答案
(1)區(qū)別:分封制根據(jù)出身的高低貴賤來兼任政府職務(wù);郡縣制實行郡縣長官由君主任免,,對君主負(fù)責(zé)(“選賢任能”),。意義:在國家制度中由地域關(guān)系取代了血緣關(guān)系;國家管理人員由職業(yè)官僚取代了世襲領(lǐng)主,,徹底打破了世卿世祿制,;使貴族政治轉(zhuǎn)化為官僚政治,。
(2)郡國并行;導(dǎo)致地方權(quán)力過大,,削弱了中央集權(quán),。
解析
(1)區(qū)別:依據(jù)材料一中“從諸侯到士,根據(jù)出身的高低貴賤來兼任政府職務(wù),,世代為官”,,“郡縣的長官,不再是世襲領(lǐng)主,,而是由君主委派官員直接管理,??たh長官由君主任免,,對君主負(fù)責(zé)”等信息,結(jié)合所學(xué)知識可得出分封制與郡縣制在任用管理人員上的本質(zhì)區(qū)別,。意義:根據(jù)材料一中”郡縣的長官,不再是世襲領(lǐng)主,,而是由君主委派官員直接管理”和“郡縣長官由君主任免,對君主負(fù)責(zé),,成為中國歷史上最早的取代貴族領(lǐng)主的職業(yè)官僚”等信息,,可知郡縣制取代分封制的重要意義在于在國家管理上由地域關(guān)系取代了血緣關(guān)系,;國家管理人員由職業(yè)官僚取代了世襲領(lǐng)主,打破了世卿世祿制,,使貴族政治轉(zhuǎn)化為官僚政治等,。
(2)制度:根據(jù)所學(xué)知識和材料二中的圖片及其圖例等信息,可知材料二中的地方行政制度是郡國并行制度,。弊端:根據(jù)所學(xué)知識可知,,漢初的郡國并行導(dǎo)致了地方權(quán)力過大,,削弱了中央集權(quán),產(chǎn)生了王國問題,。
知識擴(kuò)展
早在楚漢戰(zhàn)爭時間,,劉邦為了分化項羽的陣營,壯大自己的力量,,曾封韓信,、英布等為王,這些人因為非劉姓,故稱"異姓",。由于異姓王非劉邦嫡系,,又雄踞一方,在封立后數(shù)年之中,,他們相繼被誅除殆盡,。
與此同時,劉邦又大封他的子弟為王,,稱為“同姓王”,,高于列侯。當(dāng)時封立的"同姓王"共有9國,,他們在封國內(nèi)是國君,,權(quán)力很大,其政權(quán)與中央基本相同,,除太傅和丞相由中央任命外,,自御史大夫以下的各級官吏,都由諸侯王自己任命,,諸侯王還擁有一定的軍權(quán),、財權(quán)、治權(quán)等,,史稱"郡國并行制",。