
我們在進行語文學習時研讀多數(shù),,在諸多文章中有很多細節(jié)處值得我們細細琢磨,、深深品味。下面是小編整理的《司機張飛》閱讀答案,,一起來看看吧,。
《司機張飛》閱讀原文:
張飛會開車,是在部隊里學的,,張飛的駕駛技術很好,,車開得又快又穩(wěn),技能比賽還多次獲獎,。憑著這些證書,,剛轉業(yè),張飛就當上了桃花鎮(zhèn)黨委書記劉東海的駕駛員,。
劉書記的前任駕駛員自己買了輛車跑客運,,據(jù)說,是劉書記幫他搞的營運路線牌,,但他自己否定,,說自己跟隨劉書記這兩年,認識的熟人朋友多了,,哪需要劉書記親自出面,。工作交接完了,他拍拍張飛的肩:小子,,給領導開車要精靈點,,領導不會虧待你的!
第一天給劉書記開車,,是去崖角村調研“三農(nóng)”問題,,路上,劉書記問張飛,,部隊的駕駛員要遵守《保密守則》嗎,?張飛說,當然要遵守,。劉書記饒有興趣地說,,你背幾條我聽聽?張飛一邊開車,,一邊念道:一,、不該說的國家秘密,絕對不說;二,、不該問的國家秘密,,絕對不問;三,、不該看的國家秘密……張飛一口氣背完了十條,,劉書記贊道:不愧是部隊培養(yǎng)的,非常好,!我說,,張飛,我們這是小地方,,涉及的國家秘密幾乎沒有,,我想,你以后,,就把這十條守則中的“國家”二字去掉,,可以嗎?張飛未置可否,。
崖角村的路況很差,,坑坑洼洼,張飛緊握方向盤,,一句話都不敢說,,開得很吃力。劉書記坐在車里,,顛上顛下,,顛得腰酸背痛,屁股都顛疼了,。
崖角村的村委一班人早就站在村頭迎接劉書記,,看到劉書記下車,一起涌過來問好,,一疊聲地說:我們村好久都沒來過車了,,貨車都進不來,更別說小轎車,。又望著張飛說:你這師傅好大膽,好技術??!張飛揩著額頭的汗水,露出一口白牙笑了笑,。
劉書記在村里走了一圈,,對制約村里經(jīng)濟因素得出了結論:路不好!答應撥資三十萬元將公路改造成水泥路。村委一班人一下子兩眼放光,,激動地抓住劉書記的手說,,領導英明,領導英明,!回去時,,崖角村村委書記裝了兩籃土雞蛋、3只土公雞找到張飛:今天,,你把劉書記送來了,,真是幫了我們天大的忙啊,!這們這里窮,,沒什么好東西感謝領導。我給你的是一籃雞蛋,、一只公雞,,其余的全部給劉書記。麻煩你送到他家里,。張飛連連說不行,,他說領導也不會要的,你們還是留著自己吃吧,。倆人爭執(zhí)起來,,劉書記過來問是怎么回事。張飛說他們執(zhí)意要送,,我就想把它們買下來,。說著便掏錢,劉書記一愣,,便說好了好了,,我也買了。掏出兩百元錢,?;厝ヂ飞希瑒浻行┎桓吲d,,快到家時,,終究還是開口了:張飛,你怕公雞咬你呀,!張飛說,,我是不怕,我怕它們冷不丁啄你一下,!劉書記嘿嘿地笑,。
劉書記漸漸對張飛有些頭疼起來,,張飛在部隊呆久了,在地方上有些不合潮流,,給土特產(chǎn)不要,,要就拿錢買,給點“心意”裝在信封,,還認真地問把信封帶給誰,,別人請劉書記吃飯,劉書記要坐車去,,張飛送到了,,他卻不去一起吃,寧愿自己去吃碗面條,。劉書記曾經(jīng)想過要換掉張飛,,但是,一是沒選到如張飛那么技術好的,,二是張飛憨厚誠實,,挑不出毛病。而且,,這么快就換人,,別人會認為他劉東海肚量小,容不得人,!
劉書記得知張飛媳婦下崗了,,說他可以幫忙找個工作,張飛慌忙說不用麻煩領導,,后來問他媳婦去哪兒上班了,,他說在商場當營業(yè)員。書記說那不是很累嗎,?張飛說不累,,正好減減肥。
崖角村的公路終于修好了,,說終于,,是因為資金問題,劉書記向縣里跑了好些趟,,才到了位,,途中,修修停停,,兩年才正式通車了,。
通車儀式請了縣里報社和電視臺的記者,當崖角村村委書記接受采訪時,,老書記老淚縱橫,,說這條路全靠劉書記下村來調研,現(xiàn)在村里什么都能運出去賣了,。說到這里,,老書記突然像想起了什么似的說,你們一定要好好報道劉書記,,他是個好領導啊,,我們要送他幾只土雞蛋都不要,還拿錢買??!記者當下抓住線索深入采訪,第二天,,頭版頭條:送去一條致富路,,買下一籃土雞蛋。副標題:平溪鎮(zhèn)劉東海書記為崖角村辦實事紀實,。
沒過多久,,縣組織部到平溪鎮(zhèn)考察,鄭重地告訴劉東海,,他們考察他兩年了,,決定將他調某局當局長。見他疑惑不解的樣子,,來人說,,以前有人反映你作風不踏實,但后來看你換掉了貪利的司機,,又多次拒吃拒請,,還為群眾辦了些實事……
劉書記高興極了,這是他以前從沒想過的好事??!他第一時間將這個好消息告訴了張飛。他說,,張飛,,我要是真調走,你也跟我走,,我還要請你當司機,!
張飛說:謝謝您如此看重我,我也有好消息告訴您:我考上公務員了,,馬上要去報到了,!
《司機張飛》閱讀題目:
6. 下列有關原文內容的分析與概括,不正確的一項是()
A. 張飛是一個退伍軍人,,技術好,,有追求,,并且有責任感、正義感,,不謀私利,,反對腐敗。
B. 劉書記是一個以權謀私的腐敗官員,,通過他前任司機的經(jīng)歷暗示了他的濫用職權,,以權謀私。
C. 劉書記讓司機張飛背誦部隊的《保密守則》,,是為了變相警告張飛,,做領導司機,凡事要注意保密,。
D. 小說結尾寫劉書記和張飛紛紛有升遷的喜訊傳來,,目的是暗示環(huán)境對人的成長影響很大。
7. 下列對本文藝術特色的分析鑒賞,,不正確的一項是()
A. 作者刻畫劉書記時時,,既運用了動作、語言,、心理等細節(jié)描寫,,又借助周圍人的表現(xiàn)來進行襯托。
B. 張飛背誦《保密守則》這個細節(jié),,不僅豐富了小說的內容,,也突出了張飛的責任感和劉書記的心機。
C. 詳寫了崖角村村委老書記接受記者采訪,,表現(xiàn)了農(nóng)民的淳樸,,贊揚了劉書記為百姓謀福利的優(yōu)秀品質。
D. 作者對劉書記的前任司機雖著墨不多,,但寥寥幾筆,,卻使得一個善于鉆營、貪利奸猾的形象躍然紙上,。
8. 這篇小小說中作者詳細寫了“崖角村”的兩件事,,請找出來并分析其作用。
9. 劉書記被調到某局當局長這一情節(jié),,既在意料之外,,又在情理之中。你認為這個劉書記當上局長后會有什么樣的結局,?