近期,，教育部公布了《2021年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》,，在《規(guī)定》中提到了少數(shù)民族的高考加分情況,，那么四川、上海,、湖南,、福建、安徽,、江西等省份2021少數(shù)民族高考加多少分呢?為什么少數(shù)民族高考要加20分?
一,、2021少數(shù)民族高考加多少分?
在教育部本次發(fā)布的《2021年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中，表示“邊疆,、山區(qū),、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生”可在文化統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加一定分?jǐn)?shù)投檔;達(dá)到高校投檔條件的,，由高校審查決定是否錄取,。
如果考生符合烈士子女;邊疆、山區(qū),、牧區(qū),、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生;在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人;歸僑、華僑子女,、歸僑子女和臺(tái)灣省籍(含臺(tái)灣戶籍)等多項(xiàng)增加分?jǐn)?shù)投檔條件的,，只能選其中幅度最大的一項(xiàng)分值，且不得超過20分,。
也就是說少數(shù)民族高考最高是可以加20分的,，但部分省份的情況不同，所以不同省份少數(shù)民族考生高考加分會(huì)有所出入,。以下為部分省份2021年少數(shù)民族的加分情況介紹：
1,、福建
2021年福建省19個(gè)民族鄉(xiāng)的少數(shù)民族考生以及高山(享受高山補(bǔ)貼)和無橋梁、海堤與大陸相連的海島等少數(shù)民族考生,，可享受高考加分分值為5分,。
注：19個(gè)民族鄉(xiāng)包括福鼎市硤門鄉(xiāng)、上杭縣廬豐鄉(xiāng),、福安市坂中鄉(xiāng)、穆云鄉(xiāng),、佳陽鄉(xiāng),、康厝鄉(xiāng)、霞浦縣鹽田鄉(xiāng),、蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng),、水門鄉(xiāng)、崇儒鄉(xiāng),、龍海市隆教鄉(xiāng),、連江縣小滄鄉(xiāng),、漳浦縣湖西鄉(xiāng)、赤嶺鄉(xiāng),、羅源縣霍口鄉(xiāng),、惠安縣百崎鄉(xiāng)、寧化縣治平鄉(xiāng),、永安市青水鄉(xiāng)和官莊鄉(xiāng),。
2、安徽
少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生,，2021年高考可加5分,。
3、江西
江西省在《江西省關(guān)于進(jìn)一步深化高考加分改革的實(shí)施方案》中提到,，將對8個(gè)民族鄉(xiāng)以及82個(gè)民族村的高考加分政策實(shí)行3年過渡期,，從2020年到2022年高考加分分值為5分，也就是說2021年江西省少數(shù)民族高考加分為5分,。
4,、四川
三州十七縣兩區(qū)的少數(shù)民族考生，報(bào)考本科一批加25分,，其它高校加50分;攀枝花市東區(qū),、西區(qū)的少數(shù)民族考生，報(bào)考本科一批高校加10分,，其他高校加25分;其他散居少數(shù)民族考生,，在與漢族考生同等條件下優(yōu)先錄取。
注：四川省少數(shù)民族加分分值超過20分的項(xiàng)目,，原則上適用于省內(nèi)高校,。省外高校在川招生，若認(rèn)可該規(guī)定最多可加20分,。
5,、上海
高中階段從邊疆、山區(qū),、牧區(qū),、少數(shù)民族聚集地區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生，高考可加5分,，由報(bào)考學(xué)校審核錄取,。
6、湖南
少數(shù)民族自治州,、自治縣及經(jīng)國家批準(zhǔn)享受民族自治地方優(yōu)惠政策待遇的張家界市永定區(qū),、武陵源區(qū)和桑植縣的少數(shù)民族考生2021年高考加20分，面向全國招生高校投檔錄取使用。
二,、為什么少數(shù)民族高考要加20分?
目前國內(nèi)部分省份的少數(shù)民族考生,，在高考時(shí)最高可以加20分進(jìn)行投檔，對于該情況一直以來都比較受爭議,。為何少數(shù)民族要加分,，而且加分分值還那么高呢?以下為具體分析：
眾所周知，少數(shù)民族大都生活在偏僻,、環(huán)境條件較為惡劣的地區(qū),，其教育資源與普通地區(qū)的教育資源相比較為落后，因此在學(xué)習(xí)上肯定不如城鎮(zhèn)考生,。由于少數(shù)民族考生本來就無法接受到優(yōu)質(zhì)的教育,，然后再跟普通考生進(jìn)行競爭，肯定是不公平的,，時(shí)間久了少數(shù)民族地區(qū)的考生會(huì)有怨言,。所以國家實(shí)行少數(shù)民族加分政策，可以從一方面來體現(xiàn)民族之間的平等,，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),，有利于社會(huì)的長治久安。
二來少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)較為落后,，很多孩子早早輟學(xué)放牛,、放羊。國家實(shí)行少數(shù)民族加分政策也是為了讓更多的少數(shù)民族的考生能夠接受高等教育,，最后縮小民族之間的教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差距,。
不過，隨著國家對少數(shù)民族地區(qū)大力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)支持和教育資源的支持,，如今的少數(shù)民族地區(qū)整體已經(jīng)達(dá)到了全國平均水平,，部分少數(shù)民族地區(qū)的考生也開始在城市生活并進(jìn)行學(xué)習(xí)，這類考生因?yàn)檫€能繼續(xù)享受加分政策,，讓部分考生有了怨言,。因此部分人也認(rèn)為少數(shù)民族要加分的話，應(yīng)該按照所在地區(qū)的貧困程度來加分,。
目前為了實(shí)現(xiàn)高考公平,，部分省份也陸續(xù)公布了少數(shù)民族考生高考加分分值減少、取消等規(guī)定,，相信在不久的未來,，高考也會(huì)更加公平的。
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