總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園每天工作總結(jié)和心得篇1

本學(xué)期我們?nèi)w教師通過集中解讀,、自學(xué),、還有考試等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》,。它從三大方面進(jìn)行了闡述,，一是幼兒園的課程管理，二是保教管理,，三是教師專業(yè)發(fā)展管理,，這三者都是幼兒園的靈魂，是開展教育工作的主動脈,，缺一不可,。通過學(xué)習(xí)，仔細(xì)翻閱,，讓我更加意識到幼兒園課程安排在一日活動的重要性,，保教工作在一日活動中的必要性，教師素質(zhì)修養(yǎng)對幼兒教育的影響性,。學(xué)過之后感覺每一點(diǎn)都值得我細(xì)細(xì)去品味,，去反思，感覺在學(xué)前教育保教工作中應(yīng)以這里的每一點(diǎn)為鏡面,，引領(lǐng)并審視自身的教育行為,。

通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織不同的游戲活動,，把游戲,、實(shí)踐、探索和操作等作為幼兒學(xué)習(xí)的主要方式,。教學(xué)的重點(diǎn)也不應(yīng)是讓孩子學(xué)會各種復(fù)雜的知識,，而是能讓他們參與到活動中來，避免“成人化”和“知識化”教學(xué),。這一教育理念的實(shí)施,，我更加意識到了，從幼兒出發(fā),，遵循幼兒的生長規(guī)律,，加強(qiáng)幼兒思維的重要性。

通過學(xué)習(xí),，我覺得管理一個班級常規(guī)很重要,。比如上藝術(shù)課，如果一個班級沒有很好的常規(guī),，那么課后橡皮泥,、水彩筆就會把桌子變成了一個大花臉，紙屑也灑滿一地,，老師,、保育員要一個挨一個的抹，一點(diǎn)一點(diǎn)的掃,，不僅累得直不起腰,，而且還關(guān)系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質(zhì)量。但是如果我們從一開始就培養(yǎng)了孩子們“收拾殘局”的習(xí)慣,。用不著老師說,，他們制作完自己的東西后，就自覺的把自己的桌子椅子和自己周圍的地方都收拾得干干凈凈,。教室干凈了,，孩子們也開心了，老師也沒為收拾孩子留下的東西費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)力,。幼兒各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的養(yǎng)成并非一日之功,，不能靠一天半天就能形成的。常規(guī)培養(yǎng)是要從點(diǎn)滴開始,，周而復(fù)始,、循序漸進(jìn)的進(jìn)行。因此在任何活動中,，都應(yīng)注意要求在先,，讓幼兒明確規(guī)則，知道什么時候,、什么情況下該如何做,，不該如何做”，逐步形成正確的行為方式,，并在反復(fù)的實(shí)踐中得到強(qiáng)化,，進(jìn)而逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。

通過學(xué)習(xí),，我還認(rèn)識到作為一個現(xiàn)代社會的教師,，要有一種不滿足于已有知識的意識。素質(zhì)往往是個體在強(qiáng)烈的探索欲望驅(qū)使下大膽嘗試才能獲得發(fā)展,。教師是教育活動的主導(dǎo)方面,，因而教師的學(xué)識對教育技能的掌握情況直接影響著保教質(zhì)量。平時注意多讀書,、爭取觀摩的機(jī)會,、開展多渠道的自主學(xué)習(xí)，不斷提高自己的科學(xué)文化知識,、專業(yè)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，努力更新自我,、完善自我。工作中勇于創(chuàng)新實(shí)踐,，善于總結(jié)反思,。只有這樣才能使自己不斷進(jìn)步，跟上教育發(fā)展的步伐,。

總之,，在以后的工作中，我要把研究學(xué)習(xí)和提高保教能力相結(jié)合,，在教育教學(xué)實(shí)際中去發(fā)現(xiàn)和提煉現(xiàn)實(shí)問題,，針對課程實(shí)施過程中遇到的各種真實(shí)的具體問題，改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為,，提高幼兒的發(fā)展水平,，盡心盡責(zé)地將自己的本職工作做到最好，慢慢地讓自己在磨練中成長,、提高,！

幼兒園每天工作總結(jié)和心得篇2

教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭,，教師是孩子的引航,，教師是社會改造的領(lǐng)導(dǎo)者……在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn),。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的———孩子的啟蒙老師,。

經(jīng)過三年的實(shí)踐，我認(rèn)識到今天教師的職責(zé)是教會孩子學(xué)習(xí),，教會孩子做人,，教會孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個人,，一個大寫的人,，一個愛崗、敬業(yè),、愛孩子的人,，我想，每位教師,，以自己不同的經(jīng)歷,，都存在一份或多或少、一樣的,、不一樣的感觸,，帶著這份感觸，我們一起來品味怎樣做一名合格的幼兒教師,。通過不斷地思考和學(xué)習(xí),，端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念，以孩子為中心,，以每個孩子為本,，從實(shí)際出發(fā)，因材施教,。每一個孩子都需要關(guān)注和欣賞，每一個孩子都需要愛,，每一個孩子都需要寬容,。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂,。有了愛,，師生就可以無障礙地溝通；有了愛,，在師生和諧的氛圍中,，就可以開展教學(xué)互動，提高教育的實(shí)效性,。

作為一名教師,，該怎樣在自己工作的道路上跨出一大步呢？我,，一名青年教師,，任重而道遠(yuǎn)。因?yàn)槲磥斫逃奶魬?zhàn),，不僅是對孩子,，更重要的是對教師?！敖裉煸鯓幼龊细竦慕處?？”

作為一名老師，要時刻意識到,，我們擔(dān)負(fù)著“百年樹人”的歷史責(zé)任,。因此，教師必須具有廣博的專業(yè)知識和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。教師必須首先是終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者和示范者,。應(yīng)做到“主動學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),，增強(qiáng)底蘊(yùn)”。除了熱愛本職工作,，熱愛孩子之外,，還應(yīng)該是一名時尚者,，必須走在時代的前沿，了解吸收多元信息,，勇于更新各種觀念,，樂于學(xué)習(xí)，努力使自己符合時代的精神,，這樣才能對我們的教育對象——那些尚未為社會生活做好準(zhǔn)備的一代人施加某種影響,。不僅如此，最主要的是我們必須學(xué)會認(rèn)真思考,，有所揚(yáng)棄,，有所創(chuàng)新，還要有所超越……總之,，教育是無時不刻地存在于我們的生活之中,，我們在教育孩子的同時，也應(yīng)該接受教育,，只有這樣,，才能讓自己不斷的進(jìn)步，成為一名合格的教師,。在學(xué)習(xí)中,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教育理念,，從而認(rèn)識了環(huán)境在孩子發(fā)展中的作用,，理解了怎樣才是真正尊重孩子，懂得了教師應(yīng)成為孩子學(xué)習(xí),、探索的支持者,，引導(dǎo)者，推動者,，合作者,。

在許多“業(yè)外人”眼里，幼兒園老師是最快樂,、最幸福的,，因?yàn)樘焯炜梢耘c活潑可愛的孩子一起開心的游戲，愉快的探索,，快樂的交談,。我也常常在想，幼兒園老師到底是什么,？在和孩子共同成長的幾年里,，我慢慢體會到，幼兒老師是一種責(zé)任，更是一種幸福,。我門的工作雖然辛苦,、瑣碎、細(xì)小,，但是當(dāng)我們看到孩子一點(diǎn)一滴的變化,、一天天的成長，我們的心里是高興的,、欣慰的,。因?yàn)橛幸蝗撼錆M生命靈性、天真可愛的孩子們,；教育過程是美的：因?yàn)樵谂c孩子們互動式的發(fā)展中聆聽生命之音,，萌生靈感；教育結(jié)果是美的：因?yàn)橥ㄟ^教育,，稚嫩的孩子們走上美好的未來之旅。

幼兒園每天工作總結(jié)和心得篇3

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已結(jié)束了,。看小朋友們一天天的懂事,，一天天地在長大,，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心,，仿佛自己也回到了童年一般,，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去,。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力,！這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們,，其實(shí)我也在受他們的影響,。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感,。

人的一生中,，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的,，可以說,，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”,，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行,，事事率先垂范,，才不會失其本來之意義。為人師表,，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長,。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人,，作為一名幼兒教師,，教育工作的責(zé)任是極其重大的。

選擇幼師,，是我的夢想,，站在教育的講臺，是我的追求,，短短兩年的教育生涯中,，讓我明白了很多很多，在教育工作中,，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識,。

雖然，站在教育的講臺上,，感覺到工作壓力之大,，工作之累，講好每一堂課,，并不是一件簡單的事,，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等,。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望,，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中,，很多只是看到了表面,，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為,，幼兒園的工作是最好做的,，每一個人都會做，一般的人都能做得到,，做幼兒老師并非難事,，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的,。但是,，我要在這里告訴各位,，你們只答對了一半，幼兒的健康成長,，背后有老師付出的心血,，又誰知呢,？人生就像一盤棋,，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步,，最為關(guān)鍵,。

“三歲定八十”可想而知,，幼兒教育的重要性。雖然自古以來,，也有“萬事開頭難”的說法,，但是作為一名幼兒，在這一個時期中,，模仿能力是非常的強(qiáng),，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手,，作為這一個階段的幼兒來說,，天真無憂無慮，在對任意事物之中,，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想,，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時期,，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,，必須先做好自身的模范作用,，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行,，使幼兒有一個好榜樣,。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學(xué)生,，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人,，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,，進(jìn)行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動,。

幼兒園每天工作總結(jié)和心得篇4

十月，我們度過了開心的十一長假,，一晃十月份就要過去了,。回顧這一個月的工作，緊張而又忙碌?，F(xiàn)將本月總結(jié)如下

一,、教育教學(xué)工作

我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動。透過《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動的開展,，幼兒不但了解了車輛,、動物的快慢不一樣，還明白了在日?；顒又凶鍪裁词虑闀r動作要快,，做什么事情時要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

在迷人的秋天里,，我們根據(jù)季節(jié)特征開展了《紅黃藍(lán)綠》主題活動，孩子們透過玩玩色彩游戲,，做做七彩花,，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時我們還透過樹葉貼畫,、棉簽畫菊花等活動,，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動,，帶領(lǐng)幼兒到戶外,，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀,、更生動地認(rèn)知了秋天,。結(jié)合主題活動《種蠶豆》，孩子們在我們的種植區(qū)親手種上了蠶豆,，期盼蠶豆能早日發(fā)芽開花結(jié)果,。

二、衛(wèi)生保育工作

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,，每一天定時做好午睡室,、教室、一些日常用品的消毒工作,。幼兒每一天來園時做到嚴(yán)把晨檢關(guān),，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染,，降低幼兒患病機(jī)率,。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問，向家長了解幼兒的病情,。

三,、家長工作

在家長工作方面,，我們利用家校路路通、家訪,、家長接送幼兒時光加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度,，盡量做到家園互動。由于主題需要,，我們還請家長為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水,、蠶豆，收集樹葉等,，家長們都能用心配合,。本月我們需要豐富主角游戲材料，月底進(jìn)行了主角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,，感謝家長和孩子一齊收集各種食品包裝盒,、藥品盒，使我們的主角游戲活動有豐富的活動材料,。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》,，使家長能夠更加直觀、更加詳細(xì),、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),，以便于家長配合。

回顧十月,，它是多彩的,，幼兒擁有許多精彩的活動;它是快樂的，幼兒體驗(yàn)到了活動的愉快;它是忙碌的,，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的,，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多,。

幼兒園每天工作總結(jié)和心得篇5

三月陽光明媚,，春回大地,。新的一學(xué)期開始了,，我們一齊播種新的期望。現(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下

一,、班級狀況分析

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人,，男生16人，女生15人,，出率是98%,。原本有32人，但周德陽小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距,，因此推薦家長讓他到中班學(xué)習(xí),，多多小朋友在寒假期間受傷,，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園,。

經(jīng)過一個寒假,，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn),，幼兒的常規(guī)有些松懈,，于是我們用了兩周的時光進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲,、用餐,、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話,、相互聊天的現(xiàn)象少了,，幼兒能用心舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜,，午睡前也能折好自我的衣褲,，安靜地入睡。老師的付出沒有白費(fèi),，看到他們的進(jìn)步,，老師對這學(xué)期更加有信心。

二,、生活學(xué)習(xí)狀況分析

自理潛力孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本構(gòu)成,，能主動地在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物,，但部分幼兒的生活自理潛力方面還待加強(qiáng)。

自我保健孩子們構(gòu)成了運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理；明白清潔衛(wèi)生的重要性,，,。

智力潛力會準(zhǔn)確的認(rèn)識整點(diǎn)、半點(diǎn),；明白一年有12個月,，每月有不一樣的天數(shù)；能讀出100以內(nèi)的數(shù),；明白100數(shù)的連續(xù)性,，嘗試學(xué)會5個5個的數(shù)物體,。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備,。部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。

語言發(fā)展能聽懂故事的情節(jié)

部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時明白要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng),。

蒙氏活動：

1,、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線,。

2,、在操作活動中能輕聲細(xì)語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作,。

3,、學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料,。

4,、在操作過程中能勤思考，善于動腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。

5、幼兒能愛護(hù)操作材料,，活動結(jié)束后能收拾,、整理工作材料，但個別幼兒有待加強(qiáng),。

三,、活動組織

本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動，讓幼兒親身體驗(yàn)生活,，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動的樂趣,。在活動中幼兒有序地參觀,，并能熱情與超市工作人員打招呼,，結(jié)合學(xué)會的知識解決問題。

四,、環(huán)境布置,；

老師在設(shè)計教室布置時,，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

五,、衛(wèi)生保健工作

1、班級環(huán)境整齊,、清潔,、安全，物品擺放高低適中,，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人,；

2,、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,，家長又工作忙,，班上老師細(xì)心照顧她，給她多次量體溫,，讓她多喝水,，注意她的飲食和睡眠，并及時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加,。同時本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率,。

3,、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)潛力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生,。本月無一例安全故事。

4,、執(zhí)行消毒制度,，到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；

六,、家長工作

1,、認(rèn)真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的狀況,，有針對性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的狀況。

2,、,、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情,、主動,、耐心、細(xì)致,。

3,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富資料吸引家長觀看,，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,，并了解我們平時的教育狀況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。

七,、四月份工作重點(diǎn)

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育,，加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

2、用心做好家訪工作,，了解幼兒在家狀況,。

3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作,。

4,、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。

5,、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作,。