演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

三尺講臺我無悔演講稿篇一

孩提時代,，我就夢想有一天踏上三尺講臺，成為一名光榮的人民教師,。面對一雙雙求知的眼睛海闊天空地談,，牽著一只只小手自由自在地飛。于是,，在人生的第一個十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。

當(dāng)我第一次以教師的身份踏進學(xué)校時,，我的心情是多么激動,，多么自豪。然而,，俗話說得好：醉后方知酒味濃,，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課,，我常常日思夜想,，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。有時已是夜深人靜，勞累了一天后,，躺在床上,，但滿腦子仍是問題、答案,，靈感一來便忘記了疲勞,，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子,，因為我是一名教師,。

14年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得,，教育是愛的事業(yè),，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛,、大于友愛,、勝于情愛。不是嗎?母愛容易出現(xiàn)溺愛,，友愛需要回報,，情愛是專一、自私的愛,。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛,，是積極主動的愛,。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力,，是后進生轉(zhuǎn)變的催化劑;這種愛是一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切的博大無私的愛,，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,。一位哲人說過教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅冰’教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙,。

在我的工作生涯中,，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁,，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時也感到很累,，很煩,，但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重。俗話說：教師的工作是個良心活兒,，家長把天真爛漫,、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任,。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅信,，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝,，這個上帝不是別人,，就是我面對的全體學(xué)生。

起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,。這是我們教育工作者的人生寫照。但是,，我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界,。然而,，當(dāng)清晨走進校園，面對一張張稚嫩的臉龐,，聽著一聲聲清脆的老師早;當(dāng)走進圣潔的課堂,，看到一雙雙渴求知識的雙眸，一顆顆童稚無邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起,，看到一個個生龍活虎的身影,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉,、飽含激情的日記,，我又是那么激動，那么滿足,，終而丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨的花朵。

三尺講臺,，我永遠(yuǎn)無悔的選擇,。印度大詩人泰戈爾說過：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧!因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的!的確,，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖淡泊但無私,。雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。讓我們守候著這方三尺土地,，用三寸長的白鏵犁耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光.三尺講臺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志,，我們不畏嚴(yán)寒,，我們傲視風(fēng)霜，拼搏吧,，親愛的戰(zhàn)友們!為了我們的夢想與希望,。奮斗吧，老師們,，我們的選擇無尚光榮!

三尺講臺我無悔演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

今天我演講的題目是《三尺講臺,無悔選擇》,。

轉(zhuǎn)眼間，踏上這三尺講臺四年了,。四年前,，懷著對教育事業(yè)的熱切向往，大學(xué)畢業(yè)后我義無反顧的選擇了教師這一職業(yè),。作為一名教師,，沒有光輝的歷程,，沒有顯赫的業(yè)績,，我很平凡，平凡地就像那大海中的一滴水,?？删褪窃谶@平淡如水的日子里，我的心卻實實在在的感到了滿足與充實,。如果說非要找個什么理由的話,，我想那便是因為心中有愛。

回想起和孩子們在一起的日子,，我的心無時無刻不被感動著,。有一首歌寫的好：長大后我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹,，灑下的是汗滴,。是啊,！教師是辛苦的,。當(dāng)一名班主任更是辛苦。剛開始班內(nèi)調(diào)皮搗蛋，不求上進,，學(xué)習(xí)成績一落千丈的學(xué)生時常有之,。曾幾何時，我也有過魏巍筆下老師一樣的經(jīng)歷：手高高舉起,，卻又輕輕地落下,。可是心境卻不同,。我怕我的批評會讓孩子學(xué)會譴責(zé),；我怕我的諷刺會讓孩子學(xué)會害羞；我更怕我不小心給他們的恥辱會讓他們承受負(fù)罪感,。我希望孩子們能在我的表揚中學(xué)會自信,；在我的鼓勵中學(xué)會堅強，我的認(rèn)可中學(xué)會自愛,；我更希望用我最真摯的愛喚起孩子心靈深處愛的聲音,。終于，功夫不負(fù)有心人,。這次期中考試與上次月考比較,，我們班同學(xué)都有了很大的進步。不只是學(xué)習(xí)上的進步,，我發(fā)現(xiàn)他們真的是長大了,，懂事了。一天下午學(xué)校組織全體學(xué)生打掃操場,。在打掃操場的過程中,，操場上到處塵土飛揚，這時有幾個同學(xué)問我：“老師,，這么多土,，你不怕臟嗎？要不您到別處去休息會兒吧,！一股暖流瞬間涌上我的心頭,。看著同學(xué)們一個個灰頭土臉的樣子,，我笑著對他們說：你們都不怕臟,，老師怎么會怕臟呢？”話音剛落,，這幫可愛的孩子們干得更帶勁了,。原本需要兩節(jié)課完成的任務(wù)只用了一節(jié)課就完成了。在他們身上我看到了希望,，我知道我付出的一切都是值得的,。

作為一名班主任,，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷,。人生的最大的痛苦莫過于失去母愛的痛苦,。前段時間發(fā)生了一起，遇難者的女兒就在我們班就讀,。年幼的她內(nèi)心承受著巨大的痛苦,，我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢？在她母親出殯完的第二天,，她義無反顧地來到學(xué)校,。當(dāng)我真正面對她的時候，我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力,。望著她那無助的眼神,，那幼小的心靈到現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我拉著她的手說：“知道嗎,？你不在的這些日子我們都很想念你,，同學(xué)們有很多話要對你說，你一定要堅強,，我們相信你,。”幾句簡單的話頓時使她淚如雨下,。她哭著說：“老師,，同學(xué)們，我一定會堅強,?！痹谝院蟮娜兆永铮钪形覀兲幪幷疹櫵?，學(xué)習(xí)上我們時時關(guān)心她,。我驚喜的發(fā)現(xiàn),，久違的陽光再一次回到了她的臉上,。

背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿,，只為自己能夠成長為教壇的一棵長青之樹,。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐，那淵博的學(xué)識,，讓我崇拜不已,。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的選擇,，那用男兒的血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,，是我們永遠(yuǎn)揮之不去的記憶,。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛,，共同譜寫對人民教育的無限忠誠,。他們的精神如春風(fēng)化雨般激勵著我，更鞭策著我,。

是?。〖榷繕?biāo),，行無彷徨,。平凡之中，更能彰顯英雄本色,。讓我們勇敢地做葉的事業(yè)吧,！讓“到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”再一次釋放它的魅力,。讓教師這一世界上最光輝的職業(yè)再一次鍍上金色的光環(huán),。我堅信：一支粉筆，三尺講臺,，一顆愛生如子,，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩,！謝謝大家,！

三尺講臺我無悔演講稿篇三

尊敬的評委，各位老師各位同學(xué)：

大家晚上好,。今天我演講的題目是《三尺講臺,，無悔的選擇》,。

印度大詩人泰戈爾曾這樣寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭,?！睅е鴮G葉精神的追求，帶著對教師的向往，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我高中畢業(yè)選擇職業(yè)時,，義無反顧地選擇了師范,。

05年大學(xué)畢業(yè),，我有幸進入五中。從踏上三尺講臺的第一天起,，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心地投入到教育,，努力工作，不斷進取,，盡我所能,，讓每一個學(xué)生能成人，讓每一個家長都放心,。

于是乎,，每一個太陽初升的黎明,，我早早到教室等候?qū)W生的到來,；每一個烈日炎炎的中午,，我都趕去教室維持午休紀(jì)律；每一節(jié)晚自修，我都去教室巡視一番,；每一個教案都細(xì)心準(zhǔn)備，每一堂課都全情投入；當(dāng)忙完了一天拖著疲憊的身體回寢室的時候,，我卻有一種充實的幸福感,。

23歲的年齡天然地帶著23歲的夢想。我深知青春是可貴的,，很多人在青春年華里就譜寫出了壯麗的篇章,。宋朝的辛棄疾21歲時就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬,，氣吞萬里如虎”,；魯迅先生21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言,；他們是華夏的鐵骨精魂,，是永遠(yuǎn)不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄,，是無數(shù)人心中的楷模,！然而作為教師的我，一天輪回于教室――辦公室――寢室和食堂之間,，每天鐘擺一樣的作息規(guī)律,，單調(diào)的生活中夾雜著一絲平淡的無聊。我困惑,，這樣近乎于機械化的生活,，真的是我所追求的嗎？教師真的是我這一輩子所熱愛的事業(yè)嗎,？

在心緒不定的日子里,，迎來了高一的第一次家長會?？旖Y(jié)束的時候一位家長熱情的握著我的手說：“謝謝你了,，”飽含感激地給我一封長達20xx多字的感謝信。信中這樣寫道,，原來她的女兒中考發(fā)揮失常只能以擇校生的分?jǐn)?shù)考入五中,，無形的自卑感給她造成了極大的壓力。是我通過一次次長談，喚回了她的自尊，鼓起了她的勇氣，點燃了她心中的火焰……這是一份沉甸甸的感謝信,。看了這封感謝信,，我思緒良久。是的,，教師的工作是平凡的,?！俺砸睬宓?，穿也素雅，心懷淡泊,，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡。但是平凡之中孕育著偉大,，她是一項系民族未來與希望的事業(yè),！教師的一舉一動有可能影響一個人一生的發(fā)展，有可能改變一個人一生的命運,，這就是教師的價值,，這就是教師的追求。

各位老師,，“十年樹木,，百年樹人”，我們既然選擇了講臺,，就選擇了默默奉獻,。其實，奉獻本身并不是一定要創(chuàng)造什么驚天偉業(yè),。如果不能成為參天大樹,，不妨做一顆小草為春天獻上一絲新綠；如果不能成為高山險峻,，不妨成為一塊路碑為行人指點迷津,；如果不能成為遼闊的海洋，不妨化做一條小溪潤物無聲,。

作為教師,，我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻、無私的奉獻,、崇高的奉獻,。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情,；我們的奉獻像一泓清泉,，是長年的流淌，是不計名利的付出,；我們的奉獻,，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地上,。

“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇,。如果人生再給我100次選擇,，我仍然選擇這三尺講臺！

謝謝大家,。

三尺講臺我無悔演講稿篇四

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過："教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的。"帶著對這一理念的憧憬,，我踏進了幼兒園,。

可是，當(dāng)我第一天走進教室,，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時,，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王,，和孩子交流,，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩,，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動愛鬧,，他們喜怒無常,，但他們是祖國的希望。

面對現(xiàn)實,，我該做些什么,，我又能做些什么呢？工作以來,，我不只一次問過自己,。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,，怎樣掌握高科技知識技能,，而有關(guān)孩子的品德教育,，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事,，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上,，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學(xué),，哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西？"出人意料,，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說,，是在幼兒園。"在幼兒園學(xué)到了什么呢,？"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴,；不是自己的東西不能拿；做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意,；午飯休息時不能吵鬧,；和小朋友在一起要團結(jié),、互助??從根本上說,，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學(xué)者,，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨,，我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時,，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的`人格要素--忍耐,、寬容、團結(jié),。 說實在的,，其實，我也只不過才21歲,，還在做著學(xué)生時

代沒有做完的夢,，還需要父母的呵護！可是,，現(xiàn)實告訴我,，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂,，我已承 擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。

雖然,，在大人眼里我還只是個孩子,，但我要有父母的責(zé)任感,；雖然我還只是個學(xué)生，但我要有老師的激情,。我要在人生的沙漠里播種綠洲,；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望,。

我知道前進的道路一定不會平坦,，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí),、虛心請教,、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助,、對幼兒的關(guān)懷愛護,、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致,。

三尺講臺我無悔演講稿篇五

今天我演講的題目是:安于三尺講臺,，用愛書寫師德。

說到教師,，人們自然就會想到“三尺講臺”,。有人這樣戲謔地總結(jié)教師行業(yè)，說它“一根教鞭,、兩袖清風(fēng),、三尺講臺、視死如歸”,，盡管有些夸張的成分,，但在這三尺狹小的空間里，卻見證了多少優(yōu)秀教師最崇高的師德,，他們用青春和熱血甚至生命守衛(wèi)著一方凈土,。

有人把老師比作蠟燭，我不喜歡,，它太容易讓人想起李商隱“蠟炬成灰淚始干”的詩句,，“流淚”的調(diào)子太悲，“成灰”的結(jié)局太凄苦,。老師的心里壓根就沒那么多的悲與苦,。有人把老師比作春蠶，我也覺得不合適,，春蠶是“作繭自縛”的,，，“作繭”拘囿了老師的眼界,； “自縛”隔斷了老師的攀登,。我覺得老師更像一座座橋,，引渡著千萬學(xué)子，要會忍辱負(fù)重,，又能鐵骨錚錚,！

八年前，我也踏上了這小小的三尺講臺,，成了柘溝小學(xué)一名數(shù)學(xué)教師,。八年來，我始終以“講臺雖三尺,，愛心永無盡”為宗旨,，以優(yōu)秀教師為榜樣，通過自己的一言一行,，踐行師德,。假如有人問： 在人生的道路上， 如果能再有一次機會,， 讓你重新選擇,，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答： 教師――這個陽光底下最光輝的職業(yè),。 因為這是我今生今世無悔無怨的選擇,！ 雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的,， 因為,，我們是春天播撒種子的人， 我們心中有著秋收的期盼,；我們也是清晨的一縷陽光， 我們有著勇往無懼的精神,， 是任何烏云也擋不住的,； 我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著,！

“百年大計,，教育為本；教育大計,，教師為本,；教師修養(yǎng)，立德為本,；師德興則教育興,，教育興則民族興”。師德是教師的生命,，是教師立業(yè)之本,。我很榮幸,，我從事著這樣一個天底下最光輝的事業(yè)，我愛教師這個行業(yè),！就像艾青《我愛這土地》一詩中說得那樣： 為什么我的眼里常含淚水,？

因為我對這土地愛得深沉??

三尺講臺就是我熱愛的土地！一燈如豆,，四壁青輝,。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土,，安于三尺講臺,，用愛寫好“師德”。我相信,，總有一天,，愛，會撒滿人間,！我自豪,，我是教師！ 我光榮,，我是人民的教師,！