對于學(xué)生來說，寫一篇高質(zhì)量的作文并不是那么簡單,。更多的時候，作文沒有不合邏輯,、無法表達真實感受,、無法表達情感,、無語,、句型混亂,。那么如何克服這些困難,，寫出高分作文呢?接下來小編就給大家預(yù)測分析一下2021年高考作文,，希望大家能夠喜歡。
作家蕭伯納說過：“如果你有一個蘋果,，我有一個蘋果,，彼此交換，那么每人只有一個蘋果,。如果你有一種思想,，我有一種思想，彼此交往,，我們每個人就有了兩種思想,，甚至多于兩種思想。”
2019年5月15曰,，在亞洲文明對話大會上,，中國發(fā)表《深化文明交流互鑒共建亞洲命運共同體》的主旨演講,，指出：“文明因多樣而交流,，因交流而互鑒,，因互鑒而發(fā)展,。”“各種文明本沒有沖突,，只是要有欣賞所有文明之美的眼睛。”
請依據(jù)對上面兩則材料的理解,，自選話題,，寫一篇文章。要求：自擬標(biāo)題,，自選角度,，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字,。
【文題解析】：本題共兩則材料,，第一則材料講的是思想的交流是一加一大于二的增值交流;第二則材料講的是不同文明的交流可以促進世界的發(fā)展。把兩則材料放在一起來看,，可以提煉出關(guān)鍵詞“交流”,，進而得出本題的話題是“交流的好處”。據(jù)此,，我們可以從為什么提倡交流,、怎樣看待交流,、怎樣進行交流等層面進行立意，但值得注意的是,，依據(jù)材料提示和題目要求，“交流”應(yīng)限定在文化,、思想等意識形態(tài)領(lǐng)域。
【篇一】2021年高考作文題目預(yù)測及范文
世界上有很多民族,，也有很多的國家,，這就意味著有很多種文明,、很多種文化,，這些文明與文化的交流，讓這個美好的世界充滿了生命力,。
作家蕭伯納說過：“如果你有一個蘋果,，我有一個蘋果，彼此交換,，那么每人只有一個蘋果,。如果你有一種思想，我有一種思想,，彼此交往,，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想,。”文明也是如此,，如果兩種文明彼此對抗,，最后的結(jié)果必然是兩敗俱傷，如果兩種文明互相交流,，互相借鑒,，便能共同提高，共同發(fā)展,。
中國近代史是一段屈辱的歷史,，列強的槍聲驚醒了清王朝的美夢。面對帝國主義的無情掠奪,，中國的有志之士走出國門,，開始探尋救國之路，從此,，封閉的國度有了與世界的交流,。中國雖然在這段交流中處于一個極為劣勢的處境，但在這次交流中學(xué)到了很多,，新理念,、新做法、新工業(yè),，不斷地涌入國門,。一方面，中國人學(xué)習(xí)到了先進的技術(shù),，中國的工業(yè)迅速發(fā)展起來,，為新中國成立后的工業(yè)化發(fā)展奠定了深厚的基礎(chǔ)。另一方面,，中國人得以走出去,，去學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，去學(xué)習(xí)馬克思主義,，以至中國更快地從封建社會進入了社會主義社會,。沒有這一時期的交流，中國很有可能至今仍是那個閉關(guān)鎖國,、自以為無所不有的封建王朝,。正是在與其他文明的交流中不斷學(xué)習(xí)、不斷借鑒,，中國的文明才不斷發(fā)展,。
進入新時期，中國改革開放所取得的巨大成就,，更以鐵一般的事實證明了對外交流的重要性,。中國向全世界提出要建立人類命運共同體，其必然要求文明之間互相交流,、共同發(fā)展,。
與文明之間的交流不同,，文明之間互相敵視只會導(dǎo)致兩敗俱傷。中東一直戰(zhàn)亂不斷,，這與其復(fù)雜的文明組成且各國文明相互敵視有關(guān),。在位于中東的國家中，信仰不同宗教的人互相敵視,，各自為營,，彼此間沖突不斷，這不僅破壞了中東地區(qū)的和平安寧,，而且嚴(yán)重地制約了該地區(qū)的社會發(fā)展,。
敵視和沖突只能加劇矛盾，使世界變得一團糟,，如果舍棄敵視和沖突,，加強溝通和交流,，那么世界文明之花將會綻放得更加鮮艷,。封閉阻進步，交流促發(fā)展,，沖突毀文明,。愿世界各文明之間都能敞開大門，互相交流,，減少沖突,，實現(xiàn)共同發(fā)展。
[名師點評]本文立意明確,，思路清晰,，論述有說服力。從立意的角度看,，作者能緊扣材料,，提煉出明確的觀點，切合題意,。從思路和文本結(jié)構(gòu)的角度來看,，本文開門見山地提出觀點，有條不紊地展開論述,，結(jié)構(gòu)框架清晰,，有開有合，形成照應(yīng),。從論證方法的角度來看,，本文事實論證和道理論證相結(jié)合，有理有據(jù);正反對比手法的使用增強了文章的說服力,。
【篇二】2021年高考作文題目預(yù)測及范文
文明禮儀是無處不在的,，它體現(xiàn)的是一個人的道德修養(yǎng)素質(zhì)的高低,，它也能促進人與人之間的友誼。首先帶給大家一個真實的故事：在公交車上,，一個小男孩在吃著早餐,，這時車到站了，母親在他耳邊耳語了幾句,，只見他迅速跑下車回來時手里的吃完的早餐袋已不見了,，原來他是下車扔垃圾啊!再轉(zhuǎn)頭看那對母子，他們手里的書竟是韓文書?這樣普通的一幕,，不由讓我想起一句話：素質(zhì),，是一種習(xí)慣。仔細想想,，無論是這位母親還是將來的孩子,，文明素質(zhì)如何，在這細節(jié)中已有了答案,。
而在現(xiàn)實生活中,，有許多與素質(zhì)不高對號入座的行為，都是人們在不經(jīng)意時形成習(xí)慣后在舉手投足中表現(xiàn)出來的,。中華民族悠悠五千年歷史,，給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)——中華禮儀。而我們?nèi)绾巫屩v文明源遠流長呢?
首先,，我們著裝要得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出中學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀直接關(guān)系著一個班的榮譽與風(fēng)貌,，也體現(xiàn)了我們對老師勞動的尊重和肯定,。我們應(yīng)該認(rèn)真聽課，積極舉手,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切公共設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,，它像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關(guān)系,。在發(fā)生爭執(zhí)或矛盾時,，應(yīng)該先對自己的行為進行反省?；ハ嗬斫?、寬容待人,，培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神,，這才能使班級更加團結(jié),、同學(xué)友誼更加深厚,。
中國以“禮儀大國”,、“禮儀之邦”的美譽著稱于世,。我們作為新世紀(jì)的接班人,，更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。把這屬于中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,，我們作為在校學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌,、尊敬師長,、愛護同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個品行兼優(yōu)的有用之才,。
【篇三】2021年高考作文題目預(yù)測及范文
有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放,，這支歌的名字叫“禮儀”,。
當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈的校園里開心玩耍的時候,，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺,。
在這么美麗的校園里，同學(xué)們,，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑,，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印,，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧,，追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢?同學(xué)們,，校園的美不僅美在環(huán)境,，更美在你我的文明舉止!
說到文明禮儀,，我想到了一個小故事,。有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
也許大家會有一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,，我們普通人做不到，其實講文明,、講禮儀很簡單,。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學(xué),，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止,，愛心的奉獻!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,，創(chuàng)建文明校園,，爭做文明學(xué)生!相信自己，我們一定能行!
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