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在生活中,、學(xué)習(xí)中、工作中我們總是會(huì)遇到很多困難,，在面對(duì)困難時(shí)每個(gè)人的對(duì)待方法與態(tài)度也是不同的,，是永不放棄還是逃避，今天小編為大家?guī)?lái)關(guān)于永不言棄作文600字初中的相關(guān)訊息,，希望可以給大家?guī)?lái)幫助,，接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)看看吧。

永不言棄作文600字初中一

咦,，這本書(shū)的名字好奇怪,，《鋼鐵是怎樣煉成的》，鋼鐵不就是用火煉的嗎,，這還用說(shuō),。在好奇心的驅(qū)使下，我成為了這本書(shū)的一位俘虜,。我被他激昂的文字給深深地感染了,、著迷了、感動(dòng)了……這本書(shū)是蘇聯(lián)人奧斯特·洛夫斯基寫(xiě)的,，由趙建所翻譯的,。其實(shí)，這本書(shū)里煉的不是真正的鋼鐵,，而是像鋼鐵一樣堅(jiān)守己之信念的心也,。本書(shū)主角：保爾·柯察金，一位一代共青團(tuán)委員,、團(tuán)州委書(shū)記,，在后來(lái)因生病，從而退出,，最后雙目失明,、雙腿殘疾，于是便奮發(fā)寫(xiě)作,，寫(xiě)成《暴風(fēng)雨所誕生的》小說(shuō)三章,，卻被郵局弄丟了，他氣的恨不得自殺，但還是不放棄,，提起筆來(lái)重頭開(kāi)始,，終于煉就了鋼鐵之心?？梢?jiàn),，練就鋼鐵之心的乃是堅(jiān)持也，沒(méi)有堅(jiān)持就練不成鋼鐵,，有了堅(jiān)持才可煉成之,。正所謂堅(jiān)持乃生命之本也，沒(méi)有堅(jiān)持不成方圓,，可見(jiàn)堅(jiān)持是多么寶貴,、多么重要。堅(jiān)持是什么,？堅(jiān)持就是在病魔面前不低頭,；堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持就是雖然身負(fù)重傷,，卻仍然一心一意堅(jiān)守在自己的崗位之上,；堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持就是就算被逼絕境,，也不愿意向死神投降,；堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持就是……堅(jiān)持的人才能真正的獲得并領(lǐng)悟人生的煉鋼術(shù),，只有他們才能使自己的心靈變得高潔,，他們才是真正的人。這本書(shū)教會(huì)了我堅(jiān)持,，讓我明白生活中沒(méi)有投機(jī)取巧,，有的只是堅(jiān)持不懈的精神，只有堅(jiān)持才能成功,，成功貴于堅(jiān)持,，只有堅(jiān)持才能被成功認(rèn)可！

永不言棄作文600字初中二

磨難是什么,？消極的人說(shuō)：“磨難是沒(méi)完沒(méi)了的煩惱,。”失敗的人說(shuō)：“磨難是打敗后的陰影。”懦弱的人說(shuō)：“磨難是無(wú)窮無(wú)盡的坎坷,。”敢于直面人生的勇敢者說(shuō)：“磨難是人生最最寶貴的財(cái)富,。”每個(gè)人都渴望一帆風(fēng)順的人生，但旅途常常風(fēng)雨交加,，波飛浪涌,。每個(gè)人都渴望水到渠成的成功,，但命運(yùn)常常挑剔苛刻，過(guò)于吝嗇,。所以大浪淘沙,，逃避者、膽怯者,、消極者總是被命運(yùn)無(wú)情地戲弄,，成為落伍者和失敗者，只有堅(jiān)強(qiáng),、樂(lè)觀和勇敢的人才能收獲理想與成功的快樂(lè),。困難就是人生的教科書(shū)，磨難是一所最好的學(xué)校,。因?yàn)槟軌蛉淌苣ルy,，屈原被放逐而賦《離騷》,、司馬遷受宮刑而著《史記》,。因?yàn)槟苋淌苣ルy，貝多芬在無(wú)聲的世界里譜寫(xiě)命運(yùn)的交響,，霍金在剩下兩個(gè)手指的觸覺(jué)時(shí)放飛宇宙的狂想,。這些名留后世的偉大都是我們一樣活生生的人，有一樣脆弱的肉體,，有一樣豐富的情感和靈魂,，但就因?yàn)樗麄兗?xì)胞中多了一樣神奇的物質(zhì)一堅(jiān)強(qiáng)、他們接受了造物主的惡意頂住了絕大多數(shù)人所無(wú)法承受的苦難,，化繭成蝶,，鵬飛九天。孟子說(shuō)過(guò) :“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，曾益其所不能,。”把每一個(gè)磨難都當(dāng)做命運(yùn)賜給自己的財(cái)富,，讓每一個(gè)磨難都成為磨礪我們意志堅(jiān)韌耐磨的磨刀石。

永不言棄作文600字初中三

他是個(gè)陽(yáng)光男孩,，他對(duì)生活充滿了向往,，他對(duì)世界充滿了著好奇。他有個(gè)愿望——走遍祖國(guó)的每一個(gè)角落,。他想仰視天空,，他想俯瞰大地,，他想環(huán)視群山，他想遨游河川……可是…… 他沒(méi)有時(shí)間去完成他的愿望了,。我捂著臉哭起來(lái),，回憶被拉回了從前…… 初中時(shí)，我是校里的文科尖子,，但我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻一直不,，為此我萬(wàn)分苦惱。他是我的鄰居,，也是他們校的理科狀元,。雖然我們只有一墻之隔，卻很少說(shuō)話,，平時(shí)也碰不上面,。一次學(xué)校又舉行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我照舊拿了個(gè)令人不滿的分?jǐn)?shù)回來(lái),，心情沮喪到了極點(diǎn),。我低著頭思索著回家怎樣交待，忽然,，“砰”得一聲——我撞倒了一個(gè)結(jié)實(shí)的東東,，手中的試卷滑落下來(lái)。我極不情愿的蹲下,，剛要撿起試卷,，另一只手也伸了過(guò)來(lái)，兩只手一拉——“咝”一聲試卷成兩半了,。我氣憤地抬起頭：“你不長(zhǎng)眼睛?。](méi)看見(jiàn)本姑娘我今天心情很糟??！少惹我！??！”“對(duì)不起，我不是故意的哦,！”“噢,，那你就是有意的嘍！”“不不不,！真的'非常抱歉,！實(shí)在對(duì)不起，要不我?guī)湍惆丫碜友a(bǔ)好吧,。”他好脾氣地說(shuō),。他一邊幫我補(bǔ)卷子一邊對(duì)我說(shuō)：“你數(shù)學(xué)不太好是吧,？”我無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒,，他遞過(guò)補(bǔ)好的卷子說(shuō)：“我看過(guò)你的卷子了,，這幾道題是……”他索性給我分析起卷子來(lái)，我欲哭無(wú)淚地聽(tīng)著,。你還別說(shuō),，經(jīng)他這么一說(shuō)我錯(cuò)的題目全懂了。我笑著說(shuō)謝謝,，他輕輕地將嘴角揚(yáng)起一道好看的弧線,，道：“如果你以后有不會(huì)的題目可以來(lái)問(wèn)我，我會(huì)很榮幸的,！呵呵,！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那天以后,，我遇到不明白的題目就去請(qǐng)教他,，而他每次都很耐心的為我講解優(yōu)秀 專注寫(xiě)作 ，教我做題的方法,。漸漸我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了,，我和他也愈來(lái)愈熟,。他很開(kāi)朗,，從不輕言放棄，總是很努力地去做好每一件事,。從他身上我看到了堅(jiān)強(qiáng),，也是從他身上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)?？墒?，忽然有一天，我見(jiàn)不到了他那熟悉的身影,，見(jiàn)不到了他那燦爛的笑容,。他走了，永遠(yuǎn)走了,，只留下了一封信,。信的內(nèi)容我已記不清了，但我記住了信的最后一句：不要輕言放棄,，否則對(duì)不起自己,！

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