大山的教育通常是比較落后的,，為了讓每個孩子都能好好的學(xué)習(xí),，老師就在這里留下來了,。陽關(guān)的接力也是老師對于教育的接力,，下面就跟小編一起看看這篇文章吧,。
山的深處有一片林子,，林子的深處有幾間簡陋的小屋。旁邊一間小屋的深處,，有憂郁的她,。
這幾間小屋是這個貧困山村惟一的學(xué)校,，她是這個學(xué)校惟一的老師，剛?cè)顺抢飦聿痪?。她是?dāng)?shù)厝诵哪恐械纳?。沒有人愿意到這個鬼地方來，而她來了,，而且是主動要求來的,。在師范讀書的時候,，這曾是她的夢想。
然而此刻,，她卻躺在這間有些陰暗,、潮濕的小屋的角落,，一張簡陋的木板床上,。兩天了,，不上課，也不吃喝,。秀麗的臉龐失去了往日的神采,，一雙秀麗的大眼睛也變得黯淡無神,。
心事，像山一樣壓著她,。
她感到了現(xiàn)實和夢想的距離的遙遠,。離開繁華的城市和美麗的校園，她覺得十分孤獨,、失落,。而這并不是造成她躺下的最主要的原因。最主要的原因在于她手中的那封信,。信箋上有斑斑淚痕,。的確，那封信她不知看了多少遍,，看一遍,，她就流一回淚,。信是他寫的，他說,，他非常愛她，希望她能馬上回到他的身邊,，否則……他的口氣很堅決,，帶有點“最后通牒”的味道。
而她,，也是深受著他的。也實在想不出,，失去了他，自己還有什么,。然而，她也漸漸發(fā)現(xiàn),，自己已離不開那些野花般的小臉,、那一雙雙無邪的充滿渴望。她知道,，他們真的需要她,。
她覺得,，從未有過任何選擇像這般殘酷，令她痛苦,、不安,，久久難以決斷。她知道,，此刻,，林子外陽光明媚。只要走出那片林子,，就能進入陽光里,，然而她又覺得那條小路是那么的漫長，那陽光是那么的遙遠,。但那陽光又是那么的充滿誘惑,。她自己也承認，有她幾次,，她都動了心,。
她真的有點動心了……
忽然，一片陽光從窗外飛了進來，劃過她的眼睛,，輕輕地落在她的胸前,，瑩瑩地晃動，像一朵風(fēng)中盛開的雪蓮花,。一股曖流通遍她的全身,，心也仿佛被照得異常的明亮。
她驚訝地朝外窗外望去,。窗口,，那個叫娟的聰明可愛的小女孩兒，她的學(xué)生,、班長,，手里拿著一面小鏡子，陽光正從鏡子里源源不斷地走身她,。娟紅著臉說：“老師,，我檢疫給您送陽光來了。”
她頓時明白了什么,。陽光要到達這間小屋,，有很長的路要走。她走下床來,，打開了門,。
她看見，門外的那條林間小路上,，每隔幾步便站著她的一個學(xué)生,，他們手里都拿著一面鏡子，圓的,、方的或破的,、形狀各異，正進行著一場陽光的接力,。陽光在鏡子與鏡子間傳遞,，最后來到她的面前。
她突然感到一種深深的感動,，如初戀一般,。她隱隱、約約覺得,，那陽光已進入她的血液,、她的全身乃至她的靈魂，并將改變她的一生,。
她凝望著孩子們,。孩子們也凝望著她,。他們發(fā)現(xiàn)，教師美麗的大眼睛里噙滿了淚水,。
驀地,，她笑了，比陽光還明亮,，還燦爛,。孩子們也笑了，歡呼聲在林子的上空回蕩,。
“同學(xué)們,，上課啦!”
閱讀題：
1、這是一篇微型小說,，主人公是
2,、“兩天了，不上課,，也不吃喝,。”是什么原因使她如此憂郁?
3、“她覺得,，從未有過任何選擇像現(xiàn)在這般殘酷”,，請問她面臨著怎樣“殘酷”的選擇?
4、請結(jié)合小說內(nèi)容,，說說“陽光的接力”是怎么一回事,。
5,、她最后作出了怎樣的選擇?她為什么會作出這樣的選擇?
