每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中校園生活作文300字 初中校園生活作文600字篇一

清晨,，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,，目送著我們走進校園,，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上,，又把柔和的晨光反射到我們身上,，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園,，在去教室的路上,，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳,；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,，友好地招一招手，親熱地拍一拍背,，親切地問候兩句,，聊一聊最近做了些什么。

走進灑滿晨光的教室,，安置好書包與作業(yè),，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活,。

課堂上,，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點,。為了讓鳥兒也為我們喝彩,，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心,，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語，我們努力著,！

我們喜歡課間,，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,，增添那寶貴的心靈財富,；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智,。有的依傍在欄桿上,，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上,，談笑風生,；有的坐在雕塑下，沐浴陽光,，享受這最美好的金色年華,。

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家,，我們在一起朝夕相處,，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心,。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn),。

我們在學習中成長著,，

我們在成長中學習著，

現(xiàn)在,，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,，再讓我們回首看我們走過的路,，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪,；有的是對美好未來的憧憬,！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶,。

這是一篇敘事散文,，小作者以年輕的心，稚嫩的筆,，花一樣的語言描繪著屬于自己的青春時光,。學習、生活,，快樂成長的每一章節(jié),，都那么讓人留戀。敘事條理,，情感真摯,。

初中校園生活作文300字 初中校園生活作文600字篇二

生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門,，就再也回不到生了,，生命是如此脆弱和無常。

20xx年中國人才從雪災的陰影中走出,，不料又是天災,，四川汶川發(fā)生了里氏8。0級的特大地震,。

為了盡快幫忙災區(qū)人民重建家園,，我們學校開展了義賣活動。有的同學捐出了自我心愛的玩具,，有的同學捐出了自我積攢多年的零花錢,，大家的熱情十分高漲。

在琳瑯滿目的物品中,，義賣活動開始了,，我很快發(fā)現(xiàn)了一些自我喜愛的東西?？商ь^一看,，咦？我們的展區(qū)怎樣無人問津,？怎樣只有馮思奇在努力吆喝著,，我急忙跑過去幫忙他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘,，嘴都喊得冒煙了,，還是沒有一個人來,，我便改變了推銷“戰(zhàn)術”，盯住了一個二年級的女生,，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹,，我們四2班的物品應有盡有，有毛絨玩具,、書,、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下,，就沒有再說什么,，離開了。怎樣辦,！照這樣一個顧客也來不了！但一想到地震災區(qū)一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來,；當想到孩子被救出來敬了個隊禮時,；當我想到一個9歲的男孩不顧一切沖進廢墟去救自我的同伴時。我的眼睛濕潤了,，又開始推銷了,。我突然發(fā)現(xiàn)一個小男孩在我們班的展區(qū)旁邊轉，我可不會放過這大好時機,！于是迅速跑到他身邊,，親切地問：“小弟弟，你要點什么,，我們班的物品應有盡有,，尤其是書，文學類的有《兒童文學》,、《海底兩萬里》,，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描述小動物的嗎,？”我心想：太棒了,，我正好有這樣一本書。于是,，我回答：“有啊,。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書。他描述了法布爾懷著對生命的熱愛和尊重,，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中,。我們就應向他學習熱愛生命熱

愛昆蟲?！蔽艺f著,。他掏出了十元錢,，買走了這本書。義賣結束后,，雖然我有些累,，但是我心里很高興，因為我透過自我的努力為災區(qū)人民獻上了一份微薄之力,。

我們的校園是一個大群眾,，那里的生活是豐富多彩的。在那里我學會了共處,，學會了關愛,，學會了幫忙，學會了求知,。校園的生活多么完美,！

初中校園生活作文300字 初中校園生活作文600字篇三

很多同胞都總是抱怨學校壓力太大，老師太嚴,，作業(yè)太多……可是既然我們這么”痛苦”,，別人不也是如此嗎？下面看看我的樣園生活吧,。

學校,、學校，顧名思義,，自然是學習的地方,。其實上課時的小動作，一句玩笑,，如果適度就能緩課堂氣氛,，發(fā)發(fā)呆也是為了緩解壓力，只要教師講的課聽懂會了就行了,。

比如說,，我們這個班真是奇人百出啊,！最出眾的倒蛋鬼可是個攪亂課堂的大專家,，教師正講到高潮，忽然冒出來一句讓人摸到不到的話,，像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢,，他忽然指著圖片大聲說：“豪哥！”全班爆笑,，豪哥指的是我們班另一個傳奇人物,，至于是誰，在下就不提了,。至于豪哥的反應,，也是笑嘻嘻的,，反駁不了，教師也跟著笑,，盡管她在竭力維持紀律,。

課間，上課時大部分時候的嚴肅蕩然無存,，取而代之的是歡笑,。同學們個個像不疲倦的麻雀，嘰嘰喳喳叫個不停,，而我也不閑著,，跟別人斗斗嘴，開個玩笑,，講講丑人丑事,。最經(jīng)典的是我和那位嚴厲的大班長是死對頭，平時她說往東,，我偏要往西,，我建議向南，她就直奔“北斗七星”,，搞得我們沒事找點雞毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辯論家了,。就為了“指人不禮貌”這一說法,，我們還吵出一種新的指人方式——以肘指人。

每當我們吵得不可開交時,，我同桌充當“和稀泥”的好人,，誰讓她惹不起我，又和班長是鐵桿兒的朋友呢,？這時我們都得見好就收,，班長是顧及朋友面子，至于我,，哼,！不和“無賴”女生一般見識。

在學校,，我喜歡的事莫過于打籃球了,，放學了，我經(jīng)常和伙伴打球,?；@球需要反應快，體力好,，身體壯,。對于我來說,，第三樣是遙不可及了，所以必須練好前兩樣?，F(xiàn)在我已基本達到我自己的要求了,，和我一起打球的總是菜鳥居多，但是防不勝防,，不可輕敵,，他們都也各有千秋，有的三分投得準,，有的速度比我快,，有的突破無人可擋板而我特長是帶球、投球和防守三樣基本功,。像那神機妙算的境界是很難達到的,。這些先不細說，像學校這樣的地方籃球愛好者太多了,，無籃的情況太多了,，既然沒籃那就只能“望籃興嘆”啦，但關鍵時刻總能找到熟人,，和別人一起打,，甚至是初三的。這樣才能提高技術,。

其實初三除了壯和胳膊長個子高以外也沒什么,。在轉身過人時，初三的'人胳膊長,，很難夠到,，其它像變向，跨下之類的動作都很容易對付,。和初三打的次數(shù)越多,，我的信心就更足了，技術提高了,，鍛煉效果也就更好了,。

校園生活多姿多彩，沒幾天幾夜是說不完的,，或許更多精彩都是在未來中埋藏等待我們去挖掘,。大家一起加油吧！

初中校園生活作文300字 初中校園生活作文600字篇四

每一個人心中都有一種美好的事物,，它點綴著我們的人生之路,。在大家心中，它可能是一束束的鮮花,，一縷縷的陽光,，也可能是一句句暖暖的祝福,。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天,。

童年的桃花總是燦爛的,；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的,。一顆顆跳動的心,；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編織著那曲動人的歌,。

每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候,，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光,、去領略異國的風情,，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的,，到處傳來一片燦爛的笑聲,、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著,。天涯地角有穿時,，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折,，因考試失敗而苦悶時,，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前，教導我督促我做生活的強者,，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者,。

友誼是生命的靈魂,，心靈的燈塔,，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔,；一個個甜甜的微笑,；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,，我們歡呼著,，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章,。我們同風同雨同悲同樂,。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時,，我的心越來越充實,。踏著腳下的小草漫步,，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然,，一切都是那樣舒服,。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著,，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花,。仰首是春，俯首是秋,，月圓是畫,，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,，使我的人生路上充滿欣喜與充實,。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕,。也愿每個人心中的鮮花更鮮,；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜,；愿每個人心中的祝福更暖人心,。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進,，去打造我們人生中的最亮點,，去開創(chuàng)我們美好的明天。