作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園大班防洪防汛教案中班篇一

1,、加強(qiáng)對(duì)全園師生防汛知識(shí)的宣傳教育,，通過(guò)櫥窗、傳單等多種形式,，把防汛知識(shí)傳達(dá)給每位師生,，提高全園師生的防范災(zāi)害能力。

2,、加強(qiáng)檢查和防范工作,，經(jīng)常保持校園交通、排水設(shè)施暢通，對(duì)校園內(nèi)容易受淹的地方逐點(diǎn)檢查,，確保地下水道疏通,。對(duì)幼兒園園舍墻體、屋面,、門窗,、電器等定期安全檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患及時(shí)整改,。堅(jiān)決封閉幼兒園危房,，防止安全事故發(fā)生。

3,、密切注意幼兒園園舍安全,，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，立即將師生遷移,。

4、遇洪水侵襲園舍,，立即啟動(dòng)防洪預(yù)案,，疏散人員和財(cái)產(chǎn)，確保師生安全,。

5,、暴雨洪水過(guò)后，及時(shí)對(duì)園舍進(jìn)行清掃和消毒處理,，預(yù)防傳染病的發(fā)生和蔓延,。

6、汛期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班和報(bào)告制度,，幼兒園負(fù)責(zé)人的手機(jī)和值班電話全天開(kāi)機(jī),，確保通信暢通。有異常情況及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),。一旦發(fā)生險(xiǎn)情和意外情況，采取果斷措施及時(shí)處理,，防止重大安全事故發(fā)生,。

7、幼兒園要組織搶先小組待命,，對(duì)容易受侵蝕的設(shè)備,、圖書等做好轉(zhuǎn)移準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)異常,，馬上整改,，堅(jiān)決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。

8、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防管理,，嚴(yán)防幼兒園重大災(zāi)情發(fā)生,。若因人力不可抗拒發(fā)生事故，負(fù)責(zé)人和現(xiàn)場(chǎng)人員及時(shí)采取有效的自救措施,，同時(shí)報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門,，把損失降低到最低程度。

1,、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)情,，優(yōu)先選擇最佳疏散線路。

2,、全園教職工迅速到位,，通過(guò)廣播對(duì)被困人員的情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作，維護(hù)好疏散秩序,，防止擁擠踏傷,。

3、要清點(diǎn)人數(shù),，對(duì)救出的人員進(jìn)行清點(diǎn),，看是否全部救出。

4,、水災(zāi)嚴(yán)重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移,，集中等候救援。

5,、幼兒年齡小自理能力差,，加強(qiáng)教師思想道德觀念，認(rèn)真負(fù)責(zé),，加強(qiáng)自身的安全措施和應(yīng)急能力,。在需要時(shí)要有于獻(xiàn)身的精神。

幼兒園大班防洪防汛教案中班篇二

堅(jiān)持“安全第一,、預(yù)防為主,、全力搶險(xiǎn)”的防汛方針，落實(shí)“安全發(fā)展”的理念和“安全第一”的原則,，進(jìn)一步強(qiáng)化措施,，落實(shí)責(zé)任，消除隱患,，夯實(shí)基礎(chǔ),，著力增強(qiáng)師生安全責(zé)任意識(shí)，提高師生安全防范能力,，遇到特大洪水,，領(lǐng)導(dǎo)指揮及時(shí)，搶險(xiǎn)隊(duì)伍跟的上，防汛物料準(zhǔn)備齊全,，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度,，為學(xué)校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障,，特制定本演練方案,。

總 指 揮：園長(zhǎng)

成 員：各班班主任及科任教師

1、班級(jí)疏散小組：如果是在課堂時(shí)間內(nèi),，誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé),。如果是在課余時(shí)間班主任負(fù)責(zé)。

職責(zé)：

（1）防汛演練時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃生,，誰(shuí)是責(zé)任人誰(shuí)最后一個(gè)離開(kāi)教室,，快速有效的組織學(xué)生撤離到安全場(chǎng)地；

（2）到達(dá)安全場(chǎng)地后迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)及傷亡情況,；

（3）班主任及時(shí)向統(tǒng)計(jì)小組報(bào)告學(xué)生撤離情況,。

2、其他疏散小組：值周人員,。

職責(zé)：警報(bào)響起,，迅速到各危險(xiǎn)點(diǎn)疏散接應(yīng)學(xué)生，確保學(xué)生快速,、有序撤離,，嚴(yán)禁出現(xiàn)擁擠、跌倒,、踩傷事故的發(fā)生,。

3、宣傳小組：由各校確定。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)后的宣傳教育、攝影,、照相、報(bào)道等,。

4、救護(hù)小組：由各校確定。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

5,、統(tǒng)計(jì)小組：值周教師。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計(jì)工作,。

1,、第一周,、第十二周以校為單位組織演練,。

2、第三周、第八周,、第十三周,、第十八周以班為單位組織演練。

情景模擬：全校師生在教室里上課,，突然聽(tīng)到防汛抗洪報(bào)警信號(hào),，教師立即把學(xué)生從教室內(nèi)疏散到安全地點(diǎn)。

防汛演練的階段劃分：

1,、進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員,。在校領(lǐng)導(dǎo)的組織指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練學(xué)校制訂的應(yīng)急預(yù)案,，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù),，基本的自救和逃生方法，保障學(xué)生和公共財(cái)產(chǎn)的安全,。

2,、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任,，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動(dòng),，確保演練活動(dòng)順利完成，達(dá)到預(yù)期效果,。

3,、組織演練。講解防汛知識(shí)及演練過(guò)程中的注意事項(xiàng),，并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練,。全體師生都要參加，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn),，認(rèn)真對(duì)待,。

學(xué)生演練：

a、演練前,，由各班班主任安排時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次防汛知識(shí)教育,。

b、演練時(shí),，聽(tīng)到信號(hào),，任課教師安排學(xué)生有序進(jìn)行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生有次序疏散,?？傊笓]發(fā)出撤離口令：“各班注意，現(xiàn)在把學(xué)生撤離到校門口外的安全地帶,，各班迅速撤離,，不要驚慌和大聲喧嘩”?，F(xiàn)場(chǎng)的教師聽(tīng)到口令后馬上組織學(xué)生準(zhǔn)備撤離并發(fā)出口令，“起立,，準(zhǔn)備撤離,！打開(kāi)前后門”學(xué)生聽(tīng)到口令后，前幾排學(xué)生面向前站,，后幾排學(xué)生面向后站,，最前面的同學(xué)迅速把課桌凳移開(kāi)，打開(kāi)疏散通道,，便于撤離,。

要求：

1、教師要冷靜,、果斷下達(dá)口令,。學(xué)生不要驚慌，更不要大聲喧嘩,。

2,、學(xué)生要聽(tīng)從老師的口令，動(dòng)作要做到快靜齊,。

c,、根據(jù)具體情況，教師要果斷的發(fā)出口令：“開(kāi)始撤離,！”學(xué)生聽(tīng)到撤離口令后,，前幾排學(xué)生從前門出，后幾排學(xué)生從后門出,，出門后再合并成兩路縱隊(duì)迅速到達(dá)安全地點(diǎn),。

4、總結(jié)匯報(bào),。演練結(jié)束后,，總指揮或負(fù)責(zé)人對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)演練中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)指出來(lái)并進(jìn)行整改,，總結(jié)情況整理后存檔,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的,。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視,，提高認(rèn)識(shí),，積極參加，確保演練效果,。

2,、各班級(jí)調(diào)整好工作,，確保全員參加。各班級(jí)要組織好學(xué)生積極參加演練學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自己躲避災(zāi)難危險(xiǎn)的能力等消防技能。

3,、完善規(guī)章制度,，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后,，要對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),，針對(duì)演練中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行整改。

幼兒園大班防洪防汛教案中班篇三

1,、讓幼兒認(rèn)識(shí),、了解防洪堤，知道防洪堤是我們麗水的標(biāo)志性建筑,。

2,、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)作興趣。

電視機(jī),、電腦,、多媒體課件;白紙、油畫棒,。

一,、提問(wèn)：

小朋友，你們?nèi)ミ^(guò)什么公園玩,？

二,、出示ppt《防洪堤》

1、你們?nèi)シ篮榈炭吹竭^(guò)什么,？玩過(guò)什么,？

2、觀看ppt防洪堤的各個(gè)場(chǎng)景,。

3,、教師小結(jié)：防洪堤的景色好美，每逢周末,，爸爸媽媽們都會(huì)帶你們到防洪堤玩耍,、放風(fēng)箏，欣賞美麗的景色對(duì)嗎,？它還是我們麗水的標(biāo)志性建筑呢,！

三、但是,，老師在防洪堤拍到了一些不美麗的照片,，我們一起來(lái)看看,！

1、播放ppt（草地上有垃圾,、小樹(shù)被人折了,、被子曬在小樹(shù)上、水面漂浮著垃圾,、在地上亂涂亂畫,、石桌石椅分了家、垃圾桶破了一個(gè)大洞）

2,、你們覺(jué)得這些“風(fēng)景”好看嗎,？

3、那我們應(yīng)該怎樣讓防洪堤變得更漂亮呢,？

四,、教師設(shè)計(jì)環(huán)保圖標(biāo)。

五,、幼兒設(shè)計(jì)環(huán)保圖標(biāo)（可一人完成,，也可跟小伙伴共同完成）

六、延伸活動(dòng)：

選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間帶孩子去防洪堤,，將設(shè)計(jì)好的圖標(biāo)放到合適的位置,，建議大家共同保護(hù)我們的防洪堤。

幼兒園大班防洪防汛教案中班篇四

為了進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防汛意識(shí),，提高意外事故的逃生技能,，切實(shí)掌握洪水來(lái)臨時(shí)的逃生方法，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度,，為本園的教育事業(yè)健康,、和諧發(fā)展提供有效的安全保障，特制定本演練方案,。

1,、讓幼兒熟悉逃生的路線、方法,，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地,。

2、檢驗(yàn)幼兒園在事件突發(fā)時(shí)反應(yīng)是否快速,，應(yīng)急措施是否合理,。

1、總 指 揮：陳志麗

2,、現(xiàn)場(chǎng)指揮：黃燕（負(fù)責(zé)拉響警報(bào)）

3,、工作人員：全體教師及員工

時(shí)間擬定在20xx年3月29日下午3點(diǎn)40分。

情景模擬：全園師生在教室里上課,，突然聽(tīng)到廣播里發(fā)出防汛抗洪報(bào)警信號(hào),，教師立即帶領(lǐng)幼兒轉(zhuǎn)移到學(xué)校教學(xué)樓的最高處,。

1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員,。在全園進(jìn)行一次汛期安全大教育活動(dòng),，組織師幼生學(xué)習(xí)，提高師幼的汛期安全意識(shí),。在分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我園制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù),，基本的自救和逃生方法，保障幼兒和公共財(cái)產(chǎn)的安全,。

2,、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任,，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動(dòng),，確保演練活動(dòng)順利完成，達(dá)到預(yù)期效果,。

3,、組織演練。講解防汛知識(shí)及演練過(guò)程中的注意事項(xiàng),，并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練,。全體師幼都要參加，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn),，認(rèn)真對(duì)待,。

（1）下午3點(diǎn)40分，聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后,，帶班老師組織幼兒有序進(jìn)行疏散,，并要求在4分鐘之內(nèi)到達(dá)指定地點(diǎn)。

（2）教師領(lǐng)隊(duì)：帶班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)學(xué)生列隊(duì)伍,，配班老師在隊(duì)伍后面

看護(hù),，一、二樓各班級(jí)沿著樓梯依次快速,、安全地向綜合樓三樓大廳疏散,；三樓的班級(jí)向綜合樓的四樓疏散。

（3）各班級(jí)帶隊(duì)向總指揮報(bào)告人數(shù),，檢查是否缺人,。如有缺人，速派老師查找,。

4,、總結(jié)匯報(bào),。演練結(jié)束后，總指揮和負(fù)責(zé)人對(duì)演練進(jìn)行總結(jié),，針對(duì)演練中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)指出并進(jìn)行整改,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的,。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師幼要高度重視,，提高認(rèn)識(shí),，積極參加，確保演練效果,。

2,、各班級(jí)調(diào)整好工作，確保全員參加,。這次演練是全面性的,、較大規(guī)模的防汛演練，各班級(jí)要組織好幼兒積極參加這次演練學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自己躲避災(zāi)難危險(xiǎn)的能力等防汛技能,。

幼兒園大班防洪防汛教案中班篇五

為全面深入地推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力。

當(dāng)前,，學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手,，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失,，令人慘痛,、教訓(xùn)深刻，同時(shí),，也給我校的安全工作進(jìn)一步敲響了警鐘游泳安全常識(shí)學(xué)好防溺水安全知識(shí)是防止溺水的最好措施,，因此我校針對(duì)游泳的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生開(kāi)展了如下有用知識(shí)學(xué)習(xí)：

1、必須在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳,。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題,，如果你的同伴不是家長(zhǎng)（成年人），在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),，很難保證能夠得到妥善的救助,。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎,、心臟病,、皮膚病、肝,、腎疾病,、高血壓、癲癇,、紅眼病等慢性疾病患者,，及感冒、發(fā)熱,、精神疲倦,，身體無(wú)力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng),，不但容易加重病情,，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,，危及生命,。傳染病患者易把病傳染給別人,。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳,。

3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后,，不能立即跳進(jìn)水中游泳,，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下,，不可以立即下水,，否則易引起抽筋、感冒等,。

4,、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫(kù),、有急流處,、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳,。一般來(lái)說(shuō),，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5,、惡劣天氣如雷雨,、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳,。

1,、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱,，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水,，水溫、體溫,、氣溫相差很大,，聚然入水，毛孔迅速收縮,，刺激感覺(jué)神經(jīng),，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克,，很容易造成溺水死亡,。

方法一：可將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊。

方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材,，可以入水直接救護(hù),。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么,？）然后拖運(yùn),。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,，未成年人保護(hù)法也規(guī)定："未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng),。"這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

1,、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃,；

2、盡力躲避大浪,；

3,、盡量抓住浮托物；

4,、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救,；

5,、洪水來(lái)之前要準(zhǔn)備好食品、藥品,、手電筒等,，并選好轉(zhuǎn)移的路線和地點(diǎn)。洪水來(lái)時(shí)要聽(tīng)從街道,、鄉(xiāng)村政府干部的指揮,，全家?guī)鲜称泛鸵路D(zhuǎn)移到安全的地方去。

6,、洪水來(lái)時(shí),，如正在教室上課，要聽(tīng)從老師的指揮,，有秩序地轉(zhuǎn)移,，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物,，盡可能與老師,、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救,，千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家,。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝,、河灘中水深齊膝,，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河,。如學(xué)校未停課,，上學(xué),、放學(xué)必須通過(guò)時(shí),，可在家長(zhǎng)、老師護(hù)送下,，幾個(gè)同學(xué)手拉手,，與水流方向斜叉過(guò)河，當(dāng)水深過(guò)膝時(shí),，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過(guò)河,，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,，不能冒險(xiǎn)通過(guò),，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的`方法。

1,、在室內(nèi)怎樣防雷,？關(guān)好門窗，盡量遠(yuǎn)離門窗、陽(yáng)臺(tái)和外墻壁,。在無(wú)防雷設(shè)施的房間里盡量不要使用家用電器,。發(fā)生雷擊火災(zāi)時(shí)，要趕快切斷電源,，并迅速報(bào)警,。

2、打雷時(shí),，在家怎樣使用電器,？切斷電源，拔掉電話插頭,，同時(shí)不要接觸煤氣管道,、自來(lái)水管道以及各種帶電的裝置，更不要在雷電交加時(shí)用噴頭沖涼,，因?yàn)榫薮蟮睦纂娀匮刂饕u擊淋浴者,，不要使用設(shè)有外接無(wú)線的收音機(jī)和電視，不要接打電話,，強(qiáng)雷鳴閃電時(shí),，一定不要使用手機(jī)。

3,、如果打雷,、閃電時(shí)，我們?cè)趹敉?，那該怎么辦,？不要停留在高樓平臺(tái)上，不要進(jìn)入孤立的棚屋,，不要在大樹(shù)下躲避雷雨,，萬(wàn)不得已，則必須與樹(shù)干保持3米的距離,，下蹲并雙腿靠攏,。