作為一名初中生，我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)該怎樣做才能遠(yuǎn)離校園欺凌,，共建和諧校園呢,？我們應(yīng)該加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高自控能力,，做一個(gè)文明的學(xué)生,，說(shuō)話不盛氣凌人，不講臟話,、粗話,，不給同學(xué)取“外號(hào)”。這些看似簡(jiǎn)單的事情,，你都做到了嗎,？以下是小編為大家整理的關(guān)于拒絕校園欺凌作文800字高中，供大家參考,。

拒絕校園欺凌作文800字高中【1】：

家有家規(guī),，國(guó)有國(guó)法,。在學(xué)校，也有學(xué)校的規(guī)矩,?？稍谠緫?yīng)該平安和諧的校園中卻屢屢發(fā)生一些不該發(fā)生的事件，校園暴力普遍存在：有一名初二女生,，她永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記那一幕：幾個(gè)男生把她摁倒在地,，使勁打，踢,，甚至撕扯她的頭發(fā),，在這過(guò)程中，她只能拿撮箕擋著自己的頭,，也沒(méi)有辦法過(guò)多反抗,，只能稍稍反抗一下，怒斥一下,。而打她的男生,，卻說(shuō)是純屬娛樂(lè)。更有人拿手機(jī),，把這一幕拍了下來(lái),，在拍攝的過(guò)程中，還有人興奮地說(shuō)：“別擋著我拍!”……

看了這個(gè)事例,，你有沒(méi)有什么話要說(shuō)?近年來(lái)，校園暴力這4個(gè)字越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)在新聞,、報(bào)紙上,，每一次的報(bào)道，總能讓我震驚,。

也許不知什么時(shí)候昨天還歡笑的臉,，今天就已消失不見(jiàn);昨天還充滿活力的身影，今天就只剩下冰冷的軀殼;昨天還怦怦博動(dòng)的心,，今天就已經(jīng)停動(dòng),。生命是如此沉重，沉重得讓我不敢直視,。這些孩子在花季的歲月里就失去了生命,，給家人留下了無(wú)限的悲痛。生命無(wú)價(jià),，每個(gè)人只有一次,，我們?cè)诒Ｗo(hù)自己生命的同時(shí)，也要懂得愛(ài)惜他人的生命,。

也許很多人都會(huì)認(rèn)為這種事沒(méi)什么大不了的,，像這種事小孩之間開開玩笑嘛,，有什么不可以的?；蛟S有人會(huì)這樣說(shuō),。那就再看看下面的事例：

鄭某、李某,、鄭某某與被害人王某是同班同學(xué),，20年7月，因王某值日但未打掃,，鄭某便以此為由與王某發(fā)生口角,，而后鄭某、李某與鄭某某使用了木棒,、木質(zhì)掃把,、鋼板等作案工具，擊打王某,，使王某頭部造成了重傷,，后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。還有,，20年10月25日晚,，被告人王某與李某、李某某預(yù)謀綁架其舅舅的孩子以勒索錢財(cái)用于網(wǎng)絡(luò)游戲,。李某未表示參與,。次日下午，王某將表妹邵某騙離學(xué)校,，在一土坯房處,，王某讓李某某將邵某“做掉”，李某某將事先準(zhǔn)備的磚塊將邵某打死,。如花的生命就這樣離去,。如果當(dāng)時(shí)他們遵守了法律，意識(shí)到法律的重要性,，就不會(huì)造成這樣的慘劇,。如果他們認(rèn)識(shí)到生命的可貴，既愛(ài)惜自己的生命也珍視他人的生命,，這樣的慘劇也不會(huì)發(fā)生……

古人說(shuō)：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。”這句話告訴我們不要因?yàn)閻菏滦《プ?，善事小就無(wú)視它,。同樣“小惡不制，必然發(fā)展,。”因此,，我們少年兒童預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為做起,，從一點(diǎn)一滴做起，從每一件小事做起,。鄧小平爺爺也曾說(shuō)過(guò)：“法律教育要從娃娃抓起,。”的確，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),，是祖國(guó)的希望,。因此，我們從小就要養(yǎng)成學(xué)法,、知法,、守法、用法的良好習(xí)慣,。“法”無(wú)處不在,，它不是生活的負(fù)擔(dān)，它是生活的準(zhǔn)則,，是人們用來(lái)規(guī)范和約束自己的行為準(zhǔn)則,。

如果，每個(gè)社會(huì)公民都能用“法”約束自己的行為,，每個(gè)青少年從小做到“法治在我心中”,，珍視自己和他人的生命，拒絕校園暴力,，那么,，我們的社會(huì)必將更加和諧，我們的生活必將更加幸福安定!

拒絕校園欺凌作文800字高中【2】：

長(zhǎng)期以來(lái),，媒體大肆渲染的話題多是教師如何粗暴對(duì)待學(xué)生,，卻很少有人提到頻頻發(fā)生的相反情況。沒(méi)人探討的問(wèn)題并不等于不存在,，在俄羅斯，校園暴力的陰影就籠罩在辛勤工作的園丁們身上,。

最近兩年,，俄羅斯中小學(xué)生攻擊教師的現(xiàn)象增加了一倍。請(qǐng)看兩個(gè)令人發(fā)指的例子：克拉斯諾亞爾斯克的一名八年級(jí)女生放學(xué)后暗中跟蹤女教師,，并捅了她好幾刀,。目擊者叫來(lái)救護(hù)車，幾小時(shí)后女生在家中被捕,，當(dāng)時(shí)她正心安理得地學(xué)習(xí),，警察找到她時(shí)，她只淡淡地問(wèn)了一句：“那娘們還沒(méi)咽氣?”另一個(gè)例子是：葉卡捷琳堡合唱學(xué)校的學(xué)生將污辱教師的視頻拍攝下來(lái),，放到網(wǎng)上,。其實(shí)類似事件早就出現(xiàn)過(guò),，只不過(guò)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)才被公眾知曉。

現(xiàn)在每個(gè)國(guó)家的普通教育機(jī)構(gòu)都有自己的校規(guī),，包括：明確學(xué)校的具體任務(wù),，即提供教育服務(wù)，而非教養(yǎng)義務(wù),。這一點(diǎn)很多父母并不清楚,。校規(guī)清楚地寫明了學(xué)生和教師的權(quán)利和義務(wù)、教學(xué)大綱的類型和種類,、接收和開除學(xué)生的條件,。幾乎所有俄羅斯中小學(xué)的校規(guī)都載明，管委會(huì)可以開除年滿15歲,、多次惡意違反校規(guī)的學(xué)生,。這似乎是個(gè)有力武器，可是實(shí)際情況并非如此,，被學(xué)校開除的學(xué)生可以到教育廳去,，在那里他有權(quán)要求轉(zhuǎn)到其他學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。由于幾乎找不到學(xué)校接收這樣的學(xué)生,，因此,，政府官員要么強(qiáng)令學(xué)校接收，要么為了讓問(wèn)題兒童在專門學(xué)校學(xué)習(xí)而辦理漫長(zhǎng)的協(xié)調(diào)手續(xù),。與此同時(shí),，家長(zhǎng)也會(huì)參與其中，他們寫信上訪,，向檢察機(jī)關(guān)控訴……某校長(zhǎng)承認(rèn),，比起經(jīng)歷復(fù)雜的協(xié)調(diào)過(guò)程，不如干脆將小無(wú)賴們留在學(xué)校省心些,。

世界上最無(wú)法無(wú)天的學(xué)生當(dāng)屬法國(guó)學(xué)生,。在法國(guó)，教師被學(xué)生毆打的事件屢見(jiàn)報(bào)端,，社會(huì)各界已經(jīng)不再感到震驚,。教師不敢涉足公立學(xué)校，教育部只能用行政命令的方式使教師上任,，自愿者幾乎沒(méi)有,。這一情況延續(xù)多年，以至早在10年前法國(guó)政府就頒布法令,，對(duì)年滿13歲有攻擊性行為的學(xué)生可判入獄6個(gè)月,。

日本學(xué)生也暴力得很：2005年時(shí)任日本首相小泉純一郎號(hào)召教師積極從事體育運(yùn)動(dòng)、配備木制刀劍，防止遭到校園暴力的侵害,，不要一味指望警察幫忙,。

幾年前，西班牙教師工會(huì)呼吁政府采取緊急措施,，保護(hù)他們的權(quán)益,。調(diào)查結(jié)果顯示，15%的教師受到來(lái)自學(xué)生的暴力攻擊,，73%的教師經(jīng)常遭到羞辱,。。