深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),，從我校實際出發(fā),，把學(xué)校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關(guān)注每一個孩子健康成長上來,，全面實施素質(zhì)教育，促進內(nèi)函發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展,。下面是小編為大家整理的關(guān)于2023小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃安排的內(nèi)容,，供大家參考閱讀，希望能夠給大家?guī)韼椭?/p>
篇一：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃安排
根據(jù)《__市教育和體育局20__年工作要點》,，結(jié)合__實驗小學(xué)實際,，經(jīng)召開班子會討論，各職能部門研究后,，特制定學(xué)校20__-20__學(xué)年第一學(xué)期工作,，具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中,、三中全會精神，學(xué)習(xí)貫徹全國,、全省教育大會精神,，認真落實河北省“三深化三提升”活動工作會議精神,，緊緊圍繞市委、市政府重大決策,，以全面提升教育和體育綜合發(fā)展水平為目標(biāo)，以立德樹人為根本任務(wù),，以促進教育公平為基本要求,，以“夯實基礎(chǔ)、提升質(zhì)量,、破解難題,、內(nèi)涵發(fā)展”為總基調(diào)，辦有溫度的教育,，辦人民滿意的教育,，以優(yōu)異的成績慶祝中華人民共和國成立70周年。
二,、主要工作
1,、突出教學(xué)中心地位，提升學(xué)校核心競爭力
穩(wěn)步抓實常規(guī)教學(xué)活動,，確保成績處于全市領(lǐng)先水平,，提升核心競爭力。加強備課,、侯課,、課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、階段測評,、成績分析跟蹤、教學(xué)常規(guī)檢查,、聽評課等常規(guī)工作,；深度研讀課標(biāo)，精準開展學(xué)情分析,，科學(xué)撰寫備課,，穩(wěn)步加強課堂教學(xué)改革，抓高效課堂,；定期抓實各學(xué)科研訓(xùn),、連片教研，提高曬課的質(zhì)量和數(shù)量,；加強各年級組學(xué)科教研,，同學(xué)科同年級內(nèi)教學(xué)節(jié)奏要一致，要發(fā)揮集體教研的力量,，共同提高整個年級的教學(xué)水平,；加強骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用；在原有谷巧孌英語工作坊的引領(lǐng)下,，積極籌備報批其他部分優(yōu)勢科目的工作坊,；加強教學(xué)質(zhì)量的評價和檢測；加強教師業(yè)務(wù)提升和培訓(xùn)工作,；
在教學(xué)管理上,，突出精細化、專業(yè)化,，務(wù)實開展教學(xué)工作,；在教師施教狀態(tài)上，突出以校為家,、愛生愛崗,；在特色辦學(xué)上，突出特色研修,、綜合實踐,、學(xué)科引領(lǐng)等；廣納名校之長,，補己之短,。不刻意學(xué)習(xí)他家之形，而用心研讀他家之神,；形成自己的務(wù)實,、專業(yè)、厚重的治學(xué)性格,；
強化專用教室的使用和開出,，形成全面育人的教學(xué)格局；加強科學(xué)實驗的開出,，培養(yǎng)學(xué)生動手,、合作、探究的能力,；突出計算機課的轉(zhuǎn)型,，探索開展動漫設(shè)計、游戲益智,、小數(shù)據(jù)分析,，激發(fā)學(xué)生對大數(shù)據(jù)、人工智能,、數(shù)字經(jīng)濟的興趣,，開拓學(xué)生視野；充分利用科技館體驗,，利用機器人,、力學(xué)儀器,、光感儀器、電磁儀器等開拓學(xué)生視野,，開發(fā)學(xué)生潛能,，提升學(xué)生智力水平；充分利用開放式圖書廣場,，引導(dǎo)學(xué)生海量閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書筆記，打造人文書香校園,。學(xué)校的五萬冊圖書全部對學(xué)生開放，書可以翻閱磨損壞,，絕對不能放在柜櫥自己腐蝕壞,；加強美術(shù)、音樂,、體育的施教升級,，要放開手腳，在完成國家課程的前提下,，探索個性化的教學(xué)內(nèi)容,。美學(xué)欣賞、繪畫品鑒,、動手制作,、樂理知識、音樂欣賞,、趣味體育,、團隊體操、校園足球等,，努力培養(yǎng)學(xué)生美學(xué),、音樂的基本素質(zhì)，強健學(xué)生體魄,，減少小豆芽,、小胖墩、小眼鏡,；培養(yǎng)學(xué)生練一手好字,，加強書法訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生欣賞書法的樂趣,，書寫即修心,；積極開發(fā)校本課程，加強校本課的針對性和教學(xué)輔助性,；穩(wěn)步做好延時服務(wù)工作,，保障服務(wù)的質(zhì)量,。尤其是針對外來務(wù)工子女、單親家庭,、父母不在孩子身邊,、老人接送的學(xué)生，應(yīng)重點關(guān)注,，解決家長延時的訴求,，做好這個民心工程。
切實做好一年級部的教育教學(xué)管理工作,。從學(xué)校本部調(diào)配精兵強將到一年級部,，以最專業(yè)的教學(xué)、最周到的服務(wù),，加強教育教學(xué)管理工作,。培養(yǎng)孩子們的“學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣”，突出“四姿”教育,、“四季課程”,，讓孩子們享受最好的教育，為孩子們義務(wù)教育階段起步打好基礎(chǔ),；加強研訓(xùn)工作,，采取最優(yōu)的教學(xué)方式，做好與本部教學(xué)的對接,；加強家校共育,，突出陽光下運行，公平,、公正,、公開的施教。
教學(xué)工作是一項系統(tǒng)工程,，在保證優(yōu)良成績的前提下,，全方位施教；教學(xué)科目只有考試科目和非考試科目的區(qū)別,，沒有主科,、副科之分，都同等重要,。每一位教師都是四梁八柱的一部分,，只有分工的不同；全體教職員工同心協(xié)力,，共同抓教學(xué),、服務(wù)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量,，不能違背這個中心,，這是學(xué)校的核心競爭力,；
2、加強德育工作,，立德樹人,，培養(yǎng)人生觀、價值觀取向健康,，培養(yǎng)心理健康的學(xué)生,，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的學(xué)生，培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人
認真落實《中小學(xué)德育工作指南》,，促進學(xué)生全面發(fā)展,；加強法制教育、養(yǎng)成教育,、愛國主義教育,，抓實“四姿教育”、“四季課程社會綜合實踐活動,、開展好勞技教育；加強升國旗制度,、課間操,、體育課、主題班會,、班主任會議,、班主任培訓(xùn)、學(xué)生心理健康監(jiān)測,、視力檢測,、衛(wèi)生健康、行為習(xí)慣養(yǎng)成,、防止校園欺凌等常規(guī)工作,；大力加強家校共育，加強家長委員會的作用,，加強家長對學(xué)校施教的參與權(quán),、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán),；做好學(xué)校開放日,、課堂開放日、校長接待日（校級領(lǐng)導(dǎo)）,、公共郵箱信函互動,、家長會等工作；積極開展少隊活動和社團活動,，豐富學(xué)生課余生活,。
以活動為載體,，適時適需的根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點組織豐富多彩的活動，全面育人,，抓素質(zhì)教育,；加強美術(shù)、音樂,、體育,、文藝、讀書,、社會綜合實踐等工作,，充分發(fā)揮學(xué)校專業(yè)教師作用，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,。
著重抓實家長委員會的作用，加強家校共育工作,，突出家長志愿者作用,，搭建家長志愿者參與學(xué)校交通疏導(dǎo)、門衛(wèi)執(zhí)勤,、圖書整理,、社會實踐監(jiān)督、學(xué)校護衛(wèi)隊等平臺,，打造和諧校園,、美麗校園、平安校園,。
3,、加強安全穩(wěn)定工作
落實好局安全穩(wěn)定系列文件要求；加強安全教育,、隱患排查,、問題臺賬、應(yīng)急預(yù)案,、疏散演練,、安全平臺等常規(guī)工作；及時化解矛盾隱患,，加強輿情穩(wěn)控,；教師早自習(xí)值班、午自習(xí)值班,、課間樓道值班必須到崗到位,，最大限度保護學(xué)生安全；接送學(xué)生規(guī)范,、到位,，教職員工值班到位,、領(lǐng)導(dǎo)帶班到位；新的學(xué)期,，要最大限度的保證學(xué)生安全,、教師安全、學(xué)校安全,，要及時與公安局,、交通局、綜合執(zhí)法局,、市場管理局,、政府部門加強聯(lián)動，嚴厲打擊違法犯罪和破壞學(xué)校穩(wěn)定的行為,；加強校園周邊小商小販的治理,，加強學(xué)校周邊道路堵塞的治理；持續(xù)不斷的治理校園欺凌行為,，嚴肅處理學(xué)生間的凌霸行為,，嚴肅處理破壞公物的行為；對不良行為習(xí)慣的極少數(shù)學(xué)生,，要進行必要的訓(xùn)誡或家長約談,；
4、加強后勤保障和民生工程
嚴格執(zhí)行預(yù)算制度,，定期公開公示財務(wù)運轉(zhuǎn)情況；確保學(xué)校水電暖,、教師工資,、教學(xué)物品、常規(guī)運轉(zhuǎn)等供應(yīng),；積極協(xié)調(diào),、完善管理，破解建校以來學(xué)校井噴式發(fā)展過程中資金不足的問題,；要規(guī)范財務(wù)管理,，履行正當(dāng)手續(xù)，確保陽光運轉(zhuǎn),；加強扶貧宣傳和落實扶貧政策,，確保不因家庭困難出現(xiàn)失學(xué)學(xué)生；積極落實好教職員工的福利發(fā)放政策,，關(guān)心教職員工的生活,，開展貧困職工的幫扶工作；發(fā)揮工會和教代會的監(jiān)督工作,，確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn),；
突出對年輕教師的培養(yǎng),，關(guān)心青年教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，關(guān)心青年教師的住行,；突出對困難職工的幫扶工作,；利用工會平臺，關(guān)心全體教職員工的合法權(quán)益,、心理健康,、生活壓力，適時開展豐富多彩的教工活動,，豐富課余生活,，讓教師對學(xué)校有歸屬感，營造有溫度的干群環(huán)境,；
5,、加強學(xué)校支部黨建工作，加強干部教師工作紀律
發(fā)揮黨支部對國家政策的宣傳作用,，持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,，落實省市有關(guān)政策；落實教育和體育局關(guān)于從嚴治黨,，加強學(xué)校黨的建設(shè)的有關(guān)要求,；促進師德師風(fēng)建設(shè)，堅決治理教師有償辦班,、有償補課的現(xiàn)象,；嚴肅處理領(lǐng)導(dǎo)干部及教師不作為、亂作為的行為,；執(zhí)行會上坦誠討論,，開展批評和自我批評；加強約談問責(zé)制度,，加強治理四風(fēng),、中央八項規(guī)定的落實。全體人員工作日中午禁止飲酒,，不產(chǎn)生有違中央八項規(guī)定的行為,；加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴格落實“三重一大”事項集體決策制度,。
三,、方法措施
完善系列制度，用制度管理學(xué)校,，嚴格執(zhí)行績效考核,、職稱晉升、評優(yōu)評模、教學(xué)評估,、請銷假制度,；明確領(lǐng)導(dǎo)干部分工，抓好各部門本職工作,，同時加強部門間的聯(lián)動,，提高工作效率。
繼續(xù)強化人文化管理,，辦有溫度的教育,。善待每一名教職員工，體諒每一名教師的合理訴求,；公平的對待每一名學(xué)生,、每一名家長。
本學(xué)期,，學(xué)校已經(jīng)起航,，將涉足深水區(qū)，突出教學(xué)中心地位,，強化德育管理,，加強后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷提高育人質(zhì)量,，辦人民滿意的教育,！
篇二：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃安排
今年來，__小學(xué)在上級主管部門的精準指導(dǎo)下,，在全體教職工的無私奉獻下,，教育教學(xué)工作取得了較大突破，校園面貌得到較大改善,，追求真實教育品味的做法得到社會的廣泛認同,，在實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)上有了質(zhì)的飛躍。在新的起點,，__小學(xué)在現(xiàn)階段面臨著更高層次的教育需求，迫切期待我們要用更深層的思考與探索,，來滿足學(xué)校核心競爭力不斷增強,、教育內(nèi)涵不斷豐富、人才培養(yǎng)目標(biāo)更加清晰明確的需要,。本學(xué)期,，我們將面臨著更大的機遇和挑戰(zhàn)，我們要把__精神內(nèi)化于心,，牢記育人使命和辦學(xué)理念,，在堅守__小學(xué)“內(nèi)涵四維”品牌建設(shè)框架的基礎(chǔ)上，堅定不移的走好五年規(guī)劃路線第一步，以求真務(wù)實的教育精神,、艱苦奮斗的教育態(tài)度,，不斷追求教育理念的先進性，用更有智慧的舉措努力促進學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展,。
一,、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的十九大和系列全會精神，緊緊圍繞省市教育工作要求,，以區(qū)教育局20__年秋季工作要點為指導(dǎo),，銘記“辦人民滿意的教育”這一奮斗目標(biāo)，認真學(xué)習(xí)并落實教育部門的各項文件要求,，科學(xué)研判學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀,，以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃為基本路線，團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工勵精圖治,，披荊斬棘,，深入推進教育改革，優(yōu)化學(xué)校治理體系,，用更開放,、更包容、更科學(xué)的教育格局觀來促進隊伍作風(fēng)進一步加強,、教研成果進一步突出,、校風(fēng)學(xué)風(fēng)進一步純正、幸福指數(shù)進一步提高,、學(xué)校品牌進一步擦亮,。
二、科學(xué)服務(wù),、決策參謀
1,、全面從嚴治黨。堅持黨領(lǐng)導(dǎo)一切,，全面從嚴治黨,，嚴格黨的紀律。落實支部常規(guī),，抓好意識形態(tài)工作,，加強教師隊伍建設(shè)，努力打造學(xué)習(xí)型,、研究型,、服務(wù)型戰(zhàn)斗堡壘。把組織建設(shè)放在工作核心,，強調(diào)“民主與集中”的治理關(guān)系,，充分發(fā)揚黨員教師先進性,。繼續(xù)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,，常態(tài)化開展批評與自我批評,，提振支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力,、創(chuàng)造力,，要勇于同一切破壞和阻礙學(xué)校發(fā)展的言論、勢力做斗爭,。
2,、邁入五年規(guī)劃。以“讓雷小學(xué)生享受最優(yōu)質(zhì)的教育”為宗旨,，以“提振雷小教育加速度”為信念,，落實“以__精神興校育人，關(guān)注孩子終身競爭力,，用樸素的教育情懷培養(yǎng)具有民族靈魂,、國際視野、現(xiàn)代精神的優(yōu)秀人才,，努力把學(xué)校建設(shè)成為‘學(xué)生樂學(xué),、家長滿意、老師幸福’的具有鮮明辦學(xué)特色的__品牌名校”為辦學(xué)目標(biāo),，立足__小學(xué)“內(nèi)涵四維”品牌建設(shè)框架,，全面貫徹“讓平凡不平凡，讓優(yōu)秀更優(yōu)秀”的辦學(xué)理念,，深度落實“一體兩翼”的特色路線,，建構(gòu)實施“雷小氣質(zhì)”系列標(biāo)準，打造“公平,、開放,、高效”的學(xué)校治理體系，完成核心課程內(nèi)涵建設(shè),，建立以目標(biāo)為導(dǎo)向的立體化評價,，深入推進教育教學(xué)改革，充分發(fā)揮湖南一師教育聯(lián)盟校及__品牌資源,，把學(xué)校建設(shè)成“學(xué)生樂學(xué),、家長滿意、老師幸福”的具有鮮明辦學(xué)特色的__品牌名校,。
年度目標(biāo)
20__-20__年：本年度為理念推進年。這一年中,，廣泛宣傳“讓平凡不平凡,，讓優(yōu)秀更優(yōu)秀”的辦學(xué)理念，探索實踐“雷小氣質(zhì)學(xué)生”的培養(yǎng)路徑，制定“雷小氣質(zhì)老師”標(biāo)準,；以湖南一師教育教學(xué)聯(lián)盟校為陣地,，初步建立班級管理等四個__名師工作室，提振教學(xué)教研效能,；以“正興獎”和“校長特別獎”為突破口,，進一步完善師生及團體評價機制；推進“一體兩翼”特色建構(gòu),，形成一定的特色實施路徑,。做好校園文化建設(shè)的整體布局和謀劃。
20__-2023年：本年度為課程深化年,。這一年中,，“讓平凡不平凡，讓優(yōu)秀更優(yōu)秀”的辦學(xué)理念深入人心,，“雷小氣質(zhì)學(xué)生”的培養(yǎng)路徑逐步成熟,，全面推進“雷小氣質(zhì)老師”培養(yǎng)方向，聯(lián)合專家資源進行“雷小氣質(zhì)課堂”的標(biāo)準制定,，梳理和完善現(xiàn)有特色課程體系,，落實“以學(xué)生為中心，以學(xué)習(xí)為中心”理念下的項目式學(xué)習(xí),，把教與學(xué)的改革推向更高層面,，用好社會資源和校友資源，進一步提高學(xué)校品牌影響力,。
2023-2024年：本年度為文化塑造年,。這一年中，校園文化特色穩(wěn)定成型,，“一體兩翼”的特色課程更加成熟,，“雷小氣質(zhì)”系列標(biāo)準不斷優(yōu)化并扎實推進，學(xué)校治理體系進一步完善,，校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加醇厚,，“研究型,、學(xué)者型、實干型”的教育,、教學(xué),、教研氛圍更加樸素，在信息化和智能化上有重大突破,，在資源挖掘上更加多元融洽,，學(xué)校管理評價體系科學(xué)有效,，形成良好的校園文化氛圍。學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)聲譽達到區(qū)屬同類學(xué)校前列,，為學(xué)校集團化發(fā)展貢獻辦學(xué)智慧,。
3、把握育人重心,。學(xué)校教育的關(guān)鍵是培養(yǎng)人,。我們要牢記辦學(xué)理念，以學(xué)生為中心,，從精神,、品格、形象,、個性,、內(nèi)驅(qū)五個維度，以團結(jié)互助,、友善博愛,、優(yōu)雅自信、勇敢堅毅,、勤奮進取為關(guān)鍵詞來塑造雷小氣質(zhì)學(xué)生,。各部門各級組要以氣質(zhì)學(xué)生維度為工作目標(biāo)，思考任務(wù)達成的效能與效果,，進一步研究方法與過程的科學(xué)性,、先進性。在班級管理,、學(xué)生活動,、家校互聯(lián),、課堂教學(xué),、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)常規(guī)等方面,，全體教師要注重理念同步,，用批判性思維去提高自身育人內(nèi)涵，創(chuàng)造性達成學(xué)校育人目標(biāo),。
4,、加強特色塑造。堅持完善“一體兩翼”特色課程,，把“__特色”為主品牌,，把“校園剪紙”為代表的傳統(tǒng)文化課程和以“魅力英語”為代表的特色學(xué)科課程為副品牌，加大相關(guān)課程開發(fā)力度和學(xué)生的參與度,，營造更有廣度的特色氛圍,，搭建更有品味的活動平臺,，做好相關(guān)特色評價，真實培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和國際視野,。
5、維護學(xué)科優(yōu)勢,。秉承以學(xué)習(xí)為中心的學(xué)科理念,，教學(xué)各級部門要深入研究學(xué)習(xí)的有效性，用更多的精力探索教與學(xué)的辯證統(tǒng)一,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力和知識產(chǎn)出,，增強學(xué)生內(nèi)驅(qū)力。以“__小學(xué)核心課程設(shè)置2,。0框架”為指南,，保障國家課程的優(yōu)秀率，建好用好學(xué)科拓展課程,，做好課后服務(wù),，加大教育信息化和藝體學(xué)科滲透力度，讓更多的學(xué)生能參與到各類各級比賽,，并獲得高位榮譽,。各學(xué)科組要在面向全員的基礎(chǔ)上，初步建立學(xué)生核心素養(yǎng)優(yōu)勢,，形成學(xué)科特色品牌,；嚴格執(zhí)行簡單高效的教學(xué)常規(guī)，打造真會課堂,，提供均衡優(yōu)質(zhì)的教育保障,；建立積極的學(xué)科多維評價，呵護學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓每個孩子的優(yōu)勢更加偉大,；進一步完善、修訂并執(zhí)行學(xué)科核心能力過關(guān)體系,，為學(xué)生堅實的雙基筑牢防線,。同時，以問題為導(dǎo)向,，要用臥薪嘗膽的氣魄,，切實減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。
6,、追求職業(yè)成長,。站在__小學(xué)發(fā)展的快車道，每位教職工都要有強烈的責(zé)任感和危機意識,，除了個人努力之外,，我們還需要“勝則奔走相慶,，敗則大家相救”的團隊職業(yè)奮斗精神。全體教職工要牢固樹立遵守紀律,、艱苦奮斗,、珍惜榮譽、舍棄小我,、勇往直前的精神,，用無限忠誠來服務(wù)學(xué)生和家長，追求真善美,，拒絕假大空,，深植具有雷小特色的教育家情懷。本學(xué)期中,，要以湖南一師小學(xué)教師教育聯(lián)盟校為陣地,，推進“__名師”項目管理工作坊，如班級管理,、語文,、數(shù)學(xué)等，組建專家引領(lǐng),、老師協(xié)作的課題研究或?qū)嵺`創(chuàng)新的項目管理隊伍,，真實有效的沉淀教育智慧；著手商定“雷小氣質(zhì)教師”的行為標(biāo)準,，培育陽光積極的雷小教職工工作文化,，為實現(xiàn)“為雷小學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育”奠定根基；初步建立立體化的教師評價體系,，重視“職業(yè)態(tài)度,、教育效果、奉獻精神”三個維度,，豐富“校長特別獎”等教師獎項的內(nèi)涵,；嚴格執(zhí)行學(xué)科組教研計劃，用好專題教研時間,，牢固樹立認真務(wù)實,、你追我趕的科研態(tài)度，塑造一批英雄教師形象和英雄學(xué)科組形象,，讓更多的名師在各級各類比賽中脫穎而出,；強調(diào)教師自主學(xué)習(xí)的重要性，努力進行教學(xué)方式改革,，站穩(wěn)守好課堂主陣地,，向課堂要質(zhì)量。本學(xué)期中，要結(jié)合上級文件精神,，根據(jù)學(xué)校實際,，有效做好頭雁工程、中堅工程,、青藍工程,，務(wù)實開展“六全”活動，做好課題申報與結(jié)題相關(guān)工作,，強化教研組的管理功能,，積極和湖南一師及周邊名校建立教研互助關(guān)系。
7,、確保校園安全。做好安全工作的核心,，就是要有優(yōu)秀的服務(wù)意識,，為教職工提供安全舒適的工作環(huán)境，為學(xué)生提供安全可靠的學(xué)習(xí)空間,，為家長提供安全可信的育兒場所,。各級各部門要強化服務(wù)意識，規(guī)范各項管理服務(wù)制度,，用強有力的舉措解決學(xué)校發(fā)展中的難題,，優(yōu)化師生工作學(xué)習(xí)條件。結(jié)合上級文件精神,，努力做好安全教育,、疫情防控、法治宣傳,、消防安全,、隱患排查、廉潔自控,、食品安全,、輿情管控等工作，確保全年無投訴上訪事件,、無重大安全事故,，綜治水平走在區(qū)內(nèi)學(xué)校前列。
8,、提高社會認同,。要以校園文化提質(zhì)為契機，主動作為,，在理念聚焦中提升雷小教育水位,。各部門及教職工要朝乾夕惕，雞鳴而起,，用努力與智慧獲取榮耀,，以卓越的辦學(xué)成果向社會交上滿意的答卷,。本學(xué)期中，我們要加強校園文明建設(shè),，積極申報湖南省文明校園,；梳理學(xué)校理念體系，強調(diào)理念指導(dǎo)實踐,；重視宣傳工作,，做好品牌推廣規(guī)劃，積極向外界傳遞學(xué)校辦學(xué)理念,、展示學(xué)校優(yōu)秀形象,；做好家校共育，辦好家長學(xué)校,，用好家長資源,，促進家校協(xié)同發(fā)展；關(guān)愛特殊兒童和貧困家庭,，關(guān)注新生與畢業(yè)生的思想動態(tài),；建立健全陽光服務(wù)平臺管理機制，及時解決家長心中的痛點,、難點問題,；主動與上級行政部門、企事業(yè)單位,、社會團體組織的交流互通,，為學(xué)校的健康運營助力。
三,、主要措施
1,、德育工作重點：1。優(yōu)化德育課程,，繼續(xù)完善已有課程,，嘗試開發(fā)品格涵養(yǎng)氣質(zhì)課程。實施以小__激的手冊為平臺的品格實踐課程,，開發(fā)__故事讀本的閱讀課程,。2。班級以養(yǎng)成教育為根基,，配合少先隊大隊以日常管理,，全面全天候做好學(xué)生優(yōu)雅自信陽光形象的養(yǎng)成；通過紅領(lǐng)巾值日團,、志愿者,、禮儀崗的實踐鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生__精神的氣質(zhì)標(biāo)簽。3,。小__品質(zhì)培養(yǎng)工程在節(jié)日主題系列上不斷深化拓展,。嘗試開發(fā)德育周末作業(yè)。
2,、教學(xué)方面重點：提高教學(xué)質(zhì)量,，引領(lǐng)學(xué)生閱讀，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成書香校園,；抓實課堂常規(guī)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,；落實作業(yè)批改工作,，提高書寫水平；注重核心知識能力過關(guān),，提高輔潛效果,；科學(xué)安排學(xué)科活動，讓優(yōu)生更優(yōu)秀
3,、教研方面重點：提升校本教研效度：根據(jù)校情創(chuàng)新教研形式，激發(fā)教師參與教研的積極性,，探索有效校本教研的新途徑,。啟動名師工作室建設(shè)：發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，促進青年教師成長,。課題引路：做好數(shù)學(xué)課題的后期研究總結(jié)工作,；學(xué)校及學(xué)科組積極申請省市級課題開展研究，加強教師微課題研究的指導(dǎo),、實踐,，提升教育研究水平。
4,、評價與保障機制：德育評價與保障：建立德育全員評價,、分層評價機制，以__星級中隊評價體系為基石,，保障班主任隊伍評價與待遇,。教學(xué)評價與保障，擬通過常規(guī)檢查,，課堂常規(guī)教學(xué)優(yōu)秀班級評比,，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝班級評比，優(yōu)秀作業(yè)展,，入學(xué),、期中、期末評比，學(xué)科活動評優(yōu),，優(yōu)生宣傳等,，保障教學(xué)重點工作的落實。教研評價與保障,，細化教研制度,，完善教研評比，創(chuàng)設(shè)成長平臺,，宣傳教研成果,。
篇三：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃安排
本學(xué)期，我校將在教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，要在教學(xué)質(zhì)量,、師資隊伍建設(shè)、學(xué)生行為規(guī)范,、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”等方面加大工作力度,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作做如下安排：
一,、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的__大精神,，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù),，深化教育改革，推進教育公平,，發(fā)展素質(zhì)教育,，加快教育現(xiàn)代化，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，努力辦好人民滿意的教育,。
二、工作目標(biāo)：
1,、加強安全管理,，保障師生生命安全。
2,、強化師德活動,，助力教師專業(yè)成長。
3,、細化德育要求,，促進學(xué)生個性發(fā)展。
4,、狠抓課堂教學(xué),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
5、大力推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”及人工智能助推教師隊伍建設(shè),。
7,、加強后勤管理，鞏固校園文化成果,。
8,、加強財務(wù)管理，促進學(xué)校和諧發(fā)展,。
三,、具體工作措施
（一）加強崗位練兵，專業(yè)成長再提升
學(xué)校將立足實際,，努力創(chuàng)造條件,，搭建各種平臺，多渠道,、多層面地加大教師職業(yè)道德,、教育理念、教學(xué)藝術(shù),、教育素養(yǎng)等方面的錘煉,，打造一支具有高尚師德、高效工作的教師團隊,。
1,、強師德，樹形象,。學(xué)校將以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩,，把立德樹人作為教育根本任務(wù),，堅持把師德建設(shè)擺在首位,，實行師德“一票否決”。堅決杜絕有償家教,、體罰和變相體罰學(xué)生等違紀違法行為,。黨支部要以學(xué)習(xí)榜樣教師為主題的師德師風(fēng)宣傳活動，進一步發(fā)揮榜樣教師的示范作用,。扎實開展“拒絕有償家教”,、“弘揚師德先進典型”等主題教育活動。學(xué)校將進一步健全師德建設(shè)的評價機制,，將師德考核納入教師績效考核范疇,，營造師德建設(shè)的濃厚氛圍。
2,、勤練兵,，煉師能,。全體教師要以落實有效課堂為切入點，做到五個一：即研讀一本教育名著,，承擔(dān)或參與一個課題研究,，上一堂體現(xiàn)有效課堂的研討課，撰寫一篇有關(guān)落實有效課堂反思類文章（教后感,、教學(xué)日記,、教學(xué)案例、教育隨筆和專業(yè)論文均可）,，編制一份有一定風(fēng)格的試卷,，要不斷加強對自己教學(xué)工作的反思。
3,、塑名師,，強素質(zhì)。學(xué)校將進一步發(fā)揮名師和優(yōu)秀教師在學(xué)校教學(xué)中的引領(lǐng)作用,；發(fā)揮教研組在提高教學(xué)質(zhì)量中的作用,；加大校本研訓(xùn)力度，開展有效教學(xué)研討活動,，不斷提高教師教育教學(xué)能力,；加強德育骨干隊伍建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的骨干作用,；深化教育交流合作,，加強與“賀蘭二小教研聯(lián)盟”內(nèi)學(xué)校學(xué)習(xí)與交流；對新教師,、青年教師加強教學(xué)基本功,、基本技能的培訓(xùn)與考核，從而促使全體教師向?qū)I(yè)化方向轉(zhuǎn)變,。
（二）挖掘育人內(nèi)涵,，德育踐行真善美
學(xué)校要認真學(xué)習(xí)貫徹教育部《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神，加強和改進未成年人思想道德教育,，提高德育的針對性和實效性,，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境。
1,、完善責(zé)任德育體系,。不斷完善學(xué)生日常行為管理制度，堅持把養(yǎng)成教育與推進校風(fēng)校紀建設(shè)結(jié)合起來,，與推進文明學(xué)校,、文明班級創(chuàng)建活動結(jié)合起來，努力營造和諧育人環(huán)境,。學(xué)校將深入開展體驗型德育活動,，即不斷完善“入隊爭章我能行,、班級空間我當(dāng)家、校園節(jié)日爭先鋒”等德育活動體系,，有效地引領(lǐng)學(xué)生走近真善美,，遠離假丑惡，在健康向上的校園文化中茁壯成長,。
2,、推進健康教育建設(shè)。全面加強心理輔導(dǎo)室建設(shè),。通過開展公共衛(wèi)生及應(yīng)急救護技能培訓(xùn),，結(jié)合健康教育、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動,，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活,，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題。加強心理咨詢室建設(shè),，召開心理健康教育研討會,，確保學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。
3,、精心組織主題活動,。圍繞法定節(jié)日和重大紀念日,，結(jié)合開學(xué)典禮、升旗儀式和主題班隊會活動等,，規(guī)范地開展少代會活動,，并開展人文性,、時代性較強的主題教育活動,。通過組織學(xué)生參加社會實踐,、參與社會調(diào)查和各種少先隊主題活動，如多形式開展學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三結(jié)合的垃圾分類互動活動，使學(xué)生在實踐中心靈得到凈化,、思想得到熏陶,、認識得到升華,、覺悟得到提高,。
4、加強家校聯(lián)動合力,。我們將密切與家庭,、社會的聯(lián)系，營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境,。通過家長會,、告家長書,、家長進課堂等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進行指導(dǎo),，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。班主任要重視單親家庭,、離異家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育,，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的條件,。
5,、開展創(chuàng)建文明城市工作。結(jié)合創(chuàng)城工作的開展,，培養(yǎng)學(xué)生守規(guī)矩的習(xí)慣,，通過升旗、廣播,、櫥窗,、板報等廣泛宣傳表彰學(xué)生楷模。堅持推行值周值日巡查制度,，對各班的常規(guī)工作如衛(wèi)生,、文明禮儀、紀律,、兩操等情況進行考核,，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，人人爭做講文明,、有禮貌,、守紀律的好少年。
（三）夯實常規(guī)管理,，教育質(zhì)量提新高
新學(xué)年,，學(xué)校以新課程下的課堂教學(xué)研究與實踐為內(nèi)容，使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)范化,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生“學(xué)有所長，全面發(fā)展”,。
1,、教學(xué)常規(guī)再規(guī)范
（1）落實常規(guī)，強化力度,。嚴格落實常規(guī)要求,，根據(jù)課程計劃開齊開足各類課程,，不隨意增減課程和課時，重視音,、體,、美、品德等活動課程,，不擠占技能科課程,，不得隨意調(diào)整課程或減少授課時數(shù)，保證各學(xué)科教學(xué)計劃的落實,，保持良好教學(xué)秩序的進行,；嚴禁教師私自為學(xué)生征訂教輔讀物，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,，嚴禁布置大量機械重復(fù)作業(yè),。
（2）注重預(yù)設(shè)，優(yōu)化教學(xué),。備課方面,，同組教師應(yīng)加強交流，積極研討,，切實提高備課效果,。要求三年內(nèi)新教師手寫詳案，其他教師手寫和電子備課均可,。課堂教學(xué)方面,，即要夯實基礎(chǔ)，又要注重過程目標(biāo)的落實,，整個教學(xué)過程要體現(xiàn)“四讓”,、“四重”即讓學(xué)生參與、讓學(xué)生合作,、讓學(xué)生探索,、讓學(xué)生應(yīng)用；重方法指導(dǎo),、重主體發(fā)揮,、重習(xí)慣養(yǎng)成、重能力培養(yǎng),。作業(yè)布置方面,，要求精心設(shè)計，認真批閱,，禁止無效作業(yè),。課外輔導(dǎo)方面,，要重視培優(yōu)補差,，堅持集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,，重視個別輔導(dǎo)，做到有計劃,，有落實,，有提高。
（3）注重生成,，強化反思,。注重教學(xué)過程中的生成，針對學(xué)生中的差異,，及時調(diào)整并反思自己的教育學(xué)教學(xué)策略與所得所失,。通過積極反思，不斷地發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，以及教師教學(xué)中需要及時調(diào)整的策略與手段,，不斷提升教育教學(xué)水準。
（4）“推門聽課”,，加強督查,。學(xué)校成立以校長為組長的教學(xué)督查小組，開展“推門課”制度,，實行隨堂聽課,、推門聽課制度，及時掌握教師的課堂教學(xué)情況,，與全體教師共同探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的困惑與疑難問題,，引領(lǐng)全體教師認真上好每一堂課，教好每一個學(xué)生,，提升各學(xué)科的教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。
2、教育科研再深入
（1）集體研課,，重探索,。各教研組要緊緊圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量，如何落實有效教學(xué)等問題,，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，帶動和提高青年教師的整體教學(xué)水平。在備課過程中,，每一節(jié)課都要注重滲透“學(xué)什么,、怎么學(xué)、學(xué)得怎么樣”的教學(xué)思想,，突出學(xué)生“學(xué)”的主體地位,，即首先解決“學(xué)什么”的問題，把握教學(xué)的重點難點，制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)并圍繞目標(biāo)教學(xué),；其次是根據(jù)學(xué)科,、課型特點，選擇最優(yōu)的學(xué)習(xí)方式,；最后要通過多樣化的才能展示,，了解學(xué)生學(xué)得怎么樣。
（2）課堂教學(xué),，重成效,。學(xué)校以“實施有效教學(xué)”為主線，以落實有效課堂為核心,，全面實施有效教學(xué),。全體教師要做到有效備課,、高效課堂,，逐步形成自己有效的教學(xué)風(fēng)格。大力提倡教學(xué)互動,、情感交流,、合作學(xué)習(xí)和主動探究的有效課堂教學(xué)模式，致力于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力,，使課堂教學(xué)真正成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的主陣地,。
（3）校本研訓(xùn)，重過程,。每個教師每學(xué)期要積極爭取至少上一次公開課,，其中五年內(nèi)新教師每學(xué)期不少于一次，50周歲以下教師每學(xué)年不少于一次,。位老師每學(xué)期聽課至少10節(jié)以上并做好評課記錄,，在教研活動中踴躍發(fā)言，發(fā)表見解,，形成濃郁的教研之風(fēng),，在上課、聽課,、評課,、反思的過程中提升自我。隔周周一學(xué)生放學(xué)后,，以教研組為單位組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
（4）搭建平臺，促成長,。學(xué)校將努力為教師成長搭建平臺：一是“專家引領(lǐng),、名師示范、同伴互助”的校本培訓(xùn)平臺。開展“傳,、幫,、帶”活動，組織青年教師與骨干教師,、名師結(jié)成師徒關(guān)系,，以老帶新,，以新促老,，進一步提高青年教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量；二是走出參觀,、學(xué)習(xí),、培訓(xùn)等形式的外出學(xué)習(xí)平臺?；匦：箝_展外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)分享會,，以達到交流、共享,、提高的目的,。三是通過教學(xué)示范課、教師基本功展示等形式為教師提供展示平臺,。
(5)“互聯(lián)網(wǎng)+教研聯(lián)盟”工作再推,。我們將繼續(xù)根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+教研聯(lián)盟”工作安排，組織教師積極參加教研聯(lián)盟的各項工作,，向聯(lián)盟校學(xué)習(xí),，補齊我校教學(xué)工作中的短板，努力提高教研質(zhì)量,。
（四）抓實突出項目,，辦學(xué)特色求深化
1、傳承經(jīng)典,，浸潤書香,。努力建構(gòu)書香文化，幫助學(xué)生養(yǎng)成樂于讀書的好習(xí)慣,，并內(nèi)化為學(xué)生自身的需求,，真正成為學(xué)生成長、成才的助推器,。發(fā)揮好閱覽室和班級圖書角作用,，讓師生通過讀書活動，完善個體精神生活,，提升人文素養(yǎng)的內(nèi)涵,，為構(gòu)建書香校園、書香班級、小小藏書家奠定良好的基礎(chǔ),。
2,、課程搭臺，學(xué)有特長,。抓好興趣小組的建設(shè),，組織并開展好書畫、電子琴,、直笛,、乒乓球、籃球隊等特色興趣小組活動,，活動要注重有序性和實效性,，要定時間、定地點,、定指導(dǎo)老師,，保證出成效。
3,、健康第一,，藝術(shù)潤澤。以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，積極組織師生開展“陽光體育”運動,，按課程計劃開齊上足上好體藝課程，全面落實大課間體育活動制度,，保證學(xué)生每天1小時體育活動時間,。提高“兩操”質(zhì)量，落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》,。
（五）全面統(tǒng)籌規(guī)劃,，學(xué)校工作上水平
1、加強學(xué)校工會工作,。一是不斷提高學(xué)校民主管理水平,，做好校務(wù)公開工作；二是進一步加強師德建設(shè),，提高教職工師德修養(yǎng),；三是加強工會工作日常管理；四是積極開展健康,、和諧,、多彩的文體活動，豐富廣大教職工的精神文化生活,。
2,、加強后勤保障工作,。后勤工作力爭進一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭進一步提高服務(wù)質(zhì)量,。要做好各教室,、功能室的設(shè)備、儀器的檢查,、維護工作,，確保正常使用。要努力凈化,、美化校園,，讓全校師生在潔凈的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。要積極籌集資金,，努力提高學(xué)校硬件建設(shè)水平,。加午餐管理,，嚴防食品安全,。
3、繼續(xù)推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作,。本學(xué)期要完成校園網(wǎng)改造升級,，大力提升教師和學(xué)生信息技術(shù)能力，扎實推進“三通兩平臺”建設(shè),、應(yīng)用工作,，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，使云平臺應(yīng)用達到常態(tài)化,。加強信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，推動教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，使教師有個性的教,，學(xué)生有個性的學(xué)，達到教與學(xué)的共同創(chuàng)新,，逐步實現(xiàn)學(xué)校管理的網(wǎng)絡(luò)化,，促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
4,、加強校園安全管理,。創(chuàng)建安全文明校園是一項長期、復(fù)雜的工程,。新學(xué)期,，學(xué)校還將進一步提高認識，明確任務(wù),，狠抓落實,，以求真務(wù)實的工作態(tài)度,，扎實有效的工作方法，把安全管理同加強教師職業(yè)道德建設(shè),、學(xué)生思想道德教育相結(jié)合,，探索有效的教育方法。要加大安全宣傳教育力度,，加強隱患排查治理力度,，深入開展“平安校園”活動，確保校園無安全事故發(fā)生,。
5,、加強學(xué)校財務(wù)管理。合理使用各項經(jīng)費,，計劃開支,，計劃供應(yīng)，?？顚Ｓ?；推行學(xué)校“財務(wù)公開”制度，自覺接受上級主管部門和群眾的監(jiān)督,。
6,、重視校園衛(wèi)生工作。認真做好季節(jié)性多發(fā)傳染病的預(yù)防宣傳工作,，大力開展大掃除,，提高師生健康防病意識；繼續(xù)做好高年級青春期保健,、視力保健等工作,；做好日常衛(wèi)生檢查，促進學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成,。
7,、掃黑除惡工作。按照中央和區(qū),、市,、縣關(guān)于開展掃黑除惡專項斗爭的決策部署，把掃黑除惡專項斗爭和校園及周邊治安綜合治理,、平安校園創(chuàng)建,、學(xué)生欺凌防治等工作有機結(jié)合，依法嚴厲打擊擾亂,、影響學(xué)校正常工作秩序和育人環(huán)境的黑惡勢力犯罪,，維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，辦好人民滿意的教育,。
篇四：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃安排
一,、指導(dǎo)思想：
認真貫徹上級教育工作會議精神,，秉持“學(xué)做真人，教人求真”的辦學(xué)理念,，以落實區(qū)辦學(xué)水平評估,、素質(zhì)教育質(zhì)量評估和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為重點，努力加強內(nèi)涵建設(shè),，按照“一手抓防控,，一手抓教育”的要求，扎實實施素質(zhì)教育,，辦求做到思想統(tǒng)一有高度,，學(xué)習(xí)科研有深度，常規(guī)管理有尺度,，文化創(chuàng)設(shè)有雅度,，質(zhì)量提升有幅度，特色延伸有亮度,，安全保障有強度,，資源對接有融度，全校師生凝心聚力,、同舟共濟,，在機遇與挑戰(zhàn)中進一步增強憂患意識,，推進學(xué)校長遠發(fā)展,。
二、重點工作：
1,、規(guī)范學(xué)校管理,；執(zhí)行中小學(xué)管理規(guī)范和學(xué)校制度（落實常規(guī)管理要求）；依靠制度管理,，努力做到管理規(guī)范,，到位，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展和管理狀況適時調(diào)整,。
2,、強化課程實施；打造行知課堂（進一步確定課堂改革和研討重點）,；提高社團活動水平和實效,；持續(xù)課程資源建設(shè)，落實《農(nóng)耕文化》課程內(nèi)容,，積極開展實踐活動,。
3、提高教學(xué)質(zhì)量,；加強教學(xué)常規(guī)管理及教學(xué)工作月度考核,；加強學(xué)科培訓(xùn),，提升課堂教學(xué)效益；加強隨堂聽課及教學(xué)研討,，學(xué)情和質(zhì)量分析,，尋找對策，改進教學(xué)管理和課堂教學(xué),；開展名師工作室,、學(xué)科團隊研討等活動提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和水平。
4,、堅持德育為首：繼續(xù)實施行動德育,，提高養(yǎng)成教育實效；結(jié)合紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗加強自我管理,，強化文明行為,、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣教育；堅持家校合作育人,。
5,、嚴抓疫情防控：加強學(xué)校衛(wèi)生管理和健康教育工作，落實流行性疫情防控工作的要求,，繼續(xù)加強物資儲備和管理,，嚴格落實開學(xué)前、后居家,、晨午檢等各項日常防控措施,，加強師生教育和培訓(xùn)，執(zhí)行信息上報制度,，提高全員防控能力,，阻斷病毒傳染途徑，守護師生身體健康,。
6,、迎接督導(dǎo)評估：扎實做好各項準備工作，各條線,、各部門嚴格落實相關(guān)工作目標(biāo),，有條理，有目的,，有計劃開展各項工作,，每位師生要提升工作、學(xué)習(xí)的精,、氣,、神，保質(zhì)保量完成任務(wù),。
三,、具體工作措施：
（一）堅持德育為首,，全面提升德育水平
1、抓好德育工作隊伍建設(shè),，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍,。
本學(xué)期將進一步健全以校行政、德育辦,、少先隊,、班主任為主線的德育教育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立“德育無小事,，事事能育人,；德育無閑人，人人能育人,；德育無空地,，處處能育人”的思想。要求每位教師要做到“三個一”,。樹立一種責(zé)任：德育工作是全校教師共同的大事,，也是育人工作中的頭等大事，每個人都應(yīng)參與其中,；樹立一種觀念：樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),、生理,、心理成長提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進行自我教育的潛力,，幫助學(xué)生自主認識,、實現(xiàn)自我成長；形成一種合力：樹立德育無小事,，人人參與，齊抓共管,，形成教育的合力,。
其次抓好班主任隊伍建設(shè)。班主任要認真學(xué)習(xí)《__小學(xué)班主任工作考核細則》,，并認真做好工作及時反思,。德育辦要指導(dǎo)班主任上好班隊課、晨會課,，精心設(shè)計班會課教案,，班主任要圍繞學(xué)生的思想教育、生活,、學(xué)習(xí)指導(dǎo),、常規(guī)管理等問題開展形式多樣的主題班會,，并做好主題班會的資料積累。
本學(xué)期,，將根據(jù)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和《__小學(xué)班主任工作考核細則》,，通過對班主任的培訓(xùn)、考核,、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì)，每月將對班主任隊伍進行考核,，并每月一公布,，另外每學(xué)期對班主任的工作情況進行總結(jié)，好的要進行表揚,，不足之處要提出改進意見,。
2、繼續(xù)抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
本學(xué)期我們將繼續(xù)開展小學(xué)生良好行為習(xí)慣為主的養(yǎng)成教育，重點培養(yǎng)學(xué)生講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。要在學(xué)生中大力宣傳“十個講”,，即“語言上講文明,、行為上講規(guī)范、學(xué)習(xí)上講刻苦,、生活中講衛(wèi)生,、活動中講參與、集體中講團結(jié),、待人上講禮貌,、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象,、時時處處講安全”,。各中隊要從最基本方面抓起，站好隊,、走好路,、做好操、掃好地,、吃好飯等,。各年級要結(jié)合學(xué)生特點，制訂階段目標(biāo)，做好個別教育工作,，形成良好的班風(fēng),。
3、抓好豐富多彩的活動,，提高德育工作的實效,。
（1）深化愛國教育。
以弘揚和培育民族精神為重點,，開展“弘揚民族精神,，培育愛國情懷”為主題的第四個“民族精神教育月”活動。積極引導(dǎo)廣大隊員以體驗教育為活動載體開展豐富多彩的學(xué)習(xí)實踐活動,，開展一次主題升旗儀式,、出一期主題黑板報、舉行一次故事會,、唱一首革命歌曲,、收集一句“名言警句”等，開展“講禮儀,、講誠信,、講節(jié)儉，民族精神我傳承”行動,。引導(dǎo)學(xué)生實事求是,、以誠待人、嚴以律己,，教育學(xué)生“主動打招呼,、及時感謝別人的幫助、說了就要努力做”等好習(xí)慣,，開展節(jié)約“一滴水,、一張紙、一粒米,、一度電”為主要內(nèi)容的“四個一”節(jié)約資源活動,。
（2）重視勞動教育。開展二十四節(jié)氣勞動教育,，讓學(xué)生在參加勞動實踐的過程中,，體驗二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化及傳統(tǒng)勞動活動。開展“中秋月圓”做月餅實踐活動,。組織學(xué)生到社區(qū)農(nóng)耕實踐活動基地參加“金秋稻花香”稻谷收割實踐活動。
（3）塑造愛心教育,。
繼續(xù)做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作,，爭取讓家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能享受到國家的脫貧政策所帶來的福利。并教育被資助的學(xué)生能好好學(xué)習(xí)，感恩祖國,，感恩社會,。使全校學(xué)生與他們共學(xué)習(xí)，同進步,。在活動過程中,，激發(fā)學(xué)生的愛心，倡導(dǎo)崇尚文明,、團結(jié)友愛,、樂于助人、積極向上的社會新風(fēng)尚,。
（4）充分開展法制安全教育,，深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動。落實《關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》的精神,，大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》,；《預(yù)防校園欺凌》，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力,，積極做好防范工作,，加強教師的值日值周制度，完善學(xué)生考勤制度,，嚴格學(xué)生上下學(xué)路上的交通安全管理,，通過板報、專欄,、講座等途徑,，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生防疫習(xí)慣,。
4、重視學(xué)生心理健康教育,。每位教師要認真學(xué)習(xí)貫徹教育部制定的《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》,，省教育廳《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生心理健康教育工作意見》，充分認識心理健康教育的重要意義,。要努力推進學(xué)校的心理健康教育,，逐步建立起在校長領(lǐng)導(dǎo)下、以班主任為骨干,、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,。要通過觀察、談話,、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理,，增強他們的抗挫折能力和適應(yīng)社會的能力,。
5、構(gòu)建三合一德育網(wǎng)絡(luò),，拓展德育教育的渠道,。
（1）辦好家長學(xué)校，優(yōu)化教育合力,。本學(xué)年的家長學(xué)校主題是：一二年級以學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的培養(yǎng),；三年級主要圍繞閱讀能力的培養(yǎng)；四年級以法治教育為主題,；五年級以心理健康教育為主題,；六年級以青少年身心健康和理想教育為主題。倡導(dǎo)家長對學(xué)生《家訓(xùn)家規(guī)》教育,，讓學(xué)生熟記簡化版的《家訓(xùn)家規(guī)》,，知道基本的待人處事的基本規(guī)則。
（2）密切與家庭,、社會的聯(lián)系與配合,，營造學(xué)生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。要特別重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。
（3）加強德育基地建設(shè),，充分借助社區(qū)德育力量,，開展德育基地教育鍛煉學(xué)生的動手創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用,，運用社會合力共同做好德育教育工作，本學(xué)期繼續(xù)聘請法制副校長來校對學(xué)生進行法制講座,。
（4）繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動,。要求各位班主任及科任教師按上級要求做好家訪工作。特別是家庭經(jīng)濟困難,，學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，心理問題等學(xué)生要優(yōu)先家訪。家訪要本著關(guān)心學(xué)生,，溝通理念的目的,，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師,、學(xué)生,、家長互動的三者關(guān)系,，成為德育工作的有效抓手,。
6,、重視德育科研。將把行動德育的研究成果與“七彩德育”進行有機結(jié)合,。抓好德育與各學(xué)科教學(xué)的有機結(jié)合和滲透,，不斷更新教育理念和手段，實現(xiàn)德育效果和學(xué)科知識等的同步提高,；全體教師要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識,，要認真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究。認真作好學(xué)習(xí)筆記,，針對新形勢下的學(xué)生特點,，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文,，積極向報刊雜志投稿,。
（二）嚴抓教學(xué)工作，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
1,、以研修為保障,，完善校本培訓(xùn)制度，提升教育教學(xué)能力,。
（1）構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度：1）繼續(xù)利用每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)各種最新的教學(xué)理論和動態(tài)，并且將教師外出聽課學(xué)習(xí)情況進行交流,，以便了解最新的教學(xué)動態(tài)和教學(xué)理念,，讓外出學(xué)習(xí)的老師把學(xué)習(xí)到的最新的教育教學(xué)知識、方法,、信息等傳遞給每一位老師,，實現(xiàn)資源共享。2）邀請兄弟學(xué)校和教研室的專家領(lǐng)導(dǎo)到校作講座,，加強專業(yè)引領(lǐng),。3）深化校本研修活動，利用校內(nèi)的各種資源,，組織優(yōu)秀教師在教研組,、備課組中開展各種研討活動，并利用區(qū)教育局的城鄉(xiāng)結(jié)對活動的機會,，組織各學(xué)科老師參加星韻學(xué)校的集體備課活動,，實現(xiàn)資源共享。4）繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí),，實現(xiàn)遠程培訓(xùn),。
（2）抓實校本培訓(xùn)活動。1)重視學(xué)科培訓(xùn),。建立學(xué)習(xí)型教研組,，各教研組要改革備課制度，強化獨立備課,、集體研討的意識,；引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計展示、研討活動,；引導(dǎo)和規(guī)范教師編寫課程方案,、編寫詳細教案的行為，促進這些教師夯實教學(xué)基本功,，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力,。2)進一步深化校內(nèi)聽課制度，通過各學(xué)科的研討交流,，促使大家互動互學(xué),，共同發(fā)展。3)規(guī)范教研組常規(guī),，各學(xué)科教研組認真學(xué)習(xí)教研組常規(guī),，在“研”字上下功夫，潛心鉆研,，精心設(shè)計,，集體研討，切實提高集體備課的質(zhì)量,，認真組織好的各種教研活動,。4)重視集體備課。本學(xué)期將加強集體備課管理,，做到三定：定時間,、定內(nèi)容、定人員,。充分發(fā)揮同伴互助的作用,，利用現(xiàn)在的校本資提升教師的教學(xué)水平。
（3）加強課堂教學(xué)研究,。各學(xué)科需進一步厘定學(xué)科關(guān)鍵能力,，引導(dǎo)教師加深專業(yè)理解，改進教學(xué)實踐,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。鼓勵跨學(xué)科教研活動，鼓勵教師進行跨學(xué)科聽課,；鼓勵關(guān)注并研究幼兒園與小學(xué),、小學(xué)與中學(xué)的銜接問題,。（1）不斷推進學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，逐步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)范式,。（2）關(guān)注我校課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，初步建構(gòu)具有我校特色的行知課堂教學(xué)。（3）引導(dǎo)廣大教師認真學(xué)習(xí)由特級教師,、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的《課型范式與實施策略》等叢書,，切實加強課型研究，不斷提升課堂教學(xué)效益,。
2、以規(guī)范為前提,，完善課堂教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益。
（1）嚴格執(zhí)行課程規(guī)范
認真落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊課程，上足課時,，合理安排好作息時間表和大課間活動表,，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動,，保證學(xué)生在校參加體育活動時間達到1小時,，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)，落實雙減政策的執(zhí)行,，合理設(shè)計作業(yè),，認真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)效率,。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平,。
（2）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理
本學(xué)期要加強教學(xué)常規(guī)管理，加大對教師備課,、上課,、聽課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),、檢查,。認真落實“計劃、組織,、實施,、檢查,、總結(jié)”管理五環(huán)節(jié)。組織全體教師重溫教學(xué)常規(guī),，落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度,，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情,，并及時將評價情況反饋給教師,，督促其改進工作，增強教師的責(zé)任意識,。校長室,、教導(dǎo)處將每天組織進行教學(xué)常規(guī)檢查，并將檢查的情況進行反饋,。每月進行一次對備課作業(yè)等常規(guī)的檢查,，檢查后對不符合要求的進行通報并督促其整改。
（3）落實教學(xué)“六認真”工作
對教師的教學(xué)工作進行細致的檢查,，認真地做好記錄（記好成績,、問題，提出改進措施）,，及時反饋,。加強總結(jié)反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作,，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,。通過深入教學(xué)第一線，加強對教學(xué)“六認真”工作的調(diào)研和評估,，總結(jié)實踐經(jīng)驗,，發(fā)掘先進典型，促進學(xué)校教學(xué)“六認真”工作的扎實開展,。要把教學(xué)“六認真”作為教學(xué)評價和教師培養(yǎng)的重要標(biāo)準,，在評選先進教研組、推薦評比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動中,，都要以教學(xué)“六認真”為必要條件,。加強學(xué)校健康教育管理和教學(xué)的水平，使學(xué)生的健康得到新的發(fā)展,。
（4）組織開展課堂能力考核工作
結(jié)合學(xué)校的工作安排,，本學(xué)年組織全體教師進行教學(xué)能力課堂教學(xué)能力考核工作，具體考核方式以下發(fā)的方案為準,。
3,、以質(zhì)量為抓手，注重質(zhì)量過程管理,，完善質(zhì)量考核機制,。
本學(xué)期我校要以__區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平考核為契機,，落實《__區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估細則》中有關(guān)教學(xué)質(zhì)量的要求，提高我校教學(xué)質(zhì)量,。
（1）加強畢業(yè)班教學(xué)管理
本學(xué)期六年級教師要齊心合力,，共同協(xié)作，更新方法,，調(diào)整心態(tài),，提高效率；要樹立上進,、踏實,、認真、嚴謹?shù)慕田L(fēng),，要本班情況進行分析,，分析教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到心中有數(shù),，還要與家長進行較好的溝通，以取得家長支持,。每一位教師要加強對學(xué)生的心理健康教育,，加強師生間的溝通協(xié)調(diào)，使畢業(yè)班教學(xué)工作得以順利而有序地進行,。組織畢業(yè)班教師對近幾年區(qū)畢業(yè)考試及省市學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試卷進行剖析,，以了解近年畢業(yè)考試的方向。
（2）抓好提優(yōu)補差工作
每位老師要重視提優(yōu)補差工作,，重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),，對班級中的優(yōu)秀學(xué)生要善于激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性、積極性,，使他們向更高的目標(biāo)邁進,；對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題,。每位教師在教學(xué)中都要重視此項工作，要牢固樹立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的思想,，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高,，有所發(fā)展，以此作為提高我校教學(xué)質(zhì)量的突破口,。
4,、以活動為載體，落實各個學(xué)科活動,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。
（1）開展學(xué)校層面的各種活動,，來提高學(xué)生的活動能力及各項素養(yǎng)。利用每周一定的時間開設(shè)校本選修活動,，精心設(shè)計校本選修的內(nèi)容,，使每一名學(xué)生都能有選擇性的參加校本選修，保證100%的學(xué)生參與,，并采用走班的形式,，落實人員、地點和內(nèi)容,，提高學(xué)生的興趣愛好,，豐富學(xué)生的內(nèi)涵，提高學(xué)生的各項素質(zhì),。
（2）積極參加省市區(qū)級學(xué)生競賽活動,。本學(xué)期將組織學(xué)生參加區(qū)級及以上學(xué)科和科技等競賽，爭取通過一學(xué)期的訓(xùn)練取得好成績,，為我校辦學(xué)水平考核評估加分,，努力使我校的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。
（3）開展各種各項學(xué)科活動,。1）語文活動：四~六年級作文選拔比賽,，三~六年級整班朗讀比賽，一年級拼音過關(guān)測試,。2）數(shù)學(xué)活動：低年級學(xué)生口算比賽,。中高年級解決問題能力比賽。3）英語活動：三~六年級學(xué)生的英語書寫比賽,，三年級的字母過關(guān)測試,，四~六年級閱讀及作文競賽等。
（三）強化科研工作,，提高教師科研意識
1,、規(guī)范課題管理，提升科研實效,。
本學(xué)期,，我們繼續(xù)以《依托勞動實踐基地資源，開展農(nóng)耕特色教學(xué)活動的研究》《“學(xué)為中心”理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)情分析的研究》《基于語用理念提升學(xué)生言語實踐能力策略研究》《基于核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)英語序列化研究》等課題與區(qū)前瞻性項目《利用地方資源開發(fā)實施農(nóng)耕文化課程的研究》《基于陶行知思想構(gòu)建行知課堂的實踐研究》研究為工作重點,，把市,、區(qū)、校三級課題研究工作踏實穩(wěn)健地開展起來,。
本學(xué)期,，教科室定期對各級課題進行階段推進，檢查落實研究的進展情況，確保課題研究的過程真實,、有效,。各教研組加強教學(xué)中的小課題的有效研究，促進學(xué)校教學(xué)水平的均衡發(fā)展,。
各課題組的教師要開展好課題相關(guān)的實踐活動,，確保在實踐中研究，在研究中實踐,，并撰寫階段性研究報告或課題論文,；各課題組必須要撰寫若干教育敘事或案例，我們所寫的課題論文,、案例應(yīng)該是對這些實踐活動的記錄,、反思、概括,。各課題組要作好研究實時記錄，及時積累學(xué)習(xí)文獻,、典型課例教案,、評課表及其他相關(guān)活動資料。
2,、加強科研建設(shè),，促進專業(yè)成長。
（1）讀書學(xué)習(xí)提升
繼續(xù)實施“教師讀書成長”工程,。堅持“四個為主、四個結(jié)合”的讀書策略：學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和各學(xué)科新課標(biāo)理論為主,，與博覽群書相結(jié)合,；學(xué)習(xí)形式以個人自學(xué)為主，與集體學(xué)習(xí)結(jié)合,；學(xué)習(xí)時間以業(yè)余為主,，與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合；考核結(jié)果以理論指導(dǎo)實踐為主,，與檢查交流讀書筆記和讀后感相結(jié)合,，鼓勵教師廣聞博覽。
（2）專家引領(lǐng)輻射
一方面提倡教師從專業(yè)報刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進名家教學(xué)思想,，積極參加各級的教研活動,，并將活動中的先進理念和操作方法帶回來,，和大家進行共享,。另一方面我們將邀請專家、教研員進學(xué)校，引進他們新的理念和教學(xué)思想,，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期將繼續(xù)開展教學(xué)開放周教學(xué)活動,，通過名師引領(lǐng)、課堂示范,、專題研討等方式搭建有效的教科研交流平臺。
（3）開展校本教研
繼續(xù)探討主題化校本教研有效途徑,，認真研究探討課改中出現(xiàn)疑難問題的原因及解決問題的策略，使教研組在學(xué)科建設(shè),、課改研究等方面發(fā)揮更大的作用,。圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助,、教學(xué)反思”三個重點,，深入開展“說—講—測—評—思”、“三課兩評一反思”活動,。
（4）完善交流機制
根據(jù)教育局相關(guān)交流文件,，結(jié)合《__小學(xué)教師交流實施方案》，認真組織教師外出交流,，全面融合先進學(xué)校教育教學(xué)體制,，相互學(xué)習(xí)，共同提升教師專業(yè)水平,，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
3,、完善管理機制,，提升科研質(zhì)量。
（1）各項活動統(tǒng)籌安排,，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，列出負責(zé)人、內(nèi)容,、時間,、形式，及早公布,，使活動明確有序,，進展順利,。
（2）建立考核與獎懲制度，以調(diào)動教師的積極性,。將校本學(xué)習(xí)及課題活動納入教師常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,，并納入績效考核。
（四）優(yōu)化后勤管理,，保障學(xué)校安全有序
1,、提高后勤人員自身素質(zhì)。
明確后勤工作是為教學(xué)服務(wù),、為師生生活服務(wù)的宗旨,，堅持管理育人、服務(wù)育人的方向,，繼續(xù)發(fā)揚勤快,、務(wù)實、高效,、優(yōu)質(zhì)的工作作風(fēng),，勤奮踏實工作，努力爭作奉獻,。
2,、提高后勤工作服務(wù)質(zhì)量
（1）加強學(xué)校的財物管理，尤其是學(xué)校財產(chǎn)的管理,。進一步完善購物,、保管、使用等財產(chǎn)管理制度,，做到制度健全,，職責(zé)明確，帳物相符,，帳帳相符,。教育老師和學(xué)生愛護學(xué)校財產(chǎn)，如有損壞及時維修,，并追究責(zé)任。
（2）抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理,。劃分好清潔包干區(qū),，配合少先隊部門加強檢查。同時通過集會,、校園廣播向全校師生進行愛護公物,，保護環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物,，愛護校園一草一木的輿論氛圍,，積極開展美化校園，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來,。重視校園花草樹木管理,，適時抓好除草、施肥,、治蟲,、修剪、整形各環(huán)節(jié)的工作,，確保環(huán)境凈化,、美化、綠化,。配合學(xué)校做好環(huán)境整治工作,，做好文化氛圍的布置工作。
（3）進一步加強開源節(jié)流的工作,，規(guī)范管理流程,。加強食堂的索證工作，通過正規(guī)渠道進行采購,，本著負責(zé)的態(tài)度,，在各方面管好用好每一筆錢，凡是購物必定貨比三家,，盡量批發(fā),，同時抓好庫存物資的管理，采用登記制度,，減少浪費,，加強食堂工作人員的培訓(xùn)管理工作，讓食堂在規(guī)范化管理的道路上越走越遠,。
3,、嚴格抓實安全管理工作
（1）門衛(wèi)工作要狠抓落實不放松，要進一步加強落實門衛(wèi)值班人員崗位責(zé)任制,，定期召開保衛(wèi)及學(xué)校安全人員會議,。加強技防設(shè)施的使用和維護，做到學(xué)校安全防范工作不留空白點,，實行封閉管理,，對外來人員進行“六要”檢查，即蘇康碼,、行程碼,、場所碼、測溫,、詢問,、登記,，認真落實上級要求，確保安全第一關(guān),。
（2）每學(xué)期期初,、對校舍進行一次全面性的安全檢查，重點是消防設(shè)備,、用電安全,，定期檢查用電線路的破損情況，對老化的電線進行更換,。
（3）配合校車公司加強校車安全管理,，定期召開駕駛員、學(xué)生會議,，常督促,、檢查、整改,。嚴格控制不滿十二周歲的學(xué)生騎車上學(xué),，同時要加強對騎車學(xué)生的交通安全教育。
（4）進一步樹立安全責(zé)任意識,，落實責(zé)任狀,。再次組織學(xué)習(xí)學(xué)校各項安全制度和措施，切實預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生,。防火,、防電、防盜,、交通安全等防范意識要常宣傳,、常教育、常檢查,、常匯報,，堅決消除安全隱患。落實好安全第一課等日常安全培訓(xùn)工作,。
（5）加強學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐的衛(wèi)生管理,。加強常見病、傳染病的宣傳教育,，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作,。“一手抓防控，一手抓教育”疫情期間在學(xué)校行政指導(dǎo)下,，做好疫情防控工作，按規(guī)定做好全校每天的消毒工作,。
（五）優(yōu)化建設(shè)項目,，提升學(xué)校形象工程
1,、改選支委，促進黨建工作,。本學(xué)期,，學(xué)校黨支部支委成員重新改選，在新的支委引領(lǐng)下,，學(xué)校全體黨員將進一步深化學(xué)習(xí)活動,，建立“一帶一”黨群關(guān)系，每位黨員聯(lián)系一名普通教師,，共同學(xué)習(xí),、共同工作，相互交流,，提升教師整體思想素質(zhì),，政治立場，愛國情懷,，立志奉獻自己的教育事業(yè),，努力提升學(xué)校整體精神狀態(tài)，力爭創(chuàng)建前黃鎮(zhèn)優(yōu)秀黨支部,。
2,、文化布置，形成合力的育人環(huán)境,。上學(xué)期學(xué)校布置了文化長廊,，今年暑假，學(xué)校又在各教室前,，行政辦公室前墻面進行了布置,，圍繞校本課程《農(nóng)耕文化》和學(xué)校特色項目進行精心設(shè)計，今后還將逐步優(yōu)化布置可利用的場所,，逐步形成校園內(nèi)處處是風(fēng)景,，處處能育人的環(huán)境氛圍，把學(xué)校變成育人的大課堂,。
3,、更新維護，充分發(fā)揮網(wǎng)站的功能,。本學(xué)期開始,，學(xué)校將組織人員對學(xué)校網(wǎng)站進行更新維護，每個欄目定人負責(zé),，定時審核更新,，上傳的內(nèi)容要規(guī)范、正確無誤,，要充分展示學(xué)校的風(fēng)貌,，成為宣傳學(xué)校工作的窗口,，成為一張“有機”名片。
4,、精心挑選,，成立學(xué)校宣傳組。本學(xué)期,，學(xué)校將在各年級組,、各科室挑選一批思想上進，熱愛學(xué)校,，甘于奉獻,，有較好的攝影或?qū)懽髂芰Φ慕處煟闪W(xué)校宣傳組,。及時對上級檢查驗收,、學(xué)校工作會議、各種競賽活動,、師生的典型事例等相關(guān)內(nèi)容通過新聞報道,、美篇、特推等形式宣傳,，傳揚寨小師生的精神,，實事求是傳播學(xué)校的工作實績，在廣大群眾心里留下美好的形象,，進一步推進學(xué)校的發(fā)展,。
篇五：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃安排
一、基于問題,，尋求突破
1,、學(xué)校硬件設(shè)施有待改善
學(xué)校現(xiàn)在部分教學(xué)樓陳舊,，因近幾年學(xué)生數(shù)大量增加,，一些功能教室改為普通教室，使得特色課程無法開展,。校內(nèi)操場較小,，無標(biāo)準化足球操場，對學(xué)校新引進的足球特色課程造成影響,。部分校園場地還需硬化與美化,，校園文化氛圍不夠濃厚，未能形成校園景觀,。如何在現(xiàn)有的條件下,，發(fā)揮智慧，小中做精，是需要我們思考的,。
2,、教師隊伍專業(yè)性發(fā)展有待提高
學(xué)校目前在“教研訓(xùn)”一體化方面初步形成機制，教師的教學(xué)理論素養(yǎng)和教學(xué)實踐能力得到切實提高,。但我們也清醒地認識到，教師間仍存在發(fā)展不均衡的差異,，教師的年齡結(jié)構(gòu)不夠合理,，缺少高端教師，缺少學(xué)科帶頭人,。如何打造一支有內(nèi)涵,、高素質(zhì)、穩(wěn)定的教師隊伍,，推出一批區(qū)內(nèi)有知名度,、有影響的“名優(yōu)特”教師，是今后推動我校教師專業(yè)化發(fā)展的關(guān)鍵,。特別是借創(chuàng)建工作,，形成特色課程的特色教師，是我們在項目推進過程中要著力突破,。
3,、學(xué)校辦學(xué)的特色有待彰顯
幾年來，學(xué)校的教學(xué)成績穩(wěn)中有升,，但提升的幅度較小,，在學(xué)校特色創(chuàng)建中雖已取得了一定的成效，但要深化且形成特色品牌仍有差距,。
基于以上的問題,，特制訂本計劃。
二,、本學(xué)期工作目標(biāo)
我們將繼續(xù)針對學(xué)校提出的“廣博,、雅趣”的課程理念，從學(xué)校實際出發(fā),，構(gòu)建多元的校本課程,。并通過“博雅”課程的實施讓學(xué)生學(xué)得多一點、看得多一點,、走得多一點,、體驗多一點。讓學(xué)生在實踐中感受,，在實踐中體驗,，通過多種渠道進行選擇，根據(jù)學(xué)生的意愿,，發(fā)展興趣愛好,，構(gòu)建起既適合小學(xué)生年齡特點又緊密聯(lián)系學(xué)生實際的校本課程,，從而讓課程適應(yīng)每一個學(xué)生的成長發(fā)展。同時結(jié)合學(xué)校的課程領(lǐng)導(dǎo)力項目和上海市書香校園基地校項目,，圍繞把“讓文學(xué)的種子根植學(xué)生的心靈”的辦學(xué)理念,，開展讓我們兒童伴隨著故事健康快樂地成長——兒童故事特色課程創(chuàng)建的研究，進一步發(fā)展特色,，增強校園文化底蘊,，把學(xué)校辦成設(shè)施合理，管理高效,，師資優(yōu)良,，文明和諧，特色鮮明,，家長,、學(xué)生滿意的家門口的好學(xué)校。
三,、重點工作
（一）制定新三年發(fā)展規(guī)劃,，為學(xué)校的發(fā)展明確方向
1、在規(guī)劃督導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，認真分析總結(jié)學(xué)校的優(yōu)勢與不足,，多方位召開論證會，為新三年發(fā)展規(guī)劃制定提供依據(jù),。
2,、制定學(xué)校新三年規(guī)劃，召開教代會民主決策和審議,。
3,、圍繞學(xué)校的三年規(guī)劃分級落實，在此基礎(chǔ)上制定部門及個人的三年發(fā)展規(guī)劃,。
4,、認真開展學(xué)校辦學(xué)特色研究，形成具體實施方案,，啟動特色品牌的創(chuàng)建工作,。
（二）結(jié)合課程領(lǐng)導(dǎo)力項目，謀求學(xué)校持續(xù)發(fā)展
1,、做好學(xué)校課程的校本化實施,，制定好課程計劃，努力構(gòu)建適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展的課程,。
2,、開展“小腳印走遍大上海”——小學(xué)生校本實訓(xùn)基地課程建構(gòu)及實踐，結(jié)合上海市館校合作項目，著重開展上海自然博物館和上?？萍拣^的課程建設(shè),，同時做好學(xué)校德育基地及其他博物館課程的拓展，構(gòu)建完善校本德育基地教育系列,，使之形成德育校本課程,，并做好學(xué)校活動案例資源的建設(shè)與積累,。
3,、加強拓展型課程和探究性課程建設(shè)，落實學(xué)校“快樂活動日”活動方案與實施,，確保學(xué)生在“快樂活動日”當(dāng)天無書面作業(yè)。
4,、進一步重視和加強社團建設(shè),，組織安排好學(xué)生興趣技能活動，積極組織參加各級各類比賽,；努力培養(yǎng)學(xué)生的個性特長,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。
5,、加強基礎(chǔ)性課程建設(shè),，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)，落實“基于課程標(biāo)準的教學(xué)與評價”,，尤其開展中高年級的教學(xué)評價的研究與實踐,。
（三）結(jié)合上海市書香校園建設(shè)項目，打造校園文化特色
（1）倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀,，達到學(xué)先賢正品行
學(xué)校組織語文教師根據(jù)適合小學(xué)生年齡特點和認知規(guī)律,，從各類書籍中精選名篇最終匯編成校本教材《兒童文學(xué)啟蒙讀本》推薦給學(xué)生并開展誦讀活動，從而讓學(xué)生達到“學(xué)先賢,、正品行”的效果,。
（2）讓兒童萌發(fā)心芽——兒童故事特色課程的開發(fā)和實踐研究
以兒童故事課程為基點，深入開掘,，撬動基礎(chǔ)型課程和拓展型課程小本花,、立體化發(fā)展。同時,，促進數(shù)字化校園的建設(shè)與應(yīng)用研究,，推進信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合，鼓勵教師共建共享優(yōu)秀教育資源,，結(jié)合學(xué)校讀書活動特色,，引入信息化閱讀平臺和電子書包，實現(xiàn)師生閱讀立體化、網(wǎng)格化格局,。
（2）搭建平臺,，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)
（1）、發(fā)揮課堂主渠道作用
將學(xué)校特色與各學(xué)科有機整合,，通過課堂這個主陣地來對學(xué)生進行教育滲透,。在兒童故事教育課程實施中，積極探索兒童故事教育課程的實施方法,，以激發(fā)全校學(xué)生積極參加兒童故事教育活動,，促進小學(xué)生在兒童故事教育活動獲得更好地發(fā)展。
（2）,、開設(shè)豐富多彩的社團活動
學(xué)生根據(jù)自身特點，考慮學(xué)?，F(xiàn)有條件與師資水平,，開展豐富多彩的社團活動，如戲劇社,、影視社團等,。我們將這些社團逐步組織起來，促進課題的深入發(fā)展,，條件成熟時學(xué)校將重點建設(shè)一個電子閱讀創(chuàng)新實驗室。
（四）結(jié)合教師教育機制創(chuàng)新項目,，促進教師專業(yè)在發(fā)展
1,、學(xué)校依托區(qū)教師進修學(xué)院的力量，在師資培訓(xùn),、課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè),、教研組建設(shè)、在課題研究中重拳出擊,，補短板,，提亮點,。
2,、開展集團化辦學(xué)背景下的教師專業(yè)發(fā)展機制創(chuàng)新研究，進一步開放辦學(xué)模式,，加強集團內(nèi)校際之間的交流與合作，提高教師文化溝通能力,，更好地與未來接軌，為教師多元化發(fā)展創(chuàng)造更多機會。實施導(dǎo)師制和“影子教師”的制度。
3、加強見習(xí)教師培養(yǎng)力度，組建青年教師學(xué)習(xí)會,，讓青年教師在專業(yè)上和技能上獲得提升,。
4,、加強骨干教師隊伍建設(shè),，通過骨干引領(lǐng)帶動學(xué)科發(fā)展。
5,、開展特色教師創(chuàng)建活動，以特色課程+特色教師為建設(shè)主體，打造積極向上的教師隊伍,。
（五）結(jié)合區(qū)域新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)項目,，促進學(xué)校辦學(xué)整體提升
1,、我們將按照更新一個理念、實施一個規(guī)劃,、推進一個項目,、建設(shè)一個名師工作室和一個創(chuàng)新實驗室的要求，實現(xiàn)自身發(fā)展的全面提升,。
2,、進一步創(chuàng)建舒適溫馨的育人環(huán)境。在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上努力在校園人文環(huán)境上下功夫,，使學(xué)校的環(huán)境為學(xué)校的特色建設(shè)服務(wù),。形成校園文化景觀,。
3、學(xué)校始終堅持“質(zhì)量+特色”辦學(xué)宗旨,，打造校園文化濃郁,；教師勤奮敬業(yè),，學(xué)生淳樸好學(xué)良好校風(fēng)。
4、進一步開展實踐,，形成校園文化特色,，在學(xué)校原有校本文學(xué)閱讀課實踐研究的基礎(chǔ)上，我們通過理論研究,，準確把握兒童故事教育課程在普通小學(xué)開展的內(nèi)涵和價值,，明確兒童故事教育的內(nèi)容,、意義和價值，特別是要著重研究和建立適合小學(xué)生特點的,、適應(yīng)學(xué)生需要的,、有利于豐富學(xué)生精神世界的教育具體的目標(biāo)體系,。
（六）結(jié)合區(qū)域生命教育項目,，推進學(xué)校德育工作
1、
深入推進‘生命教育’試點工作,。并結(jié)合市生命教育校本案例評選,，舉行校級研討展示活動,。
2,、加強學(xué)生行為規(guī)范教育。倡導(dǎo)“愛國,、敬業(yè),、誠信、友善”的價值觀,。加強示范引領(lǐng)與輻射,，以升旗儀式、主題教育課等活動形式對獲獎學(xué)生進行宣傳和弘揚,，進一步推進社會主義核心價值觀教育,。開展“小眼睛看世界、好行為從我做起”中小學(xué)生行為規(guī)范主題教育活動,。
3,、參與區(qū)域健康教育課展示活動（小學(xué)四年級）和“健康生活、幸福成長”為主題的教育主題月活動,；開展“性別教育”教學(xué)研討,。
4、加強“家長學(xué)校”建設(shè),。開展“家長學(xué)校微型課堂”實踐活動,，促進教師家庭教育指導(dǎo)能力的提升，切實提高家長學(xué)校工作實效,。
（七）其他工作
1,、關(guān)心教職工的思想、生活,、身心健康,，開展豐富多彩的工會活動，豐富教職工生活,，增強學(xué)校集體組織的凝聚力,，積極開展文明單位的創(chuàng)建工作。
2,、對師生進行各方面的安全教育,，樹立較強的安全意識，嚴格門衛(wèi)管理,，學(xué)生在校期間實行一門雙崗,。加強放學(xué)時間段學(xué)生的安全管理。落實安全文明校園創(chuàng)建規(guī)劃,，積極開展創(chuàng)建活動,，提高校園安全文明程度。
3,、加強學(xué)校硬件建設(shè),，添置乒乓臺，搞好校園綠化,、做好校舍,、財產(chǎn)、設(shè)備及各種教學(xué)設(shè)備的管理,、維護工作,，充分發(fā)揮各種設(shè)備的作用，做好后勤物資保障工作,。
4,、進一步做好學(xué)校語言文字工作、集郵,、創(chuàng)造教育,、小班化教育、文學(xué)啟蒙教育,、ISO質(zhì)量體系等特色項目工作,，促進學(xué)校全面發(fā)展。
5,、做好計劃生育,、獻血、檔案管理等多項工作,，全面關(guān)心學(xué)校各條塊工作的正常開展,。
篇六：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃安排
一、指導(dǎo)思想：
以改革開放40周年為契機,，緊緊圍繞十屆區(qū)委六次全會主要精神,，結(jié)合學(xué)校實際，立足當(dāng)前,，搶抓機遇,，著眼學(xué)校精細管理，打造學(xué)校特色優(yōu)勢,，以“內(nèi)涵提升與外延拓展協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)思路”為目標(biāo),，堅持謀發(fā)展、促改革,、抓落實,、守底線、走前列，整體提升學(xué)校文化品位,、育人品質(zhì)和特色品牌,。以“改革、創(chuàng)新,、發(fā)展”為指向,。
二、重點工作
實施“一二三四五”工程
1,、實現(xiàn)一個目標(biāo)：
教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中提升,，推進書香校園創(chuàng)建工作。
2,、加強兩個管理：
（1）常規(guī)管理：做到規(guī)范,、有序、高效,。
（2）特色教育：做到新穎,、快樂、實效,。
3,、落實三項工作：
（1）確保安全穩(wěn)定，創(chuàng)安全文明平安校園,；
（2）以項目為驅(qū)動,，推進學(xué)校教育綜合改革；
（3）加強校本教研,，推進教師專業(yè)發(fā)展,。
4、做到四個還給：
（1）把課堂還給學(xué)生,，讓課堂煥發(fā)生命活力,；
（2）把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長氣息,；
（3）把創(chuàng)造還給老師,，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；
（4）把精神發(fā)展的主動權(quán)還給師生,，讓學(xué)校充滿勃勃生機,。
5、抓好五件實事：
（1）加強主題教育,，塑儒雅校園文化特色：抓實安全,、德育教育工作，力爭創(chuàng)新有實效,。
（2）開展課堂文化轉(zhuǎn)型打造高效課堂,，推進教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變：圍繞,，進一步深化高效課堂的構(gòu)建，在語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科教學(xué)方面不斷創(chuàng)新，在科學(xué),、品德與社會、音樂,、體育,、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)方面也要有所突破。
（3）重視特色教育,，形成良好的藝術(shù)氛圍：
抓實“興趣組,、社團、快樂30分”的輔導(dǎo),，任課教師要以“彰顯學(xué)生個性,，突出學(xué)校辦學(xué)特點”為思想指導(dǎo)，積級投入到輔導(dǎo)當(dāng)中,。
（4）創(chuàng)建書香校園,，增添濃厚的文化氣息：開展“熱愛經(jīng)典，書香滿園”系列活動,，營造讀書氛圍,。倡導(dǎo)學(xué)生背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,、《千字文》,、《古詩》等，讓學(xué)生在誦讀中明理,，領(lǐng)略人生的真諦,，規(guī)范做人的準則。
(5)體育興趣化：堅持“陽光體育與健康同行”的理念,，本著“群眾性,、趣味性、健身性”的原則,，奏響“我喜歡,、我運動、我健康”陽光體育,、快樂成長的主旋律,。
四、主要措施
（一）堅持科學(xué)發(fā)展觀,，創(chuàng)安全文明平安校園,。
安全教育始終是學(xué)校工作的頭等大事,。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對國家,、對社會,、對人民應(yīng)盡的義務(wù)。因此,，要從改革,、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā),，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山,、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識,、大局意識和責(zé)任意識,，從講政治的高度，把維護學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置,。
1,、要進一步完善學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制,、責(zé)任追究制,，安全管理日志和應(yīng)急預(yù)案等，并層層簽訂責(zé)任書,，堅持上好安全課,，搞好安全教育活動。認真執(zhí)行《中小學(xué)公共安全指導(dǎo)綱要》和加強安全排查的力度,，相關(guān)負責(zé)人就所負責(zé)范圍進行安全隱患排查,。開學(xué)初要對全校進行全面的安全排查，以后每半月排查一次,，排查查結(jié)果報政教處,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,，確保校園安全萬無一失,。
2、要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容之中,，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護意識,，開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力,。五月份將組織開展防災(zāi)逃生及自救演練,，為學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境,。
3,、確保安全工作到位,，嚴禁學(xué)生攜帶、使用危險品,。杜絕危險品進校園,，從根本上避免傷害事故的發(fā)生。體育課要做好學(xué)生的安全防護工作,，關(guān)注特異學(xué)生,，學(xué)生的運動量要適宜；不論什么理由上課時,，任課教師都不得離開課堂,。
4、組織開展“平安班級”的創(chuàng)建活動,，充分利用班會,、隊會等形式,，加強交通安全,、消防安全、飲食安全,、疾病預(yù)防,、防震減災(zāi)等安全教育；通過舉辦講座,、觀看錄像等形式對學(xué)生進行安全教育,，增強學(xué)生的安全防范意識，確保無事故發(fā)生,。
5,、將安全工作與加強師德建設(shè)相結(jié)合，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,，關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，讓孩子健康成長。
（二）堅持德育為首,，全方位抓好學(xué)生文明規(guī)范和思想道德建設(shè),。
以學(xué)校德育為主渠道，以活動促進教育教學(xué),，依托家長學(xué)校,、家長委員會，發(fā)動家長全員參與,；依托社區(qū)和學(xué)生德育教育基地,，建立、完善學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),。德育管理人本化，全面開展師德師風(fēng)建設(shè),，尊師愛生,，形成全員德育氛圍。德育工作全程化,，主題班,、隊會系列化。關(guān)注困難生,、潛能生,，使德育工作更加親情化、人本化,、多樣化,。本學(xué)年主要做以下工作：
1、抓好三大主題教育活動
（1）以“中國夢”,、“扣好人生第一?？圩?rdquo;活動為抓手，著力開展愛國主義和民族精神主題教育活動,。
（2）以遵守小學(xué)生“守則”和“日常行為規(guī)范”為重點,，大力加強行為習(xí)慣養(yǎng)成主題教育活動。
（3）以實現(xiàn)“誠信師生”為目標(biāo),，大力加強誠信主題教育活動,。
2、開發(fā)三大德育資源
（1）挖掘?qū)W科領(lǐng)域的德育功能,，發(fā)揮課堂的主渠道作用,，把德育工作與課程建設(shè)有機地結(jié)合起來，探索學(xué)科教學(xué)德育滲透的途徑和方法,。讓班主任在相互的交流中學(xué)習(xí),，在思考中提高。
（2）整合和利用校本資源,，組織學(xué)生開展主題教育活動,，從而激發(fā)學(xué)生愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的熱情,。
（3）開發(fā)社會資源，拓展德育渠道,。利用國歌廣場,、森林公園和校外德育教育基地的優(yōu)質(zhì)資源，為教育,、教學(xué)活動服務(wù),，充分發(fā)揮這些公共文化設(shè)施在未成年人思想道德建設(shè)中的作用,。
3、搞好三個基本建設(shè)
（1）加強班級文化建設(shè),，創(chuàng)建具備分享教育理念的班級文化特色,，讓班集體成為每個學(xué)生學(xué)習(xí),、活動的精神家園,，學(xué)校將開展文明班級評比,，將班級文化建設(shè)作為重要指標(biāo)。繼續(xù)施行流動紅旗評比制度,，每周評選出三個優(yōu)秀班級,，在每周檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績,，并每月評出“行規(guī)優(yōu)秀班級”,。
（2）抓好班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校各項德育工作中最直接,、最主要的組織實施者,，是學(xué)校德育制度規(guī)范執(zhí)行的主力軍。德育室要堅持組織班主任工作經(jīng)驗交流,、專題研討,、加強班主任的理論學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng),，不斷提高班主任理論水平和實踐能力,。同時，要鼓勵班主任撰寫教育案例,，對班級工作及時反思,，總結(jié)經(jīng)驗，實現(xiàn)班級管理的規(guī)范化,、精細化,、科學(xué)化。
（3）辦好家長學(xué)校,，促進交流,，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的教育格局,，爭取贏得家長對學(xué)校教育的理解和支持,。利用好曉黑板、微信公眾號向家長宣傳經(jīng)典誦讀的意義和好處,，努力得到家長的支持,，開展“家庭經(jīng)典時刻”活動。
4,、落實三項德育工作
（1）從學(xué)校實際出發(fā),，認真抓好德育制度,、隊伍、基地建設(shè),，夯實德育工作基礎(chǔ),。完善《學(xué)校班主任考核方案》，加大對班主任自我提高的支持力度,，把德育研討論壇納入班主任培訓(xùn)規(guī)劃中,，端正“德育與教學(xué)”的認識，使德育研討論壇成為班主任,、任課教師個人管理藝術(shù)的平臺,、進行思想教育和班級管理交流與學(xué)習(xí)的講臺，并真正能解決工作中的實際問題,。
（2）把學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作,，以“做應(yīng)該做的事，做有道德的人”為目標(biāo),，根據(jù)學(xué)生德育序列主題,，牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項任務(wù)：從孝敬父母師長做起，逐步增強愛國情感,，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神,；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念,；從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起,，促進未成年人的全面發(fā)展,。廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣,、新穎生動的思想道德教育宣傳活動,。
（3）健全學(xué)生自治管理組織。加大學(xué)生自主管理力度,，形成以少先隊為核心,，大隊部為堡壘，各班,、中隊實踐活動為載體的學(xué)生自治組織,，加強學(xué)生干部的培養(yǎng)，做到學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，通過形式多樣的活動,，讓學(xué)生初步由他律向自律過度，形成良好的行為習(xí)慣。加強學(xué)生各活動興趣小組管理,，利用好特色活動的作用,，豐富校園活動內(nèi)容，形成全面發(fā)展的教育機制,，提升校園文化文明品位,。
（三）堅持質(zhì)量立校，加強校本教研,，嚴格落實教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度,，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中提升。
堅持按教育教學(xué)規(guī)律辦事,，積極開展教學(xué)研究活動,；堅持面向全體學(xué)生，因材施教,，培優(yōu)補差,，分類推進，注重學(xué)生個性發(fā)展,；堅持開展以“課堂文化轉(zhuǎn)型”為核心的教法,、學(xué)法研究和實踐，使學(xué)生能夠主動,、健康地成長,。堅持質(zhì)量核心不動搖，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平,，提高課堂教學(xué)的有效性,，輕負高質(zhì)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，使學(xué)生在各方面有較大發(fā)展,。
1,、建立,、健全備課、上課,、課后輔導(dǎo),、作業(yè)批改、命題,、監(jiān)考,、閱卷、質(zhì)量分析和講評等環(huán)節(jié)的教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度,，確保教學(xué)常規(guī)管理過程的連續(xù),、嚴謹、科學(xué)、規(guī)范,。抓實各學(xué)科的集體備課,、作業(yè)檢查，示范課,、推門課等常規(guī)工作,，提倡教學(xué)活動中的“嚴”與“勤”，讓“規(guī)范”成為教學(xué)活動的一種“習(xí)慣”,。
（1）開展聽評課活動,，每聽過一節(jié)課后，聽課老師和授課老師都要進行面對面地交流評課,，共同探討,，以尋求解決的方法，達到教學(xué)相長,、取長補短,、共同提高的目的。
2,、倡導(dǎo)先學(xué)后教,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力,，分析和解決問題的能力,，以及交流與合作的能力。拓展學(xué)生學(xué)習(xí)時空,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,。
3、開展課堂文化建設(shè)工程,，建設(shè)寬松,、平等、發(fā)展的書香課堂,。
①創(chuàng)設(shè)民主開放的課堂,。在課堂上，教師要善于通過各種手段和方法創(chuàng)設(shè)一個互相尊重,、理解,、寬容的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生對教師產(chǎn)生親近感,，即情感上的安全感和心理上的輕松感,。教師要讓“愛”充盈課堂，愛每一個學(xué)生,，細心呵護每一顆幼小的心靈,，用自己的快樂為學(xué)生打造一個快樂的家園,。
②創(chuàng)設(shè)愉悅民主的課堂。教師要善于通過各種手段和方法創(chuàng)設(shè)一個互相尊重,、理解,、寬容的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境——在課堂上經(jīng)常展現(xiàn)：一個含蓄的微笑，一句鼓勵的話語,，一個富有啟發(fā)性和創(chuàng)造性的問題,，一個激發(fā)學(xué)生強烈學(xué)習(xí)動機的探索活動。要讓“愛”充盈課堂,，愛每一個學(xué)生,，細心呵護每一顆幼小的心靈，用自己的快樂為學(xué)生打造一個快樂的家園,。
③創(chuàng)設(shè)平常實在的課堂,。教師要上平實的課，即平平常常,，實實在在的課,。課前的準備要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，不搞花架子,；課堂教學(xué)中,，面對全體學(xué)生，包括優(yōu)秀生,、中等生,、學(xué)困生。要做到,，當(dāng)我們把愛灑向?qū)W生時,，特別是好學(xué)生時，不要忘了容易被遺忘的角落——更需要老師關(guān)注的對象“弱者”,，一堂課下來,，無論是學(xué)習(xí)好的、學(xué)習(xí)不好的,，都要有所收益,。
④創(chuàng)設(shè)成功高效的課堂。教師的關(guān)注不僅是關(guān)注孩子的現(xiàn)在,，更是關(guān)注孩子的明天,，孩子的未來。所以,，在教學(xué)中，教師要因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的智力水平高低,，設(shè)計不同的問題，這樣不同的學(xué)生才會在各自原有的水平上有所發(fā)展，有所提高,。要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，做到先學(xué)后教，合作探究,。重視課前預(yù)習(xí)指導(dǎo),，課中自學(xué)引導(dǎo)，以學(xué)定教,，上有針對性的課,。追求課堂效率，讓每個孩子在每節(jié)課都能有收獲,，有發(fā)展,。
（四）凸顯辦學(xué)特色，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育,，形成教育品牌,。
1、認真實施《創(chuàng)建書香校園實施方案》,，大力開展校園讀書活動優(yōu)化校園文化環(huán)境,，使整個校園成為書香氣息芬芳馥郁，師生共同成長的樂園,。
(1)學(xué)校“誠信書架”,、班級“圖書角”全天開放，同時各班選派一名學(xué)生作為“誠信書架”管理員,，輪流管理,。舉行圖書交換活動，以拓展書源,，使學(xué)生有書可讀,，養(yǎng)成“一進學(xué)校就讀書”的良好習(xí)慣。
(2)將課外閱讀,、寫字納入課程教學(xué),，每周開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)書法指導(dǎo)課,，由語文教師有計劃,、有目的地進行指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。
2,、繼續(xù)以舞蹈,、布藝畫、剪紙,、銅管樂,、體育活動等項目為載體和平臺，開展藝術(shù)教育工作,，并且整合,、融會、貫通各學(xué)科教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，開發(fā)藝術(shù)潛能，陶冶愛國情操,，傳承中華文明,，培養(yǎng)“全面發(fā)展+藝術(shù)特長”的人才，使學(xué)生生動活潑和諧發(fā)展,，張揚學(xué)生個性,，形成鮮明的學(xué)校辦學(xué)特色。
3,、全方位開發(fā)校本課程,，開展特色教育。開設(shè)麥稈畫,、乒乓球,、籃球、版畫,、舞蹈,、泥塑、書法等興趣小組,?；顒诱n要幫助孩子們逐步把愛好變成特長，開拓孩子們的興趣,，彰顯學(xué)生個性,，有效的推進素質(zhì)教育，為校本課程的研發(fā)闖出一片廣闊的天空,。
4,、重視體育工作，保證學(xué)生每日活動不少于1小時,，利用體育課開展體育技能培訓(xùn),；將“大課間”各項活動在原有的基礎(chǔ)上，進一步完善,，融藝術(shù),、體育,、文化為一體,，充分展示大課間的魅力,，提高師生的身體素質(zhì)。
（五）堅持校本培訓(xùn),，提升教師專業(yè)素養(yǎng),，打造名師隊伍。
1,、加強師德師風(fēng)建設(shè),，著力提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)，以“上好每一節(jié)課,、善待每一位學(xué)生,、感動每一位家長”為基本要求，強化師德師風(fēng)考評工作,，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,；堅決杜絕上課接打手機，上班時間串崗,、溜號,、聊天、工作中干私活等現(xiàn)象,。
2,、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平,。制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師考核的重要內(nèi)容,。
3,、為教師專業(yè)素養(yǎng)提升創(chuàng)造條件。開展“讀書怡情”活動,。
（1）讓教師走進書香,。積極倡導(dǎo)全體教師靜下心來讀書，要求：①針對事業(yè)特點和職業(yè)需求,，研讀先進的教育理論及專業(yè)類書籍,，做學(xué)習(xí)型、專家型教師,；②讀教育經(jīng)典著作,、名家、名著,，與智者對話,，做智慧型教師,；③讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師,。通過有目的地閱讀,，使教師開拓思路，擴大眼界,，提升專業(yè)素質(zhì),、文化底蘊；
⑵“寫字養(yǎng)心”帶領(lǐng)教師走進墨香,。要求全體35周歲以下的教師每周完成2頁軟筆,、5頁硬筆書法作業(yè)，周末上交,，由師訓(xùn)負責(zé)人檢查,。
⑶“課堂求精”引領(lǐng)老師謀求高效。重視課堂與生活實踐相結(jié)合,，著重落實學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和基本能力的提高,。
⑷“科研升品”促進教師提升素養(yǎng)。重點做好學(xué)校各個項目的研究工作,。本著求真務(wù)實的原則,，精心策劃、周密組織,，開展研究活動,，教導(dǎo)處要及時督促教師在研究工作中不斷進行分析、歸納,、總結(jié),、反思。在反思中學(xué)習(xí),、在反思中領(lǐng)悟,、在反思中提高。
我們力爭通過做工作,，鼓舞士氣,、凝聚人心，齊心協(xié)力把楊教實小辦成領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長滿意,、師生幸福的學(xué)校。
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