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學(xué)校心理健康工作計(jì)劃 學(xué)校心理健康工作計(jì)劃篇一

在新學(xué)期認(rèn)真貫徹學(xué)校心理健康的有關(guān)精神，積極配合院陽(yáng)光心理工作部的各項(xiàng)工作,，推動(dòng)我系心理健康教育工作的開(kāi)展,。

二、工作思路

以扎實(shí)開(kāi)展心理危機(jī)預(yù)警工作為基礎(chǔ),；

以朋輩輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式,；

以寢室信息員、班級(jí)心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作,；

重點(diǎn)以“新生適應(yīng)”為主題全面開(kāi)展心理健康教育課外活動(dòng),。

三、工作要點(diǎn)

1,、做好心理危機(jī)干預(yù)的常規(guī)工作,，嚴(yán)格落實(shí)“五早”信息預(yù)警機(jī)制，做好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作的月通報(bào)和周通報(bào)工作,，確保心理預(yù)警學(xué)生穩(wěn)定,。

2、配合學(xué)校院系,，認(rèn)真開(kāi)展__級(jí)新生心理健康教育系列活動(dòng),，認(rèn)真做好心理普查、心理訪談,、心理檔案的建設(shè)工作,；完成新生班級(jí)心理委員、寢室心理健康信息員的選拔和培訓(xùn)工作,；完成新生心理拓展訓(xùn)練活動(dòng)等,。

3、加強(qiáng)對(duì)我系新進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)員和新任心理委員的培訓(xùn)與指導(dǎo),，通過(guò)座談會(huì),、案例交流、知識(shí)講座等形式,，提升我系心理健康教育工作專(zhuān)業(yè)水平,。

4,、加強(qiáng)班級(jí)心理委員和寢室信息員的隊(duì)伍建設(shè)，圍繞主題,，召開(kāi)朋輩輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，構(gòu)架溝通、交流的平臺(tái),，加強(qiáng)對(duì)新生班級(jí)心理健康教育工作的指導(dǎo),。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員建設(shè),，通過(guò)嚴(yán)格考核等形式,，增強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)員的角色歸屬感和責(zé)任感。

九月份：

1,、制定本學(xué)期我系心理健康工作計(jì)劃,。

2、準(zhǔn)備系陽(yáng)光心理部招新工作,。

3,、上交《9月份心理健康月報(bào)表》和《心理危機(jī)排查表》。

4,、做好系朋輩心理工作部招新宣傳工作,。

5、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群,。

6,、做好節(jié)假日心理危機(jī)干預(yù)和輔導(dǎo)工作。

十月份：

1,、組織系朋輩心理工作部干部干事招新,。

2、召開(kāi)10月份班級(jí)心理委員和寢室信息員例會(huì),。

3,、開(kāi)展第一期朋輩輔導(dǎo)員小講壇。

4,、做好“新生適應(yīng)”的前期準(zhǔn)備工作,。

5、開(kāi)展“新生適應(yīng)”活動(dòng),。

6,、開(kāi)展新生心理健康主題班會(huì)，組織各班進(jìn)行評(píng)比,。

7,、配合院陽(yáng)光心理工作部完成新生心理拓展訓(xùn)練。

8、上交《10月份心理健康月報(bào)表》和《心理危機(jī)排查表》,。

十一月份：

1,、配合學(xué)院做好__級(jí)新生心理普查。

2,、配合學(xué)院做好__級(jí)新生心理回訪工作,。

3、在本系做好“朋輩輔導(dǎo)員有約”座談會(huì)和心理情景劇活動(dòng)的宣傳工作,。

4,、開(kāi)展第二期朋輩輔導(dǎo)員小講壇。

5,、召開(kāi)11月份班級(jí)心理委員例會(huì)。

6,、上交《11月份心理健康月報(bào)表》和《預(yù)警庫(kù)表》,。

十二月份：

1、更新預(yù)警庫(kù)的信息,。

2,、召開(kāi)12月份班級(jí)心理委員例會(huì)。

3,、組織好本系新生參加班級(jí)心理委員,、寢室信息員心理健康知識(shí)培訓(xùn)。

學(xué)校心理健康工作計(jì)劃 學(xué)校心理健康工作計(jì)劃篇二

20__年,，心理健康教育中心將繼續(xù)堅(jiān)持全面育人的方針,，從積極心理學(xué)的視角，不斷創(chuàng)新,，繼續(xù)提升學(xué)生心理健康水平,。

一、加強(qiáng)制度建設(shè),，完善制度保障

制度是工作能否順利開(kāi)展的重要保障,。心理健康教育中心將繼續(xù)完善有關(guān)制度，為工作的順利開(kāi)展提供保障,。主要包括修訂《關(guān)于成立安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組》,、《關(guān)于成立安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組》等。通過(guò)制度建設(shè),，厘清各方工作職責(zé),，理順各種工作關(guān)系，用制度“管人”,，以制度“管事”,，確保心理健康教育的正常開(kāi)展。

二、優(yōu)化育人環(huán)境,，軟硬件使用效益最大化

目前心理中心擁有較好的軟硬件條件,，這為學(xué)生心理健康教育提供重要支撐。心理中心將采取各種方式,，充分發(fā)揮其作用和價(jià)值,。一是加強(qiáng)宣傳力度。心理中心將通過(guò)各種方式加大對(duì)中心的宣傳力度,，盡可能讓所有學(xué)生對(duì)心理中心有個(gè)大概了解,，特別是消除部分同學(xué)對(duì)心理中心的錯(cuò)誤認(rèn)知，讓大家愿意來(lái)心理中心,。二是加強(qiáng)軟硬件使用效益,。心理中心現(xiàn)擁有11個(gè)功能室及1個(gè)專(zhuān)題網(wǎng)站。心理中心將采取多種方式,，盡可能提高其使用效益,，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨、專(zhuān)業(yè)的心理求助環(huán)境,。

三,、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，打造專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)

心理健康教育團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)水平的高低,，將直接影響到學(xué)生心理健康教育工作的成效,。心理中心將結(jié)合專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與專(zhuān)題培訓(xùn)，不斷擴(kuò)大教師受培訓(xùn)的量與質(zhì),，逐步提升學(xué)院心理健康教育隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn),。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生朋輩輔導(dǎo)力量的培訓(xùn)。將加強(qiáng)對(duì)班干,，特別是心理委員的培訓(xùn)力度,，讓他們掌握基本的心理調(diào)節(jié)方法以及心理危機(jī)識(shí)別方法，通過(guò)朋輩輔導(dǎo)的建立以及危機(jī)事件的預(yù)警來(lái)減少心理危機(jī)事件的發(fā)生,。

四,、調(diào)動(dòng)系部力量，打造精品活動(dòng)

活動(dòng)是學(xué)生接受教育的良好載體之一,。心理中心將充分調(diào)動(dòng)系部的積極性,，繼續(xù)以新生心理普測(cè)周、心理素質(zhì)拓展周（月）,、5.25活動(dòng)月,、11.25活動(dòng)周為主線，加強(qiáng)活動(dòng)策劃的力度以及設(shè)計(jì)的前瞻性,，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,，打造系列精品活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中強(qiáng)化心理健康意識(shí)，提升自身的心理健康水平

五,、加強(qiáng)理論研究,，提升內(nèi)涵建設(shè)。

經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于實(shí)踐,。但是任何事情僅僅停留在經(jīng)驗(yàn)層面,，將會(huì)停滯不前。心理中心將利用安徽省大學(xué)生心理健康教育論文評(píng)選活動(dòng)為契機(jī),，調(diào)動(dòng)教師的科研熱情,，提升其研究水平，打造一支理論水平高,、專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)的教育隊(duì)伍,。同時(shí)，加強(qiáng)個(gè)案資料的整理與研究,，為學(xué)院的決策提供支撐,。

六、加強(qiáng)對(duì)外交流,，擴(kuò)大中心影響

現(xiàn)在的社會(huì)是交流的社會(huì),，只有不斷加強(qiáng)對(duì)外交流,，才能在提升自身內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,，增加中心的影響力與輻射力。心理中心將利用有關(guān)平臺(tái),，不斷擴(kuò)大對(duì)外交流,，包括參加全國(guó)、省市的心理學(xué)方面的學(xué)術(shù)會(huì)議,、論壇,、培訓(xùn)會(huì)等，增加中心的出鏡率,。

學(xué)校心理健康工作計(jì)劃 學(xué)校心理健康工作計(jì)劃篇三

近年來(lái),，大學(xué)生群體中的心理健康問(wèn)題日益突出。心理障礙,、心理疾病發(fā)病率逐年增加,，焦慮、疲憊,、失眠,、人際交往障礙等問(wèn)題普遍存在。這不僅影響著他們正常的學(xué)習(xí)和生活,，影響著他們適應(yīng)社會(huì)的能力,，也關(guān)系到我國(guó)年輕一代生力軍的培養(yǎng)質(zhì)量。因此，如何使大學(xué)生擁有健康的心態(tài),，已成為高校普遍關(guān)注的問(wèn)題,。

一、總體思路

20__-20__學(xué)年地質(zhì)20__級(jí)心理健康教育工作的總體思路是：堅(jiān)持以培養(yǎng)人才為根本,，以“關(guān)愛(ài)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生,，成就學(xué)生”為工作方針,，以健康教育為主線，以提高整體心理素質(zhì)為目的,，以培養(yǎng)心理健康大學(xué)生為目標(biāo),，以活動(dòng)為載體，以管理為手段,，以服務(wù)為基礎(chǔ),，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作，努力提升教育工作的質(zhì)量和水平,。

二,、建立常規(guī)工作模式，多方位落實(shí)工作

1,、開(kāi)展心理健康教育,，建立學(xué)生“心理檔案”。配合學(xué)校心理咨詢中心對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況進(jìn)行一次普查,。

2.建立“特殊心理學(xué)生”的心理健康檔案,。向同學(xué)了解情況，做好“特殊心理學(xué)生”的摸底工作,。特別是性格孤僻學(xué)生,、網(wǎng)絡(luò)成癮、抑郁的學(xué)生的登記建檔工作,。有針對(duì)性對(duì)這些學(xué)生加以關(guān)注,，加強(qiáng)這些學(xué)生的疏導(dǎo)，給他們提供支持系統(tǒng),，豐富他們的業(yè)余生活,，提高他們的生活情趣。

3.積極配合心理咨詢中心做好各項(xiàng)調(diào)查,，如單親離異家庭學(xué)生,、特殊情況學(xué)生的調(diào)查，建立危機(jī)事件預(yù)警和上報(bào)工作,。

4.鼓勵(lì)學(xué)生選修《大學(xué)生心理健康指導(dǎo)》等公共選修課,。加強(qiáng)對(duì)自我認(rèn)知的了解,。

三、開(kāi)展常規(guī)輔導(dǎo)工作

1. 做好個(gè)別輔導(dǎo),。個(gè)別輔導(dǎo)始終是心理工作非常重要的一環(huán),，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放心理咨詢室，按時(shí)值班,，做好來(lái)訪學(xué)生的接待,、咨詢以及心理咨詢記錄和個(gè)案分析。

2.小團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),，對(duì)于問(wèn)題類(lèi)似,，情況相通的大量個(gè)案，可分批在咨詢室開(kāi)展小團(tuán)體心理輔導(dǎo),，使心育工作更高效更廣泛,。如人際困惑團(tuán)體輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)困惑團(tuán)體輔導(dǎo)等,。

3,、開(kāi)展心理咨詢接待，提供心理健康教育講座,，并指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展一系列的心理健康宣傳活動(dòng)等常規(guī)業(yè)務(wù),。

4、建立深度輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式,，以寢室信息員,、班級(jí)心理委員以及深度輔導(dǎo)員為信息鏈做好日常工作。

3,、組織好所帶班級(jí)心理委員,、寢室信息員參加校,、院兩級(jí)的.心理健康知識(shí)培訓(xùn),。

四、心理健康月具體工作安排

1.11-12月組織具有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向?qū)W生召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害座談會(huì),。

2.12月份組織開(kāi)展考試周壓力示范教育活動(dòng),。

3.4月計(jì)劃邀請(qǐng)校外心理專(zhuān)家開(kāi)展大學(xué)生戀愛(ài)觀講座，以期幫助學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,。

4.5月組織心理委員和部分同學(xué)開(kāi)展如何識(shí)別抑郁癥,。

5.組織部分班級(jí)及學(xué)生參與校“5.25心理健康周”系列活動(dòng),。

學(xué)校心理健康工作計(jì)劃 學(xué)校心理健康工作計(jì)劃篇四

學(xué)校心理健康教育工作經(jīng)過(guò)幾年不斷努力取得相當(dāng)成績(jī),，并經(jīng)過(guò)實(shí)踐不斷摸索出一條心理健康教育工作新模式 雙全互動(dòng)的學(xué)校心理健康教育模式。如何使學(xué)校心理健康教育工作繼續(xù)取得長(zhǎng)足發(fā)展,，如何使學(xué)校獨(dú)特的心理健康教育模式再上一個(gè)臺(tái)階都是值得深思的問(wèn)題,。針對(duì)學(xué)校心理健康教育工作中存在的問(wèn)題,、結(jié)合學(xué)校心理健康教育工作的發(fā)展新要求，我們制定以下新學(xué)期的心理健康教育發(fā)展計(jì)劃,。

一,、學(xué)校心理健康教育工作面臨的挑戰(zhàn)

1、學(xué)校心理健康教育的一個(gè)核心特征就是學(xué)校全體班主任利用班會(huì)課實(shí)踐心理輔導(dǎo)活動(dòng)課,。但隨著學(xué)校班主任隊(duì)伍的新變動(dòng),，我們發(fā)現(xiàn)其中有很多近幾年剛畢業(yè)的大學(xué)生，也有許多是以前并沒(méi)有擔(dān)任班主任工作的老師加入到這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)了,。但這些教師大多沒(méi)有參與學(xué)校前幾年對(duì)班主任進(jìn)行的系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)知識(shí),、技巧的培訓(xùn)。這就造成無(wú)論是班主任執(zhí)教心理輔導(dǎo)課還是參與學(xué)校心理健康教育工作都是很困難的,。

2,、前幾年心理健康教育工作的長(zhǎng)足發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校關(guān)于心理課題的帶動(dòng)，而學(xué)校的《學(xué)校心理健康教育校本課程開(kāi)發(fā),、實(shí)踐和校本培訓(xùn)的研究》課題即將全面結(jié)題,，如何確立新的科研課題，并以次作為學(xué)校心理健康教育發(fā)展的有效抓手也就成為我們現(xiàn)在面臨的挑戰(zhàn),。

大學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃大學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃

3,、學(xué)校在完成靜安區(qū)中小學(xué)心理健康教育三年發(fā)展規(guī)劃(20__-20__年)的交流總結(jié)已經(jīng)結(jié)束，如何針對(duì)前三年發(fā)展規(guī)劃中存在和新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題展望新的三年規(guī)劃,，是區(qū)里每個(gè)學(xué)校應(yīng)該思考的,。

4、上海市許多學(xué)校開(kāi)始試點(diǎn) 生命教育 ,，就心理健康教育和生命教育之間的聯(lián)系,，學(xué)校也可以考慮如何在心理健康教育工作中如何有效融入生命教育。

5,、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生也踴躍加入到學(xué)校心理健康教育的隊(duì)伍中來(lái)，如何完善學(xué)校的心理社團(tuán),。

二,、新學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃

1、對(duì)新一屆班主任隊(duì)伍進(jìn)行心理健康教育的知識(shí),、技能的培訓(xùn),。整合各種有效資源，比如邀請(qǐng)專(zhuān)家,、學(xué)校心理老師,、以及前幾期接受過(guò)培訓(xùn)的班主任對(duì)未接受過(guò)培訓(xùn)的新班主任進(jìn)行培訓(xùn)。內(nèi)容可以適當(dāng)精簡(jiǎn)為關(guān)注學(xué)生心理,、如何上好心理輔導(dǎo)活動(dòng)課,、關(guān)注自身心理健康建設(shè)等幾個(gè)與班主任工作休戚相關(guān)的幾個(gè)內(nèi)容,。

2、結(jié)合新教材的教學(xué),，發(fā)展學(xué)校 雙全互動(dòng) 模式,。僅把學(xué)校的班主任隊(duì)伍調(diào)動(dòng)起來(lái)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到 促進(jìn)全體學(xué)生的全面心理健康發(fā)展 的要求,。學(xué)校的每個(gè)人都可以成為心理健康教育工作者,。心理健康教育的學(xué)科滲透可以充分調(diào)動(dòng)課任老師對(duì)學(xué)生心理健康發(fā)展的關(guān)注。 雙全互動(dòng) 模式也可以由原來(lái)的班主任全員參與心理健康教育發(fā)展成為教師全員參與,。學(xué)校的預(yù)備年級(jí)和高一正在實(shí)施新教材的教學(xué),，也為我們結(jié)合新教材組織這兩個(gè)年級(jí)部分學(xué)科的老師就本學(xué)科中心理健康教育滲透進(jìn)行探討提供有利契機(jī)。從尋找學(xué)科教學(xué)目標(biāo)中的.關(guān)于心理的部分,、實(shí)現(xiàn)這些心理目標(biāo)的教學(xué)方法和教學(xué)組織等方面進(jìn)行積極探索,。

3、發(fā)揮班主任力量,，干預(yù)學(xué)生家庭教育,。學(xué)生的心理健康的發(fā)展是個(gè)系統(tǒng)工程，不僅需要學(xué)校班主任,、任課教師的努力,，還需要家庭教育的積極配合。但許多家長(zhǎng)對(duì)如何關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展還不是很了解,，這樣就容易采取一些不正確的教育方法,，不僅不能作為我們學(xué)校教師的有利支持，有時(shí)候反而會(huì)抵消我們的教育效果,。所以我們可以嘗試?yán)冒嘀魅魏图议L(zhǎng)的密切聯(lián)系關(guān)系,，讓接受過(guò)心理健康教育培訓(xùn)的班主任對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行有效指導(dǎo)。當(dāng)然這也僅僅是一種設(shè)想,，我們可以以一,、兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行試點(diǎn)，探討其可行性及操作方法,。

4,、發(fā)展學(xué)生心理社團(tuán),。以前因?yàn)閷W(xué)生的活動(dòng)時(shí)間有限,，將學(xué)生社團(tuán)的社員組織起來(lái)比較困難，學(xué)生心理社團(tuán)一直得不到有效發(fā)展,。本學(xué)期結(jié)合心理老師的高中選修課任務(wù),，一方面為對(duì)心理感興趣的選修課學(xué)生進(jìn)行關(guān)于心理方面教學(xué)，一方面可以利用這個(gè)時(shí)間將學(xué)生心理社團(tuán)發(fā)展起來(lái),。

5,、保證學(xué)校心理常規(guī)工作的有序,。堅(jiān)持日常的咨詢、對(duì)起始年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)量等,、心理課教學(xué)等常規(guī)工作,。新學(xué)期結(jié)合學(xué)生心理社團(tuán)進(jìn)行心理廣播。

6,、積極配合學(xué)校和學(xué)校政教部門(mén)的工作,。

如何促進(jìn)學(xué)校心理健康教育的長(zhǎng)足發(fā)展，真正起到示范作用,，需要學(xué)校的心理健康教育隊(duì)伍的共同努力,。

學(xué)校心理健康工作計(jì)劃 學(xué)校心理健康工作計(jì)劃篇五

根據(jù)學(xué)院及學(xué)部工作安排及要求，現(xiàn)將20__年度心理健康工作計(jì)劃如下:

一,、心理工作日?；⒒A(chǔ)化,，做好心理健康教育日常宣講工作

心理工作是與我們的日常工作結(jié)合在一起的,，繼續(xù)做好面向全體學(xué)生開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性的心理健康教育。開(kāi)拓宣傳通道,，從網(wǎng)絡(luò),、寢室等多渠道介紹心理健康的一些小常識(shí)，讓同學(xué)們能從不同方面了解心理知識(shí),，也幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)自己,、了解自己、悅納自己,，提高學(xué)生們對(duì)心理知識(shí)的興趣,，將心理健康教育進(jìn)寢室工作真正做到實(shí)處。

二,、健全心理工作機(jī)制,，加強(qiáng)學(xué)部心理工作領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)

明確學(xué)部心理協(xié)會(huì)職責(zé)，積極動(dòng)員心協(xié)成員,，將心理工作做實(shí)做細(xì),，同時(shí)定期開(kāi)展讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)教師與輔導(dǎo)員參與心理工作的積極性,，對(duì)教職員工,、班團(tuán)干部、學(xué)生黨員等開(kāi)展心理健康教育,，加強(qiáng)培訓(xùn)工作,，增強(qiáng)其對(duì)心理危機(jī)的預(yù)防意識(shí)和敏感性。

三,、完善心理健康活動(dòng)體系

積極組織學(xué)生參與學(xué)院心理健康月,、心理委員培訓(xùn),、心理委員風(fēng)采秀等活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合學(xué)部特點(diǎn),，通過(guò)多種形式,，如心理書(shū)籍分享、心理電影賞析,、心理講座開(kāi)展,，利用網(wǎng)絡(luò)媒介與多媒體等現(xiàn)代科技手段，開(kāi)展立志勵(lì)志教育,、感恩教育,、女生教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等心理健康教育活動(dòng),。為調(diào)動(dòng)心理委員工作積極性,，定期對(duì)心理委員進(jìn)行考核，為10月份學(xué)院心理委員風(fēng)采秀做好準(zhǔn)備,。

四,、加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù)體系建設(shè)

根據(jù)20__級(jí)新生心理普查分析結(jié)果，做好重點(diǎn)學(xué)生訪談工作,。對(duì)全學(xué)部學(xué)生進(jìn)行心理健康定期排查工作,，及時(shí)關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生，建立心理健康檔案,，做好監(jiān)控,，并有詳細(xì)處理過(guò)程記錄。

五,、全員參與,，開(kāi)辟經(jīng)管心理工作特色

積極動(dòng)員輔導(dǎo)員參與學(xué)生學(xué)習(xí)心理、人際交往心理,、生涯規(guī)劃等的調(diào)查研究,，從理論和實(shí)踐角度出發(fā)關(guān)注學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。在8棟和10棟定期出版心理板報(bào),，并指導(dǎo)心理協(xié)會(huì)編輯經(jīng)管心理刊物,，以便分享心情故事、常見(jiàn)心理現(xiàn)象,、心理書(shū)籍等,。力爭(zhēng)做到每周一版，每月一期心理刊物,。