很多考生對于招生簡章都不是特別在意,,更不用說藝考生。藝考生需要關注招生章程嗎,?招生章程與招生簡章有什么區(qū)別,?下面就和小編一起來看看吧。
高校招生章程主要內(nèi)容
1,、高校全稱,、校址(分校、校區(qū)等須注明);
2,、層次(本科,、高職或???;
3、辦學類型(如普通或成人高校,、公辦或民辦高?;颡毩W院、高等??茖W?;蚋叩嚷殬I(yè)技術學校等);
4、招生計劃分配的原則和辦法;
5,、預留計劃數(shù)及使用原則;
6,、專業(yè)培養(yǎng)的外語語種;
7、身體健康狀況要求,,
8,、錄取規(guī)則(如有無加試要求、對加分或降低分數(shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理,、進檔考生的專業(yè)安排辦法等) ;
9,、學費標準;
10、家庭經(jīng)濟困難學生資助政策及有關程序;
11,、頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類;
12,、聯(lián)系電話、網(wǎng)址;
13,、其他須知等,。
與藝術類招生簡章的區(qū)別
招生簡章一般于藝考招生前發(fā)布,而招生章程都是近期發(fā)布的,。
招生簡章是對于該校本年的藝術類專業(yè)招生的詳細介紹,,而招生章程要更宏觀,所包含的內(nèi)容也要更全面,,它不僅僅涵蓋了院校信息,,往往也是對于該校本年招生的全部情況的介紹。
對于想要報考的院校,,藝考生還是有必要去閱讀其發(fā)布的招生章程,,這是考生了解高校招生信息、招生辦法最重要的途徑!如有不明白的地方,,可咨詢高校招辦,。
(尤其是取消校考,,承認統(tǒng)考的院校,,更需要仔細閱讀其招生章程)
查看不足,針對復習
1.看高校情況
院校隸屬關系、院校性質及層次,、辦學規(guī)模,、院系及專業(yè)設置情況、師資狀況,、科研水科及成果,。設有分校及多個校區(qū)的院校,關注考生在哪個校區(qū)就讀,、證書印章是否帶有分?;蛐^(qū)字樣等。
2.錄取原則
在閱讀高校招生章程時,,除了要看學校的性質層次,、辦學類型、收費標準等情況外,,還要格外認真閱讀錄取原則,。錄取原則中包含了很多重要信息:如調檔比例、退檔情況,、加分政策,、單科成績要求、專業(yè)級差,、身體受限,、外語語種、專業(yè)報考等具體要求,。
3.院校的調檔比例
不同高校的規(guī)定不一樣,,考生及家長填報志愿前,應注意查看目標高校的調檔與退檔的規(guī)定說明,,慎重選擇是否服從專業(yè)調劑項。
4.專業(yè)錄取規(guī)則
要了解高校在確定進檔考生的專業(yè)時,,所采用的辦法是分數(shù)清,、專業(yè)清還是專業(yè)級差。
5.藝術類專業(yè)錄取辦法
藝術類專業(yè)的錄取要依據(jù)兩條線,,即文化成績錄取控制線,、專業(yè)成績錄取控制線。在文化,、專業(yè)都上線的情況下,,不同院校的藝術類專業(yè)錄取規(guī)則可能不一樣。所以藝術類考生在填報志愿前一定要看清院校招生章程,,慎重填報志愿,。
6.看加分政策
要注意看清目標高校在確定進檔考生的專業(yè)時,是否認可考生的優(yōu)惠加分:有些高校投檔認可,而專業(yè)錄取時不認可;有些高校投檔認可,,專業(yè)錄取時也認可,。如某大學招生章程里明確定“提前批錄取的非通用語種考生,按投檔分提檔,,按實考分錄取專業(yè)”,,意思就是投檔認可加分,但專業(yè)錄取時不認可,。
7.身高,、性別等方面的特殊要求
高校部分專業(yè)因學習與就業(yè)需要,會對身高與性別等有特殊要求,。比如一些與軍事,、公共安全等相關的特殊專業(yè)還規(guī)定了男女生錄取比例,甚至規(guī)定只招男生,。這些特殊要求可千萬不能忽視,,不滿足條件就避免填報。
8.單科成績要求,、外語要求
高校許多專業(yè)對單科成績有要求,,規(guī)定原則上須達到及格水平或達到某一分數(shù)標準。比如有些院校的外語類,、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)對考生英語成績有特殊要求,,有些院校的漢語言文學專業(yè)對考生語文成績有特殊要求,有些院校的經(jīng)濟學類專業(yè)對考生的數(shù)學成績有具體要求等等,。
9.體檢,、政審、年齡,、應屆等特殊要求
提前批(包括本科,、專科)錄取的學校,,相當一部分在體檢,、政審、年齡,、應屆與否等方面有特殊要求,,考生們一定要仔細查閱、對照,,確定報考與否;同時做好相應檢查,、測試準備。
近日,,各大高校開始陸續(xù)公布2021招生章程,,家長和考生們可以提前關注目標院校的招生章程內(nèi)容,并注意與往年相比是否有改動。
以上就是小編為大家整理的藝考生是否需要關注招生章程,,招生章程與招生簡章有什么區(qū)別相關信息,,希望對大家有所幫助,更多資訊敬請關注可圈可點教育資訊網(wǎng),。