“十四五”期間,,將針對不同層次,、不同類別的會計人才分別構(gòu)建能力框架,以能力框架為指引,,制定會計人員繼續(xù)教育( ),,突出繼續(xù)教育的針對性、差異化,、實用性和前瞻性。
A.培養(yǎng)方案
B.專業(yè)科目指南
C.課程大綱
D.公需科目指南
“十四五”期間,,將針對不同層次,、不同類別的會計人才分別構(gòu)建能力框架,以能力框架為指引,,制定會計人員繼續(xù)教育( ),,突出繼續(xù)教育的針對性、差異化,、實用性和前瞻性。
A.培養(yǎng)方案
B.專業(yè)科目指南
C.課程大綱
D.公需科目指南
答案:
B
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