(shī)歌情感把握等主題進(jìn)行了同課異構(gòu),，顧俊英老師就初三試卷講解專(zhuān)題執(zhí)教了公開(kāi)課,。在活動(dòng)中鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論,，共同參與,，發(fā)揮著傳,、幫、帶的作用,。每次活動(dòng),，我們語(yǔ)文教研組內(nèi)同事相互聽(tīng)課、研討,，大家集思廣益,，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提出了卓有成效的見(jiàn)解,，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長(zhǎng)的階梯,，也提高了教師的課堂教學(xué)水平,。交流中，教師的教育科研能力也得到開(kāi)發(fā),，從多方面對(duì)一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí),。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解,，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高,，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的,。
三,、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位
為了使教學(xué)工作規(guī)范化,，制度化,，科學(xué)化，條理化,，每個(gè)月的常規(guī)檢查,，都很抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式,，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。通過(guò)督促,、檢查教師們形成了工作習(xí)慣,，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。
四,、積極開(kāi)展先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流講座
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,，我們語(yǔ)文組在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索,、改革,、創(chuàng)新。利用先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流講座進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平,。
五,、今后努力的方向
1.教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因,，不怨天尤人,，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,。
2.做好青年教師的培養(yǎng)工作,，讓新教師快速適應(yīng)，快速成長(zhǎng),。
3.從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量,，進(jìn)行有序地專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練,，提高他們的綜合水平。
總之,，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī),。但我們也看到了困難和不足,，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下,，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,。
語(yǔ)文教研組上半年工作總結(jié) 篇4
這是我們語(yǔ)文教研組四個(gè)老師的集體結(jié)晶、集體總結(jié)。
這份總結(jié)是我們四個(gè)老師分別寫(xiě)出了工作總結(jié)后,，然后集體放在一起進(jìn)行整合,，去其糟粕，留其精華,，糅合了我們四個(gè)人的全部工作經(jīng)驗(yàn)和心得,。
這份總結(jié)寫(xiě)出了當(dāng)前素質(zhì)教育的精髓，我們相信寫(xiě)的很好,。
轉(zhuǎn)眼間,緊張,、繁忙的一學(xué)期又結(jié)束了。 回顧本學(xué)期的工作,，我們語(yǔ)文教研組的四位老師立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，順利地完成了各項(xiàng)教育教研任務(wù),。工作中每位老師都能兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí)地根據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo),，以提高教育質(zhì)量為根本，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，有目的，有計(jì)劃,，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),，全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本教研組一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一,、制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃,。
本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，依據(jù)本年級(jí),、本學(xué)科特點(diǎn),，在征求了其他教師的意見(jiàn)后制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃。計(jì)劃本著務(wù)實(shí)的原則,，力爭(zhēng)有效指導(dǎo)本學(xué)期組內(nèi)教研。為了更好地開(kāi)展教研活動(dòng)，我們還通過(guò)討論,，制定了具體的實(shí)施措施,，每次活動(dòng)有內(nèi)容、有中心發(fā)言人,。為了使每次活動(dòng)順利進(jìn)行,計(jì)劃制定好后張貼在醒目的地方,讓每位老師在每次活動(dòng)前都能夠針對(duì)活動(dòng)主題充分地準(zhǔn)備,。
二、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng),。
1,、教研組教師針對(duì)一年多來(lái)蘇教版語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行探討，開(kāi)展集體備課活動(dòng),。第一次教研活動(dòng)中,，我們除了制定計(jì)劃、確立重點(diǎn),，大家還提出了一年多來(lái)語(yǔ)文教學(xué)中出現(xiàn)的困惑進(jìn)行探討,，組內(nèi)教師暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的看法,，大家都認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有著決定性的作用。低年級(jí)學(xué)生,，學(xué)習(xí)剛剛起步,，可塑性強(qiáng)。我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中仍然把《培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》繼續(xù)定為本年級(jí)研究專(zhuān)題,。要求每位老師,，平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格要求,訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常交流,，相互借鑒一些好的做法,，采用班班互比互學(xué)的激勵(lì)措施，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一學(xué)期下來(lái)這方面的工作雖然取得了一些進(jìn)步,，但是通過(guò)平時(shí)教學(xué)、聽(tīng)課以及日常的學(xué)習(xí)生活的情況看,，本年級(jí)組的孩子在許多方面仍然做的不夠好,。
2、本學(xué)期我們?nèi)M老師積極學(xué)習(xí)新課標(biāo),，教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論,，用先進(jìn)的教育理念來(lái)充實(shí)自己，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。 通過(guò)集體備課,，認(rèn)真探悉教材,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)及備課中存在的問(wèn)題，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)自己的教學(xué)活動(dòng),，使教研活動(dòng)具有針對(duì)性，和實(shí)效性,。本學(xué)期,，我們教研組在單元備課時(shí)繼續(xù)采用中心發(fā)言人說(shuō)統(tǒng)帥課的整個(gè)教學(xué)過(guò)程，大家各抒己見(jiàn)的形式,，一同討論研究教學(xué)方法與策略,，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)推敲研究，并展開(kāi)熱烈的討論,，在討論中提高認(rèn)識(shí),，在討論中促進(jìn)教學(xué)。在討論中肯定,、學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,，這對(duì)課堂教學(xué)起到了非常有利的指導(dǎo)作用。教學(xué)中,，我們采用實(shí)踐與反思相結(jié)合的方法,，每單元上完統(tǒng)帥課后大家都能夠積極認(rèn)真地進(jìn)行單元教學(xué)反思。教師們能夠暢所欲言,，毫無(wú)保留的將自己教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)與大家交流共享,，教學(xué)中不足的地方大膽地說(shuō)出，大家及時(shí)地討論,，提出應(yīng)對(duì)的措施,。
3、上好組內(nèi)課,，認(rèn)真聽(tīng)評(píng)課,。提前說(shuō)課并一次次地試講、修改教案,、修改課件,，組內(nèi)老師不厭其煩、積極聽(tīng)課,，針對(duì)她們教學(xué)設(shè)計(jì)及講課中存在的問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，幫助修改完善，相信在今后學(xué)校開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)中大家會(huì)更加努力,，取得好成績(jī),。在平時(shí)的教學(xué)中大家能夠互相認(rèn)真聽(tīng)課,，課下探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。
4,、及時(shí),、認(rèn)真地檢查教案、作業(yè),。本學(xué)期互查了兩次作業(yè),、教案，在檢查中看到本組老師能夠認(rèn)真鉆研教材精心備課,，并能根據(jù)教材的特點(diǎn),，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。
5,、運(yùn)用直觀性教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)活潑生動(dòng)的教學(xué)課堂。
三,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)
由于我們組的新教師較多,，因此要充分發(fā)揮教師間同伴互助的作用。通過(guò)老帶新,，相互學(xué)習(xí),，共同探討，加快青年教師的成長(zhǎng)過(guò)程;通過(guò)教研活動(dòng)的內(nèi)聚力,、引導(dǎo)力,、提升力，促進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展,，讓新教師的教學(xué)水平不斷提高,。
四、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)
本教研組教師對(duì)于輔導(dǎo)工作都非常重視,，不僅對(duì)優(yōu)生加以輔導(dǎo)，使之能力和成績(jī)更好,，對(duì)于后進(jìn)生的輔導(dǎo)更加重視，每位教師對(duì)后進(jìn)生都能認(rèn)真地有針對(duì)性地輔導(dǎo),，力爭(zhēng)使他們趕上班中同學(xué)前進(jìn)的步伐,。后進(jìn)生們?cè)诶蠋焸兊木闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)成績(jī)都有了一定的提高,。
總之,，一學(xué)期下來(lái)我們教研組雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作,，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。在下學(xué)期的.教研組工作中，我們將在不斷找出不足,、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，對(duì)自己的教學(xué)工作多反思,、多總結(jié),，調(diào)動(dòng)本教研組所有教師參與的積極性，開(kāi)展多種行之有效的活動(dòng),，促進(jìn)各方面工作效率的提高,。
雖然有些新來(lái)的老師還是有些缺乏經(jīng)驗(yàn)，能力還不是很強(qiáng),，教研活動(dòng)水平和經(jīng)驗(yàn)不是很足,。這就需要我們這些老資格的教師多多的支持和幫助，但是還是有些地方不盡如人意,。這是我們語(yǔ)文教研組需要改正的,。
在以后教學(xué)的歲月里，我相信我們組的教研成績(jī)會(huì)越來(lái)越好的,，隨著老資格教師的不斷學(xué)習(xí)和新教師的不斷提高,，我相信我們語(yǔ)文教研組老師的學(xué)生成績(jī)都會(huì)有一個(gè)很高的提高的。
這就是我們教師組的的集體總結(jié),。
語(yǔ)文教研組上半年工作總結(jié) 篇5
回首語(yǔ)文教研組工作,，感觸頗深，收獲頗豐,。
我校語(yǔ)文教研組在貫徹執(zhí)行縣級(jí)教研活動(dòng)的同時(shí),，結(jié)合我校具體情況制定了詳細(xì)具體的工作計(jì)劃，并督促落實(shí),。其教研工作特色及工作業(yè)績(jī)總結(jié)如下：
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng),。“學(xué)無(wú)止境”,，通過(guò)學(xué)習(xí)才有提高。學(xué)習(xí)形式多樣化,，有討論學(xué)習(xí)材料,，觀看專(zhuān)家講座，觀看教學(xué)錄像,，開(kāi)展“讀書(shū)論壇”活動(dòng),，參加校內(nèi)外各種教學(xué)活動(dòng)等,。學(xué)習(xí)，讓我們教研組每一位成員幸福地走在成長(zhǎng)的路上,。
2,、研修活動(dòng)扎實(shí)，富有成效,。我校語(yǔ)文組研修活動(dòng)分為三步走：
第一步：憑借承辦“語(yǔ)文論壇”這一契機(jī),，積極推動(dòng)我校校本研修活動(dòng)，激發(fā)教研組成員參與研修的熱情和責(zé)任感,。
第二步：重視校內(nèi)教研課的進(jìn)行,，提高校本研修的實(shí)效性：同年級(jí)教師共備一節(jié)課，同課異構(gòu),，同上展示課,，人人聽(tīng)我，我聽(tīng)人人,，相互競(jìng)爭(zhēng),，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。做到課前有說(shuō)課,，精心施教，課后評(píng)課,、及時(shí)上傳教案,、反思?；顒?dòng)實(shí)效好,，鍛煉了青年老師的成長(zhǎng)，促進(jìn)了老教師的提高,，在校本研修活動(dòng)中達(dá)到共同進(jìn)步,，共同提高的目的。
第三步：通過(guò)校外研修推動(dòng)校內(nèi)研修,，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)外兼修”：參加校外研修的老師介紹所得所思,，大家進(jìn)行討論交流，借鑒學(xué)習(xí),，這樣也很好的提高了研修的質(zhì)量,。
3、精心籌辦“星河”廣播站,，初見(jiàn)成效,。我校“星河廣播站”的成立是語(yǔ)文教研組工作的另一大特色。從籌備成立,，組織活動(dòng),，開(kāi)始廣播等一系列工作凝聚了王xx老師的心血和辛勞。
4,、隆重舉行“樊相鎮(zhèn)中心學(xué)校首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”,，通過(guò)書(shū)寫(xiě)選拔、模擬賽場(chǎng)等激烈的角逐,，王,、王、王三位同學(xué)摘取桂冠,，并在我縣第二屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽中榮獲“二等獎(jiǎng)”,。
5、推動(dòng)校園文化建設(shè),，開(kāi)展“校園因我而精彩＂活動(dòng),，語(yǔ)文教研組的老師各個(gè)真情演繹，以自己的生花妙筆,，創(chuàng)新設(shè)計(jì),，在展示中脫穎而出，張,、崔,、劉、孫,、于等老師被評(píng)為“風(fēng)采教師”,。
6.“星河文學(xué)社”各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有條不紊，成果迭出,。圓滿完成本年度“星河”四期的出版發(fā)行,，成為“意林漂流”活動(dòng)中的一員，并舉行了“意林杯·迎國(guó)慶”征文比賽,，還輔導(dǎo)學(xué)生作文10多篇在“礦山杯”作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，其中，高,、李獲一等獎(jiǎng),。這都源于文學(xué)社老師們的不計(jì)報(bào)酬，無(wú)私奉獻(xiàn),。
7.臨近期末,，初三語(yǔ)文組的教師外出參加“中考備考會(huì)”，學(xué)習(xí)歸來(lái),，在語(yǔ)文組又召開(kāi)了新一輪的學(xué)習(xí)研修,，即把握中考動(dòng)態(tài)，依托中考考點(diǎn),，在日常教學(xué)中如何立足課堂,，實(shí)施點(diǎn),、線、面的全程訓(xùn)練,，在培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)的同時(shí),，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
8.營(yíng)造書(shū)香校園,，全力以赴把讀書(shū)活動(dòng)由學(xué)校引向家庭,，營(yíng)造書(shū)香家庭，讓孩子和家長(zhǎng)讀好書(shū),，以書(shū)為友,，在書(shū)香中提升自己。這將是我們每一位語(yǔ)文人的美麗夢(mèng),。
總之,，這一學(xué)期是忙碌的，充實(shí)的,！展望未來(lái),，我們充滿信心；我們不完美,，但我們一直走在追求完美的路上,；我們有夢(mèng)想，為了夢(mèng)想,，我們依然是斗志昂揚(yáng),！
語(yǔ)文教研組上半年工作總結(jié) 篇6
通過(guò)參加中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0工程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了融現(xiàn)代信息技術(shù)于學(xué)科教學(xué)的理念,，同時(shí)對(duì)我微能力的提高有了很大幫助,，在對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用中，有了長(zhǎng)足的進(jìn)步?，F(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)劚敬闻嘤?xùn)的心得體會(huì),。
一、教育教學(xué)觀念得到更新
在培訓(xùn)期間,，通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家的視頻講座,，我收獲頗豐，教育教學(xué)觀念得到了有效的更新,，教育理論知識(shí)領(lǐng)悟得到了升華,，對(duì)于小學(xué)科學(xué)教學(xué)的理解有了新的感悟。視頻教學(xué)中鮮活的案例以及豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，給了我很大的啟發(fā),。教育教學(xué)專(zhuān)家通過(guò)視頻教學(xué)，結(jié)合具體課例，進(jìn)行了科學(xué),、全面的講解,，使我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思維，領(lǐng)略了教學(xué)創(chuàng)新模式,，有利于將日常教學(xué)與信息技術(shù)應(yīng)用巧妙,、靈活地結(jié)合。培訓(xùn)中出現(xiàn)了不同風(fēng)格的教育教學(xué)專(zhuān)家,，為我們帶來(lái)了不同類(lèi)型的講座，學(xué)習(xí)的過(guò)程真是如沐春風(fēng),。
二,、教育教學(xué)方法得到了更新
要想在教學(xué)中獲得成就，教師首先必須善于自己更新知識(shí),，撅棄落后的教育理念,、理論和教學(xué)的方式、方法,，建立起一整套全新的,、科學(xué)的、先進(jìn)的,、合乎時(shí)代潮流的教育教學(xué)方法,。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)固然寶貴,，但如果知識(shí)缺乏更新,，僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然難以達(dá)到理想的教學(xué)成效,。我體會(huì)到,，可以充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源豐富科學(xué)教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生知識(shí)視野,，不斷激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣,，不斷積累知識(shí)、提高技能,。
綜上所述,，在信息時(shí)代背景下，融現(xiàn)代化信息技術(shù)于學(xué)科教學(xué)模式之中,，是新時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì),。因此，小學(xué)科學(xué)教師應(yīng)不斷更新信息化教學(xué)理念,，跟上信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0工程的步子,，提高信息化教學(xué)模式的實(shí)效性。
語(yǔ)文教研組上半年工作總結(jié) 篇7
1.進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行集體備課制度,，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,，要求主備教師要認(rèn)真把握教材，各備課組在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上,，能結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本校的優(yōu)秀教案,。課前，每位教師都能對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真修改,，課后能對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思,，撰寫(xiě)翔實(shí)和有針對(duì)性的教后記。
作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改,，各備課組和全體語(yǔ)文教師能以市級(jí)課題“作業(yè)校本化的有效性研究”為抓手,，群策群力，提高作業(yè)的有效性,，真正做到少做題,，多讀書(shū)，通過(guò)全體教師的努力,，師生的語(yǔ)文素養(yǎng)得到了有效提高,。
2.強(qiáng)化課改意識(shí)，深化教學(xué)改革
本學(xué)期,，語(yǔ)文組繼續(xù)堅(jiān)持努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合的新路子,，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展。充分體會(huì)“新課標(biāo)”四大特點(diǎn)——參與性,、互動(dòng)性,、互助性、體驗(yàn)性,。首先,，語(yǔ)文組能在“學(xué)”字上下功夫，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，靜心凝神系統(tǒng)學(xué)習(xí)了省教研室高林生老師的講座,，不斷提升理論學(xué)習(xí)水平。其次,語(yǔ)文組注重聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)實(shí)踐研討,，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，為我校語(yǔ)文課程改革深入發(fā)展積淀底蘊(yùn),；在辦公室,、在教室、甚至在走路過(guò)程中都能見(jiàn)到我們語(yǔ)文組教師研討問(wèn)題的身影,。第三,，借助于個(gè)人的研討課,，共同切磋課堂教學(xué)技藝，不斷提高自身的教育教學(xué)水平,。從平時(shí)的研討課上,，我們能體驗(yàn)到教者的精心預(yù)設(shè)，精彩展示和精益求精的教學(xué)態(tài)度,；從聽(tīng)課者身上,，我們能感受到對(duì)教育的虔誠(chéng)，對(duì)課堂的崇尚,，對(duì)教者的尊重,，對(duì)學(xué)生的關(guān)切。特別值得一提的是本學(xué)期參與課堂教學(xué)的幾位老師能廣納良策,，博采眾長(zhǎng),，為我校語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐積累了一筆可貴的資源和經(jīng)驗(yàn)。第四,，在語(yǔ)文教師書(shū)法比賽中，我校朱小芳,、姚靜,、韋佳三位老師取得了良好的成績(jī)。
所有這些,，都有效地促進(jìn)了我校語(yǔ)文教育水平的提升,。
3.課題研究
本學(xué)期，語(yǔ)文組在課題研究方面,，能一如既往地按計(jì)劃和要求進(jìn)行,。課題研究的形式靈活多樣,課題的進(jìn)展穩(wěn)步有序；特別是“校本作業(yè)”有效性的研究,，由于全體語(yǔ)文教師的積極參與和獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，到目前為止，第二輪的資料積累已十分詳實(shí),。而省級(jí)課題,，也正在為編寫(xiě)校本教材而積極努力。
4.加強(qiáng)協(xié)作,，提高效率
一是年級(jí)組內(nèi)的教師協(xié)同工作,，年級(jí)組之間能相互借鑒，共同提高,；二是與受援的五汛小學(xué)加強(qiáng)協(xié)作,，特別是三年級(jí)組能將作業(yè)和試題與他們共享；三是朱小芳老師為全體語(yǔ)文教師開(kāi)設(shè)復(fù)習(xí)示范課,，有效促進(jìn)了語(yǔ)文復(fù)習(xí)課質(zhì)量的提升,。
5.存在問(wèn)題：
一、由于我個(gè)人和其他方面的原因，本學(xué)期計(jì)劃中的“師生同題作文”和“現(xiàn)場(chǎng)命題”為能如期進(jìn)行,。
二,、課題研究速度不快，成果不夠明顯,。
三,、綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，缺乏計(jì)劃性,。
綜上所述,，本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)研組做了一些工作，但距離標(biāo)準(zhǔn)還有不小差距,，今后將不斷努力,，爭(zhēng)取更上一層樓。
【最新語(yǔ)文教研組上半年工作總結(jié)范文7篇】相關(guān)推薦文章: