
我國(guó)義務(wù)教育包括[ ]
A,、初等教育
B,、中等教育
C、初級(jí)中等教育
D,、初級(jí)高等教育
我國(guó)義務(wù)教育包括[ ]
A,、初等教育
B,、中等教育
C、初級(jí)中等教育
D,、初級(jí)高等教育
考點(diǎn)名稱(chēng):受教育的權(quán)利和義務(wù)
教育,,是以促進(jìn)人的發(fā)展,、社會(huì)的進(jìn)步為目的,以傳授知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)為手段,,培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育是人類(lèi)文化的一種傳承活動(dòng)和催化活動(dòng),,是連接過(guò)去和未來(lái)的中介,。
教育能為人們未來(lái)的生活奠基。要讓短暫的生命發(fā)光,,有尊嚴(yán)有意義地渡過(guò)一生,,必須接受教育,。當(dāng)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,,人類(lèi)知識(shí)迅速增加,社會(huì)變化日新月異,,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈,。在這種情況下,只有通過(guò)接受教育,,喚醒潛力,,發(fā)展才智,才能擺脫愚昧,,增長(zhǎng)才干,,豐富人生,享受現(xiàn)代文明,,在職業(yè)活動(dòng)和其它活動(dòng)中獲得成功,。教育對(duì)于個(gè)人一生的成敗至為關(guān)鍵,從這個(gè)意義上說(shuō),,教育獲取知識(shí),,知識(shí)改變命運(yùn)。對(duì)于民族,、國(guó)家來(lái)說(shuō),,教育成就未來(lái)。
受教育是一項(xiàng)基本的人權(quán)依據(jù)法律的規(guī)定,,我國(guó)公民享有受教育的權(quán)利,。所謂受教育權(quán),是指公民有從國(guó)家接受文化教育的權(quán)利,,以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利,。
受教育權(quán)的內(nèi)容:
①學(xué)齡前兒童接受學(xué)前教育。
②適齡兒童和少年接受九年義務(wù)教育,。
③符合一定條件的公民接受高級(jí)中等教育,、高等教育,。
④成年人接受成人教育。
⑤從社會(huì)其他合法教育機(jī)構(gòu),、教育途徑接受教育,。
在我國(guó),凡是公民都平等地享有受教育的權(quán)利,,任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權(quán),,不得歧視任何人的受教育的要求。 對(duì)于我們的努力,,國(guó)家和社會(huì)將會(huì)以一定的方式予以承認(rèn),。在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上得公正評(píng)價(jià),完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū),、學(xué)位證書(shū),,這是《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的受教育者應(yīng)該享有的權(quán)利之一。
義務(wù)教育:
是依照法律規(guī)定,,適齡兒童和少年必須接受的,,國(guó)家、社會(huì),、學(xué)校和家庭必須予以保證的國(guó)民教育,。公益性是義務(wù)教育的顯著特征。
義務(wù)教育不同于高等教育,、成人教育等其它教育,,它具有自己的顯著特征:
具有強(qiáng)制性,由國(guó)家強(qiáng)制力保證其推行和實(shí)施;
具有普遍性,,所有適齡兒童和少年都要入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育;
具有免費(fèi)性,,在義務(wù)教育階段,對(duì)學(xué)生免收學(xué)費(fèi),。
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