作為價格執(zhí)法人員，應(yīng)當(dāng)依法依規(guī)履行監(jiān)管職責(zé),，堅持法定職責(zé)必須為,、法無授權(quán)不可為，對于職責(zé)范圍內(nèi)的事,，要履職盡責(zé),、實干擔(dān)當(dāng)。要學(xué)習(xí)周恩來總理鹽價上漲1分錢也要追根問底的精神,，始終懷著“時時放心不下的”緊迫感,、責(zé)任感做好價格與收費監(jiān)管工作。下面是由小編為大家整理的開展清正廉潔教育個人心得感悟范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
開展清正廉潔教育個人心得感悟八篇【一】
今天,，黨和政府高度重視教育工作,，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕,，受人尊重的職業(yè),。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象,。青少年兒童是未來社會的建設(shè)者,，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要,，也非常重要,。他們正處于身心發(fā)育，人生觀價值觀形成的重要時期,，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕,，而且這種不良意識一旦形成，以后就難以糾正?，F(xiàn)在,，某些電視節(jié)目充斥著對燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積著對奢侈生活的描寫,，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來送往”,。在這種環(huán)境下，如果不對他們進行正確的引導(dǎo)和提醒,，很多孩子便會照搬成年人的某些行為,，從而埋下隱患。讓他們從小接受廉政文化教育,，是對未成年人思想道德教育建設(shè)方面采取的一項新舉措,，也是新形勢下學(xué)校德育工作的一項新課題,，對于青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長,，對于今后社會的大發(fā)展都具有戰(zhàn)略意義,。
中共中央頒發(fā)的《建立健全教育制度，監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體制實施綱要》特別指出,，要把廉政教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容,，培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，這標(biāo)志著“廉政文化進校園”已正式納入我國反腐倡廉教育的格局,。我們要通過廉政文化進校園這樣一種有效的形式,，使每位教師，都能廉潔從教,，為人師表,，以自己的高尚品行和聰明智慧，教書育人,，提高學(xué)生全面素質(zhì),，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里；使青少年兒童從小就懂得什么是真善美,，什么是假惡丑,，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人,，真正確立正確的世界觀,，人生觀和價值觀。學(xué)校更要高度重視此項活動,，充分認(rèn)識活動的重要性和必要性,，將其作為加強學(xué)校師德建設(shè)和德育工作的一項重要工作，以高度的責(zé)任感和歷史使命感做好此項工作,。
作為一名人民教師,，我立志將廉潔教育活動納入班級德育建設(shè)整體規(guī)劃,，根據(jù)主題啟蒙化,，課題情感化，說教藝術(shù)化的原則,，開發(fā)教育素材,，形成堅實載體；并通過班會,，隊會,，黑板報，櫥窗,，征文,，演講等,，精心設(shè)計寓教于樂的活動載體，營造校園“崇廉”氛圍,；要重視開展“小手拉大手”活動,，發(fā)揮“崇廉”教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化,，教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用,，時刻注意自己的言行，清清白白做人,，干干凈凈做事,，為孩子做榜樣。讓“廉政文化進校園”活動落在實處,，把“廉政文化進校園”活動作為一項經(jīng)常性工作抓實抓細,，促進自身職業(yè)道德素養(yǎng)提升和學(xué)生思想道德水平的不斷提高。
開展清正廉潔教育個人心得感悟八篇【二】
透過參加有關(guān)反腐倡廉黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)活動,，我進一步認(rèn)識到只有透過全面的經(jīng)常的教育,，真正打牢思想政治基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想政治防線,，才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀,、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀,、地位觀和利益觀,。一個人世界觀、人生觀和價值觀的構(gòu)成與自我對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān),。因此,，作為一名校長要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，要在各個方面做好表率,。
一、按照黨員干部廉政建設(shè)的要求,，爭做勤政廉政表率,。在工作中增強政治職責(zé)意識，在其位,、謀其政,、負其責(zé)、盡其力,。時刻記住黨和人民賦予的重托,，真心實意辦讓人民滿意的學(xué)校,。
二、強化廉潔從教意識,，做嚴(yán)格自律，廉潔從教的表率,。在實際工作生活中，一要能頂?shù)米⊥崂?。在市場?jīng)濟條件下，由于利益主義,、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲,，一些歪理邪說在社會上流行,，在正確行使權(quán)力時,，就務(wù)必提高覺悟,，堅定信念,，錘煉意志，增強免疫力,，真正做到理想信念不動搖,，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失,，不被歪理邪說所俘虜,，并要耐得住清貧,，樹立正確的人生觀,。并且個性注意處理好自我和教師的關(guān)系以及教師和家長的關(guān)系,，這是由我們黨的宗旨和執(zhí)政理念所決定的。要抗得住誘惑,，堅持自重,、自省,、自警,、自勵,。要堅持原則、秉公辦事,、公私分明，,；個性要慎重交友,、慎重用權(quán)；尊重自我的人格,，珍惜自我的聲譽,。
三、增強宗旨意識,，做師生想所想,、急師生所急的表率。一是在樹立良好形象上率先垂范,，以自我的人格力量贏得師生的尊重和愛戴,。切實規(guī)范自我的言行，不該去的地方不去,，不該沾的東西不沾,，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人,；并在工作創(chuàng)新上率先垂范,，切實認(rèn)真轉(zhuǎn)變思維方式，用心探教育教學(xué)新模式和新方法,，大膽創(chuàng)新,，為加快我縣的教育事業(yè)發(fā)展多做事情。
四,、加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng),，做不斷提高自身素質(zhì)和工作水平的表率。首先，堅持從大局出發(fā),，堅持搞好教育事業(yè)至高無尚的大局意識,，是做好本職工作的動力基礎(chǔ)，也是我今后加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向,。在強化這一觀念時,，聯(lián)系自身的思想實際，想一想自我如何為教育教學(xué)工作,，為教育事業(yè)的發(fā)展,、學(xué)生學(xué)有所獲和教師授有所依，真正做到重事業(yè),、淡名利,、爭貢獻。其次,，要堅持解放思想,，實事求是。把透過對黨內(nèi)監(jiān)督條例,，紀(jì)律處分條例和習(xí)近平總書記的講話中,，把學(xué)習(xí)報告工作同實際工作相結(jié)合起來，在與時俱進的年代里,，開拓創(chuàng)新,，進一步高度深化認(rèn)識、理解和加強思想政治建設(shè)的重要性和必要性,，以與時俱進的思想和開拓進取的精神風(fēng)貌,，凝心聚力開展各項工作。最后,，還要堅持深入實際調(diào)查研究,。勤于學(xué)習(xí)、勤于思考,、勤于調(diào)研,。到教學(xué)工作中去了解實情、了解真情,、掌握第一手資料,，使思想認(rèn)識更貼近實際、貼近學(xué)生,、貼近教職工,，使自我的工作方式方法更加貼合加快發(fā)展的要，更加貼合現(xiàn)代化先進教育事業(yè)的要求,；并長期持續(xù)奮發(fā)進取,、心平氣和的精神狀態(tài),。在開明開放、舒暢和諧的政治環(huán)境和社會氛圍中,，團結(jié)協(xié)作,、嚴(yán)守紀(jì)律、堅強意志,、奮發(fā)向上,。
教育是奉獻，不是索??；教育是公益,，不是功利。我們要廉潔從教,，拒絕有償家教,，拒絕家長饋贈，不向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,；不索要或理解學(xué)生及家長財物,，不要求家長為自我說情辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情,，讓廉政廉潔之風(fēng)吹遍校園的每個角落,，讓圣潔的校園成為培養(yǎng)祖國棟梁之地。
開展清正廉潔教育個人心得感悟八篇【三】
清正廉潔是一種境界,，也是一種素質(zhì),；是一種高尚的個人品格，也是一種可貴的政治修養(yǎng),。它內(nèi)涵豐富,、思想深刻、寓意深邃,，主要有品行端正,、大公無私、清白高潔,、節(jié)儉自斂等含義,，其核心是廉恥意識和不貪行為,。
清正廉潔是民族優(yōu)良傳統(tǒng),。中華民族五千多年的悠久歷史文化中,，清正廉潔的思想源遠流長，古圣先賢都把廉潔奉公作為修身,、齊家,、治國,、平天下的根本,，用畢生追求甚至不惜用生命堅決捍衛(wèi)清廉的價值。無論是在奴隸社會,、封建社會,，還是在社會主義新中國，凡是名垂史冊,、受人敬仰的人物,，無一不是清廉自律、一心為公的典范,。可以說,，清正廉潔作為民族的脊梁和精神符號,，已植根到最廣大國人的內(nèi)心深處，成為我們?yōu)槿颂幨碌牡拙€原則,。
清正廉潔是我們黨的寶貴財富,。我們黨走過的90多年的光輝歷程，既是一部革命,、建設(shè),、改革開放的探索史，又是一部不斷優(yōu)化作風(fēng),、純潔隊伍,、提高凝聚力的斗爭史。90多年來,，黨一直高度重視反腐倡廉工作,，大刀闊斧的推進廉潔政治建設(shè)，有力鞏固了執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位,。始終保持清正廉潔的政治本色,，既是共產(chǎn)黨人贏得人民群眾信賴和支持的前提基礎(chǔ)，也是全面建成小康社會,、實現(xiàn)偉大中國夢的有力保證,。
清正廉潔是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)。對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說,，能力有強有弱是正常的,，但清正廉潔決不是可有可無,、可強可弱的，它是保證黨員領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力得以充分發(fā)揮的重要基礎(chǔ),。凡是黨性堅強,、清正廉潔的黨員干部，都能做到克己奉公,，勤政為民,，在平凡崗位上創(chuàng)造出顯著業(yè)績，受到群眾的擁護和愛戴,。凡是黨性不強,、腐敗蛻化的干部，輕則受到黨紀(jì),、政紀(jì)的處分,，重則受到法律的嚴(yán)懲。領(lǐng)導(dǎo)干部只有具備廉潔自律的政治品格,，才能保持清醒,、牢記宗旨、堅定立場,、明確方向，才能有為黨為人民工作的資格,，才能有施展才華的機會和舞臺,，才能有凝聚力和號召力。
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，面對組織和群眾的重托,，要始終牢記做人的根本和底線，常懷敬畏之心,，常懷感恩之心,，常修為政之德，筑牢思想防線,，恪守黨紀(jì)國法，自覺做到清正廉潔，一心為公,，樹立共產(chǎn)黨人良好形象,。
一要加強政治學(xué)習(xí)，提高思想境界,。作為一名黨員干部,，要樹立正確的人生觀、價值觀和權(quán)力觀,，端正思想作風(fēng),，提升思想境界,，遵守中省市縣各級有關(guān)廉潔從政的制度規(guī)定。加強政治理論學(xué)習(xí),，提高思想覺悟,，時刻保持對腐敗現(xiàn)象的高度警惕性，在思想上筑好防腐第一道防線,。在學(xué)習(xí)中,，要緊密聯(lián)系思想和工作實際，用科學(xué)理論凈化思想,、陶冶情操,、純潔靈魂，提高道德水平和思想境界,，為筑牢拒腐防變的思想道德防線提供精神動力和思想基礎(chǔ),。
二要加強個人自律，增強道德觀念,。要端正從業(yè)道德思想,，保持正確的道德廉恥觀念，嚴(yán)守職業(yè)道德底線,，在人生上要淡泊名利,，淡定從容面對一切；在工作上要向上對得起領(lǐng)導(dǎo),，向下對得起群眾,，盡心盡力干好本職工作，履行好服務(wù)職能,。嚴(yán)于律己是人身修養(yǎng)的一種境界,，也是做好工作的基本要求。要自覺按照“自重,、自省,、自警、自勵”的道德自律要求來約束自己,，時時處處明于自察,，大事小事嚴(yán)于律己，始終保持思想道德的純潔性,。
三要踐行群眾路線,，改進工作作風(fēng)。要密切聯(lián)系群眾,，自覺踐行全心全意為人民群眾服務(wù)的根本宗旨,。更多地深入基層調(diào)查研究，多到困難和矛盾集中,、群眾意見多的地方去,，了解真實情況,、面對問題、研究問題,、解決困難,、總結(jié)經(jīng)驗、指導(dǎo)工作,，向群眾學(xué)習(xí),、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不走過場,、不搞形式,，以實際行動踐行群眾路線。要持之以恒地堅決反對“四風(fēng)”,，嚴(yán)格遵照中央要求,，反對形式主義著重解決工作作風(fēng)不實的問題，反對官僚主義著重解決在聯(lián)系服務(wù)群眾上不積極,、不主動的問題,，反對享樂主義著重克服特權(quán)現(xiàn)象；反對奢靡之風(fēng)著重狠剎奢侈浪費行為,，以作風(fēng)建設(shè)的新成效贏得群眾滿意,。
四要注重生活小節(jié)，守好精神家園,。從很多反腐教育片和教材來看,，許多人走上犯罪道路，正是從“小恩小惠”,、小節(jié)不慎開始，慢慢放松警惕,，一步一步走向犯罪道路的,。我們要從這些反面教材中吸取教訓(xùn)，并以此為戒,，時刻保持頭腦清醒,，防止因小節(jié)不保而釀成大錯。時刻牢記慎獨慎微的箴言,，把嚴(yán)于律己,、清
正廉潔作為做人做事的底線原則，謹(jǐn)記“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，勤舉小善，樂去小惡,，守住言行,，保住名節(jié),，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”,。
五要帶頭嚴(yán)守紀(jì)律,，樹立良好形象。正人先正己,。要嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔從政的各項規(guī)定,，嚴(yán)格規(guī)范從政行為、按制度辦事,、靠制度管人,。嚴(yán)于律己，潔身自好,，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)更高一些,、要求更嚴(yán)一些，認(rèn)真參加民主生活會和述職述廉活動,，如實向黨組織報告?zhèn)€人有關(guān)事項,，切實作學(xué)習(xí)的表率、落實的表率,、廉潔從政的表率,。要牢固樹立“廉政是一道不可觸碰的高壓線”的認(rèn)識，時時提醒自己,，處處約束自己,，堅決杜絕違反《廉政準(zhǔn)則》行為的發(fā)生，在廉政方面要求下屬向自己看齊,，以自身的榜樣力量,，激勵、引導(dǎo)干部職工廉潔從政,、忠誠履職,、高效服務(wù)。
六要強化黨性觀念,，自覺接受監(jiān)督,。不搞“家長制”、“一言堂”,，堅決克服特權(quán)思想,，樹立民主意識，把監(jiān)督看作是促進自己健康成長的重要途徑,，帶頭接受組織,、群眾、輿論和社會監(jiān)督，以整風(fēng)精神開展批評與自我批評,，勇于糾正缺點和錯誤,，及時修正改進，實現(xiàn)自我完善,。正確對待監(jiān)督,，從不把被監(jiān)督看作是“丑事”，把接受監(jiān)督看作是“丟面子”,，不逃避監(jiān)督,，更不對抗監(jiān)督。正確對待批評意見,，抱著虛懷若谷,、聞過則喜的態(tài)度，虛心聆聽來自不同領(lǐng)域,、不同層面的聲音,，把自己始終置于公眾目光的“盯管”之下，少犯錯誤,、少走彎路,，保持清廉本色。
開展清正廉潔教育個人心得感悟八篇【四】
“一支粉筆,，兩袖清風(fēng),，三尺講臺”甘于奉獻，是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是教師精神的核心,，是為人師表的.體現(xiàn)。多少年來,，一代又一代的“孺子牛”在教書育人的崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌,。
古人云：“不受曰廉，不污曰潔,。”廉潔是為人的根本,，是中國傳統(tǒng)道德的基本規(guī)范。教師作為人類文明的傳播者,，擔(dān)負培育下一代的艱巨任務(wù)，更應(yīng)當(dāng)為真為善為美,，以廉潔立世,，鑄就高尚師魂。教師清正廉明是從教的一個重要的條件,，是教師“育人”的品德基礎(chǔ),，它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,。在面臨社會各種誘惑時,，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教,，抵制不良風(fēng)氣,。
一、廉潔從教要自尊自愛
廉潔從教就是要求教師在整個教育教學(xué)生涯中堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利,。樹立正確的義利觀,。堅持大義為先，私利居次,，要抵制金錢,、名利的誘惑，拒腐蝕,、不取不義之財,、非法之利，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率,。
二,、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子
教師在教育教學(xué)活動中要公平,、公正地對待每一個學(xué)生,，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ),。教師決不能因?qū)W生性別,、智能、家庭狀況,、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式,。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性,。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題,，我們一要有愛心，二要有信心,，三要有耐心,。只要我們用愛心、寬容,、理解,、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點錯誤,，適時表揚、鼓勵,，教給孩子做人的道理,，相信每一個孩子都是會取得成功的。
育紅小學(xué)早已向全體教師發(fā)出倡議：廉潔從教,，拒絕“有償家教”,；愛崗敬業(yè)，遠離“有償家教”,。教師在“拒絕有償家教重塑圣潔師魂”德承諾書上鄭重簽名承諾：從我做起,，堅決剎住有償家教不良風(fēng)氣，讓清正廉潔之風(fēng)吹遍校園,。
三,、作為一名育紅小學(xué)的教師，我們是很幸運的,。
社會和經(jīng)濟的發(fā)展給我們帶來了還算差不多的工資收入,，雖說不上金山銀山，卻也衣食無憂,。俗話說得好,，“薪水如溪水，細水長流,；肥水如洪水,，兇猛如虎”。有人說這件事誰也不知道,。錯了,，還記得古人“楊振拒金”的故事嗎?楊振在做官時，一個人在夜晚送給他很多黃金,，他同樣不要,，雖然那人說不會有人知道，但他反駁“天知,、地知,、你知、我知”讓那人愧怍不已,。用自己辛勤勞動換來的果實,，可以讓我們心安理得；而獲取不義之財,，卻會讓人如坐針氈,，惶惶不可終日。金錢能夠給我們帶來食物,，卻不能帶來食欲；金錢能夠給我們帶來熟人，卻不能帶來忠誠,；金錢能夠給我們帶來一時的歡樂,，卻不能帶來終生的安寧。我們應(yīng)當(dāng)牢固樹立正確的物質(zhì)觀,，徹底摒棄“金錢至上”的人生哲學(xué),，面對不義之財不動心、不貪占,，潔身自好,，精神富有。
四,、作為一名育紅小學(xué)教師,，必須增強學(xué)習(xí)意識，嚴(yán)于律己,，嚴(yán)格遵規(guī)守紀(jì),，善于解剖自己。
身為教師,，雖然我們的功績不像政治家那樣顯赫,，我們的名字不像科學(xué)家那樣響亮，我們的形象也不會有明星那樣耀眼,，但是,，我們卻用自己平凡但不平庸的一生實踐著自己的諾言與使命，我們沒有指手畫腳的威風(fēng),，沒有頤指氣使的權(quán)力,，沒有感恩戴德的贊揚，有的只是“春蠶吐絲”的純潔和“蠟炬成灰”的平淡,。我明白了教師這個職業(yè)的內(nèi)涵,，知道了教師和廉政的關(guān)系，會用我的一生去實踐,，去做到“學(xué)高為師,、身正為范”！
開展清正廉潔教育個人心得感悟八篇【五】
如果我老了,，再也走不上講臺了,，我寧愿步履蹣跚地漫步在校園中，陪伴著孩子們的成長,，因為只有他們青春的生命,，才能賦予我的生命以永不衰竭的動力！我愿能用自己的青春譜寫出一首愛之交響樂,，把自己的雙肩伸出去,，告訴學(xué)生們：踏上我的雙肩,，上！讓承載著民族希望的教育邁向明日的輝煌,！這樣,，我就可以大聲地說：“累，我幸福,，選擇清廉,，我生無悔。”
我不想重復(fù)教師職業(yè)是何等崇高與偉大,，但三尺講臺的確曾經(jīng)是我少年時代七彩夢中最靚麗的風(fēng)景,；在我終于成為教師以后，曾經(jīng)有過一度抱怨和后悔,，也意味著清苦,。是學(xué)生們淳樸的愛、校園的純潔氛圍讓我漸漸地愛上了他們,，也是這份最圣潔,、最熾烈的感情給我還很漫長的教學(xué)生涯點亮了一盞溫暖、幸福的燈,。
二十幾年前,，剛大學(xué)畢業(yè)的我懷著滿腔熱情走上了夢幻中太陽底下最光輝的事業(yè)，想著每天工作大十二三個小時的艱辛,，以及是別人單位三分之一的收入時,，這種巨大的反差讓我時時處在無聊的灰色生活中……
而就是我和同事去縉云大洋山區(qū)接初一新生的那次，改變了我的一切,，看著山區(qū)那些天真活潑,、稚氣淳樸的孩子們，眼里透著對知識的渴望,，我的心才有了一絲暖融融的感覺,。就在我忙碌地為他們登記注冊時，一位白發(fā)蒼蒼,，臉上布滿皺紋的老人領(lǐng)著一個看上去十五六歲的小伙子來到我的面前,，老人用他滿是老繭的手緊緊地拉著我的手說：“老師，這村子六百多人,，可還沒人上過大學(xué),。我現(xiàn)在把孫子交給您了，指望您好好教他,！將來好有點兒出息,。”就在那一刻，我生平第一次感受到當(dāng)一名教師肩上擔(dān)子的沉重,。區(qū)區(qū)斗室,，三尺講臺,，有多少人的眼睛在注視著我們。那以后,，我的努力換來的是學(xué)生陣陣的喝彩和頻繁的獲獎證書,。事隔多年，我總是忘不了那位來自大洋山區(qū)的老人和那充滿信任,、期盼的目光，清苦,，值,。
世界上沒有無緣無故的愛，我當(dāng)初對學(xué)生的愛與其說是一種愛,，不如說是一種責(zé)任,。正是靠著這種不辜負學(xué)生家長的期望，我不曾因為任何原因耽誤過一節(jié)課,，讓學(xué)生老盼望我的課作為新的起點,，甚至在我父親動大手術(shù)那天也照常走上了講臺。晚飯后,，雙休日我已習(xí)慣到學(xué)生宿舍去坐一坐,，連女朋友也常常開玩笑得抱怨說她的地位遠不如學(xué)生重要。要知道,，只有跟學(xué)生打成一片才能了解他們的內(nèi)心世界,，要把學(xué)生關(guān)心的焦點，當(dāng)成我們工作的重點,；只有真誠才能換來真誠,；只有理解才能收到理解；只有愛才能被愛,。記得有一天晚上,，我感到頭昏腦漲，想到第二天還要在“國旗下的講話”,，便坐在床上寫草稿,。第二天早晨，當(dāng)鬧鈴響起來時,，我感覺靈魂已不在軀殼內(nèi),，唯一的知覺便是渾身酸痛，四肢也不聽使喚,，一試體溫：40度,。
迷糊中我眼前老閃著全校二千多個學(xué)生的影子，于是掙扎著走進播音室,。當(dāng)寂靜的上空回蕩著的我的聲音,，以及校園中那久久響徹的掌聲重新飄進我的耳朵,，我整個人就象剛輸了葡萄糖?？傻任业纳碜踊氐剿奚?，才知道遠不是這么回事，我甚至連鞋子還來不及脫下就昏睡過去了,。不知到什么時間了,，我隱隱約約聽到廣播站為我點歌，然后我宿舍的門開始“咚咚”地響,，那聲音是那么小心而又執(zhí)著,。我強打精神開門一看，忽然驚呆了——在凜冽的寒風(fēng)中,，校廣播站的十幾個學(xué)生整整齊齊地站在我房前,，眼里滿是焦急和關(guān)切，站在前面的同學(xué)手里捧著兩個熱氣騰騰的包子,。我又氣又急：“這么冷的天,，你們……”站長哽咽著說：“老師，平時你管學(xué)生會,、團委,、廣播站，我們常讓你操心,，是我們把你累病的,，老師吃我們才吃，以表示我們的歉意,。”我雙手接過那熱氣騰騰的包子,，一句話也說不出來。老師們,，朋友們,，在這個世界上，我們能用多少票子才能買來我眼前的兩個包子呢?此時讓我真正感覺到付出與回報,，收獲的是幸福,！清苦和清廉緊緊連在一起。
正是為了這些愛我和我所深深摯愛著的孩子們,，我愛上了教師這個辛苦而清貧和清苦的職業(yè),。還有一次一個學(xué)生吃棒棒糖，一高興桿子卡在喉嚨里,，鮮血直往外涌,，看到后立即把他送到醫(yī)院，如果不及時后果不堪設(shè)想，還有學(xué)生的突發(fā)事情在醫(yī)院陪到天亮也不止一次了,；這些付出換來的是學(xué)生家長的感動和無數(shù)學(xué)生對我的想念,；真的，如果說教師是蠟燭,，我愿我的生命為我的學(xué)生而燃燒,；如果說教師是園丁，我愿我的心血和汗水培育出更絢麗璀璨的花朵,。如果我老了,，再也走不上講臺了，我寧愿步履蹣跚地漫步在校園中,，陪伴著孩子們的成長,，因為只有他們青春的生命，才能賦予我的生命以永不衰竭的動力,！我愿能用自己的青春譜寫出一首愛之交響樂，把自己的雙肩伸出去,，告訴學(xué)生們：踏上我的雙肩,，上！讓承載著民族希望的教育邁向明日的輝煌,！這樣,，我就可以大聲地說：“累，我幸福,，選擇清廉,，我生無悔。”