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答案

C

解析

拉爾夫·泰勒。 拉爾夫·泰勒(Ralph W. Tyler)是美國著名教育學家,、課程理論專家,、評價理論專家。他是現(xiàn)代課程理論的重要奠基者,是科學化課程開發(fā)理論的集大成者,。由于對教育評價理論,、課程理論的卓越貢獻,泰勒被美譽為“當代教育評價之父”、“現(xiàn)代課程理論之父” ,。”

擴展知識

泰勒（Ralph Tyler）1902年出生于芝加哥,，在內(nèi)布拉斯加州成長并接受教育。19歲大學畢業(yè)后,，在南達科他州教自然科學的時候,，Ralph Tyler迷上了教學，后來便將他的專業(yè)從醫(yī)學轉(zhuǎn)向了教育,。

在芝加哥大學讀研究生期間,，他認識了受人敬仰的教育家Charles Judd 和 W. W. Charters。兩位教育學家關于教育和考試的思想對他后來的工作頗有影響,。1927年,，他成為了俄亥俄州立大學的老師，在那里他進一步研發(fā)了一種新的考試方法,。

1938年Tyler開始聞名全國,，受Robert Hutchins之邀，他帶著他八年來的工作成果從俄亥俄大學到芝加哥大學,。

Tyler 是斯坦福行為科學高等研究中心的第一任主任,，在位14年,。他堅信為了獲得研究上的獨立精神,，研究人員應該有充分的自由。

雖然Tyler在1967年正式退休了,，他實際上一刻也不曾退休過,。他工作于許多國內(nèi)外的教育組織。甚至當他80歲的時候,，他游歷全國家,，給教師們和管理人員們關于如何在各自學校確立開展最佳教學的目標給以建議,。