在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

環(huán)境的建議書(shū) 環(huán)境問(wèn)題的建議書(shū)篇一

您好！

我是市一小六二班的一名女學(xué)生,，在這個(gè)美麗的校園里,，已學(xué)習(xí)六年之久了，每天9個(gè)多小時(shí)的校園生活,。使我與這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的校園建立起了濃厚的感情,。

校園的操場(chǎng)是同學(xué)們的樂(lè)園。一次路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),，一名低年級(jí)學(xué)生,，隨手把垃圾扔在了地上，我瞪了他一眼，他也回看了我一眼,，可沒(méi)等我開(kāi)口,，自知理虧的他趕忙把垃圾撿起扔進(jìn)了垃圾箱，幸虧這件事讓我發(fā)現(xiàn)的及時(shí),，可其他人呢,？不會(huì)每個(gè)人都讓我們發(fā)現(xiàn)的。

學(xué)校的走廊里,、教室里,，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的廢紙，有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字,，卻被人丟棄,，一個(gè)完好的本子，被人撕裂后塞滿(mǎn)了下水道,，這些都是一些不懂的節(jié)約的同學(xué)的杰作,，有的同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)字后不用鋼筆劃掉，而是把整張紙撕下來(lái),，這樣反復(fù)幾次后,，一個(gè)完好的本子就所剩無(wú)幾了，之后丟掉,，這樣就形成了惡性循環(huán),。

為了能讓我們的校園更加美麗，我特向?qū)W校提出以下建議：

1,、在校園里加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟垃圾的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對(duì)不良行為給予批評(píng),。

2、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng) ,，收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái),，換取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),，這樣既可以達(dá)到清潔的目的，又可以樹(shù)立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念,，并深入人心,。

3、在學(xué)校通過(guò)廣播,、雜志,、貼畫(huà)等形式來(lái)進(jìn)行宣傳,。在視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓同學(xué)們明白浪費(fèi)資源的可恥,，并自覺(jué)加入到保護(hù)環(huán)境的行列中,。

請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能抽空看一看我呈上的這份建議書(shū)。

祝校園的明天更加美好,！

環(huán)境的建議書(shū) 環(huán)境問(wèn)題的建議書(shū)篇二

尊敬的市民們：

你們好,！

瑞安，是一個(gè)和諧美麗的大家園,。熱鬧的街道,，琳瑯滿(mǎn)目的商品；充滿(mǎn)樂(lè)趣的樂(lè)園,，洋溢著孩子們嘻嘻哈哈的打鬧聲,；蕩漾溫情的家里，一家人坐在桌邊有說(shuō)有笑……但是,，就在這個(gè)幸福美滿(mǎn)的大家園中,，卻有一個(gè)十分嚴(yán)重的現(xiàn)象——污染環(huán)境！

草拼上隨處可見(jiàn)的果皮紙屑,，公路上大大小小的痰,，惡臭的塘河，汽車(chē)的尾氣……這些無(wú)一不是污染環(huán)境的行為,。

人類(lèi)是懶惰的。往前走幾步,，或許就是一個(gè)垃圾桶,，卻仍然要把垃圾扔到地上去；明明可以把痰包在紙巾里,，再扔掉,，卻執(zhí)意要吐到地上去……種種行為，讓我們美麗的大家園——瑞安,，變得傷痕累累,，猙獰可怕，不再美麗壯觀,，和藹可親,。

人類(lèi)，難道還不覺(jué)悟嗎,？

那唐河來(lái)說(shuō),，在幾十年前，她還是一條清澈見(jiàn)底的母親河,，讓人們?cè)谒膽牙镝烎~(yú),、洗澡,、游泳，猶如一位慈祥的母親,，慈愛(ài)的望著自己的孩子,。

但是，如今的母親河是怎樣的呢,？骯臟,、烏黑 、惡臭……人們不愿意再用塘河里的水,，不敢下水游泳,，更不敢吃塘河里的魚(yú)……

母親河在哭泣，哭泣人類(lèi)為什么要這樣對(duì)待她,，難道人類(lèi)就是這樣忘恩負(fù)義,、恩將仇報(bào)嗎?她不懂，她做錯(cuò)了什么,？

不,，這位慈愛(ài)的母親沒(méi)有做錯(cuò)。導(dǎo)致這一切的,，是人類(lèi)的懶惰,，那種毫無(wú)保護(hù)環(huán)境意識(shí)的心理。懶到把垃圾扔進(jìn)塘河,，懶到把工廠里的廢水直接排到塘河里,，懶到……

母親河，一位養(yǎng)育我們子子孫孫的人類(lèi)母親,，卻親手被自己的孩子糟蹋的千瘡百孔,。

人類(lèi)，難道不感到悲憤,、自愧嗎,？

對(duì)于保護(hù)環(huán)境，我想提幾個(gè)建議：

1,、節(jié)約資源：節(jié)水為榮,，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，千萬(wàn)不能浪費(fèi)我們的水資源,。

2,、分類(lèi)回收：不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾,、廢物,。

3、重復(fù)使用：盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品,。如,，不使用一次性性塑料和餐盒，減少白色污染,。

4,、愛(ài)護(hù)樹(shù)木：植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地身,、每一株花草,、每一片樹(shù)木。

5.保護(hù)塘河：讓所有的市民共同參與到保護(hù)塘河地行動(dòng)中去,，讓我們美麗的溫瑞塘河不再哭泣,。

xxxx

xx年xx月xx日

環(huán)境的建議書(shū) 環(huán)境問(wèn)題的建議書(shū)篇三

xx市環(huán)保局：

我們的學(xué)校位于霞山區(qū)工農(nóng)西三路的工農(nóng)市場(chǎng)附近。這條工農(nóng)西三路是有名的“臟亂街”,。

路擁擠得連我們學(xué)生上學(xué)和放學(xué)都很難找得著道路通行,，而且，無(wú)論白天黑夜,，這條路都是臭氣熏天,！

經(jīng)過(guò)調(diào)查，我總結(jié)出了導(dǎo)致這些問(wèn)題發(fā)生的原因,。白天,，買(mǎi)菜。賣(mài)魚(yú)小販的攤點(diǎn)幾乎把整條路都堵滿(mǎn)了,，所以道路才變得擁擠,。每天接近傍晚的時(shí)候，小販們就將還沒(méi)有賣(mài)出去的或者已經(jīng)變質(zhì)了的菜,。魚(yú),。蝦和發(fā)臭了的魚(yú)水一起倒到路邊。時(shí)間一久,，就會(huì)散發(fā)出令人聞之欲吐的臭氣！也嚴(yán)重的污染了空氣,！引起了廣大群眾的不滿(mǎn),，所以，我向局長(zhǎng)您提出了幾點(diǎn)建議：

1,、讓城管加強(qiáng)管理,，不讓小販們亂擺亂買(mǎi)。

2,、對(duì)隨地亂倒賣(mài)剩的菜,。魚(yú)。蝦,。污染環(huán)境的臟東西的小販增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和公益觀念,。

3,、派出有關(guān)工作人員對(duì)工農(nóng)西三路進(jìn)行清潔清理。

4,、下達(dá)明文規(guī)定,，不能在工農(nóng)西三路的路邊亂擺攤，并制定罰款制度,。

5,、多做環(huán)保宣傳，加強(qiáng)全市人民的環(huán)保的重視,。

以上是我的幾點(diǎn)建議,，希望局長(zhǎng)能夠采納！還我們一條干凈寬敞的街道,。

此致

敬禮,！

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

環(huán)境的建議書(shū) 環(huán)境問(wèn)題的建議書(shū)篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六（5）班的一名學(xué)生,，我每天都在校園里生活,、學(xué)習(xí)，校園就像我的家,，我愛(ài)我的校園,。

每天，我一走進(jìn)校門(mén),，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪,、一棵棵高大挺拔的樹(shù)木、一只只歌唱的小鳥(niǎo),、還有那高高矗立的教學(xué)大樓,，組合成了一個(gè)美麗的大花園。

雖然我們的校園是如此美麗可愛(ài),，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜,，破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生。

本學(xué)期,，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇,。有一次，我像往常一樣打掃清潔區(qū),，那時(shí)正是桂花開(kāi)放的季節(jié),，風(fēng)中含著桂花的清香，飄蕩在校園的每一個(gè)角落,?？砂嗌嫌幸粋€(gè)同學(xué)不但不保護(hù)它，還無(wú)情地用腳踢樹(shù)干,，桂花紛紛從樹(shù)上飄灑下來(lái),。一些桂花灑落在他頭上,，他一抖，桂花又飛落到地上,，我急忙去制止他,，并把地上的桂花掃進(jìn)草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹(shù),，可他不但不聽(tīng),，反而帶動(dòng)了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止,，我只好無(wú)奈的搖搖頭,，心里暗暗嘆息。這時(shí),，一群低年級(jí)的小學(xué)生飛奔而來(lái),，在草地上無(wú)所顧及地追逐著、嬉戲著,，絲毫也沒(méi)想到小草的感受,，他們無(wú)情地踐踏著草地，剛才還生機(jī)勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上,，這怎不叫人痛惜呢,？想著想著，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,，一個(gè)紙團(tuán)高空墜落,，打在頭上，原來(lái)是有人從三樓的窗口上丟下來(lái),，過(guò)了一回兒,，又一個(gè)紙飛機(jī)從天而降，我氣憤不已,，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來(lái)道歉,。

校園里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象，還有許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,，課間,，有許多同學(xué)把老師放在講臺(tái)上的粉筆偷偷地拿來(lái)，有的把它撇成幾段,，當(dāng)成砸人的武器，還有的把它刻成小船當(dāng)成玩具,，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末,，夾在紙里，趁你不注意突然拍一下,，那粉末就噴出來(lái),，散布在空氣中,，讓人喘不過(guò)氣來(lái)

前段時(shí)間，學(xué)校突然流行玩氣球,，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿(mǎn)水,，到處噴灑，不僅如此,，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭,，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的

水從水龍頭里白白地流失,?！鞍ィ瑢W(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差,，那國(guó)家又能好到那去呢,？如果人人都善待自然資源，一起共營(yíng)生命綠色,，那是多么美好的景象啊”

“ 為什么會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果呢,？”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差，不會(huì)去想他這樣做對(duì)不對(duì),，隨心所欲,，不顧別人的感受，不顧資源的消耗,。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好,。為此，我提出以下建議：

1,、利用廣播對(duì)文明行為提出表?yè)P(yáng),，號(hào)召更多的同學(xué)來(lái)保護(hù)環(huán)境；

2,、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境,，珍惜資源的活動(dòng)，讓同學(xué)從活動(dòng)中知道保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),；

3、利用黑板報(bào)來(lái)宣傳保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),；

4、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹(shù),，品嘗一下植樹(shù)的辛苦,； 讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園。

環(huán)境的建議書(shū) 環(huán)境問(wèn)題的建議書(shū)篇五

敬愛(ài)的人們：

我們現(xiàn)在生活在地球母親的懷抱中,，地球像一個(gè)無(wú)私的母親不斷地為我們提供著我們生活的需要的資源,。但人類(lèi)卻還不知足，一而再再而三地去破壞地球上的資源,，把地球搞得那么臟,，卻沒(méi)有人去清理那些白色垃圾。

現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，人們大量地使用一次性餐具,、一次性筷子等，這些東西確實(shí)給人們帶來(lái)了很大的方便,，但是給人們提供方便的同時(shí)也給地球環(huán)境帶來(lái)了危害,，白色污染越來(lái)越嚴(yán)重，這樣更加重了地球環(huán)境的負(fù)擔(dān),。生態(tài)破壞,、環(huán)境污染這些不良現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)的原因是人們對(duì)環(huán)境的意識(shí)十分淡薄，對(duì)白色污染缺乏緊迫感,，而且每天都在大量地制造白色污染,，采取滿(mǎn)不在乎的態(tài)度，缺少主人翁的精神,。因此,，為人類(lèi)提出以下建議：

一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí),，收聽(tīng),、收看廣播保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識(shí)讀物,、報(bào)紙,，與同學(xué)、朋友和家長(zhǎng)討論環(huán)境保護(hù)知識(shí),，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng),。

二、不浪費(fèi)紙張,，不浪費(fèi)糧食,，節(jié)約用水，節(jié)約用電,，節(jié)約燃料,。共同節(jié)約我們有限的資源。

三,、把損壞的物品修理好再用,，延長(zhǎng)使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品,。

四、購(gòu)買(mǎi)有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品,，不吸煙,，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品（如發(fā)膠）

五,、不向下水道排放污油,、丟垃圾，不向海洋,、湖泊,、河，分類(lèi)處理垃圾,，把舊書(shū)本,、報(bào)紙、飲料罐賣(mài)給廢品回收部門(mén),，少用塑料包裝袋,。

六、保護(hù)野生動(dòng)物,，不摘采花草,，不砍伐樹(shù)木，不踏草坪,。

希望你們能夠采納我們的建議,。祝工作順利

xxxxxxx

20xx年xx月xx日

環(huán)境的建議書(shū) 環(huán)境問(wèn)題的建議書(shū)篇六

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！我們居住的環(huán)境原木是十分美麗的,，蔚藍(lán)的天空,，清澈的河水，還有許多可愛(ài)的花草和高大的樹(shù)木,。但這都已經(jīng)是我們?cè)谕?huà)書(shū)中看到的了,，因?yàn)榻鼛啄陙?lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，這些美好的景物正在逐漸減少：水體污染,，各江海發(fā)生斷流，有的己成了“黑?！?、“墨池’，在我們學(xué)校后面的一條河甚至被我們稱(chēng)為“黑龍江”,！大氣污染,，工廠廢氣直上云霄，家電產(chǎn)生的氟里昂使地球上空的臭氧層遭破壞，南極上空己出現(xiàn)大而積“臭氧空洞”……許多資料表明,，如果我們?cè)俨恍袆?dòng)起來(lái),，環(huán)境最終會(huì)毀于我們之手！因此,，我要向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：

一,、雙面使用紙張，積極回收廢紙,，盡量少使用一次性木筷和珍貴木材制品,，珍惜我們的森林資源。

二,、使用節(jié)水型用具,，隨手關(guān)閉水龍頭，在生活中不浪費(fèi)任何一滴水,。

三,、使用無(wú)磷洗衣粉，購(gòu)買(mǎi)無(wú)氟冰箱和環(huán)保冰箱,，防止地球臭氧層被破壞,。

四、不亂扔廢棄物,，吃完口香糖后包好,、放好，不隨地吐痰,，保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生,。

五、買(mǎi)菜,、購(gòu)物多用布袋,，不要用塑料膠袋，以防造成白色污染,。多參加植樹(shù)活動(dòng),，為祖國(guó)的環(huán)保綠化事業(yè)做出小學(xué)生應(yīng)盡的一點(diǎn)義務(wù)。

同學(xué)們,，讓我們從自己做起,，從小事做起，一人一份力,，十人就是十份力,。伸出你的環(huán)保之手，共同來(lái)保護(hù)我們的家園,，保護(hù)我們的環(huán)境吧,！

建議人：xxx

環(huán)境的建議書(shū) 環(huán)境問(wèn)題的建議書(shū)篇七

尊敬的十七小學(xué)校長(zhǎng)：

我是十七小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生,，我們的校園是美麗、可愛(ài)的,，可當(dāng)我走進(jìn)廁所時(shí),，會(huì)發(fā)現(xiàn)水龍頭正“嘩嘩”地在流淚；當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),，卻看見(jiàn)白天時(shí)開(kāi)著明晃晃的燈,；當(dāng)我走到操場(chǎng)時(shí)，竟看見(jiàn)鮮紅的`跑道上花花綠綠的包裝紙,。

根據(jù)以上情況，我認(rèn)為有三種原因：首先有些同學(xué)認(rèn)為水是取之不盡的,，無(wú)所謂,；其次還有些同學(xué)認(rèn)為浪費(fèi)電沒(méi)什么，反正跟我沒(méi)關(guān)系,；另外,，甚至有些同學(xué)覺(jué)得隨便亂扔垃圾、亂吐痰都是小事,，沒(méi)什么大不了,。他們錯(cuò)了，一個(gè)人不愛(ài)護(hù)校園也許在大眾眼里好像不是什么大事,，但所有人都像他那樣不愛(ài)護(hù)校園那就絕的不是小事,。學(xué)校是我們的家園，為我們提供資源與環(huán)境,，而我們卻傷害她,，我們應(yīng)該用主人的身份來(lái)保護(hù)她。

因此,，我向您提出幾點(diǎn)建議：

一,、在水龍頭旁邊貼上“請(qǐng)節(jié)約用水，人人有責(zé)”等標(biāo)語(yǔ)來(lái)提醒大家,；

二,、設(shè)置可回收、不可回收以及有毒危險(xiǎn)品等不同種類(lèi)的垃圾箱,；

三,、舉辦循環(huán)再用、變廢為寶的手工制作課,；

四,、舉行校園植樹(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生植樹(shù),、栽培,、養(yǎng)花等,；

五、倡導(dǎo)不亂丟廢舊電池,，并將其送到有關(guān)部門(mén),。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們不僅要有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),，還要建議周?chē)娜思尤氲轿覀兊年?duì)伍,，為保護(hù)校園貢獻(xiàn)力量。

感謝您的支持和認(rèn)可,，謝謝,！

此致！

環(huán)境的建議書(shū) 環(huán)境問(wèn)題的建議書(shū)篇八

親愛(ài)的朋友們：

你們好!

我是浙市附小的學(xué)生,，我已經(jīng)六年級(jí)了,，開(kāi)始對(duì)環(huán)保有了行動(dòng)了。

以前走在大街上,，地上總能看見(jiàn)許許多多垃圾,，口香糖隨意粘在墻上，地上到處都是,，而且清潔工忙碌的身影讓我覺(jué)得十分揪心,。不僅大街上有可惡的垃圾。我們美麗的西湖上還有討厭的"白色污染",，西湖上雖然有勤勞的水上清潔工,，可是這西湖5.593平方公里的面積，光靠他們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。所以讓我們行動(dòng)起來(lái)一起讓我們這位和藹的祖國(guó)母親的笑容更加甜美吧!

如果大家覺(jué)得這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不足為奇的話(huà)那我就給大家看看一些數(shù)據(jù)吧!21世紀(jì)地球的森林覆蓋率將比20世紀(jì)少幾倍,，森林覆蓋率下降，而人類(lèi)向地球排放的二氧化碳增多,。當(dāng)二氧化碳?xì)怏w增加1倍,，地球氣溫將升高1.5~4.5℃。到20xx年,，所產(chǎn)生的溫室效應(yīng)使全球平均海平面上升20cm,。到21xx年將上升65cm;臭氧層的破壞，增加紫外線(xiàn)直射人類(lèi)皮膚的機(jī)率,，而紫外線(xiàn)可引起眼底黃斑病變,，如果臭氧持續(xù)減少6%，因白內(nèi)障而失明的人每年將增加166~175萬(wàn),。如果照這樣發(fā)展下去,，21世紀(jì)地球的環(huán)境，人類(lèi)將很難適應(yīng),。我相信大家看了這樣的數(shù)據(jù)一定會(huì)心驚肉跳所以這是不是我們環(huán)保的動(dòng)力呢?

今天我就教大家怎樣節(jié)約用水!

1. 淘米水洗菜,，再用清水清洗,，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥,。

2. 家庭澆花,，宜用淘米水，茶水洗衣水等,。

3. 沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備,，每次可節(jié)水4到5千克。

4. 洗菜：一盆一盆地洗,，不要開(kāi)著水龍頭沖,，一餐飯可節(jié)約60千克。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,，從你,，我，他開(kāi)始一起節(jié)約起來(lái),，中國(guó)就會(huì)有美好的明天。讓我們的祖國(guó)的天更加藍(lán),，讓我們的祖國(guó)的草更加綠,，讓我們的祖國(guó)的水更加清澈，讓我們的祖國(guó)的森林更加多吧!

此致

敬禮,！

建議人：

日期:

環(huán)境的建議書(shū) 環(huán)境問(wèn)題的建議書(shū)篇九

“我和你,，心連心，同住地球村,。為夢(mèng)想,，千里行"這旋律是多么的熟悉，大家應(yīng)該不會(huì)不知道吧:它是于20xx年在我國(guó)舉行的一次奧運(yùn)會(huì)的主題曲,。說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),，我們與各種生物共同屬于一個(gè)美麗的家園一地球。我寫(xiě)的這篇建議書(shū)是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們的家園一無(wú)私的地球受到了嚴(yán)重的迫害,！而這嚴(yán)重的迫害則來(lái)自于主宰地球的人類(lèi),。因人們?yōu)E用化學(xué)品，不節(jié)約資源導(dǎo)致了水土流失,，環(huán)境被污染,，空氣越來(lái)越差，水越來(lái)越臟,，天空也沒(méi)有那么藍(lán)了,。在科學(xué)課上我們學(xué)到了有些資源是可以再生的，卻因?yàn)槿祟?lèi)濫用成了不可再生,。天然氣,、煤,、石油、這些人類(lèi)生活必需品是不可再生的,，都是用一點(diǎn)少一點(diǎn),，因此我們更不能濫用它們，浪費(fèi)它們,！

紙是常見(jiàn)的,，而且十分便宜。它是由樹(shù)做成的,。有些人經(jīng)常隨意浪費(fèi)紙巾,，不可以這樣。樹(shù)是能擋風(fēng)遮雨防止土地沙漠化,，水土流失的重要資源呢,！

著名宇宙論學(xué)家霍金曾預(yù)言我們的地球?qū)⒂?00年之內(nèi)毀滅，成為一個(gè)大火球,。我想他這樣說(shuō)應(yīng)該不是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的,，同時(shí)他也是在警示我的不要再浪費(fèi)資源了！課文“只有一個(gè)地球”提到目前在人類(lèi)的研究范圍內(nèi)沒(méi)有適合人類(lèi)居住的星球,。

我在這里提幾個(gè)建議:

1.不要再浪費(fèi)或是污染水源了,。水是生命之源！

2.多種樹(shù),，少伐樹(shù),，防止土地沙漠化與水土流失。

3.多走路,，少開(kāi)車(chē),。車(chē)的尾氣對(duì)空氣有害。

4.節(jié)約食物,，不浪費(fèi),。

謝謝大家能看完它，我想大家以后一定會(huì)這么做的,！