時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)工作計劃安排 小學(xué)學(xué)期工作計劃安排篇一

數(shù)學(xué)是一個色彩繽紛的萬花筒,，美麗而奇妙..。數(shù)學(xué)是神奇的世界,，肯 定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣,。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重,。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考,、推理,、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一,。因此,，趣味數(shù)學(xué)，一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,，符合課改的要求；二是填補(bǔ)了我們課改中的弱項,。

經(jīng)過二年的學(xué)習(xí),，三年級學(xué)生對數(shù)學(xué)有了初步的了解，大部分同學(xué)對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣,。計算能力,、邏輯思維能力、空間想像能力有著明顯的提高,，數(shù)感不斷加強(qiáng),。但也有一些同學(xué)思維不開闊,，不能靈活運(yùn)用所學(xué)的知識。

1,、尊重學(xué)生的主體地位和主體人格,，培養(yǎng)學(xué)生自主性、主動性,，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會創(chuàng)造。

2,、將數(shù)學(xué)知識寓于游戲之中,，教師適當(dāng)穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學(xué)過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動,，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲,。、 3,、課堂上圍繞“趣”字,，把數(shù)學(xué)知識容于活動中，使學(xué)生在好奇中,，在追求答案的過程中提高自己的觀察能力,，想象能力，分析能力和口語表達(dá)能力,。力求體現(xiàn)我們的`智慧秘訣：“做數(shù)學(xué),，玩數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)”,。 四,、 教學(xué)措施

1．精選教學(xué)內(nèi)容，力求內(nèi)容貼近學(xué)生生活,，富有趣味性,。 2．鼓勵學(xué)生多角度思考問題。培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力,。

3．充分利用各種教學(xué)資源創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在情境中主動思考，探究解決問題的方法,。

4．練習(xí)的設(shè)計做到由易到難,，層次分明。 五,、具體安排

檢測以期末檢測與課堂隨機(jī)檢測相結(jié)合為主要形式,，評價以過程評價為主，結(jié)合檢測結(jié)果作為最終評價結(jié)果,。

小學(xué)工作計劃安排 小學(xué)學(xué)期工作計劃安排篇二

在區(qū)教文體局和教儀站的領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指針,，緊密圍繞改革、發(fā)展,、服務(wù)開展工作,，堅持“以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以教育教學(xué)和管理模式的改革為突破口,，以網(wǎng)絡(luò)和其他信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ),，以普及信息技術(shù)教育、加快信息技術(shù)與學(xué)科整合為著手點(diǎn),，以電教科研,、教育資源建設(shè)、人才隊伍培養(yǎng)為重點(diǎn),，以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過程中的應(yīng)用為核心,，以學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高為根本”，爭取學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作有新的發(fā)展,、新的跨越。

（1）完善資料入庫登記,、借還制度,，電教資料由專人負(fù)責(zé)管理，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理,。

（2）注重現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù),，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，設(shè)備正常運(yùn)行使用,。

（3）確保學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)上課率和多媒體上課率。

（1）開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究工作,。

第一,，要努力提高信息技術(shù)課的質(zhì)量，真正有效合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，發(fā)揮其應(yīng)有的作用,；

第二，要努力撰寫現(xiàn)代教育技術(shù)論文,，每個教研組學(xué)期末要上交一篇較高質(zhì)量的現(xiàn)代教育技術(shù)論文，擇優(yōu)推選出去參加各級各類的現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比活動,；

第三,，要繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)嘗試，爭取有所突破,；

第四,，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的接收和應(yīng)用工作,，首先要對老師分年齡段提出要求，定時進(jìn)行培訓(xùn),；

其次,，在老師們基本掌握操作技能的基礎(chǔ)上，對接收與應(yīng)用提出要求,；

最后,，是學(xué)期末是對每位老師進(jìn)行考核，對將遠(yuǎn)程教育資源充分應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)的教師進(jìn)行表彰獎勵,。

第五,，現(xiàn)代教育技術(shù)課題的研究工作要正常開展，努力做好研究課,、課件,、論文案例等資料的積累，爭取出成果,。

（2）狠抓信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量,。

第一、在每一堂信息技術(shù)課上都要加強(qiáng)學(xué)生基本能力的訓(xùn)練,，切實提高學(xué)生信息化素養(yǎng),。

第二、開展好計算機(jī)課外興趣小組,，做到有計劃,、有目的、有內(nèi)容,、有考核,。認(rèn)真組織好學(xué)生涪城區(qū)第八屆中小學(xué)生電腦作品競賽活動，并爭取優(yōu)異成績,。

四月

1,、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，對學(xué)帶教師,、骨干教師進(jìn)行檢查評估,。

2、對校園網(wǎng)絡(luò)終端的完好情況及可使用度進(jìn)行評估,，并拿出改造的初步方案,。

3、檢查功能用房的使用情況,。

五月

1,、全面檢查教師對遠(yuǎn)程教育的接收和應(yīng)用情況。

2、積極推動現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于學(xué)科教學(xué),，學(xué)帶,、骨干教師上示范課。

3,、落實校園網(wǎng)絡(luò)改造的的一些技術(shù)問題和資金問題,。

4、著手準(zhǔn)備現(xiàn)代教育技術(shù)市級課題,，積極爭取市電教館的支持,。

5、進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)六認(rèn)真檢查,。

六月

1,、現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組的學(xué)生，每人完成一件電子作品,。

2,、中青年教師撰寫一篇現(xiàn)代教育技術(shù)論文或一件教學(xué)課件。

3,、準(zhǔn)備現(xiàn)代教育技術(shù)市級課題的立項工作,。

4、檢查校園網(wǎng)絡(luò)的更新情況,。

5,、評比總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組的學(xué)生電子作品。

6,、評比總結(jié)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)作品,。

7、檢查總結(jié)遠(yuǎn)程教育的接收和應(yīng)用情況,。

8,、檢查總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)的情況。

9,、迎接市,、區(qū)兩級對學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作的評估檢查。

小學(xué)工作計劃安排 小學(xué)學(xué)期工作計劃安排篇三

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研工作將遵照東方市教研室工作計劃和學(xué)校教學(xué)教研計劃,，在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)新《新課標(biāo)新教材課》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教師業(yè)務(wù)水平,，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新教材,，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)校際交流與協(xié)作,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率,，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)揮教研組的群體教研作用,，以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究,。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位,、基本理念及目標(biāo)任務(wù),，切實作到“求真務(wù)實、扎實有效”,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實,。以教研組為單位，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,，力求實效,。

3、切實作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案,。

4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動,，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識,。

1、要繼續(xù)加強(qiáng),、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實施,。

2、本學(xué)期要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以及上級有關(guān)課程改革的材料,，本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長,。

3,、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，組織教師進(jìn)一步開展教改反思,，撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度

教研組將定期檢查備課情況,。積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,，備出優(yōu)質(zhì)課，實用課,。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。強(qiáng)化每。每周舉行一次集體備課,，做到“四定”：定專題,、定中心發(fā)言人,、定時間、定地點(diǎn),。根據(jù)校歷的時間安排進(jìn)行有專題的集體備課。老師們要做到：上有備的課,。備課時要一定備教材,、教法、學(xué)法,、備學(xué)生,，備教學(xué)資源等。督

2,、上課

教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是講課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2）,，要及時反饋教學(xué)效果,。做到每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的實驗課，發(fā)揚(yáng)門戶敞開,，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、推行隨堂聽課制度

本學(xué)期每位教師要參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。實施“推門聽課”制度。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動,，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂,，課后進(jìn)行自評與他評,，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教加強(qiáng)常規(guī)管理制度.,。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。及時進(jìn)行單元檢測。每個學(xué)期舉行月考,、期中,、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析,，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作,，查漏補(bǔ)缺工作。

6,、數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動,。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系，繼續(xù)以扎實的基礎(chǔ)知識,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn),，開展各年級的學(xué)生競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。競賽可以分班級,、年級,、校級進(jìn)行，做到形式多樣,，內(nèi)容豐富,，學(xué)生參與率較高。做到有計劃,、有步驟,、有結(jié)果。

7,、每月進(jìn)行單元常規(guī)檢查（包括教師的備課,、反思、學(xué)生的作業(yè),。）期中,、期末進(jìn)行全面常規(guī)檢查。

（三）教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效,，切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

1、加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn),，形成：“學(xué)會傾聽，善于表達(dá),、敢于質(zhì)疑,、勤于實踐”總體教育要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng),、發(fā)展興趣,。分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個特點(diǎn)：低年級--在“做做玩玩”中學(xué)；中年級--在“比比練練”中學(xué),；高年級--在“質(zhì)疑問難”中學(xué),。要求教師們在教學(xué)過程中要運(yùn)用各種手段和方式，調(diào)動學(xué)生各種感官,，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂,，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒,。

2,、繼續(xù)開展培優(yōu)補(bǔ)差工作。

針對學(xué)校實際情況,，為了使每一個學(xué)生都能學(xué)有所用,、學(xué)有所長，我們將每個年級的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行長期的分層輔導(dǎo),。各科任教師要做到定時間,、定計劃、定內(nèi)容,、有對象,、有措施、有提高地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,；做到措施得力,，效果顯著，并做記錄,。提優(yōu)工作有計劃,、有內(nèi)容、定時間,、有實效,。

（四）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效,。

積極開展學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動,，做到教研活動經(jīng)常化,、專題化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合,。

1,、教研活動經(jīng)?；８鶕?jù)數(shù)學(xué)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué),。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流,，促使每位老師上好“家常課”,。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于8節(jié)。

2,、教研活動專題化,。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲,。

3,、教研活動系列化。開展活動要有系列,，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí),，明確目標(biāo)開課研討，并進(jìn)行下一輪開課的集體研討,。