人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

護(hù)理教研室工作計(jì)劃篇一

1,、繼續(xù)開展調(diào)研視導(dǎo)工作

xxxx年的調(diào)研視導(dǎo)工作分兩次集中進(jìn)行，分別從3月中旬和9月中旬開始,，歷時(shí)約3個(gè)月,。本年度調(diào)研視導(dǎo)中，在抓好對(duì)旗縣市區(qū)學(xué)校的指導(dǎo)外,，還要加強(qiáng)對(duì)市直學(xué)校的指導(dǎo)力度,，包括對(duì)通遼一中、通遼五中,、通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)和通遼蒙中的指導(dǎo),。調(diào)研視導(dǎo)的主要任務(wù)：①新課程背景下新的教學(xué)模式的建立情況；②《教學(xué)規(guī)程》和《教學(xué)常規(guī)》的落實(shí)情況,；③基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)情況,；④利用知識(shí)樹說教材活動(dòng)開展情況。

2,、開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)

xxxx年,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持菜單式送課下鄉(xiāng)的工作思路，與旗縣市區(qū)聯(lián)合開展此項(xiàng)活動(dòng),。本年度送課下鄉(xiāng)與以往不同的是：一是集中一校,，輻射周邊；二是提倡旗縣配課,，同課異構(gòu),，三是質(zhì)量上乘，數(shù)量突破,。

3,、開展學(xué)習(xí)課標(biāo)教材活動(dòng)

主要通過兩個(gè)載體來實(shí)現(xiàn)：一是要聘請(qǐng)國家課標(biāo)修訂組、教材編寫組或國內(nèi)資深學(xué)科專家,，在全市范圍舉辦義務(wù)教育xxxx版新課標(biāo)和修訂后的新教材培訓(xùn),，新教材新課標(biāo)的培訓(xùn)分別安排在3月中旬、暑假和寒假分三批進(jìn)行,，小學(xué)初中均培訓(xùn)初始年級(jí),；二是通過“利用知識(shí)樹說教材”活動(dòng),，進(jìn)一步推動(dòng)我市中小學(xué)教師對(duì)課標(biāo)和教材的研學(xué)，年內(nèi)舉辦一次全市部分學(xué)科“利用知識(shí)樹說教材”競賽活動(dòng),，要求學(xué)校層面和旗縣市區(qū)層面精心選拔推薦,。

4、開展同課異構(gòu)活動(dòng)

上半年完成高中同課異構(gòu),，由通遼一中,、通遼五中、通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)的優(yōu)秀教師與江西金太陽教科所的學(xué)科專家同臺(tái)獻(xiàn)課,，并開展高水平的評(píng)課議課活動(dòng),。參加展評(píng)活動(dòng)的學(xué)校展示新課程的課堂教學(xué)的模式，金太陽的專家用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的模式引領(lǐng),。內(nèi)容為物理,、化學(xué)兩個(gè)學(xué)科；下半年完成初中理化生和小學(xué)語數(shù)英等學(xué)科的同課異構(gòu)活動(dòng),?；顒?dòng)重點(diǎn)放在高效課堂教學(xué)模式的建構(gòu)上。

5,、開展中心教研組活動(dòng)

xxxx年各學(xué)科中心組都要制定年度工作計(jì)劃,，按計(jì)劃開展中心組活動(dòng),。重點(diǎn)做好以下工作：一是各中心教研組要完成換屆工作,，各學(xué)科要重新聘任并組建學(xué)科中心教研組；二是年內(nèi)各中心組要召開1次全員參加的學(xué)科專題業(yè)務(wù)會(huì)議,；三是開展“教學(xué)研討”,、“學(xué)科沙龍”、“集體備課”等全員或非全員參加的中心組活動(dòng)不少于2次,。為保證質(zhì)量,，中心組的每次活動(dòng)主題必須明確，而且要提前2周通知各中心組成員作準(zhǔn)備,，實(shí)現(xiàn)中心組研討活動(dòng)的價(jià)值和效度,。

1、做好“國家級(jí)英語實(shí)驗(yàn)學(xué)?！闭n題研究模式的推廣工作

“國家級(jí)英語實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡恼n題研究立項(xiàng)三年來，取得了突出成績,，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，形成了一套富有實(shí)效的研究模式。年內(nèi)除繼續(xù)做好這項(xiàng)課題的研究和結(jié)題驗(yàn)收工作外,，3月份,，要求各學(xué)科按照這一研究模式,，根據(jù)本學(xué)科的現(xiàn)狀與特點(diǎn)，確立學(xué)科研究課題,，在全市范圍內(nèi)有選擇性吸收10所左右的實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展以協(xié)作體形式的課題研究工作,。制定課題研究規(guī)劃和近期目標(biāo)，定期深入實(shí)驗(yàn)校進(jìn)行巡回指導(dǎo),，每年召開2次由實(shí)驗(yàn)校校長和實(shí)驗(yàn)教師參加的專題研討會(huì)議,，總結(jié)部署研究工作。

2,、做好國家“十一五”規(guī)劃課題的研究工作

每位教研員繼續(xù)做好“新課程背景下的學(xué)科課堂教學(xué)改革研究”的子課題研究,，加大指導(dǎo)力度，做好成果推廣工作,。

3,、做好“教學(xué)基本功提高策略研究”課題的研究指導(dǎo)工作

每學(xué)期派出實(shí)驗(yàn)研究指導(dǎo)小組深入16所實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)不少于1次,，從16所實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校中選擇一所實(shí)驗(yàn)研究工作突出的學(xué)校,，開展一次現(xiàn)場觀摩研討活動(dòng)。

1,、開展中職學(xué)校調(diào)研視導(dǎo)工作

與基礎(chǔ)教育中小學(xué)調(diào)研視導(dǎo)同步,，由市教研室牽頭組織特約教研員組成調(diào)研組，深入中職學(xué)校開展調(diào)研視導(dǎo)工作,。

2,、開展中心教研組活動(dòng)

10月份，圍繞中職教學(xué)工作開展中心教研組活動(dòng),，如：“聽評(píng)課”,、“實(shí)訓(xùn)課觀摩”、“小課題研究”等,。

3,、組織全市中職教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)

4月份，開展全市中等職業(yè)教育部分學(xué)科教師教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),，參賽選手側(cè)重專業(yè)課教師,。

組織學(xué)前教育教研員結(jié)合調(diào)研視導(dǎo)深入旗縣幼兒園，調(diào)查了解全市幼兒園的師資配備現(xiàn)狀和教學(xué)現(xiàn)狀,；組織學(xué)前教師開展一次學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng),；組織一次學(xué)前教師教學(xué)展示研討活動(dòng)。

1,、《中考說明》及樣題的編制,、發(fā)行和指導(dǎo)工作

1月份，組織教研員完成xxxx年的《中考考試說明》和樣題的編寫與修訂工作，3月份做好征訂和發(fā)行工作,，4月份開展中考說明的解讀活動(dòng),。

2、中考命題工作

5月份,，從中考命題人才庫中擇優(yōu)選取命題人員,，5月底至6月26日入圍命題，我們將以嚴(yán)肅認(rèn)真,、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，嚴(yán)密部署，嚴(yán)格組織,，高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量完成xxxx年的中考命題工作,。

3,、中考網(wǎng)上閱卷工作

在認(rèn)真總結(jié)20xx年中考網(wǎng)上閱卷成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂中考網(wǎng)上閱卷工作程序,，優(yōu)化評(píng)卷流程和管理制度,，7月初，利用一周時(shí)間,，完成中考網(wǎng)上閱卷工作,，并于7月末完成全市中考質(zhì)量分析報(bào)告的起草工作。

1,、組織高三模擬考試

本年度組織1次高三模擬考試,，時(shí)間初步定于4月15～14日。為了確保試卷的質(zhì)量,，提高模擬考試在教學(xué)診斷,、指導(dǎo)等方面的作用，我們準(zhǔn)備聘請(qǐng)國內(nèi)資深的高考命題及研究專家為我們命制試卷,。根據(jù)我市五年來的高考經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行上線預(yù)測和邊緣生的確定,，充分發(fā)揮模擬考試的作用,，并于考試后一周內(nèi)召開分析總結(jié)會(huì)。

2,、召開通遼市中高考質(zhì)量分析會(huì)

下半年召開全市中高考質(zhì)量分析會(huì),，對(duì)xxxx年的高考情況將采取高一入學(xué)成績與高三升學(xué)成績跟蹤對(duì)比的方式進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出指導(dǎo)性意見,。

七、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)不斷提高研究能力

1,、從xxxx年起,，市旗兩級(jí)教研室可以聯(lián)合開展一些教研活動(dòng),，市教研室在專家團(tuán)隊(duì)和名師資源等方面給予支持，要求各旗縣市區(qū)盡早做出安排,。

2,、從xxxx年起，在全市教研機(jī)構(gòu)中開展?fàn)巹?chuàng)自治區(qū)示范性教研機(jī)構(gòu)活動(dòng),，旗縣教研機(jī)構(gòu)條件成熟后先報(bào)市教研室,，經(jīng)市教研室初驗(yàn)合格后將上報(bào)自治區(qū)教研室。

3,、xxxx年,，市教研室在教研隊(duì)伍建設(shè)方面重點(diǎn)抓四件事：一是要加強(qiáng)日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人全年記學(xué)習(xí)筆記或心得不少于10000字,；二是繼續(xù)開展每年兩次的室內(nèi)講座點(diǎn)評(píng)活動(dòng),；三是繼續(xù)開展學(xué)科教研員深入學(xué)校執(zhí)教示范課活動(dòng)；四是每位教研員年內(nèi)至少完成2篇高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告或?qū)W科策論,。

護(hù)理教研室工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，我校將借助新課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升,。教務(wù)處將在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，組織學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn),，通過反思,，通過討論，提高認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念,，這些觀念包括教育的價(jià)值觀,、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀,、師生觀,、教學(xué)觀等，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢(shì)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到不能墨守成規(guī),，要成為一個(gè)研究型的管理者,，對(duì)任何問題都不能熟視無睹，要有思考,，要有調(diào)查分析,，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，在全體教師中營造研討,、反思的氛圍,。新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革，我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量,，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人,，幸福的人,。

1、樹立全新理念

教研組要深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，特別要注意在理論與實(shí)踐的結(jié)合層面提出問題,、研究問題、解決問題,，以幫助教師把理論付諸于實(shí)踐,，比如在討論教育教學(xué)活動(dòng)中的具體問題時(shí)，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系,，二是全面發(fā)展與個(gè)性充分發(fā)展的關(guān)系,，三是嚴(yán)格要求與主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展的關(guān)系,，四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系,，五是開發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系,，素質(zhì)教育的要求就可以得到落實(shí)。我們要把學(xué)習(xí)方式（教學(xué)方式）的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式不僅包括相對(duì)的學(xué)習(xí)方法及其關(guān)系,，而且涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等心理因素和心靈力量,，所以學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對(duì)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義。要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的五個(gè)基本特征：一是主動(dòng)性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征,，要讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越愛學(xué),，自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的學(xué)習(xí)。二是獨(dú)立性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征,，表現(xiàn)為我能學(xué)。三是獨(dú)特性,。實(shí)際上,，有效的學(xué)習(xí)方式都是個(gè)性化的，沒有放之四海皆有效的統(tǒng)一方式,，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有著不同于他人的觀察,、思考、和解決問題的方式,。四是體驗(yàn)性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征，強(qiáng)調(diào)身體性參與,，重視直接經(jīng)驗(yàn),。五是問題性。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙,，問題是思想方法,、知識(shí)積累和發(fā)展的邏輯力量，是生長新思想,、新方法,、新知識(shí)的種子，問題意識(shí)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素,。以上五點(diǎn)特性我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實(shí)質(zhì),，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

2,、開展豐富多彩的教研活動(dòng)

以開展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，開展集體備課活動(dòng)，帶著課題上研討課,，推進(jìn)教學(xué)改革,。對(duì)于上教研課,，必須強(qiáng)調(diào)要結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果,，評(píng)議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行,，課后必須寫案例分析，提倡一課一得,。對(duì)于熱點(diǎn)問題,，將以沙龍形式組織研討，各抒己見,，形成共識(shí),。對(duì)于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程,，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康的情感態(tài)度,，形成正確的價(jià)值觀。大力提倡課堂的民主化,，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,。要以科研為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)研究的策略,，汲取他人的教改經(jīng)驗(yàn),，確立教研組及個(gè)人的研究課題，并將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐,、教研課,、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。

（1）本學(xué)期仍要求人人要上教研課,，上崗三年內(nèi)的教師要上展示匯報(bào)課,，教研組長、百節(jié)好課教師,、示范課教師等校骨干教師要上示范課,。在此基礎(chǔ)上，教務(wù)處將在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，與各處室合力抓好校級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師,。

（2）充分利用雙周六教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織我校骨干教師上示范課，并聘請(qǐng)市級(jí)骨干教師來校上課指導(dǎo),，集中精力進(jìn)行磨課,，把提高教師上課和評(píng)課水平落到實(shí)處,，帶動(dòng)一大批教師迅速成長,，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液,。

（3）改進(jìn)教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識(shí),，寫好教學(xué)隨筆,，提倡每日三問：今天讀了沒有？今天想了沒有,？今天寫了沒有,？及時(shí)積累材料，總結(jié)得失,，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)一得或教學(xué)論文,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程總結(jié),，堅(jiān)持按課表上課,，做到不擠、不占,、不讓任何學(xué)科課時(shí),。教務(wù)處將堅(jiān)決執(zhí)行課程總結(jié)細(xì)則，對(duì)不嚴(yán)格執(zhí)行課程總結(jié),，上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂,，課上隨意離開課堂，任意拖課,，隨意換課,，到專用室上課渙散，公出代課多等嚴(yán)格管理,。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,，確保學(xué)生課間休息。放學(xué)時(shí)按時(shí)請(qǐng)?zhí)?。教?wù)處將加強(qiáng)平時(shí)檢查力度,，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正處理,，形成規(guī)范的課程管理制度。繼續(xù)開展興趣小組,、“星期學(xué)?！被顒?dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長,。教務(wù)處也將嚴(yán)格輔導(dǎo)制度,，加強(qiáng)輔導(dǎo)教師責(zé)任感，期末考評(píng)突出重點(diǎn)項(xiàng)目的考核,，如學(xué)生的喜歡程度,，學(xué)生的參與率等，確保活動(dòng)有序、有效地開展,。

2、突出“六認(rèn)真”管理,。嚴(yán)格執(zhí)行吳江市教委關(guān)于“六認(rèn)真”規(guī)范的要求，堅(jiān)持平時(shí)檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理,，建立教學(xué)工作月查報(bào)告制度,。教研組長仍負(fù)責(zé)本組月查工作，但要將本組突出問題及時(shí)上報(bào),，便于當(dāng)即糾正,，杜絕后患。教務(wù)處組織校內(nèi)視導(dǎo),，隨機(jī)抽查教師“六認(rèn)真”工作情況,，仍突出上課、輔導(dǎo),、作業(yè)的重點(diǎn)檢查,，但時(shí)間不限，次數(shù)不限,，加強(qiáng)隨機(jī)檢查力度,。教務(wù)處將在“六認(rèn)真”分層管理上開展試點(diǎn)工作，如骨干教師備課,，引導(dǎo)他們放棄完美,，追求突破，簡化煩瑣的書寫和機(jī)械的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),，強(qiáng)化思維的過程,、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)和教學(xué)的反思，充分展示自己的教學(xué)個(gè)性,，形成自己的教學(xué)特色,。教務(wù)處人員和教研組長要經(jīng)常深入課堂，進(jìn)行指導(dǎo),，教務(wù)處人員聽隨堂課不少于40節(jié),，教研組長對(duì)組內(nèi)每位教師的隨堂聽課不少于2節(jié)，特別要加強(qiáng)對(duì)新上崗教師,、薄弱教師的聽課指導(dǎo),。

3,、加強(qiáng)質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”,，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué),、樂學(xué),。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算,，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨,，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率,，確保我校全科合格率達(dá)98%以上,。輔導(dǎo)住宿生的各科教師更要具有高度的責(zé)任感，切實(shí)提高輔導(dǎo)質(zhì)量,，教務(wù)處將加強(qiáng)成績檢測,、跟蹤檔案等工作，為住宿生學(xué)習(xí)上的進(jìn)步尋求良方,。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè)。學(xué)校教研組是青年教師成長成材的搖籃,。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作,、交流,、共享教研成果。教研組長要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),，爭取及早成為吳江市教學(xué)新秀,、教學(xué)能手，百節(jié)好課教師,、示范課教師,、學(xué)科帶頭人等。教研組長要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé),，充分利用每周的教研組活動(dòng)時(shí)間,，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，教研組長要組織好,，協(xié)調(diào)好,，指導(dǎo)好,，并從中提高自己的威信。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)評(píng)比校級(jí)先進(jìn)教研組,，并推薦參加市級(jí)先進(jìn)教研組的評(píng)比,。采取分組管理方式，不定期檢查教研組開展活動(dòng)情況,，并形成教研組長每月例會(huì)制度,，教務(wù)處將聽取教研組長每月開展教研活動(dòng)及“六認(rèn)真”檢查情況的匯報(bào)，并布置下一個(gè)月的工作,。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色,，提出認(rèn)為某些工作需要改革的方案與措施，報(bào)教務(wù)處備案后進(jìn)行實(shí)踐操作,，并及時(shí),、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn)行交流,。

5,、關(guān)注特殊學(xué)生的成長。特殊學(xué)生是學(xué)生中特別值得注意的群體,，班主任要給予更多的關(guān)心,。在平時(shí)，班主任要多與家長溝通,，及時(shí)將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長,，與家長共同有關(guān)工作。班主任在班級(jí)中要教育學(xué)生不能歧視特殊學(xué)生,，要主動(dòng)地與他們一起學(xué)習(xí),、生活，并給特殊學(xué)生找好結(jié)對(duì)伙伴,，隨時(shí)隨地幫助他們,，使他們感受到集體的溫暖，覺得自己過得很快樂,。在作業(yè)方面,，課任老師對(duì)特殊學(xué)生要區(qū)別與其他學(xué)生，可分層作業(yè),，不要強(qiáng)求一致,，增添特殊學(xué)生的負(fù)擔(dān)。班主任要及時(shí)做好特殊學(xué)生的有關(guān)資料,，要自覺學(xué)習(xí)特殊教育的有關(guān)經(jīng)驗(yàn),，提高管理質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕對(duì)特殊學(xué)生放在一邊，不聞不問,。學(xué)校將對(duì)特殊學(xué)生工作進(jìn)行督促,、檢查、考核,，大力表彰先進(jìn),，使我校在特殊學(xué)生的管理上再上新臺(tái)階。

實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師,，我校將大力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，以練內(nèi)功，促提高為動(dòng)力,，造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的高師資隊(duì)伍,。

1、配合市教委,，共同做好新教師上崗三年的跟蹤,、培訓(xùn)工作，開展上崗三年內(nèi)的業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),，為他們?cè)谑薪涛晟蠉徔己酥蝎@得優(yōu)異成績作好準(zhǔn)備。鼓勵(lì)中青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高理論水平和現(xiàn)代教育技能水平,。繼續(xù)分層次培養(yǎng)骨干教師，定任務(wù),，壓擔(dān)子,，提供學(xué)習(xí)、鍛煉和展示才華的舞臺(tái),，使他們向高一級(jí)層次沖刺,。教務(wù)處將開展青年語文教師課文朗讀比賽、英語教師基本功競賽等活動(dòng),。

2,、對(duì)上崗三年的教師，重點(diǎn)要抓好“六認(rèn)真“常規(guī)要求,。對(duì)中青年教師,，既要加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),，也應(yīng)不斷反思自己的教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，讓自己更快成熟,。全體教師要完成”四個(gè)一“：讀一本現(xiàn)代教育理論書，研究一個(gè)課題，開一堂專題研討課,，寫一篇教學(xué)論文,。

護(hù)理教研室工作計(jì)劃篇三

xx年度，在深刻領(lǐng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見基礎(chǔ)上,，教研室工作本著“整體推進(jìn),、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的基本原則，圍繞“和諧德育”這一主題,，堅(jiān)持一個(gè)思路,，確立三個(gè)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)型,。

全局工作要深化,、具體工作要實(shí)化，運(yùn)行機(jī)制要?jiǎng)?chuàng)新化,，工作績效要成果化,。

采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+二級(jí)傳導(dǎo)”三線推進(jìn)的培訓(xùn)模式，通過“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn),，深化理念,，提升技能，促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊(duì)伍專業(yè)化成長,。在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重引領(lǐng),，整體推廣,。以心理教研會(huì)為依托，以示范課為載體,，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平,，促進(jìn)專業(yè)成長。

由xx——xx年度開展的關(guān)于《全教科xx規(guī)劃重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實(shí)驗(yàn)研究的初步嘗試與摸索階段,，向xx年度和諧德育“xx”規(guī)劃重點(diǎn)課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型,。

在過去的五年科研研究基礎(chǔ)上，xx年度,，教研室將通過宣傳,、指導(dǎo)、典型經(jīng)驗(yàn)介紹等多種手段,，以點(diǎn)帶面,，面上推廣，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好“xx”和諧德育課題研究的申報(bào)及開題工作,。

以往的.培訓(xùn)對(duì)象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師,，本年度，為了大力推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)工作，促進(jìn)德育工作者專業(yè)成長,，努力發(fā)展德育特色,，堅(jiān)持推進(jìn)德育工作創(chuàng)新，教研室將把培訓(xùn)對(duì)象重點(diǎn)確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來,，立足德育科研,，以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題，采取輔導(dǎo)講座,、交流研討,、答辯質(zhì)疑等方式對(duì)我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任進(jìn)行專題培訓(xùn)，注重對(duì)集中培訓(xùn)后的二級(jí)傳導(dǎo)落實(shí)情況的管理,，做到有序,、有效，有成果,。

結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo),、班主任“六個(gè)一”創(chuàng)建活動(dòng)，開展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任,，為德育隊(duì)伍的成長提供平臺(tái),，促進(jìn)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源共享,。

為了促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長,，開展《農(nóng)安縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才、能大比拼活動(dòng)》,。評(píng)選活動(dòng)以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報(bào)對(duì)象，以設(shè)計(jì)一個(gè)以某一年級(jí)學(xué)生為對(duì)象的主題教育活動(dòng)方案,、現(xiàn)場演講以及特長展示為評(píng)選內(nèi)容,，分別予以量化打分，并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)等為載體,，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體,，通過觀摩,、研討等雙向交流方式，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長,。在xx年度心理健康“十佳”教師評(píng)選基礎(chǔ)上,，組織開展《農(nóng)安縣xx年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會(huì)》，研討大會(huì)采取示范課展示、現(xiàn)場說課,、教研員評(píng)課以及專題輔導(dǎo)等方式,，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平、實(shí)踐素養(yǎng),，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長,。以“和諧、陽光,、快樂,、健康”為主題，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng),，預(yù)計(jì)在xx年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會(huì)展演暨頒獎(jiǎng)大會(huì),。本年度，教研室組織開展全縣中小學(xué)班主任陽光評(píng)語征集活動(dòng),，并將優(yōu)秀評(píng)語匯編成冊(cè),，在教師中廣泛推廣。

3月中下旬及9月份教研室將采取聽課,、座談,、查閱材料、現(xiàn)場查看,、指導(dǎo)反饋,、問卷調(diào)查六種方式，對(duì)縣城及農(nóng)村10所學(xué)校進(jìn)行德育,、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查,。

（1）整體規(guī)劃，強(qiáng)化管理,，重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)教研的參與度,。

（2）鼓勵(lì)學(xué)校、教師撰寫教育管理經(jīng)驗(yàn)性文章,、教育敘事及教育心得,，注重資源共享。

（3）對(duì)發(fā)表的文章要嚴(yán)格把關(guān),，使其內(nèi)容健康,、具有可操作性或長效教育意義。

（4）繼續(xù)本著和諧融洽的管理原則,，服從進(jìn)修學(xué)校的管理大局,，努力工作，注重部室內(nèi)的常規(guī)管理與人員之間的團(tuán)結(jié)和諧,。

（5）以學(xué)校讀書活動(dòng)為載體,，部室內(nèi)倡導(dǎo)多讀書,、勤積累，撰寫讀書心得,、工作日志或心情日記,，開展“每周大練筆”活動(dòng)。

（6）愛崗敬業(yè),，打造良好個(gè)人形象,，不遲到，不早退,，不曠職,。

護(hù)理教研室工作計(jì)劃篇四

根據(jù)我院對(duì)特色專業(yè)建設(shè)、審核評(píng)估及教學(xué)規(guī)范化的工作計(jì)劃安排,，結(jié)合綜合教研室的工作特點(diǎn)制定本教研室20xx年的工作計(jì)劃,。主要包括以下幾個(gè)方面的工作：

1、圍繞土木工程特色專業(yè)建設(shè),，整合工程管理,、工程造價(jià)專業(yè)，遵循學(xué)校以“發(fā)展應(yīng)用型教育,，培養(yǎng)應(yīng)用型人才,，建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力,。

2,、為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生創(chuàng)新思維,，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。綜合管理教研室在學(xué)院內(nèi)部及全校范圍內(nèi)開展各級(jí)各類的學(xué)科競賽,，有效推進(jìn)我校學(xué)科競賽活動(dòng)的持續(xù),、健康發(fā)展，規(guī)范大學(xué)生學(xué)科競賽工作的組織與管理,。激勵(lì)我院教師積極投身大學(xué)生學(xué)科競賽指導(dǎo)工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)科競賽,。

3,、學(xué)科競賽主要包括以下項(xiàng)目：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,、建筑模型制作大賽,、全國高等院校廣聯(lián)達(dá)軟件算量大賽、數(shù)學(xué)建模大賽,、bim畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽,、工程字比賽等實(shí)踐技能類競賽,。

1、綜合教研室分管的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,，針對(duì)本教研室的工作內(nèi)容及特點(diǎn),，利用好該實(shí)驗(yàn)室并對(duì)教師開放。建立健全設(shè)備設(shè)施管理制度,，包括設(shè)備,、材料、工具的登記,、保管,、維修、賠償,、外借制度,。有完整的臺(tái)賬和使用記錄。

2,、建立健全信息化教學(xué)設(shè)備設(shè)施和教學(xué)資源管理,、使用制度，提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和信息化程度,，建立多媒體資源庫,，收集多媒體教學(xué)課件和課例。

1,、全方位,、多渠道開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),，充分利用好虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,，將其投入實(shí)際教學(xué)科研。激勵(lì)教師帶學(xué)生加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)+比賽,，學(xué)生在比賽中能力得到鍛煉,，教師團(tuán)隊(duì)也能得到提高。

2,、充分利用好學(xué)校及學(xué)院的政策,，保障教研室每位教職工享有平等的學(xué)習(xí)提高的權(quán)利，每年至少外出學(xué)習(xí)交流1次,。

1,、7月份到南寧參加第四屆全國虛擬現(xiàn)實(shí)教育論壇，還到廣西昊華科技股份有限公司調(diào)研,，商討虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心二期建設(shè),。

2、8月份撰寫虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心管理制度體系,、獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法,、工作量計(jì)算辦法,。建筑vr實(shí)驗(yàn)室招標(biāo)和開標(biāo)相關(guān)工作，確定中標(biāo)公司,，并對(duì)接相關(guān)工作（商談簽合同,、供貨進(jìn)度和驗(yàn)收付款等事宜）；

3,、9月份 撰寫《20xx年度國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目申報(bào)書》,；組織工程字比賽；推進(jìn)和協(xié)調(diào)建筑vr實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的各項(xiàng)工作,，關(guān)注建筑vr實(shí)訓(xùn)室調(diào)試和驗(yàn)收工作,；

4、10月份 構(gòu)思建造節(jié)事宜,，制定實(shí)施方案,。制定本教研室的工作量績效分配管理辦法，用人計(jì)劃,。

5,、11月份 全國結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽、工程造價(jià)技能及創(chuàng)新競賽,；關(guān)注20xx年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目,，并積極與相關(guān)企業(yè)對(duì)接，撰寫教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)書,。

6,、12月份 bim畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽；學(xué)期末要收回bim機(jī)房鑰匙,，做好機(jī)房上課管理及安全防火管理,。

護(hù)理教研室工作計(jì)劃篇五

內(nèi)二科將嚴(yán)格遵守臨床醫(yī)療管理制度，加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量安 全管理,，加強(qiáng)醫(yī)保管理,，領(lǐng)會(huì)和貫徹、實(shí)施二級(jí)醫(yī)院精髓,，努力提高 科室醫(yī)護(hù)人員素質(zhì),，以安全、優(yōu)質(zhì),、高效的服務(wù),，打造一流、人性化 的臨床科室,。今年工作計(jì)劃如下

新年要有新氣象，我院要有新特色,，面對(duì)我院現(xiàn)狀,，無論從管理,、 服務(wù)、還是追求質(zhì)量均給我們提出更高更嚴(yán)要求,，科室召開全科人員 會(huì)議,，認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想,，樹科室形象,，樹新院品牌，從自身做起,， 高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，樹立“院興我榮,，院衰我恥”思想,。雖然我們科室 目前面臨困難較大，但也給我們帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，依托精湛的技 術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來贏得患者,，爭創(chuàng)“雙贏” 。全科上下團(tuán)結(jié)一心,，增 強(qiáng)凝聚力,，堅(jiān)定信心，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

加強(qiáng)科室的團(tuán)結(jié),，增強(qiáng)科室的凝聚力、向心力,，使本科室的工作 取得更好的成績,。認(rèn)真組織科室人員學(xué)習(xí)《中華人民共和國醫(yī)務(wù)人員 醫(yī)德規(guī)范》 、 《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》 ,、 《傳染病防治法》 ,、 《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》 、 《護(hù)士管理?xiàng)l例》等相關(guān)的醫(yī)療法律法規(guī),，使全科醫(yī)務(wù)人員做到依法 執(zhí)業(yè),，有效遏制醫(yī)療隱患。認(rèn)真貫徹執(zhí)行十七項(xiàng)核心制度,，尤其是首 診負(fù)責(zé)制,、病歷書寫制定、三級(jí)醫(yī)師查房制度,、科室間會(huì)診制度,、患 者轉(zhuǎn)診制度等。在科室開展誠信服務(wù),，堅(jiān)持以構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系為 原則,，爭創(chuàng)平安,、文明科室。

科室管理不能停留在原有管理模式和水平上,，首先要轉(zhuǎn)變觀念,，不 斷學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身管理水平,，反對(duì)一言堂,，提倡以人為本管 理方式，開展人性化服務(wù),，人性化管理,，根據(jù)不同層次患者，應(yīng)用不 同服務(wù)方式,。加強(qiáng)同事間溝通,，加強(qiáng)醫(yī)患、護(hù)患,、醫(yī)護(hù)之間溝通,。各 級(jí)醫(yī)護(hù)人員敢抓敢管，不做老好人,，科室弘揚(yáng)正氣,，使科室成為一個(gè) 團(tuán)結(jié)拼搏積極向上的團(tuán)隊(duì)。

①新入院病人熱情接待,；

②宣教認(rèn)真仔細(xì),；

③及時(shí)處置新病人，力爭 較短時(shí)間內(nèi)正確處置,；

④危重病人立刻處理,， 溝通到位；

⑤主管醫(yī)生,， 主管護(hù)士負(fù)責(zé)護(hù)送危重病人檢查 ,；

⑥醫(yī)護(hù)人員必須保持病區(qū)干凈、 明亮適舒 ,；

⑦徹底轉(zhuǎn)變觀念,，徹底消除生,、冷,、硬現(xiàn)象及無人應(yīng)答 現(xiàn)象； 加強(qiáng)人文關(guān)懷,，確保醫(yī)療安全,，提高病人滿意度。要求醫(yī)生護(hù)士 少坐辦公室，多深入病房,，多向病人及家屬詢問意見和要求,，將可能 發(fā)生的摩擦糾紛消滅在萌芽狀態(tài),。我們?cè)趦?nèi)部提出要有“隨時(shí)準(zhǔn)備與 每一個(gè)病人對(duì)簿公堂”的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),，把醫(yī)療護(hù)理安全意識(shí)貫徹始終， 把醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度,、法規(guī)條例落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。

成立各種管理組織 按照醫(yī)院管理標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)要求及醫(yī)院安排,，熟悉核心制度，核心制 度做到人手一冊(cè),。

①醫(yī)療質(zhì)量管理小組；

②醫(yī)療安全小組,；

③合療管理小組,；

④急救應(yīng)急小組；

⑤病案管理小組,；

⑥院感控制小組,；

⑦單病種質(zhì)量管理小組?？浦魅稳P負(fù)責(zé)，護(hù)士長積極配合,，人 人盡職盡責(zé),，做好各自工作。

加大科室醫(yī)院感染控制力度,。嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度,，作好病區(qū)環(huán) 境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測工作，結(jié)果應(yīng)達(dá)標(biāo),。同時(shí),，作好隨時(shí)消毒、終末消毒,、 日常消毒工作,。使用后的物品按處理原則進(jìn)行消毒，一次性物品按要 求管理、 使用,、 處理,。

每月進(jìn)行嚴(yán)格的消毒隔離培訓(xùn)， 加強(qiáng)無菌觀念,； 醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和措施,； 嚴(yán)格職業(yè)暴露防范措施及執(zhí)行 職業(yè)暴露上報(bào)制度。護(hù)士長,、質(zhì)控護(hù)士等人做好監(jiān)督工作,。

醫(yī)院質(zhì)量是重中之重，是立院之本,。是醫(yī)院生存生命線,，重點(diǎn)抓內(nèi) 涵建設(shè)。

1,、從基本素質(zhì)抓起,，培養(yǎng)良好素質(zhì)、美好的醫(yī)德,，杜絕嬌生慣養(yǎng),、 心理素質(zhì)差、愛發(fā)脾氣,、工作責(zé)任心不強(qiáng),，科室重點(diǎn)監(jiān)督。

2,、 抓基層質(zhì)量,， 培養(yǎng)醫(yī)生綜合能力， 提高全科醫(yī)生跨專業(yè)診療能力,。

3,、抓醫(yī)療文件書寫，從病歷抓起,，以衛(wèi)生廳病歷書寫手冊(cè)為準(zhǔn)則,， 對(duì)所管的病人做到心中有數(shù)，查房后及時(shí)書寫并簽字,。

4,、抓危重病人搶救及疑難病人診斷與治療，危重病人搶救及疑難病 人診斷治療做到每周一次全科討論學(xué)習(xí),，診斷不清者一日內(nèi)科內(nèi)討 論,，三日診斷不清，請(qǐng)?jiān)簝?nèi)討論,。

5,、加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量管理,，首診醫(yī)生負(fù)責(zé)制，責(zé)任劃分明確,，既有分工 又有協(xié)作,，堅(jiān)持每日查房制度，對(duì)每日危重病人心中有數(shù),，新入院病 人一一過目,，消除潛在隱患，嚴(yán)格各種操作制度及會(huì)診制度,，加強(qiáng)與患者溝通,，簽寫好每一份知情同意書及特殊檢查、治療協(xié)議書,，上對(duì) 科室負(fù)責(zé)，下對(duì)自己負(fù)責(zé),。

加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員醫(yī)療安全意識(shí)教育,，樹立醫(yī)療安全第一的思想，做 到全年無重大醫(yī)療事故,；要深刻認(rèn)識(shí)醫(yī)患溝通的重要意義,，切實(shí)把醫(yī) 患溝通落到實(shí)處，有效防范和減少醫(yī)療糾紛,。

科主任為科室安全責(zé)任人,，上對(duì)院長負(fù)責(zé)，下對(duì)科室同志負(fù)責(zé),。安全 措施到位,，增強(qiáng)防范意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)療制度和診療規(guī)范,、知情同意 書等各種程序執(zhí)行到位,。貴重藥品，毒麻特殊藥品及財(cái)產(chǎn)專人保管,。

特別要加強(qiáng)醫(yī)患溝通,， 每月對(duì)醫(yī)療安全進(jìn)行一次自查， 將不安全因素,， 消滅在萌芽狀態(tài),，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。減少和避免一般差錯(cuò)及誤診糾 紛,。

隨著社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展,，疾病也在不斷變化，知識(shí)更新較快,，我專 業(yè)前沿性知識(shí)很多,，但由于自身處基層，外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)太少，知識(shí)更 新較慢,，科室人員應(yīng)積極參加院內(nèi),、院外學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，了解前沿性知 識(shí),，開展新業(yè)務(wù),，才能做好學(xué)科工作，跟上前沿步伐,。各級(jí)醫(yī)生均需 加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，狠抓三基訓(xùn)練，規(guī)范醫(yī)療行為,；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、三基三嚴(yán) 學(xué)習(xí)培訓(xùn)、人才培養(yǎng),、教學(xué)培訓(xùn)方面每月至少有一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。人人 掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)。在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的同時(shí)以最新,、急用,、實(shí)用 知識(shí)為主。每季度組織一次?？撇僮骷寄艿挠?xùn)練與考核,。住院醫(yī)師在 科室，以老帶新,，以床邊教學(xué),、個(gè)人自學(xué)以及查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式培養(yǎng)獨(dú)立工作能力,，提高專業(yè)知識(shí)水平,。三基三嚴(yán)學(xué)習(xí)每季度一次。

三基：基本理論,、基本知識(shí),、基本技能。發(fā)揚(yáng)三嚴(yán)工作作風(fēng),。

三嚴(yán)：嚴(yán)格要求,、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng),。鼓勵(lì)醫(yī)生參加各類醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì) 議,，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展視野,，豐富診斷思路,，增強(qiáng)治療能力,。

總之，我科還處于發(fā)展壯大期間,，離上級(jí)醫(yī)院的要求還有很大差 距,。勤奮正直、積極向上,、不畏困難的院領(lǐng)導(dǎo)給我們樹立了一個(gè)學(xué)習(xí) 的榜樣,，也為我們提供了一個(gè)有利的發(fā)展環(huán)境，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo) 對(duì)我們的期望,，以巨大的熱情和信心投入到工作中去,，努力把我科建 設(shè)成“人無我有，人有我優(yōu),，人優(yōu)我新,，人新我精”的名牌科室，為 我們醫(yī)院的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

護(hù)理教研室工作計(jì)劃篇六

為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神,，提高教師的教學(xué)水平和科研一、學(xué)期工作重點(diǎn)能力,，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計(jì)劃如下：

1、抓日常教學(xué)管理,，提高管理意識(shí),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，從備課,、上課,、課后輔導(dǎo)抓起，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作,，加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系,，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),。

2,、每兩周舉行一次教研室活動(dòng)，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)教師相互聽課;針對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)過程中遇到的問題共同討論,、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。堅(jiān)持開展周一下午的教研組活動(dòng),，進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，對(duì)各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié),。

3,、開展1-2次教學(xué)以外娛樂活動(dòng)，方式等教研室成員共同商定之后再定,。

4,、加強(qiáng)課程建設(shè)。本學(xué)期計(jì)劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會(huì),，就教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等進(jìn)行討論,，以使更加科學(xué)合理,。

5、積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開示范課活動(dòng),，以此形成

成良好的“以老帶新”的局面,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。

6,、積極組織教師申報(bào)科研項(xiàng)目,，以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

7,、在本學(xué)期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排,，并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等,。

二、本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃

第幾周,、工作內(nèi)容：

1-2初期教學(xué)檢查,，地區(qū)科技局課題申報(bào)交流

3-4人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫討論;集體備課

5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課;

7-8集體備課;教學(xué)相長會(huì)

9-10提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查

11-12集體備課;開展一次茶話會(huì)(或娛樂活動(dòng))

13-14相關(guān)課程建設(shè)的討論

15-16期末試卷的出題的討論和安排;集體備課;提醒將要期末終期檢查

17-19期末教學(xué)檢查和下學(xué)期教師任務(wù)安排等,。

護(hù)理教研室工作計(jì)劃篇七

20xx年度以貫徹落實(shí)“十八大”精神為指導(dǎo),，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為總目標(biāo)，不斷更新教育觀念,，深化教學(xué)改革,，以高效課堂賽課活動(dòng)為抓手，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，全面推進(jìn)課程改革,，大力開展教育科研，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改革創(chuàng)新,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

1.教師培訓(xùn)目標(biāo)——培養(yǎng)更多的省,、市級(jí)教學(xué)骨干。鼓勵(lì)教師參加各類研修活動(dòng),，不斷豐厚知識(shí)底蘊(yùn),。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專業(yè)結(jié)構(gòu)中，并外顯于課堂教學(xué)過程之中,。

2.教研管理目標(biāo)——狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行教研計(jì)劃，確保教研工作的每個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范化,、科學(xué)化,。

3.科研管理目標(biāo)——依托校本教研，積極開展教研活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)教科研課題的規(guī)劃,、申報(bào)及實(shí)施的督導(dǎo)與檢查，確保按計(jì)劃實(shí)施,。

4.教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)——面向全體,，著力于薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,。開展有效的教學(xué)研究活動(dòng),。

(一)改革創(chuàng)新，推進(jìn)課程改革,，實(shí)施素質(zhì)教育

1.加強(qiáng)教研,。要結(jié)合我市教學(xué)實(shí)際，確定研究課題,，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開展教研活動(dòng)。

2.認(rèn)真開展校本教研活動(dòng),。要從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持經(jīng)常化,、制度化,、本土化、個(gè)性化,、形式多樣化,。重點(diǎn)進(jìn)行聽課、評(píng)課和經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng),。

3.關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,。要狠抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，關(guān)鍵學(xué)科,，關(guān)鍵教師,。努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”,，讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué)、樂學(xué),，使教師想教,、會(huì)教、樂教,。

(二)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,，以“練內(nèi)功,，促提高”為動(dòng)力，著力引領(lǐng),、打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊(duì)伍,。

1.建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。結(jié)合教研活動(dòng)與常規(guī)巡查對(duì)各學(xué)科教師的研修情況進(jìn)行督查與考核,，并把它作為培養(yǎng)對(duì)象,，重點(diǎn)指導(dǎo)。

2.大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合,。以課題研究為平臺(tái),，積極引導(dǎo)教師在提高教學(xué)的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源,，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用,，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率,。

3.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用，及時(shí)做好跟蹤,、培訓(xùn),、提高，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),。大力倡導(dǎo)和塑造互動(dòng)意識(shí)、合作意識(shí)和共進(jìn)意識(shí),，促進(jìn)新教師的快速成長,。

4.發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí),，帶頭教學(xué)改革,，帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科,，帶好一個(gè)新教師,，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座,。通過創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制,，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái)，創(chuàng)建舞臺(tái);充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力,，使之成為課改大潮中的排頭兵,，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全市師資隊(duì)伍的提高,。

(三)抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高管理水平

狠抓教學(xué)常規(guī)管理——一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律,，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,，要嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。要求校長要親自抓常規(guī),，教學(xué)工作檢查要實(shí)行分層把關(guān)制,。

(四)深化課題研究，優(yōu)化科研過程

把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，在課題研究中努力做到以校為本,，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展,，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題,，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對(duì)性;注重課題運(yùn)作的規(guī)范性,，克服功利主義,，重視過程性資料的積累，杜絕“教科研工作僅發(fā)表幾篇相關(guān)文章即可”的現(xiàn)象;各學(xué)校必須樹立明確的課題研究意識(shí),，開展相關(guān)教研活動(dòng)時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行,，避免盲目開展,。要注重資料的積累,，做好階段總結(jié)，早出有個(gè)性的研究成果,。

(五)開展業(yè)務(wù)評(píng)選活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長

1.開展中小學(xué)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。

2.組織開展優(yōu)秀教育教學(xué)論文(課改總結(jié),、專題講座)評(píng)選活動(dòng),。

3.組織開展中學(xué)生政史地學(xué)科小論文評(píng)選活動(dòng)。

4.組織開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng),。

5.組織開展學(xué)科競賽活動(dòng),。

6.開展“骨干教師、學(xué)科

帶頭人”,、“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng),。

7.開展省、市級(jí)課題研究成果評(píng)選活動(dòng),。

8.模擬考試(高三第二次模擬考試：3月6號(hào)-7號(hào),，第三次模擬考試：4月24號(hào)-25號(hào)。初中第一次模擬考試：4月17號(hào)-18號(hào),，初中第二次模擬考試：5月22號(hào)-23號(hào)),。

9.高效課堂賽課活動(dòng)。

10.到市直各學(xué)校教學(xué)聽課,、視導(dǎo),。

11.中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選(包括：社團(tuán)活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí),、校本教研,、校本教材)

護(hù)理教研室工作計(jì)劃篇八

在新學(xué)年里，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)國家,、省,、市關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,，以局提出的“創(chuàng)強(qiáng),，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指南,，以“博學(xué),，勤研，善導(dǎo),，務(wù)實(shí),，創(chuàng)新”的室訓(xùn)作為精神，努力履行 “研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”的教研工作職能，堅(jiān)持“為學(xué)校服務(wù),、為教師服務(wù)”的核心理念,，牢牢抓住“規(guī)范教學(xué)管理，深化課程改革，落實(shí)校本教研,、促進(jìn)科研興教,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,?！边@一主題，緊緊圍繞“教學(xué)管理,、課堂教學(xué)改革,、新課程評(píng)價(jià),，綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程開發(fā)”等環(huán)節(jié)扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)系列活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升,。

“堅(jiān)持一個(gè)中心,，抓好二個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化三項(xiàng)研究,，做好四項(xiàng)工作，沖刺五個(gè)目標(biāo)”,。

“一個(gè)中心”：就是以大面積提高全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為中心,。

“二個(gè)重點(diǎn)”：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn),，二是以實(shí)施有效教學(xué),、構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)。

“三項(xiàng)研究”：一是加強(qiáng)對(duì)規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理工作的研究，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理制度；二是加強(qiáng)對(duì)高效課堂教學(xué)模式的研究,，構(gòu)建能適合全縣中小學(xué)片區(qū)內(nèi)推行的高效課堂教學(xué)模式,；三是加強(qiáng)教育科研課題研究，探索引領(lǐng)中青年教師專業(yè)成長的有效途徑,。

“四項(xiàng)工作”：一是繼續(xù)做好連鎮(zhèn)中,、千小兩所學(xué)校課改成果推進(jìn)和總結(jié)工作；二是繼續(xù)做好片區(qū)兼職教研工作,，打造一批中青年骨干教師,；三是繼續(xù)做好全縣中小學(xué)教學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測工作,；四是完善教研室規(guī)章制度工作,，特別是完成人員,、設(shè)備的配置,，進(jìn)一步完善檔案資料。

“五個(gè)目標(biāo)”：一是總結(jié)十年課改成果，并使部分優(yōu)秀教科研成果在縣域片區(qū)內(nèi)推,；二是辦好縣中小學(xué)教育學(xué)會(huì)年會(huì),，力爭使我縣部分小學(xué)的課改成果能在全市推廣，部分教師的課堂教學(xué)成果得到市教育專家的認(rèn)可,；三是提高教研隊(duì)伍和中小學(xué)教師的教育科研研究水平,；四是全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量整體提高，特別是中高考成績?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上有所提升,；五是教研室建設(shè)取得突破性進(jìn)展,。

1,、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，為創(chuàng)強(qiáng)夯實(shí)基礎(chǔ),。

規(guī)范各學(xué)校在課程設(shè)置,、課程實(shí)施、教學(xué)等方面的行為,，確保學(xué)校開齊開足課程,。各學(xué)校要嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃開設(shè)課程，無論國家課程,、地方課程還是校本課程都要按規(guī)定開足課時(shí),。特別是義務(wù)教育階段要加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)和校本課程的開發(fā)與實(shí)施，同時(shí)還要開好安全法制教育,、健康教育地方課程,?？h教研室要定期不定期對(duì)學(xué)校課程開設(shè)和開足情況進(jìn)行督查,，凡是不達(dá)規(guī)定要求的要在年度百分考核中進(jìn)行扣分處罰。學(xué)校要充分發(fā)揮教務(wù)處,、年級(jí)組,、教研組的職能作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求,，加強(qiáng)對(duì)教師的備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考試、評(píng)價(jià)和反思等主要環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范管理,，特別是要重視教師帶教案上課和有效進(jìn)行作業(yè)批改的檢查,，徹底杜絕無教案上課，和不及時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生,。學(xué)校要把對(duì)教師常規(guī)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查結(jié)果納入教師學(xué)期（年度）工作考核,。

2、認(rèn)真總結(jié)課改成果,，探索構(gòu)建高效課堂的有效途徑

（1）課程改革十年來,，我縣有好多工作都做得很好，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚(yáng),。但由于我們不善于總結(jié)和提煉,，形不成可以推廣的科研成果。在新的學(xué)年里,，縣教研室全體教研員要深入基層,，幫助學(xué)校和教師總結(jié),、提煉在課程改革過程中所積累的經(jīng)驗(yàn)和成果。并在全縣范圍內(nèi)開展課改成果展示和評(píng)比活動(dòng),，并邀請(qǐng)專家進(jìn)行評(píng)審,，能在較大范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。

（2）認(rèn)真貫徹我縣《關(guān)于落實(shí)“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路,，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》,，開展高效課堂教學(xué)模式探索和創(chuàng)建活動(dòng)，構(gòu)建高效的本土化的教學(xué)模式,。課堂教學(xué)改革已經(jīng)進(jìn)行了多年,，但教師的課堂教學(xué)依然沒有實(shí)質(zhì)性的變化。課堂效率依然低下,，究其原因,，最根本的是學(xué)校沒有一種固定的模式去規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，教師的教學(xué)隨心所欲,。針對(duì)這一現(xiàn)象,，結(jié)合局提出“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì),，改課堂”的工作思路,，我縣確定xx—xx學(xué)年為高效教學(xué)模式創(chuàng)建年，縣教研室要制定《關(guān)于落實(shí)“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路,，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》,。各學(xué)校要根據(jù)縣的指導(dǎo)意見，制定《課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》,，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)模式的構(gòu)建,。要像xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)那樣強(qiáng)力推進(jìn),。要根據(jù)本校教師的實(shí)際,，以“先學(xué)后教，教為主導(dǎo),，學(xué)為主體,，練為主線”的課堂教學(xué)原則，確定一種適合各個(gè)學(xué)科共同使用的高效教學(xué)模式,，真正把課堂教學(xué)改革推向?qū)嵸|(zhì)性的改革階段,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在模式的創(chuàng)建中,，要借鑒外地名校的成功經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)他人的基礎(chǔ)上創(chuàng)出自己的特色。

教師在運(yùn)用新的教學(xué)模式時(shí)，要處理好學(xué)科目標(biāo)與綜合素養(yǎng),、雙基教學(xué)與能力培養(yǎng),、探究體驗(yàn)與接受理解、自主學(xué)習(xí)與同伴合作等方面的關(guān)系,。為了促進(jìn)高效教學(xué)模式的創(chuàng)建,，xx—xx學(xué)年，我們要在xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)分別召開一次中小學(xué)高效教學(xué)模式研討和課程改革推進(jìn)會(huì),， xx年10月底前，各所有初中學(xué)校和小學(xué)要把本校創(chuàng)建高效教學(xué)模式上報(bào)縣教研室備案,。xx年5月,，縣教研室要對(duì)各學(xué)校的教學(xué)模式進(jìn)行評(píng)審。xx年后半年,，召開一次教學(xué)模式創(chuàng)建總結(jié)表彰會(huì),。并把各校課堂教學(xué)模式構(gòu)建的評(píng)審結(jié)果納入年度考核。

護(hù)理教研室工作計(jì)劃篇九

認(rèn)真學(xué)習(xí)全教會(huì)精神,，全面貫徹國家和省市教育規(guī)劃綱要,，按照市委教育工委和市教育局的要求，以“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研,，促進(jìn)師生發(fā)展”為主題,，以育人為根本目標(biāo),，以隊(duì)伍建設(shè)為核心,，以提高課程實(shí)施水平和推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以完善評(píng)價(jià)機(jī)制為引領(lǐng),，以搭建教研平臺(tái)為抓手,，以轉(zhuǎn)變教研方式為突破口，以提高研究水平為保障,，打造教研工作品牌,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)“教好教會(huì)”和“學(xué)好學(xué)會(huì)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

為適應(yīng)《國家教育規(guī)劃綱要》對(duì)教育工作提出的新要求,，今后我市教研工作要積極實(shí)施教研主題創(chuàng)新活動(dòng)，著力轉(zhuǎn)變教研方式,，更好地促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高,。今年的主要任務(wù)是要打造三大主題活動(dòng)，即教學(xué)實(shí)踐主題活動(dòng),、教學(xué)論壇主題活動(dòng),、教學(xué)科研主題活動(dòng)。通過主題活動(dòng)的開展，出經(jīng)驗(yàn),、出成果,、出人才，使我市的教研工作能夠走在全省的前列,。

（一）教學(xué)實(shí)踐主題活動(dòng)

教學(xué)實(shí)踐主題活動(dòng)就是要充分發(fā)揮教研人員的優(yōu)勢(shì),，深入教學(xué)第一線積極參與教學(xué)實(shí)踐，率先垂范引領(lǐng)教學(xué)改革,。教研人員每學(xué)期都要拿出一定的時(shí)間切實(shí)深入課堂,、深入學(xué)生、深入教師隊(duì)伍,，豐富自己教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，了解課堂教學(xué)中存在的困難、需要解決的問題,，把握教學(xué)過程中的難點(diǎn),、重點(diǎn)，以更有說服力的教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)教學(xué)改革,。

（二）教學(xué)論壇主題活動(dòng)

教學(xué)論壇主題活動(dòng)就是要建設(shè)好骨干教師隊(duì)伍,，充分發(fā)揮骨干教師的作用。設(shè)立專題論壇,，定期組織各學(xué)科的骨干教師,、教學(xué)能手、特級(jí)教師探討新課改條件下的課堂教學(xué)改革,，尋求不同類型的學(xué)校,、不同學(xué)科、不同課型的教學(xué)質(zhì)量提高之路,，展示濟(jì)南教育水平和名師風(fēng)采,，努力創(chuàng)造出具有濟(jì)南特色的課堂教學(xué)新成果。

（三）教學(xué)科研主題活動(dòng)

教學(xué)科研主題活動(dòng)就是要充分利用省會(huì)城市的地域優(yōu)勢(shì),，借助大學(xué)多,、研究機(jī)構(gòu)多、高水平的科研人員多的優(yōu)勢(shì),，實(shí)施教學(xué)科研項(xiàng)目的集體攻關(guān),，特別是教學(xué)的重大科研項(xiàng)目的攻關(guān)，力求我市在教學(xué)科研上取得突破,，使我市教育真正發(fā)揮全省教育改革的排頭兵作用,。

（一）抓住課程和課堂兩個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化研究和指導(dǎo)工作,，不斷提高課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

制定課程建設(shè)和實(shí)施的指導(dǎo)意見，在開全、開足和開好上下功夫,，推進(jìn)課程實(shí)施水平的提高,；出臺(tái)各學(xué)段課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見，總結(jié)和引領(lǐng)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,；重視課堂教學(xué)中德育滲透工作，做到有意,、有機(jī),、有效，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人功能,。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作特別是畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作的研究和指導(dǎo),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

做好各學(xué)段的命題研究與評(píng)價(jià)工作,；強(qiáng)化對(duì)學(xué)業(yè)水平考試的研究,，進(jìn)一步提高學(xué)業(yè)水平考試合格率；研究20xx年高一新生高考變革的應(yīng)對(duì)措施,，更好地適應(yīng)高考變革對(duì)教學(xué)的新要求,。

（三）完善教研員深入學(xué)校制度，發(fā)揮教學(xué)調(diào)研引領(lǐng)教學(xué)發(fā)展的作用,。

一是進(jìn)一步明確教研員下校調(diào)研的目標(biāo),、內(nèi)容和要求；二是實(shí)施教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度,；三是教研員深入學(xué)校開展教學(xué)示范活動(dòng),，提倡教研員轉(zhuǎn)換角色，深入課堂,，站上講臺(tái),，提高研究,、指導(dǎo),、服務(wù)能力和質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)機(jī)制建設(shè),，不斷增強(qiáng)視導(dǎo)效果,。

整合視導(dǎo)力量，組成由教研員和學(xué)校分管教學(xué)干部組成的視導(dǎo)隊(duì)伍,，提高視導(dǎo)隊(duì)伍素質(zhì),，擴(kuò)大視導(dǎo)力量的代表性；突出視導(dǎo)主題,，要明確視導(dǎo)活動(dòng)的主題和目標(biāo),，提高視導(dǎo)工作的針對(duì)性、實(shí)效性；規(guī)范視導(dǎo)程序,，要確定視導(dǎo)工作內(nèi)容,、步驟和方法，提高視導(dǎo)工作的科學(xué)性,、規(guī)范性,；擴(kuò)大視導(dǎo)效果，建立和實(shí)施視導(dǎo)活動(dòng)分析和反饋制度,，提高視導(dǎo)工作的引領(lǐng)性,、指導(dǎo)性。

（五）搭建教學(xué)交流平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。

一是創(chuàng)設(shè)區(qū)域交流平臺(tái),，開展全市教研工作交流展示活動(dòng),；二是搭建學(xué)校交流平臺(tái)，開展省市級(jí)教學(xué)示范校教學(xué)特色交流展示活動(dòng),、全市教學(xué)改革展示交流活動(dòng),；三是構(gòu)建教師交流平臺(tái)，開展優(yōu)秀教師教學(xué)特色展示交流活動(dòng),、優(yōu)質(zhì)課（觀摩課）展示評(píng)比活動(dòng),；四是建立教學(xué)主題研討交流平臺(tái)，運(yùn)用集體智慧,，通過研討活動(dòng)解決共同關(guān)注的難點(diǎn)問題,；五是完善城鄉(xiāng)交流平臺(tái)，開展送教下鄉(xiāng),、城鄉(xiāng)交流活動(dòng)和義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)校教學(xué)工作研討交流活動(dòng);六是暢通網(wǎng)上教學(xué)資源平臺(tái),提供各地教學(xué)改革信息,，逐步實(shí)現(xiàn)全市教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享。

（六）完善評(píng)價(jià)機(jī)制,，以機(jī)制建設(shè)促進(jìn)教學(xué)工作健康發(fā)展,。

落實(shí)課程實(shí)施水平評(píng)估，促進(jìn)課程建設(shè)質(zhì)量和實(shí)施水平的不斷提高,；對(duì)區(qū)域義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),，推進(jìn)區(qū)域均衡發(fā)展；探索建立以學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)榛A(chǔ)的高中和初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，引領(lǐng)學(xué)校面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（七）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教師隊(duì)伍素質(zhì),。

加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),，優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)置,選好配齊教研員；加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，建立優(yōu)秀教師資源庫,，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀教師群體，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用,；加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),，形成合理的骨干教師梯隊(duì)；促進(jìn)教研組建設(shè),，營造教師專業(yè)發(fā)展的良好氛圍,。

（八）提高研究水平，夯實(shí)指導(dǎo)根基,。

開展創(chuàng)學(xué)習(xí)型教研室,，做專家型教研員活動(dòng)；組織教研人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),，提高教研人員專業(yè)水平和指導(dǎo)能力,；拓展國際交流渠道,開闊教研人員視野；支持校本教研活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)研究課題管理,，開展項(xiàng)目式專題研究，對(duì)制約教學(xué)質(zhì)量提高的突出問題組織專題攻關(guān);鼓勵(lì)支持教研人員總結(jié)提升教研工作,撰寫教學(xué)教研論文或?qū)Ｖ?/p>

（九）切實(shí)加強(qiáng)教研室自身建設(shè),，發(fā)揮研究,、指導(dǎo)、服務(wù)職能,。

從轉(zhuǎn)變觀念,、規(guī)范行為、形成合力,、提升能力等方面抓好教研室建設(shè),，努力打造一支思想素質(zhì)優(yōu)、廉潔自律好,、工作作風(fēng)實(shí),、專業(yè)功底厚、研究水平高,、工作能力強(qiáng)的教研員隊(duì)伍,。繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做教研先鋒”活動(dòng),，完善“雙諾、雙述,、雙評(píng)”制度,，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。進(jìn)一步加強(qiáng)民主管理，落實(shí)室務(wù)公開,。開展文體活動(dòng),，組織健康查體，引導(dǎo)教研員工健康生活和工作,。加強(qiáng)財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理,，創(chuàng)建節(jié)約型單位。深化廉潔教育,，完善制度建設(shè),，規(guī)范教研活動(dòng)和教研人員從教行為。加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通,，整合全市教研力量,，充分發(fā)揮縣（市）區(qū)教研室作用。

1.開展對(duì)縣(市)區(qū)和直屬學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng),，力爭年內(nèi)完成對(duì)所有縣(市)區(qū)和直屬學(xué)校的視導(dǎo)

2.組織全市普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估工作

3.召開全市教研工作交流現(xiàn)場會(huì)

4.各學(xué)段分別召開省市級(jí)教學(xué)示范校教學(xué)特色展示暨校長論壇活動(dòng)

5.設(shè)立教學(xué)論壇,，組織全市教學(xué)改革展示交流活動(dòng)

6.召開高三教學(xué)研討及協(xié)調(diào)會(huì)

7.完成初中學(xué)業(yè)水平考試命題、評(píng)卷工作,；完成高中學(xué)業(yè)水平考試評(píng)卷工作

8.召開各學(xué)段命題及試題評(píng)價(jià)研討會(huì)

9.組織教學(xué)人員參觀考察教育先進(jìn)地區(qū),，聘請(qǐng)專家到我市作學(xué)術(shù)報(bào)告

10.組織教研人員深入定點(diǎn)學(xué)校開展“聯(lián)系周”活動(dòng)

11.開展各類優(yōu)質(zhì)課觀摩課展示活動(dòng)

12.召開各類專題或課題研討會(huì)，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題

13.開展送教下鄉(xiāng),、城鄉(xiāng)交流活動(dòng)

14.評(píng)選濟(jì)南市優(yōu)秀教研組

15.評(píng)選濟(jì)南市教學(xué)示范學(xué)校

16.做好市學(xué)科帶頭人,、中心組成員評(píng)選工作

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容責(zé)任科室

二月1.傳達(dá)工作計(jì)劃

2.開學(xué)教學(xué)調(diào)研

3.高三教學(xué)階段調(diào)研各部門

各部門

高中科、綜合科

三月1.初中學(xué)業(yè)水平考試調(diào)研工作

2.高三教學(xué)第四次協(xié)調(diào)會(huì)

3.評(píng)選市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校

4.啟動(dòng)教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校工作,開展聯(lián)系周活動(dòng)

5.對(duì)部分縣（市）區(qū)教學(xué)視導(dǎo)

6.高三基本能力命題研討會(huì)

7.組織全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽

8.農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)初中科

高中科,、綜合科

各部門

各部門

初中科,、小學(xué)科、綜合科

綜合科

職教科

小學(xué)科

四月1.高三全市模擬考試

2.全市高三教學(xué)工作會(huì)議

3.開展送教下鄉(xiāng),、城鄉(xiāng)交流活動(dòng)

4.召開全市教研工作交流現(xiàn)場會(huì)

5.對(duì)部分縣（市）區(qū)教學(xué)視導(dǎo)

6.組織外出考察或請(qǐng)專家來濟(jì)作學(xué)術(shù)報(bào)告

7.全市教學(xué)改革交流展示現(xiàn)場會(huì)

8.特教教研中心組專題研討活動(dòng)

9.高職對(duì)口升學(xué)模擬考試

10.參加全省中等職業(yè)院校技能大賽高中科,、綜合科

高中科、綜合科

各部門

各部門

高中科,、初中科,、小學(xué)科、綜合科

高中科

綜合科

職教科

職教科

五月1.初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作

2.高三教學(xué)階段調(diào)研

3.對(duì)部分縣（市）區(qū)教學(xué)視導(dǎo)

4.評(píng)選濟(jì)南市優(yōu)秀教研組

5.教學(xué)論壇

6.小學(xué)綜合學(xué)科課程改革成果交流會(huì)

7.小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、外語學(xué)科命題研討會(huì)

8.濟(jì)南市小學(xué)教學(xué)改革交流展示活動(dòng)初中科、辦公室

高中科

高中科,、初中科,、小學(xué)科、綜合科

各部門

各部門

綜合科

小學(xué)科

小學(xué)科

六月1.初中學(xué)業(yè)水平考試評(píng)卷工作

2.高中學(xué)業(yè)水平考試評(píng)卷工作

3.評(píng)選全市學(xué)科帶頭人和中心組成員

4.參加全國職業(yè)院校技能大賽初中科,、辦公室

高中科,、辦公室

各部門

職教科

七月參加全省教研人員暑期培訓(xùn)

八月1.全市暑期教研工作會(huì)議

2.暑期高三教學(xué)工作會(huì)

高中科,、辦公室

九月1.開學(xué)教學(xué)調(diào)研

2.全市普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估

3.教學(xué)論壇各部門

高中科、初中科,、小學(xué)科,、綜合科

各部門

十月1.全市教學(xué)改革交流展示現(xiàn)場會(huì)

2.教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校聯(lián)系周活動(dòng)

3.對(duì)市直學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)

4.初中綜合學(xué)科課程改革成果交流會(huì)各部門

各部門

各部門

綜合科

十一月1.召開省市級(jí)教學(xué)示范校教學(xué)特色展示暨校長論壇活動(dòng)

2.開展送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流活動(dòng)

3.全市高三教學(xué)協(xié)調(diào)會(huì)各部門

各部門

高中科

十二月1.召開各學(xué)段命題及試題評(píng)價(jià)研討會(huì)

2.召開全市教研工作交流現(xiàn)場會(huì)各部門

各部門