突然,，覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味,，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味,。開始，還以為是某個同事身上的香水味,?？梢粋€個挨著猛嗅了一番，卻都不是,。這時,，有人提醒：這是桂花香吧。
這才恍然醒悟,，這確實是桂花香啊!于是,，趕到室外,，走到立在人行道旁的桂樹旁,。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾,，激蕩魂魄。再仔細瞧去,，在那密密的'樹葉后面,，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍,，卻又十分靜謐，毫無張揚之意,。
瞧著瞧著,，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香,，飄香了還像什么都發(fā)生似的,，靜靜地立在枝頭,，等著悄悄的凋零。我們?nèi)绮蛔屑毲?，還不知道它已經(jīng)到過這個世界,，已經(jīng)香過這個世界,。這時,，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶,，那是上中學時一個同學講的故事。
當時,，這個同學家里很窮,，為了省電，他每天晚自習后十一點鐘才回家，而那時,，學校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門是要到那個時候才關的,，因此春夏秋冬,，他天天如此，從不覺得有什么不妥,。直到有一天,，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學校大門是十點鐘就關的,，而原來關門的老大爺生病住院了,。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時,，老大爺已經(jīng)去世了
聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了,，為了那個默默行善的老人,。我們的心濕漉漉的,，因為在那一刻,，我們才醒悟,，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人,，在為我們開著方便之門,，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。
他們不張揚,，是因為他們的生命本就是如此啊!
問題：
1.給下列加下劃線的字注音
嗅( ) 沁( )人心脾 凋( )零 靜謐( )
2.把下面的陳述句改成反問句,。
聽完這個故事,，我們許多人的眼睛都濕潤了,。
_________________________________________________________________________________,。
3.照樣子把成語補充完整
例：口是心非
顧( )失( ) 揚( )避( ) 若( )若( ) 嚴( )酷( )
4.第三自然段中畫線句在文中起什么作用?
__________________________________________________________________________________。
5.我們許多人的眼睛都濕潤了和我們的心濕漉漉的,，其原因分別是什么?
___________________________________________________________________________________。
6.《飄香的生命》寫出了作者對生命的什么感悟?
___________________________________________________________________________________,。
