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古風閱讀答案 古風閱讀理解2021
題目

徐水法的作品一直是我們在進行語文學習時研讀的多數(shù)作品之一,在其文章中有很多細節(jié)處值得我們細細琢磨,、深深品味。下面是小編整理的《古風》閱讀答案,,一起來看看吧,。

《古風》閱讀原文:

或許說是多年的默契,看見母親在灶上忙碌,,父親就會坐到灶下去燒火,。我便起身去村里走走。幾乎每一次回家,,我舞會抽出時間在村里的老祠堂,、老廳和一些公共場所走走看看,看見那些老人在家,,我就會走進去,,和這些碩果僅存的家族長輩閑聊一會,。

陽光已經(jīng)西斜,村里的炊煙已經(jīng)三三兩兩開始飄騰起來,,從屋頂上煙囪里噴薄而出的煙柱,,像一條白龍騰躍在空中,東一條西一條,,在村子上空,,升騰飄裊。只是已經(jīng)失去了早年間那般熱鬧,,以前一到傍晚,,炊煙一起,就能在村子上空籠成一大團白霧,,就像大片的云團聚集,,村里則是朦朦朧朧,正如自遠而近鋪天蓋地的夜色,,淹沒整個村子,。我隨意走向村東,路上偶爾碰到幾個從地里回來的鄉(xiāng)鄰,,彼此都是熱情地打著招呼。村東通往鄰邑諸暨的廟下嶺,,早先嶺下那個叫趙家坎的山谷里,,有我家兩塊自留地,當年沒少去干活,。

剛走近村東的嶺頭,,就聽見了低沉尊帶點沙啞的“吭嗨吭嗨”的聲音,這聲音太熟悉了,,以前在村里務農(nóng)時,,兩個或更多的人抬石頭、扛木頭時都會喊著這樣的號子聲,!多年沒有聽見了,,這么晚了,誰家還在抬東西呢,?

很快,,一叢毛竹梢頭露出來了,哦,!我明白了,,這是有村里人把幾棵毛竹捆在一起,然后兩人扛著走,。幾十米長的毛竹,,一一個人一般只能背一棵毛竹,把毛竹捆在一起,兩個人扛就可以扛三到四棵,,甚至五六棵,,以前我在家時,也時常和父親一起這樣扛毛竹,。

走近一看,,這不是福祥伯嗎?唉,!說起來也算是個苦命人,。他也算有兒有女,可惜兒子養(yǎng)到十來歲,,突發(fā)疾病走了,,女兒嫁在外省,聽說生活也過得不太順心,,幾年才來一趟,。福祥伯老夫妻就像孤老一樣,七十多歲的老人了,,什么事都得老兩口自己扛著,。

我走上前去,叫一聲“福祥伯”,,接過伯母肩上的毛竹,,幫著一起扛上嶺。手上拄著竹棍佝僂著腰的福祥伯老兩口,,一迭聲地對我說著謝謝的客氣話,。舉手之勞,弄得我反倒不好意思,。聽說嶺下還有幾棵,,我閑著也就閑著,就和他們一起下嶺,,幫著他們扛上來,。“罪過罪過!讓你幫我們背毛竹……”老伯母一路不停地說著客氣話,。我說沒關系的,,你們不要這樣,小時候你們肯定沒少抱過我,,再說我是你們的晚輩,,又正好閑著沒事。

看看吃飯還早,,我又閑逛了一會,?;氐郊遥馔饪匆姼O椴苍?,腳邊一堆青菜和冬筍等,,正在和我父親聊著天。母親看見我,,有些責怪,,“你去哪里走了?福祥伯等你好久了,。”

福祥伯看見我,,滿臉笑容地站起身,對著我,,“真是罪過?。∽尠⑺畮臀覀儽趁?。我們沒啥東西好謝,。青菜是自己種的,冬筍是我砍毛竹時挖來的,,栗子也是我自己山上撿來的,。”

我才明白,老人覺得我?guī)退麄儽沉嗣?,心里不安,,特意來謝我,我連連謝絕,。父母親說一直在勸他拿回去,他不肯,,還說要等你回家,,親口謝謝你!說這是不值錢的土貨,,表表心意,。

老人居然不容我怎么推辭,見我到了,,就起身走了,,邊走邊說,“我回去了,。你們不用多說了,,我明白你們的意思。你們不收就是看不起我,。我老了……"

看著老人蹣跚的身子,,這下輪到我傻了,,這么會這樣呢?倒是父親勸我,,先收下吧,,我們吃飯。飯桌上,,父親說老人這是禮,,你不要拂了老人的一片心,你幫他背了毛竹,,他覺得欠了你一份人情,,不把這點東西拿來,他心里總覺得欠了你什么,,你收下了,,他覺得還了人情。母親也在邊上說,,沒事,,你走了我把你買來的營養(yǎng)品給他家拿一份去,就說是你的還禮,,小輩不能自收長輩的禮,。

回城后,母親在電話里說了許多福祥伯家的事,,當然是我的“回禮”的反應,。說老人幾次來我家,問詢我的父母,,我什么時候回家去,,說要請我去他家吃飯。我讓母親轉(zhuǎn)告我的謝意,,謝謝他們·心意領了,,飯就算了,每次回家都匆匆忙忙,,連母親燒的飯都吃不夠,。

臨近年關,母親打來電話,,說福祥伯拿來一大塊肉,,說是自家養(yǎng)的年豬殺了。聽說現(xiàn)在城里人都到處買鄉(xiāng)下自家養(yǎng)的土豬肉,,一定要帶給阿水一家人嘗嘗,。

我掛了電話,許久許久,,坐著一動不動,。我仿佛看見福祥伯弓著腰走在去我家的那條弄堂里,,左手夾著煙,右手提著一大塊肉,,正喜滋滋地往我家走去,。

《古風》閱讀題目:

4. 下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是

A. 小說以“古風”為題,,是對福祥伯這個人物形象所體現(xiàn)出來的思想,、品德的提煉與概括,暗示他的品德正是古老的中華民族的傳統(tǒng)美德的體現(xiàn),。

B. “有我家兩塊自留地,,當年沒少去干活。”為下文我?guī)透O椴褡髁虽亯|,。正是因為“我”當年沒少干農(nóng)活,,才有習慣、有能力去幫助福祥伯,。

C. 父親勸我收下福祥伯送來的禮,,母親卻說“小輩不能白收長輩的禮”,這樣一個小小的細節(jié)描寫,,透露出了父親和母親在觀念上還存在差異和矛盾,。

D. “我”回家,會在村里的老祠堂,、老廳和公共場所走走看看,,和家族長輩閑聊等細節(jié),可以看出“我”對古老的村莊和淳樸的鄉(xiāng)親們有著深厚的情感,。

5. 小說中“我”在對福祥伯這個人物形象的塑造中充當了怎樣的角色,?請結合作品簡要分析。

6. 小說結尾的想象有哪些作用,?請結合作品簡要分析,。

可圈可點用戶
2021-08-05 12:37
優(yōu)質(zhì)解答

《古風》閱讀答案:

4. C

5. ①“我”幫福祥伯抬毛竹的行為,引發(fā)了福祥伯一系列的報恩言語,、行為,“我”是塑造福祥伯這個形象的陪襯者,。②“我”是福祥伯的報恩對象,,見證了福祥伯一系列的報恩行為,是福祥伯這個形象的見證者,。③“我”肯定,、贊賞福祥伯這個形象所體現(xiàn)出來的美德,是這個形象價值的挖掘者傳播者,。

6. ①結尾的想象就像一個電影特寫鏡頭,,展現(xiàn)了福祥伯送豬肉時的動作,、神態(tài),使人物形象更加鮮明突出,。②凸顯了福祥伯身上體現(xiàn)出來的懂感恩,、樂報答的品德,使小說的主題得到充分體現(xiàn),。③暗含蔫作者對福祥伯的喜愛,、欣賞,具有很強的感染力,,增強了小說表達效果,。

《古風》閱讀解析:

【4題詳解】

該題屬于綜合考查文學類文本的基本體裁特征??疾閮?nèi)容涉及作品的人物形象,,故事情節(jié),作品主旨,,小說的語言,,表現(xiàn)手法等各個方面。做此類題須細心和耐心,,結合選項具體分析,。仔細閱讀選項,然后逐一到原文中搜索相關內(nèi)容,。理解后和選項加以比對,,看看是否有出入。C項,,“透露出了父親和母親在觀念上還存在差異和矛盾”不符合原文,,母親也同意先收下,之后再還禮,。故選C項,。

【5題詳解】

該題考查學生分析小說中人物形象的作用。本題要求分析“我”對塑造福祥伯這一人物形象的作用,。答題前,,先通讀小說,整體理解把握文本的內(nèi)容,。理清小說的故事情節(jié),,理解把握人物形象特點,了解主要的寫作手法,,領悟小說的主旨,。文中主要寫福祥伯這個人物的報恩行為,他身上能體現(xiàn)古風,。而他這一系列的報恩行為是因“我”幫他抬毛竹引起的,。“我”是福祥伯這個形象的陪襯者,,也是見證者,因為他報恩的對象是“我”,。福祥伯身上所體現(xiàn)出來的不肯欠人情,,報恩古風,是我感受并傳播的,。

【6題詳解】

該題考查學生分析情節(jié),,把握結構,解決問題的能力,。本題要求分析小說結尾想象內(nèi)容的作用,。答題前,先通讀小說,,整體理解把握文本的內(nèi)容,。理清小說的故事情節(jié),理解把握人物形象特點,,了解主要的寫作手法,,領悟小說的主旨。重點抓住小說結尾寫想象的內(nèi)容,,概括想象的內(nèi)容,,分析其對表現(xiàn)人物形象的作用,對表現(xiàn)主旨的作用,。小說結尾,,“我”想象了福祥伯去“我”家送豬肉時的動作、神態(tài),。對表現(xiàn)人物形象的作用是,,更能鮮明地表現(xiàn)福祥伯身上體現(xiàn)出來的懂感恩、報恩的形象,。其中包含著“我”對福祥伯的欣賞,,也能表達小說的主旨。

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可圈可點用戶
2021-08-05 17:37
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