筆直的跑道一旁插著51面小旗它們的間隔是兩米,,現(xiàn)在要改為只插26面小旗兩端的旗子不動(dòng)間隔應(yīng)改為多少米,?
筆直的跑道一旁插著51面小旗它們的間隔是兩米,,現(xiàn)在要改為只插26面小旗兩端的旗子不動(dòng)間隔應(yīng)改為多少米,?
間隔應(yīng)改為4米,。
(1)因?yàn)?1面小旗它們的間隔是兩米,,所以跑道長2×(51-1)=100米,。
(2)26面小旗兩端的旗子不動(dòng)間隔應(yīng)改為:100÷(26-1)=4,。
知識點(diǎn)
這道數(shù)學(xué)應(yīng)用題的難點(diǎn)在于對間隔這一概念的理解,。假設(shè)有三個(gè)一排的小旗,那么間隔不為三,,間隔應(yīng)該為2,,從第一根小旗到第二根小旗之間才算一個(gè)間隔,第二個(gè)小旗到第三個(gè)小旗之間算第二個(gè)間隔,。
遇到同類項(xiàng)的問題,,間隔數(shù)=小旗數(shù)-1,有1000個(gè)小旗就有1000-1=999個(gè)間隔,,以此類推,。
解決這類應(yīng)用題的思考方法:
1、分析法:分析法是從題中所求問題出發(fā),,逐步找出要解決的問題所必須的已知條件的思考方法,。
2、綜合法:綜合法就是從題目中已知條件出發(fā),,逐步推算出要解決的問題的思考方法,。
3、分析,、綜合法:一方面要認(rèn)真考慮已知條件,,另一方面還要注意題目中要解決的問題是什么,這樣思維才有明確的方向性和目的性,。
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