教育的內(nèi)容和手段受什么的制約( ),。
A 生產(chǎn)力水平
B 生產(chǎn)關(guān)系
C 國(guó)家的社會(huì)制度
D 自然環(huán)境
教育的內(nèi)容和手段受什么的制約( ),。
A 生產(chǎn)力水平
B 生產(chǎn)關(guān)系
C 國(guó)家的社會(huì)制度
D 自然環(huán)境
A
教學(xué)方法,、教學(xué)手段及組織形式主要受生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約,。
生產(chǎn)力水平是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),,同時(shí)也對(duì)教育提出了與一定生產(chǎn)力相適應(yīng)的要求,。一方面,辦教育需要有必要的物質(zhì)投入,,包括人力,、物力和財(cái)力的投入。另一方面,,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)對(duì)教育提出相應(yīng)的要求,,以滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需要。
興辦教育需要一定的人力,、物力和財(cái)力,。因此,任何社會(huì)教育發(fā)展的規(guī)模和速度必須取決于兩方面的條件,。
擴(kuò)展知識(shí)
一方面是物質(zhì)資料生產(chǎn)能為教育的發(fā)展提供的物質(zhì)基礎(chǔ),,即能提供多少勞動(dòng)年齡人口,多少社會(huì)剩余產(chǎn)品,,多少可以從事學(xué)習(xí)的富余時(shí)間,,以及多少以教育經(jīng)費(fèi)形式表現(xiàn)出來(lái)的可以用于教育活動(dòng)的條件。
另一方面的條件是生產(chǎn)力發(fā)展,、社會(huì)再生產(chǎn)對(duì)勞動(dòng)力的需求程度,,包括需要的勞動(dòng)力總量和各種勞動(dòng)力的比例,它們分別決定著整個(gè)教育發(fā)展的規(guī)模,、速度和教育的體系,、結(jié)構(gòu)。
教育結(jié)構(gòu)通常是指包括基礎(chǔ)教育,、職業(yè)技術(shù)教育,、高等教育、成人教育在內(nèi)的各種不同類(lèi)型和層次的學(xué)校組合及比例構(gòu)成,。
社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平,,以及在這個(gè)基礎(chǔ)上形成的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),,制約著教育結(jié)構(gòu)。生產(chǎn)力的發(fā)展不斷引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),、技術(shù)結(jié)構(gòu),、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和分配結(jié)構(gòu)的變革。與此相適應(yīng),,教育結(jié)構(gòu)也隨之出現(xiàn)新的變化,。
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