2021書匠閱讀理解答案,，書匠是作家葛亮所作,，著有長篇小說《朱雀》、小說集《七聲》,、《謎鴉》,、《浣熊》、《戲年》,、《相忘江湖的魚》,，文化隨筆《繪色》等。
書匠（節(jié)選）葛亮
秋天的時候,，我父親接到了小龍的電話,。
小龍說，毛羽,，這個老董,，差點沒把我氣死,，
父親問他怎么回事。
他說,，館里昨天開了一個古籍修復(fù)的研討會,，請了許多業(yè)界有聲望的學(xué)者.我好心讓老董列席，他竟然和那些權(quán)威叫起板來,。說起來,，還是因為館里來了本清雍正國子監(jiān)刊本《論語》，很稀見,?？墒菚龤Я艘欢喟耄o修復(fù)帶來很大難度,。省外的專家,，都主張將整頁書皮換掉。沒承想老董跟人家軸上了,，說什么“不遇良工,，寧存故物”，弄得幾個專家都下不了臺,。其中一個,，當(dāng)時就站起身要走，說,，我倒要看看,，到哪里找這么個“良工”。老董也站起來,，說,，好，給我一個月,，我把這書皮補上,。不然，我就從館里走人,，永遠(yuǎn)離開修書行,。你說說看，儀器做了電子配比都沒轍,。你-個肉眼凡胎,，卻要跟自己過不去，還立了軍令狀,。毛羽,，再想保他，我怕是有心無力了。
父親找到老董,，說,，董哥，你怎么應(yīng)承我的,？
老董不說話,，悶著頭，不吱聲,。
父親說,，你回頭想想，當(dāng)年你和夏主任那梁子,，是怎么結(jié)下的,。你能回來不容易，為了一本書,，值得嗎？
老董將手中那把烏黑發(fā)亮的竹起子,，用一塊絨布擦了擦,，說，值得,。
后來,，父親托了絲綢研究所的朋友，在庫房里搜尋,，找到了一塊絹,。這塊絹的質(zhì)地和經(jīng)緯，都很接近內(nèi)府絹,。但可惜的是,，絹是米色的。
老董摸一摸說,，毛羽,，你是幫了我大忙。剩下的交給我,。我把這藍(lán)絹染出來,。
父親說，談何容易,，這染藍(lán)的工藝已經(jīng)失傳了,。
老董笑笑，凡藍(lán)五種,，皆可為靛,。《天工開物》里寫著呢，無非“菘,、蓼,、馬、吳,、莧”,。這造靛的老法子，是師父教會的,。我總能將它試出來,。
此后很久，沒見著老董,，聽說這藍(lán)染得并不順利,。老董家里，沙發(fā)套和桌布,、窗簾,，都變成了靛藍(lán)色。這是讓老董拿去當(dāng)了實驗品,。
中秋后,，我照舊去老董家練書法。父親拎了一籠螃蟹給他家,。老董說,，毛羽，今天放個假,。我?guī)Ш⒆映鋈ネ嫱妗?/p>
老董穿了一件卡其布的工作服,，肩膀上挎了個軍挎。父親笑笑,，也沒有多問,，只是讓我聽伯伯的話。
老董就踩著一輛二八型的自行車,，帶著我,，穿過了整個校園。老董踩得不快不慢,，中間經(jīng)過了夫子廟,，停下來，給我買了一串糖葫蘆,。我問老董,，伯伯，我們?nèi)ツ睦锇,。?/p>
老董說,，咱們看秋去,。
也不知騎了多久，我們在東郊一處頹敗的城墻處停住了,。
這里是我所不熟悉的南京,。簫瑟、空闊,，人煙稀少,，但是似乎充滿了野趣。沿著水塘,，生著許多高大的樹,。枝葉生長蔓延，彼此相接,，樹冠于是像傘一樣張開來,。我問，這是什么樹,？
老董抬著頭,，也靜靜地看著，說,，橡樹,。
老董說，這么多年了,，這是壽數(shù)長的樹啊。
老董說,，我剛剛到南京的時候,，老師傅們就帶我到這里來。后來,，我每年都來,，有時候自己來，有時和人結(jié)伴,。有一次,，我和你爺爺一起來。
你爺爺那次帶了畫架,，就支在那里,。老董抬起胳膊，指了指一個抽方,。那里是一人高的蘆葦叢,，在微風(fēng)中搖蕩。
你爺爺說,，這是個好地方,，有難得的風(fēng)景啊,。
他說這個話，已經(jīng)是三十年前了,。
老董的目光,，漸漸變得肅穆。他抬起頭,，喃喃說,，老館長，我?guī)暮笕藖砹恕?/p>
我問,，伯伯,，我們來做什么呢？
老董俯下身,，從地上撿起一個東西,，放在我手里。那東西渾身毛刺刺的,，像個海膽,。
老董說，收橡碗啊
我問,，橡碗是什么呢,？
老董用大拇指，在手里揉捏一下,，說,，你瞧，橡樹結(jié)的橡子,，熟透了,，就掉到地上，殼也爆開了,。這売子就是橡碗,。
這時候，忽然從樹上跳下來個毛茸茸的東西,。定睛一看,，原來是一只松鼠。它落到了地上,，竟像人-樣站起了身,，前爪緊緊擒著一顆橡子?？吹轿覀?，便慌慌張張地跑遠(yuǎn)了。
老董說,，它也識得寶呢,。
我問,，橡碗有什么用呢？
老董這才回過神,，說,，撿回去洗洗干凈，在鍋里煮到咕嘟響,，那湯就是好染料啊,。哪朝哪代的舊書，可都補得贏嘍,。我們這些人啊,，一年也盼中秋，不求分月餅吃螃蟹,，就盼橡碗熟呢,。
我聽了恍然大悟，說,，原來是為了修書啊,，那咱們趕快撿吧
老董到底把那塊藍(lán)絹染出來了。據(jù)說送去做光譜檢測,，色溫,、光澤度與成分配比率，和古書的原書皮相似度接近百分之九十,。也就是說,，基本完美地將雍正年間的官刻品復(fù)制了出來。
因為本地一家媒體的報道,，老董成了修書界的英雄,。圖書館要給老董轉(zhuǎn)正，請他參與主持修復(fù)文淵閣《四庫全書》的工作,。老董搖搖頭,，說,，不了,，還是原來那樣吧，挺好,。
（有刪改）
書匠閱讀理解題目
7.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,，不正確的一項是（3分）
A．小龍與“我”父親毛羽的電話，既介紹了本文故事發(fā)生的起因,，表現(xiàn)了書匠老董的性格,，也為情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。
B．“老董穿了一件卡其布的工作服,，肩膀上挎了個軍挎”,，“踩著一輛二八型的自行車”,，是老董生活現(xiàn)狀、職業(yè)習(xí)慣的表現(xiàn),。
C．小松鼠跳到地上,，“像人一樣站起了身，前爪緊緊擒著一顆橡子”,，渲染了此處的生機與野趣,，烘托了老董的童心與快樂。
D．“儀器做了電子配比都沒轍”,，老董卻用傳統(tǒng)工藝修復(fù)了稀見典籍,，說明在科技發(fā)達(dá)的今天，傳統(tǒng)技藝仍有用武之地,。
8. 本文畫線部分表達(dá)了老董怎樣的心情,？ 請結(jié)合本文簡要分析。（6分）
9.老董的匠人精神主要體現(xiàn)在哪些方面,？請結(jié)合本文簡要分析,。（6分）
