當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

中小學(xué)五項(xiàng)管理的心得體會(huì) 中小學(xué)五項(xiàng)管理心得體會(huì)總結(jié)篇一

要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和全國(guó)中小學(xué)“五項(xiàng)管理”落實(shí)推進(jìn)視頻會(huì)精神,，切實(shí)抓好中小學(xué)生家庭作業(yè)、睡眠,、手機(jī),、讀物,、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”,。這個(gè)管理，看似小事,，但都是關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長(zhǎng)的煩心事,。

2021年3月末,，我校就作業(yè)負(fù)擔(dān)、手機(jī)管理,、學(xué)生體質(zhì),、心理健康等內(nèi)容向全體家長(zhǎng)進(jìn)行了線上的問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,，家長(zhǎng)所關(guān)心的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)也都聚焦于部長(zhǎng)所言,。抓好了這五項(xiàng),，孩子們的身心健康成長(zhǎng)將會(huì)有好的生態(tài)環(huán)境。

作為基層的小學(xué)校長(zhǎng),，我期待在自己的學(xué)校,，通過(guò)與師生與家長(zhǎng)的一起努力，來(lái)破解從中央到家庭關(guān)注的問(wèn)題,，真正讓每一個(gè)孩子在牛年里“?！逼饋?lái)——

一是讓學(xué)生的作業(yè)精起來(lái)。

學(xué)校將完善作業(yè)管理,，嚴(yán)格按規(guī)定控制作業(yè)總量,，提高作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，確保作業(yè)水平難度符合學(xué)生的實(shí)際,，同時(shí),，結(jié)合學(xué)校已進(jìn)行了五年的“學(xué)共體”課堂改革的經(jīng)驗(yàn)，將陸續(xù)推出基于校情和學(xué)情的“三單”（預(yù)習(xí)單,、學(xué)習(xí)單,、練習(xí)單）作業(yè)體系。堅(jiān)決讓孩子們從機(jī)械,、無(wú)效的作業(yè)中解放出來(lái),，因?yàn)椋瑹o(wú)效重復(fù)的刷題,，不可能培養(yǎng)出擁有核心素養(yǎng)的孩子,。

二是將學(xué)生的手機(jī)管起來(lái)。

手機(jī)是現(xiàn)在小學(xué)生接觸最多的與世界和他人的交流工具,。如何管好手機(jī),，社會(huì)上的聲音很多，去年底,，教育部出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,，提出的要求是：“有限帶入校園、禁止帶入課堂”,。我認(rèn)為這是非常好的管理措施,。我們將做好與家長(zhǎng)的溝通，把手機(jī)管理的具體要求提前告知每個(gè)家庭,、每個(gè)學(xué)生,，爭(zhēng)取理解與支持。其實(shí),，在信息化時(shí)代,，對(duì)于孩子們手機(jī)的使用也不能完全一禁了之，我們應(yīng)做的是將這一工具很好的管起來(lái),，讓它既服務(wù)孩子的發(fā)展,，又不傷及孩子的成長(zhǎng),。

三是讓學(xué)生的睡眠足起來(lái)。

分析小學(xué)生睡眠不足的原因,，一是學(xué)習(xí)任務(wù)多,，二是精神壓力大，根本的原因是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重所引發(fā),。在小學(xué)階段,，學(xué)生應(yīng)保持十小時(shí)的睡眠，因?yàn)樾W(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育旺盛時(shí)期,，器官組織尚未成熟,，生理機(jī)能還不完善，容易產(chǎn)生疲勞,，每天應(yīng)有更多的睡眠時(shí)間,，才能滿(mǎn)足身體健康的需要。長(zhǎng)期睡眠不足,，會(huì)對(duì)孩子的健康,，身高，智力等產(chǎn)生影響,，所以小學(xué)生要保持充足的睡眠,。解決睡眠不足的辦法還是得學(xué)校和家庭從減負(fù)、減壓的源頭去努力,。

四是讓學(xué)生的讀物廣起來(lái),。

有道是：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。八達(dá)是省級(jí)書(shū)香學(xué)校,，每一個(gè)班級(jí)都有小小的圖書(shū)館,，學(xué)校的開(kāi)架式圖書(shū)館——多寶閣是孩子們最喜歡留連的地方。新的學(xué)年,，我們將推出更多內(nèi)容豐富,，適合兒童閱讀的精美圖書(shū)置于書(shū)架,，組織豐富多彩的校本、班本讀書(shū)活動(dòng),，讓每一個(gè)孩子,，能在書(shū)香中幸福成長(zhǎng),。

五是讓學(xué)生的體質(zhì)強(qiáng)起來(lái)。

健康的體質(zhì)是鍛煉出來(lái)的,。八達(dá)小學(xué)將在開(kāi)足開(kāi)齊體育課的基礎(chǔ)上,，開(kāi)設(shè)豐富多彩的校本體育課程,，引導(dǎo)所有孩子都能極積極參與到他們喜歡的體育鍛煉中來(lái)，著力保障孩子們每天校內(nèi)1個(gè)小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,，讓他們養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣。我相信,，學(xué)校真正做到了“五育并舉”,，定能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“五項(xiàng)管理”的重要意義,，“五項(xiàng)管理”是小切口、大改革,，以小見(jiàn)方向,、以小見(jiàn)責(zé)任、以小見(jiàn)情懷,，是全面貫徹黨的教育方針,、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)重要載體和具體行動(dòng)，從不同方面體現(xiàn)著,、貫穿著正確的育人方向。做好“五項(xiàng)管理”,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，是教育系統(tǒng)的重大責(zé)任,，也是解決廣大家長(zhǎng)急難愁盼的有力舉措,，要把“五項(xiàng)管理”作為黨史學(xué)習(xí)教育中為民辦實(shí)事的重要內(nèi)容,。

要準(zhǔn)確把握“五項(xiàng)管理”核心要義,。管理目標(biāo)要明確,，要抓住工作重點(diǎn),，明確主攻方向,，堅(jiān)持效果導(dǎo)向,。職責(zé)分工要清晰，要把管理責(zé)任進(jìn)一步壓實(shí),，切實(shí)做到守土有責(zé),、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。工作方法要得當(dāng),，要堅(jiān)持“剛性約束”和“柔性管理”相結(jié)合,，提高工作精準(zhǔn)化精細(xì)化水平。

扎實(shí)做好“五項(xiàng)管理”實(shí)施工作,，做到全覆蓋,、齊步走、抓督察,、常態(tài)化,，在本學(xué)期各地各校“五項(xiàng)管理”要全部落地,，形成落實(shí)“五項(xiàng)管理”的濃厚氛圍,，年底要取得明顯成效。將“五項(xiàng)管理”納入縣域義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)范圍,，納入今年教育督導(dǎo)“一號(hào)工程”,，確保有關(guān)要求落實(shí)到位，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)提供有力保障,。要把行之有效的工作做法制度化，形成長(zhǎng)效機(jī)制,，做到持之以恒、久久為功,。

中小學(xué)五項(xiàng)管理的心得體會(huì) 中小學(xué)五項(xiàng)管理心得體會(huì)總結(jié)篇二

能過(guò)“五項(xiàng)管理”的學(xué)習(xí),，我想說(shuō)的是：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自主管理，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做新時(shí)代的五好學(xué)生,。想必很多同學(xué)都會(huì)好奇什么是五好學(xué)生?讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)：

一、做會(huì)寫(xiě)作業(yè)的好學(xué)生

我們要會(huì)聽(tīng)課,、認(rèn)真聽(tīng)課,，課堂上的效率提高了，我們的作業(yè)也就輕松了,。認(rèn)真完成的同時(shí)我們還可以減少寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間何樂(lè)而不為呢?我們要養(yǎng)成良好的寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣,，規(guī)范我們的書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì)認(rèn)真審題,，提高學(xué)習(xí)效率,。要鍛煉獨(dú)立完成作業(yè)的能力，不讓父母為我們的學(xué)習(xí)操心,，杜絕不交作業(yè)和抄襲現(xiàn)象,。

二、做“會(huì)用”手機(jī)的好學(xué)生

手機(jī)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是把雙刃劍,，要科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī),。在我們遇到不會(huì)的問(wèn)題或者課外知識(shí)的時(shí)候我們可以適當(dāng)運(yùn)用手機(jī)，它可以幫助我們了解到未知的知識(shí),，但是我們同時(shí)也要知道手機(jī)的危害,，它會(huì)影響我們的視力，也會(huì)導(dǎo)致注意力不集中,。我們更應(yīng)該時(shí)刻記住,，不要把手機(jī)帶到校園里，這也是為我們的安全考慮,。

三,、做一個(gè)作息規(guī)律的好學(xué)生

我們應(yīng)該合理的安排自己的作息時(shí)間，早睡早起,，每天保證自己十個(gè)小時(shí)的睡眠,，努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也要注意自己的身體健康。

四,、做愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生

在學(xué)習(xí)之余我們也要充實(shí)自己的課余生活,，看看圖書(shū)、讀物,、報(bào)紙新聞,，不看暴力,、消極,、低俗讀物。認(rèn)真做到綠色閱讀,，經(jīng)典閱讀,，豐富閱讀，經(jīng)常在同學(xué)之間交流你的感悟我認(rèn)為這遠(yuǎn)比玩手機(jī),、打游戲有意義的多,。

五、做身體健康的好學(xué)生

每天按時(shí)做眼操,，按時(shí)上課間操,，體育課上積極運(yùn)動(dòng)，同時(shí)在校外也要保證每天進(jìn)行1小時(shí)的體育活動(dòng),，比如可以跳繩,、跑步。

同學(xué)們,！我們是一顆還未成型的小樹(shù)苗,，好的習(xí)慣從現(xiàn)在養(yǎng)成會(huì)讓我們受益一生，從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們努力成為一名新時(shí)代的五好少年吧！

中小學(xué)五項(xiàng)管理的心得體會(huì) 中小學(xué)五項(xiàng)管理心得體會(huì)總結(jié)篇三

“五項(xiàng)管理”的出臺(tái),，標(biāo)志著國(guó)家層面對(duì)于教育教學(xué)現(xiàn)狀的反思和改進(jìn),，致力于讓我們對(duì)中小學(xué)生的教育教學(xué)變得更科學(xué)、更合理,、更有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和成才,。但如何將“五項(xiàng)管理”全面貫徹和落實(shí)，使其真正地在我們的教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮積極重要作用,，還有待我們認(rèn)真思考和探索,。

一、作業(yè)管理 要要格遵守教育部減負(fù)的十條管理規(guī)定和xx中小學(xué)常規(guī)管理基本要求的規(guī)定,。嚴(yán)禁機(jī)械性布置作業(yè),，布置作業(yè)要把握好度，控制書(shū)面作業(yè)總量和每天布置作業(yè)的科目數(shù)量,，布置的作業(yè)老師要求做到全批全改和面批面改,，目的是讓學(xué)生能更及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和總結(jié)自己的學(xué)識(shí)情況。需要各學(xué)科之間進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),，制訂一個(gè)切實(shí)可行的方案,，才能避免各自為戰(zhàn)，只考慮自己那一科,，結(jié)果一不小心又是總量嚴(yán)重超標(biāo),。同時(shí)各科老師在布置課外作業(yè)之前要有合理的設(shè)計(jì)，注重作業(yè)題目的質(zhì)量和練習(xí)的有效性,，做到少而精,，精而廣。還結(jié)合市,、縣教育行政主管部門(mén)常規(guī)管理的規(guī)定,，學(xué)校每學(xué)期定期對(duì)每班進(jìn)行兩次常規(guī)檢查（段考和期末考試結(jié)束前），并隨機(jī)抽取幾名學(xué)生的作業(yè),、練習(xí)冊(cè)和試卷進(jìn)行全面的仔細(xì)的檢查,。

二、睡眠管理學(xué)生在校能有充分的精力和健康的狀態(tài)投入學(xué)習(xí),，學(xué)生充足的睡眠才是有效的保障,，這才有利于提高學(xué)習(xí)效率。為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，xx中學(xué)的作息制度嚴(yán)格按照教育部的要求,，午休和晚就寢，達(dá)到8小時(shí)以上,，以此確保中學(xué)生充足的睡眠時(shí)間,。為保證孩子的睡眠時(shí)間,，內(nèi)宿生主要靠學(xué)校作息時(shí)間的管理規(guī)定進(jìn)行正常作息。而少數(shù)外宿生則需要家長(zhǎng)的積極配合,，家長(zhǎng)要真正起到陪伴,、監(jiān)督、約束的作用,，孩子才能有良好的作息習(xí)慣,。

三,、手機(jī)管理每一屆高一新生開(kāi)始,，學(xué)校每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周對(duì)各班都發(fā)放“手機(jī)管理致家長(zhǎng)的一封信”讓學(xué)生帶回家讓學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀，同時(shí)讓學(xué)生和家長(zhǎng)簽字并上交回執(zhí)單到學(xué)校政教處存檔,。而“原則上”三個(gè)字總是給一種尚有商量余地的感覺(jué),，容易讓學(xué)生鉆空子，若能改成“禁止學(xué)生將手機(jī)……帶入學(xué)?！睍?huì)讓學(xué)校在管理過(guò)程中更有底氣,。當(dāng)然，學(xué)生在校期間也需要和家長(zhǎng)聯(lián)系,，家長(zhǎng)也不時(shí)需到和自己的孩子取得聯(lián)系,，這就要求校園內(nèi)有足夠數(shù)量的公用電話，方便學(xué)生打電話,，還要有合理科學(xué)的管理辦法,，讓家長(zhǎng)能及時(shí)聯(lián)系到自己的孩子。所以xx高級(jí)中學(xué)結(jié)合實(shí)際,，以班級(jí)為單位各班配一部老人手機(jī)（僅打出電話和接收短信）,，方便學(xué)生緊急情況聯(lián)系家長(zhǎng)或者家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)短信到該手機(jī)上用，派專(zhuān)人管理該手機(jī),。同時(shí)學(xué)校也聯(lián)系電信部門(mén)在校多設(shè)一些校園固定電話機(jī),，方便學(xué)生隨時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。手機(jī)不能禁止進(jìn)入校園,，對(duì)把手機(jī)帶來(lái)學(xué)校的學(xué)生,，學(xué)校要求該類(lèi)學(xué)生按規(guī)定把手機(jī)上交到各班班主任（專(zhuān)人管理）處保存，并于周末放假時(shí)學(xué)生自主取走,。課堂上按規(guī)定,，教師更不能帶手機(jī)進(jìn)入課堂。建議家長(zhǎng)朋友們?cè)趯W(xué)生面前不玩手機(jī),。關(guān)于手機(jī)管理確實(shí)需要家長(zhǎng)的積極配合,，單靠學(xué)校一己之力，再?lài)?yán)防死守,，也達(dá)不到理想的效果,。手機(jī)管理成了我校家校聯(lián)系的重要環(huán)節(jié),。

四、讀物管理學(xué)校嚴(yán)格遵守讀書(shū)進(jìn)校園的安全問(wèn)題,，學(xué)校嚴(yán)格要求學(xué)校讀書(shū)管理員對(duì)讀書(shū)“12條清單”的全面核查,。結(jié)合中小學(xué)讀物管理辦法，并根據(jù)“12條清單”的讀書(shū)內(nèi)容,，讀書(shū)管理員每?jī)蓚€(gè)星期給學(xué)生推薦讀物表,。管理員在向?qū)W生推薦讀物時(shí)，絕不能推銷(xiāo)讀物,，不能引導(dǎo)或暗示學(xué)生到某某書(shū)店去買(mǎi)我們推薦的書(shū)籍,。學(xué)生對(duì)于自己想看的書(shū)，可以自由選擇購(gòu)買(mǎi)或者借閱的方式,。為方便學(xué)生借閱,，學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室要有達(dá)到國(guó)家規(guī)定的圖書(shū)量,、要有規(guī)范的管理,。同時(shí)，學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)籍和教師推薦學(xué)生閱讀的書(shū)籍,，都必須在《進(jìn)校園課外讀物推薦目錄》范圍之內(nèi),。同時(shí)學(xué)校每年拿1%的生均公用金費(fèi)用來(lái)更新有意義的學(xué)生讀書(shū)。學(xué)校對(duì)購(gòu)買(mǎi)和愛(ài)心人士捐贈(zèng)了一些名人著作,、做人素材等書(shū)籍,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、語(yǔ)文教師積極倡導(dǎo)同學(xué)們借閱,。

五、體質(zhì)管理 學(xué)校結(jié)合教育部和教育行政主管部門(mén)的管理要求,，學(xué)校對(duì)學(xué)生的體育課和兩操除了時(shí)間要得到保障之外,，效果也要有保障，體育老師的責(zé)任心,、管理能力以及課堂設(shè)計(jì)都很重要,，體育課絕不能上成“自由活動(dòng)課”，對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間要有充分的保障,，學(xué)校設(shè)立不同的社團(tuán)讓學(xué)生積極參與進(jìn)行鍛煉,，增加學(xué)生課余活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)學(xué)生的業(yè)余興趣和達(dá)到鍛煉的效果,，絕不能變成加班補(bǔ)課時(shí)間,。重視對(duì)學(xué)生近視眼的防控教育、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,、舉行校運(yùn)會(huì)等體能測(cè)試,、學(xué)生心理健康課和學(xué)生心理輔導(dǎo)的工作,。食品安全與質(zhì)量管理監(jiān)督部門(mén)每學(xué)期對(duì)學(xué)校食堂和小賣(mài)部進(jìn)行督查，確保學(xué)生吃上健康的有利生長(zhǎng)的食物,。重要的是嚴(yán)格杜絕學(xué)校小賣(mài)部出售高糖高脂的物品給學(xué)生,。

總之，xx中學(xué)所有班級(jí)都貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀及黨的教育方針,，嚴(yán)格按照市教育局下發(fā)的文件精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)于每個(gè)管理的內(nèi)容要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律和青少年健康成長(zhǎng)的規(guī)律,，讓學(xué)生們健康成長(zhǎng),。還需家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)多方配合,，集思廣益,、認(rèn)真探索，才能將“五項(xiàng)管理”落到實(shí)處,，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

中小學(xué)五項(xiàng)管理的心得體會(huì) 中小學(xué)五項(xiàng)管理心得體會(huì)總結(jié)篇四

昨天晚上,，班主任在我們的班級(jí)群里下發(fā)了學(xué)生“五項(xiàng)管理”應(yīng)知應(yīng)做問(wèn)答,，我和媽媽仔細(xì)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，我們重點(diǎn)關(guān)注了關(guān)于手機(jī)的管理規(guī)定,。

隨著人們生活水平的提高和科技的進(jìn)步,，手機(jī)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，手機(jī)的功能也越來(lái)越多,。這些變化使人們的生活變得越來(lái)越方便,，可是，這也是一柄雙刃劍,，有利也有弊,。

今年的我初三了，也算是一個(gè)準(zhǔn)畢業(yè)生了,，但是手機(jī)的誘惑卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在吸引著我,。面對(duì)誘惑，我總是在找各種理由為自己開(kāi)脫：“沒(méi)關(guān)系,，不還沒(méi)有到高中嗎,，到了高中與手機(jī)說(shuō)再見(jiàn)再好好學(xué)習(xí)也不晚”，“沒(méi)關(guān)系,，我只是玩一小會(huì)兒,，我能控制好看手機(jī)的時(shí)間?！?/p>

可是,，真的能控制得了嗎?事實(shí)是在玩手機(jī)一小時(shí)后又會(huì)玩兩個(gè)小時(shí),、三個(gè)小時(shí)，甚至一天,。這樣的情況,，在我和我的同學(xué)中普遍存在。

長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī),，不僅影響了我們的學(xué)習(xí)成績(jī),，還危害了我們的身體健康，導(dǎo)致我們?cè)谏险n的時(shí)候腦子昏昏沉沉,，更嚴(yán)重的是有些同學(xué)還出現(xiàn)了嘔吐,、頸椎難受的情況。

初三是初中階段最關(guān)鍵的一年,，我不能讓手機(jī)奴役了我的生活,，結(jié)合學(xué)生“五項(xiàng)管理”中的規(guī)定，我決定與手機(jī),、也與自己做個(gè)約定,。

我一定會(huì)按照管理中的規(guī)定來(lái)做，我要學(xué)會(huì)把手機(jī)當(dāng)成我學(xué)習(xí)上的老師,，不會(huì)的問(wèn)題向它求助,；在上學(xué)期間，晚上盡量不用手機(jī),，不得不用的時(shí)候,，管控好時(shí)間，每晚使用手機(jī)絕不超過(guò)半小時(shí),；絕不用手機(jī)來(lái)沉迷于游戲,、網(wǎng)絡(luò)聊天、看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),；睡覺(jué)后做到“人機(jī)分離”,，主動(dòng)把手機(jī)交給家長(zhǎng)保管。

我一定能遵守我與手機(jī)的約定,，讓各自都好好的安靜休息,，把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)，努力學(xué)習(xí),，讓自己的生活變得充實(shí),，讓自己的青春充滿(mǎn)活力，而不再虛度光陰,，讓自己變得更加完美,。

我還想呼吁我的同學(xué)們都和手機(jī)做個(gè)約定，我們一起放下手機(jī),，對(duì)我們自己的健康負(fù)責(zé),，對(duì)我們自己的青春負(fù)責(zé),，珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí),。