作為一名初中生，我們每個同學(xué)應(yīng)該怎樣做才能遠離校園欺凌,，共建和諧校園呢,？我們應(yīng)該加強道德修養(yǎng)，提高自控能力,，做一個文明的學(xué)生,，說話不盛氣凌人，不講臟話,、粗話,，不給同學(xué)取“外號”,。這些看似簡單的事情，你都做到了嗎,？以下是小編為大家整理的關(guān)于拒絕校園欺凌作文800字高中,，供大家參考。

拒絕校園欺凌作文800字高中【1】：

家有家規(guī),，國有國法,。在學(xué)校，也有學(xué)校的規(guī)矩,?？稍谠緫?yīng)該平安和諧的校園中卻屢屢發(fā)生一些不該發(fā)生的事件，校園暴力普遍存在：有一名初二女生,，她永遠也無法忘記那一幕：幾個男生把她摁倒在地,，使勁打，踢,，甚至撕扯她的頭發(fā),，在這過程中，她只能拿撮箕擋著自己的頭,，也沒有辦法過多反抗,，只能稍稍反抗一下，怒斥一下,。而打她的男生,，卻說是純屬娛樂。更有人拿手機,，把這一幕拍了下來,，在拍攝的過程中，還有人興奮地說：“別擋著我拍!”……

看了這個事例,，你有沒有什么話要說?近年來,，校園暴力這4個字越來越頻繁的出現(xiàn)在新聞、報紙上,，每一次的報道,，總能讓我震驚。

也許不知什么時候昨天還歡笑的臉,，今天就已消失不見;昨天還充滿活力的身影,，今天就只剩下冰冷的軀殼;昨天還怦怦博動的心，今天就已經(jīng)停動,。生命是如此沉重,，沉重得讓我不敢直視。這些孩子在花季的歲月里就失去了生命,，給家人留下了無限的悲痛,。生命無價,，每個人只有一次，我們在保護自己生命的同時,，也要懂得愛惜他人的生命。

也許很多人都會認為這種事沒什么大不了的,，像這種事小孩之間開開玩笑嘛,，有什么不可以的?；蛟S有人會這樣說,。那就再看看下面的事例：

鄭某、李某,、鄭某某與被害人王某是同班同學(xué),，20年7月，因王某值日但未打掃,，鄭某便以此為由與王某發(fā)生口角,，而后鄭某、李某與鄭某某使用了木棒,、木質(zhì)掃把,、鋼板等作案工具，擊打王某,，使王某頭部造成了重傷,，后經(jīng)搶救無效死亡。還有,，20年10月25日晚,，被告人王某與李某、李某某預(yù)謀綁架其舅舅的孩子以勒索錢財用于網(wǎng)絡(luò)游戲,。李某未表示參與,。次日下午，王某將表妹邵某騙離學(xué)校,，在一土坯房處,，王某讓李某某將邵某“做掉”，李某某將事先準備的磚塊將邵某打死,。如花的生命就這樣離去,。如果當時他們遵守了法律，意識到法律的重要性,，就不會造成這樣的慘劇,。如果他們認識到生命的可貴，既愛惜自己的生命也珍視他人的生命,，這樣的慘劇也不會發(fā)生……

古人說：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。”這句話告訴我們不要因為惡事小而去做，善事小就無視它,。同樣“小惡不制,，必然發(fā)展。”因此,，我們少年兒童預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為做起,，從一點一滴做起，從每一件小事做起,。鄧小平爺爺也曾說過：“法律教育要從娃娃抓起,。”的確，我們青少年是祖國的未來,，是祖國的希望,。因此，我們從小就要養(yǎng)成學(xué)法,、知法,、守法、用法的良好習(xí)慣,。“法”無處不在,，它不是生活的負擔，它是生活的準則,，是人們用來規(guī)范和約束自己的行為準則,。

如果，每個社會公民都能用“法”約束自己的行為,，每個青少年從小做到“法治在我心中”,，珍視自己和他人的生命，拒絕校園暴力,，那么,，我們的社會必將更加和諧，我們的生活必將更加幸福安定!

拒絕校園欺凌作文800字高中【2】：

長期以來,，媒體大肆渲染的話題多是教師如何粗暴對待學(xué)生,，卻很少有人提到頻頻發(fā)生的相反情況。沒人探討的問題并不等于不存在,，在俄羅斯,，校園暴力的陰影就籠罩在辛勤工作的園丁們身上。

最近兩年,，俄羅斯中小學(xué)生攻擊教師的現(xiàn)象增加了一倍,。請看兩個令人發(fā)指的例子：克拉斯諾亞爾斯克的一名八年級女生放學(xué)后暗中跟蹤女教師，并捅了她好幾刀。目擊者叫來救護車,，幾小時后女生在家中被捕,，當時她正心安理得地學(xué)習(xí)，警察找到她時,，她只淡淡地問了一句：“那娘們還沒咽氣?”另一個例子是：葉卡捷琳堡合唱學(xué)校的學(xué)生將污辱教師的視頻拍攝下來,，放到網(wǎng)上。其實類似事件早就出現(xiàn)過,，只不過通過互聯(lián)網(wǎng)才被公眾知曉,。

現(xiàn)在每個國家的普通教育機構(gòu)都有自己的校規(guī)，包括：明確學(xué)校的具體任務(wù),，即提供教育服務(wù)，而非教養(yǎng)義務(wù),。這一點很多父母并不清楚,。校規(guī)清楚地寫明了學(xué)生和教師的權(quán)利和義務(wù)、教學(xué)大綱的類型和種類,、接收和開除學(xué)生的條件,。幾乎所有俄羅斯中小學(xué)的校規(guī)都載明，管委會可以開除年滿15歲,、多次惡意違反校規(guī)的學(xué)生,。這似乎是個有力武器，可是實際情況并非如此,，被學(xué)校開除的學(xué)生可以到教育廳去,，在那里他有權(quán)要求轉(zhuǎn)到其他學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。由于幾乎找不到學(xué)校接收這樣的學(xué)生,，因此,，政府官員要么強令學(xué)校接收，要么為了讓問題兒童在專門學(xué)校學(xué)習(xí)而辦理漫長的協(xié)調(diào)手續(xù),。與此同時,，家長也會參與其中，他們寫信上訪,，向檢察機關(guān)控訴……某校長承認,，比起經(jīng)歷復(fù)雜的協(xié)調(diào)過程，不如干脆將小無賴們留在學(xué)校省心些,。

世界上最無法無天的學(xué)生當屬法國學(xué)生,。在法國，教師被學(xué)生毆打的事件屢見報端,，社會各界已經(jīng)不再感到震驚,。教師不敢涉足公立學(xué)校，教育部只能用行政命令的方式使教師上任,，自愿者幾乎沒有,。這一情況延續(xù)多年,，以至早在10年前法國政府就頒布法令，對年滿13歲有攻擊性行為的學(xué)生可判入獄6個月,。

日本學(xué)生也暴力得很：2005年時任日本首相小泉純一郎號召教師積極從事體育運動,、配備木制刀劍，防止遭到校園暴力的侵害,，不要一味指望警察幫忙,。

幾年前，西班牙教師工會呼吁政府采取緊急措施,，保護他們的權(quán)益,。調(diào)查結(jié)果顯示，15%的教師受到來自學(xué)生的暴力攻擊,，73%的教師經(jīng)常遭到羞辱,。。