使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

低碳生活,保護(hù)環(huán)境演講稿 低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇一

我們都知道，校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口,，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈,、舒適,、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要,，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé),。為此，我們學(xué)校在第五周在初一,、初二,、高一、高二級開展了“愛我校園,，美化校園”獻(xiàn)花活動,，四個年級的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對學(xué)校的愛心,，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量,。同學(xué)們有的把家里平時培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學(xué)校,，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校,。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物,，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個角落,，校貌頓時煥然一新，到處生機盎然,。綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。小小的一盆植物，為全校師生的工作,、學(xué)習(xí),、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情,。

與此同時,，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動” 的公益勞動,，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮,。一個星期來，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,，對教室和負(fù)責(zé)的公共場所進(jìn)行全面清理,。同學(xué)們不怕臟、不怕累,，擦洗門窗,，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡,，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng),，清洗教室、走廊,、樓梯,，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊,。做到哪里不衛(wèi)生,，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,，砂紙就擦到哪里,。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水,，為美化校園環(huán)境,、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量。

在此,，我代表學(xué)校向在“愛我校園,，美化校園”獻(xiàn)花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

同學(xué)們，兩年前,，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目標(biāo),，回顧過去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化,，看到我們的同學(xué)的點滴進(jìn)步,，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪,。特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學(xué),，相信大家會有更深的感觸,。還記得20xx年你們到學(xué)校注冊時學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了,，如今的校容校貌已非昨日,，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托,。

今天,，當(dāng)我們走進(jìn)校園，花香鳥語,，綠意盎然,，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓,，教室窗明幾凈,，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,，上課學(xué)校一片安靜,，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,，老師敬業(yè)愛崗,，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化,，我們感慨良多,。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),，哪一位老師,，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強不息”的精神,，齊心合力,，共同努力的成果。

同學(xué)們,，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校,，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn),，就不可能有優(yōu)雅舒心,，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻(xiàn),，就不可能有干凈清新,，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活,。

然而，在我們的同學(xué)清潔校園,、清理垃圾雜物的同時,，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外,，把食物殘渣丟在走廊,，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,，把吃過飯的快餐盒,、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下,，籃球場,、禮堂、草坪還有飲料瓶,、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭,，等等,。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為,，你這樣做不感到慚愧嗎?

同學(xué)們,，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情,，才更有學(xué)習(xí)的熱情,，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校,，幾乎一整天都在學(xué)校里,，這里就是我們的第二個家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,?！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員,，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境,，在學(xué)習(xí)文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣,。

現(xiàn)在,，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，用我們的實際行動來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔,、美麗,。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、雜物，不亂涂亂畫,，不毀壞公物;管住我們的腳,，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印,?？傊茏∥覀兯胁晃拿鞯男袨??！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌薄Ｗ屛覀?nèi)w師生共同努力,，維護(hù)好校園環(huán)境,，讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮,、寧靜有序,，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!

同學(xué)們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!

低碳生活,保護(hù)環(huán)境演講稿 低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

為了保護(hù)環(huán)境,，現(xiàn)在報紙、電視上一直宣傳,，提倡我們要過低碳生活,。什么是低碳生活呢?我的理解是：低碳生活就是在生活細(xì)節(jié)上注重節(jié)能消耗，注意節(jié)電,、節(jié)水,、節(jié)油、節(jié)氣,。

低碳生活我們家做的可好了,，其中也有我的一份功勞，因為我是我們家低碳生活的監(jiān)督員,。記得有一次,，奶奶洗好菜要倒洗菜水，正好被我看見，我馬上阻止奶奶說：“奶奶別倒,，洗菜水可以再次利用：沖廁所呀,。”奶奶說：“好,，我聽你的,，咱們就留著，來個廢物再利用：洗菜水沖廁所,?！睆拇艘院笪覀兗揖投嗔藗€大水桶，專門盛洗菜水,。

我媽媽做的也不錯,，她由原來的騎電動車該騎自行車?yán)病Ｓ幸淮?，媽媽有事要出去,，剛往外推電動車，我就跑到了她面前,，還沒等我說話,，媽媽卻不好意思的說：“我知道你要說什么，我騎自行車,，不騎電動車了,?！眿寢屨娴尿T自行車出去了。

我爸爸和爺爺做的也很好,。爸爸的單位離家比較近,，他每天步行上班。爺爺退休在家,，他每天盡量減少看電視的時間,，并且把煙也戒了。爺爺說這樣既節(jié)約用電,，也減少污染,，減少開支。

我們家做的不錯吧,，希望每個小朋友都能做小小監(jiān)督員，使每個家庭都能過低碳生活,，保護(hù)我們的環(huán)境。

低碳生活,保護(hù)環(huán)境演講稿 低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇三

起首,，應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)該認(rèn)識到綠化校園是我們每一小我私家的使命,、職責(zé)應(yīng)該認(rèn)識到我們當(dāng)然學(xué)習(xí)使命重、時間緊,、壓力大,，但“文武之道”一張一弛，只要么錯處理好兩方面的關(guān)系,，就既能提高學(xué)習(xí)效率,，又能與綠化校園作應(yīng)有的孝敬并且長此以往,，直轄市發(fā)展,，并能產(chǎn)生相輔相成，相德益彰的成效

行動起來,，從此刻開始!

最后,，值當(dāng)提出出格夸大的是，應(yīng)該讓創(chuàng)建綠顏色校園的思惟行為深切人心,，流傳永世,，產(chǎn)生無限無盡的影響效用應(yīng)該踴躍獻(xiàn)身到黌舍統(tǒng)一擺設(shè)的涉及活動中去，為植樹造林,，栽花種草,，清潔

第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動應(yīng)該知道一小我私家的力量是有限的,，少量人的力量也是有限的,，只有促使全體師生配合起勁,，“人心齊，泰岳移”,，在創(chuàng)建綠顏色校園的活動中才能取患上多而大的結(jié)果

我國古代的黃土高原曾是斑斕富饒之處,，商代時黃河流域的森林覆蓋比率曾高達(dá)50%以上但是,，顛末幾千年來打劫式的開發(fā)，大天然賜與了無情的報復(fù)此刻,，黃土高原的水土流掉地域到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華人的共同體的“媽媽河”,，竟成為世上泥沙含量最多的河流近幾十年來，隨著人口的急劇增加和經(jīng)濟的高速發(fā)展,，人類生產(chǎn)和生活對環(huán)境造成的粉碎日益嚴(yán)重,，浮現(xiàn)了空前的環(huán)境危機環(huán)境危機包孕環(huán)境受到污染，森林,、草原和野活潑植物等天然資源受到粉碎，和由此導(dǎo)致的生態(tài)環(huán)境的惡化此刻,，掩護(hù)生態(tài)環(huán)境，使成為事實可連續(xù)發(fā)展,，已經(jīng)成為全世界緊急而艱巨的使命

誰不希望身邊的湖水清亮明凈，

素以水草豐美著稱的全國重點放牧之處呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原,，退化面積別離達(dá)23%和41%,，鄂爾多斯草原的退化最為嚴(yán)重,，面積達(dá)68%以上以往沙塵暴基本上是從阿拉善盟和巴彥諾爾盟的戈壁地帶發(fā)起，本年卻東移到烏蘭察布盟和錫林郭勒盟,，向世人拉響了最令人擔(dān)心的生態(tài)警報：斑斕的錫林郭勒草原也已嚴(yán)重沙化內(nèi)蒙古乃至世上最為典型的草甸草原東烏珠穆沁旗，草場退化面積已占全旗可哄騙草場的66%以上以荒涼草原為代表的阿拉善盟和伊克昭盟,，草原退化,、沙化之勢更為嚴(yán)峻

誰不希望面前的陽光輝煌光耀如金

行動起來，從我開始!

第四,，應(yīng)該擬定創(chuàng)建綠顏色校園的計劃,，應(yīng)該兼顧擺設(shè),，慢慢發(fā)展,，通過若干年的起勁，讓我們黌舍在全市,、全省，乃至全國,，不僅講授質(zhì)量屬于一流,，生態(tài)環(huán)境也屬于一流,，到那時，綠樹蔭濃,，繁茂的花似錦，碧草為茵,，水流潺緩，鶯歌燕舞,，無處不清爽,，無處不優(yōu)雅,，那將是一個多好的讀書育人的地點!

打掃，環(huán)境綠化做應(yīng)有的孝敬,，也應(yīng)該嚴(yán)酷篤守黌舍涉及劃定,，如不亂扔果皮,、紙屑，不華侈用水,，還應(yīng)該隨時隨地闡揚涉及方面的踴躍性與創(chuàng)造性,，如制止用一次性筷子,、飲料杯，不華侈用紙,，不隨心毀害花卉樹木,，不隨心捕殺鳥獸蟲魚種.種

為了掩護(hù)我們賴以保存的配合家園——地球

今日播下一份綠顏色種子

掩護(hù)環(huán)境,，早在“不涸澤有魚,，不焚林而獵”的古訓(xùn)在今日,，我們更應(yīng)懂患上掩護(hù)環(huán)境就是掩護(hù)我們自己，我們不僅合理哄騙資源,，更竭心盡力掩護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆芳華,，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖谋４姘l(fā)展服務(wù),，作為學(xué)生,，此刻主要是創(chuàng)建綠顏色校園

插手“呼喊綠顏色”行列

是啊，誰不希望能就象此天然的一幅畫面呢?但此刻我們卻距離它愈來愈遠(yuǎn)了生態(tài)環(huán)境的日益粉碎使我們的家園受到了嚴(yán)重的威脅,，天際湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵,，已經(jīng)將近不復(fù)存在了，而我們卻又執(zhí)迷不悟的粉碎環(huán)境,，這類狀況實在令人擔(dān)心最近我內(nèi)蒙古草原退化嚴(yán)重,，已經(jīng)到了令人吃驚的水平6359萬多公頃可哄騙草地面積中,，今朝退化草地面積已達(dá)3867萬公頃，占可哄騙草原的60%,。

明天收獲一片藍(lán)天綠地!

一個又一個驚心動魄的數(shù)碼表明，創(chuàng)建綠顏色家園已經(jīng)刻不容緩我們的行動不克不及僅只呼吁,，更應(yīng)該做的是從我做起,，創(chuàng)建綠顏色家園當(dāng)然創(chuàng)建綠顏色家園很難,，此刻還不克不及立竿見影，但是只要有對峙不松懈地起勁就能看到結(jié)果只要你注重生活中的點點滴滴,，就會發(fā)明原來創(chuàng)建綠顏色家園也如此簡單如果你天天都哈腰去揀地上的一張紙,，你走過的路就會多一份清潔,，長此以往你就會發(fā)明你的綠顏色家園就會建成,，我們的綠顏色家園就創(chuàng)建了所以，你的綠顏色家園就是舉手之勞,，何樂而不為呢?如果每人都就象許高的環(huán)保意識，那末上面的事情就不會發(fā)生,，我們就不會面臨如此的生態(tài)環(huán)境了

我們以虔誠的聲響呼喊生命的綠顏色

讓我們小手拉小手

最精彩的：大家知道，進(jìn)入工業(yè)經(jīng)濟時代,，社會發(fā)展進(jìn)展迅速呆板的廣泛施用，既創(chuàng)造了大量的財富,，又排出大量廢棄物嚴(yán)重的污染了環(huán)境古跡的不斷涌出,，既迎合了多種探求,，又制取了無數(shù)有害物，可怕地毒化了環(huán)境加之急功近利的濫砍濫伐,，貪患上無厭的亂捕亂撈，致使森林粉碎,，生態(tài)掉衡，水土流掉,，地步沙化，水旱風(fēng)蟲害頻繁,，在不少地方已浮現(xiàn)滿目瘡潰,，一派荒涼的景象再不增強環(huán)境掩護(hù),，不長將來，人類當(dāng)無安生立命之所!

為了讓大地山青水秀

怎樣創(chuàng)建綠顏色校園呢?

掩護(hù)綠顏色家園

誰不希望腳下的大地綠草如茵,，

與50年月相比,，阿拉善左旗的草地覆蓋度降低了30%至50%,，今朝荒涼和半荒涼已占到了這個旗草地的96.9%

謝謝!

低碳生活,保護(hù)環(huán)境演講稿 低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇四

音樂……

合：生活是一個調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年 !“七彩童年”校園廣播站,，與您相約快樂時分,。敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，大家中午好!我是播音員李曉洋,，我是播音員孫瑞婉。

甲：春天到了,，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著,，舞動著。小草聞到了春姑娘的氣息,，睜開了眼睛,。種子聽到了春姑娘的腳步,，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰,，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭,。地上的花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花,，華貴的牡丹花，五彩的桃花,、梨花,、杏花,、櫻花······。春天是綠色的,，春天是繽紛的,。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里,，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機關(guān)的大院里·····綠樹在城市里,，城市在樹林里。路上車水馬龍,，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣,，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣,。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。

音樂……

甲：夏天,，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼,，它是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作,，暴雨傾盆的時候，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨,。

乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠,，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器······

甲：毀壞了綠樹,，砍伐了森林,，水土流失,，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地,，沙漠侵蝕了良田

,，·····人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己。

乙：沒有了綠樹,，哪有樹林。沒有樹林,，哪里會有動物，植物,。沒有這些生物,，哪里還有多姿多彩的世界,。

甲：綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環(huán)境,，我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境,，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動起來,，積極響應(yīng)祖國的號召,，植樹造林，愛護(hù)綠樹,，用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個更加美好的家園,。

音樂……

甲：接下來是“佳作欣賞”,。首先請欣賞……

乙：下面請欣賞……

甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過七彩的童年。

甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉,。編輯：史春燕老師,。感謝大家的收聽,。

合：再見!

低碳生活,保護(hù)環(huán)境演講稿 低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天,，我國旗下講話的題目是《愛護(hù)校園,，美化環(huán)境,，從我做起》,。

“今天是個好日子，今天天氣好晴朗”每每我們都會以這樣的言語來形容此刻的心情,。亦如今天，同學(xué)們,，每當(dāng)我們走進(jìn)校園，都能感覺到她的潔凈和美麗,，整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的樓道,，綠意盎然的操場……無處不滲透著她的生機和活力,，當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，一定會感到心情舒暢,，就如同讓我們走進(jìn)了自己第二個家。的確,，校園就是我們的家,，我們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活、成長是幸福的,，是快樂的。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,，而對于每個同學(xué)來說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

曾欣喜地看到許多同學(xué)在校園的各個角落自覺地?fù)焓帮嬃虾?、紙屑?用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境。但是,，我們也常看到一些不如人意的情景：有些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室,，隨意丟棄包裝，散發(fā)著各種異味,，尤其是辣吃;課桌里，糖紙,，膠帶皮，紙屑,，最令值日生頭疼;墻壁上，總有很多人的黑手印,。樓梯上、走廊上有些同學(xué)邊走,，邊吃，邊扔：紙屑,、食品袋;水泥道上，綠化帶里,，經(jīng)常可見垃圾，有個別同學(xué)已習(xí)慣于亂扔紙團(tuán),，飛紙飛機或故意玩“天女散花”等,，這一切不但讓打掃衛(wèi)生區(qū)的班級叫苦不迭，更嚴(yán)重地破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生,。有諸如此類壞習(xí)慣的同學(xué)們,，你們曾經(jīng)想過沒有?我們優(yōu)美的校園經(jīng)過7年的建設(shè)、修補多不容易!你們怎忍心這樣對待它呢?這些不和諧的音符,，我們是不是早該將它摒棄?

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓,，學(xué)會做人。

學(xué)校是我們的第二個家,，更值得我們愛護(hù),、美化,、呵護(hù)。眼下,，正是我市創(chuàng)建全國文明城市的關(guān)鍵時期,，我們更應(yīng)該從我做起,，以自己的文明行為帶動影響身邊的人，以自己的文明行為推動社會形成文明風(fēng)尚,。每周五我們都會在校外參與“創(chuàng)建文明城市”。這是一件需要,，也值得我們?nèi)w師生積極支持、熱情參與,、身體力行的好事情,。從對恪守交通規(guī)則的堅持到對老人,、小孩,、殘疾人的點滴關(guān)愛，從不亂扔一張廢紙屑到笑待問路的陌生人,，在這一系列過程中，我們中的每一位,，都將是嘉峪關(guān)創(chuàng)建全國文明城市的主角。

所以呼吁大家愛護(hù)環(huán)境,，美化校園。為創(chuàng)建文明城市,，和諧校園，請同學(xué)們做到以下幾點：

一,、積極參與,，從我做起,。首先要知曉創(chuàng)城，關(guān)心創(chuàng)城,，融入創(chuàng)城。不斷增強主人翁意識,，提高參與創(chuàng)文的自覺性和主動性,。

二,、崇尚文明，躬行禮儀,。從身邊做起，從今天做起,，從小事做起，摒棄不文明陋習(xí),，積極爭當(dāng)文明的使者,。

三,、情牽大手,，共創(chuàng)文明。小手牽大手,，帶動家庭和社會齊心共創(chuàng)，形成全民學(xué)禮儀、守秩序,、齊清潔、傳愛心的良好氛圍,。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們著眼身邊，立足校園,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)校園環(huán)境做起,。美麗的校園一定會因我們的文明而錦上添花,。

讓我們攜起手來，共同努力,，讓文明禮儀的和諧之風(fēng)吹遍校園的每一個角落!

我的國旗下講話完畢，謝謝大家!