人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

護理教研室工作計劃篇一

1,、繼續(xù)開展調(diào)研視導(dǎo)工作

xxxx年的調(diào)研視導(dǎo)工作分兩次集中進行，分別從3月中旬和9月中旬開始，歷時約3個月。本年度調(diào)研視導(dǎo)中，在抓好對旗縣市區(qū)學(xué)校的指導(dǎo)外，還要加強對市直學(xué)校的指導(dǎo)力度，包括對通遼一中、通遼五中,、通遼實驗中學(xué)和通遼蒙中的指導(dǎo),。調(diào)研視導(dǎo)的主要任務(wù)：①新課程背景下新的教學(xué)模式的建立情況,；②《教學(xué)規(guī)程》和《教學(xué)常規(guī)》的落實情況,；③基本功訓(xùn)練達標情況；④利用知識樹說教材活動開展情況,。

2,、開展送課下鄉(xiāng)活動

xxxx年，我們將繼續(xù)堅持菜單式送課下鄉(xiāng)的工作思路,，與旗縣市區(qū)聯(lián)合開展此項活動,。本年度送課下鄉(xiāng)與以往不同的是：一是集中一校，輻射周邊,；二是提倡旗縣配課,，同課異構(gòu)，三是質(zhì)量上乘,，數(shù)量突破,。

3、開展學(xué)習(xí)課標教材活動

主要通過兩個載體來實現(xiàn)：一是要聘請國家課標修訂組,、教材編寫組或國內(nèi)資深學(xué)科專家,，在全市范圍舉辦義務(wù)教育xxxx版新課標和修訂后的新教材培訓(xùn)，新教材新課標的培訓(xùn)分別安排在3月中旬,、暑假和寒假分三批進行,，小學(xué)初中均培訓(xùn)初始年級；二是通過“利用知識樹說教材”活動,，進一步推動我市中小學(xué)教師對課標和教材的研學(xué),，年內(nèi)舉辦一次全市部分學(xué)科“利用知識樹說教材”競賽活動，要求學(xué)校層面和旗縣市區(qū)層面精心選拔推薦,。

4,、開展同課異構(gòu)活動

上半年完成高中同課異構(gòu)，由通遼一中,、通遼五中,、通遼實驗中學(xué)的優(yōu)秀教師與江西金太陽教科所的學(xué)科專家同臺獻課，并開展高水平的評課議課活動,。參加展評活動的學(xué)校展示新課程的課堂教學(xué)的模式,，金太陽的專家用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的模式引領(lǐng)。內(nèi)容為物理,、化學(xué)兩個學(xué)科,；下半年完成初中理化生和小學(xué)語數(shù)英等學(xué)科的同課異構(gòu)活動,。活動重點放在高效課堂教學(xué)模式的建構(gòu)上,。

5,、開展中心教研組活動

xxxx年各學(xué)科中心組都要制定年度工作計劃，按計劃開展中心組活動,。重點做好以下工作：一是各中心教研組要完成換屆工作,，各學(xué)科要重新聘任并組建學(xué)科中心教研組；二是年內(nèi)各中心組要召開1次全員參加的學(xué)科專題業(yè)務(wù)會議,；三是開展“教學(xué)研討”,、“學(xué)科沙龍”、“集體備課”等全員或非全員參加的中心組活動不少于2次,。為保證質(zhì)量,，中心組的每次活動主題必須明確，而且要提前2周通知各中心組成員作準備,，實現(xiàn)中心組研討活動的價值和效度,。

1、做好“國家級英語實驗學(xué)?！闭n題研究模式的推廣工作

“國家級英語實驗學(xué)?！钡恼n題研究立項三年來，取得了突出成績,，積累了寶貴的經(jīng)驗,，形成了一套富有實效的研究模式。年內(nèi)除繼續(xù)做好這項課題的研究和結(jié)題驗收工作外,，3月份,，要求各學(xué)科按照這一研究模式，根據(jù)本學(xué)科的現(xiàn)狀與特點,，確立學(xué)科研究課題,，在全市范圍內(nèi)有選擇性吸收10所左右的實驗學(xué)校開展以協(xié)作體形式的課題研究工作。制定課題研究規(guī)劃和近期目標,，定期深入實驗校進行巡回指導(dǎo)，每年召開2次由實驗校校長和實驗教師參加的專題研討會議,，總結(jié)部署研究工作,。

2、做好國家“十一五”規(guī)劃課題的研究工作

每位教研員繼續(xù)做好“新課程背景下的學(xué)科課堂教學(xué)改革研究”的子課題研究,，加大指導(dǎo)力度,，做好成果推廣工作。

3,、做好“教學(xué)基本功提高策略研究”課題的研究指導(dǎo)工作

每學(xué)期派出實驗研究指導(dǎo)小組深入16所實驗基地學(xué)校進行調(diào)研,、指導(dǎo)不少于1次,，從16所實驗基地學(xué)校中選擇一所實驗研究工作突出的學(xué)校，開展一次現(xiàn)場觀摩研討活動,。

1,、開展中職學(xué)校調(diào)研視導(dǎo)工作

與基礎(chǔ)教育中小學(xué)調(diào)研視導(dǎo)同步，由市教研室牽頭組織特約教研員組成調(diào)研組,，深入中職學(xué)校開展調(diào)研視導(dǎo)工作,。

2、開展中心教研組活動

10月份,，圍繞中職教學(xué)工作開展中心教研組活動,，如：“聽評課”、“實訓(xùn)課觀摩”,、“小課題研究”等,。

3、組織全市中職教學(xué)能手評選活動

4月份,，開展全市中等職業(yè)教育部分學(xué)科教師教學(xué)能手評選活動,，參賽選手側(cè)重專業(yè)課教師。

組織學(xué)前教育教研員結(jié)合調(diào)研視導(dǎo)深入旗縣幼兒園,，調(diào)查了解全市幼兒園的師資配備現(xiàn)狀和教學(xué)現(xiàn)狀,；組織學(xué)前教師開展一次學(xué)科帶頭人評選活動；組織一次學(xué)前教師教學(xué)展示研討活動,。

1,、《中考說明》及樣題的編制、發(fā)行和指導(dǎo)工作

1月份,，組織教研員完成xxxx年的《中考考試說明》和樣題的編寫與修訂工作,，3月份做好征訂和發(fā)行工作，4月份開展中考說明的解讀活動,。

2,、中考命題工作

5月份，從中考命題人才庫中擇優(yōu)選取命題人員,，5月底至6月26日入圍命題,，我們將以嚴肅認真、高度負責(zé)的態(tài)度,，嚴密部署,，嚴格組織，高標準,、高質(zhì)量完成xxxx年的中考命題工作,。

3、中考網(wǎng)上閱卷工作

在認真總結(jié)20xx年中考網(wǎng)上閱卷成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，進一步修訂中考網(wǎng)上閱卷工作程序,，優(yōu)化評卷流程和管理制度,，7月初，利用一周時間,，完成中考網(wǎng)上閱卷工作,，并于7月末完成全市中考質(zhì)量分析報告的起草工作。

1,、組織高三模擬考試

本年度組織1次高三模擬考試,，時間初步定于4月15～14日。為了確保試卷的質(zhì)量,，提高模擬考試在教學(xué)診斷,、指導(dǎo)等方面的作用，我們準備聘請國內(nèi)資深的高考命題及研究專家為我們命制試卷,。根據(jù)我市五年來的高考經(jīng)驗,，進行上線預(yù)測和邊緣生的確定，充分發(fā)揮模擬考試的作用,，并于考試后一周內(nèi)召開分析總結(jié)會,。

2、召開通遼市中高考質(zhì)量分析會

下半年召開全市中高考質(zhì)量分析會,，對xxxx年的高考情況將采取高一入學(xué)成績與高三升學(xué)成績跟蹤對比的方式進行分析,，總結(jié)經(jīng)驗，提出指導(dǎo)性意見,。

七,、加強教研隊伍建設(shè)不斷提高研究能力

1、從xxxx年起,，市旗兩級教研室可以聯(lián)合開展一些教研活動,，市教研室在專家團隊和名師資源等方面給予支持，要求各旗縣市區(qū)盡早做出安排,。

2,、從xxxx年起，在全市教研機構(gòu)中開展爭創(chuàng)自治區(qū)示范性教研機構(gòu)活動,，旗縣教研機構(gòu)條件成熟后先報市教研室,，經(jīng)市教研室初驗合格后將上報自治區(qū)教研室。

3,、xxxx年,，市教研室在教研隊伍建設(shè)方面重點抓四件事：一是要加強日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人全年記學(xué)習(xí)筆記或心得不少于10000字,；二是繼續(xù)開展每年兩次的室內(nèi)講座點評活動；三是繼續(xù)開展學(xué)科教研員深入學(xué)校執(zhí)教示范課活動,；四是每位教研員年內(nèi)至少完成2篇高質(zhì)量調(diào)研報告或?qū)W科策論,。

護理教研室工作計劃篇二

本學(xué)期,，我校將借助新課程改革的強勁東風(fēng)，深入學(xué)習(xí)新的課程標準,，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生的自主性,、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升,。教務(wù)處將在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，組織學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn),，通過反思,，通過討論，提高認識,，強化責(zé)任,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

新課程體現(xiàn)了先進的教學(xué)觀念,，這些觀念包括教育的價值觀,、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀,、現(xiàn)代課程觀,、師生觀、教學(xué)觀等,，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢,，我們清醒地認識到不能墨守成規(guī),，要成為一個研究型的管理者，對任何問題都不能熟視無睹,，要有思考,，要有調(diào)查分析，要進行及時的總結(jié),，在全體教師中營造研討,、反思的氛圍。新課程改革的重點仍是課堂教學(xué)的改革,，我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量,，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人,，幸福的人,。

1、樹立全新理念

教研組要深入學(xué)習(xí)新課程標準,，特別要注意在理論與實踐的結(jié)合層面提出問題,、研究問題、解決問題,，以幫助教師把理論付諸于實踐,，比如在討論教育教學(xué)活動中的具體問題時，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系,，二是全面發(fā)展與個性充分發(fā)展的關(guān)系,，三是嚴格要求與主動地、生動活潑地發(fā)展的關(guān)系,，四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系,，五是開發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系,，素質(zhì)教育的要求就可以得到落實,。我們要把學(xué)習(xí)方式（教學(xué)方式）的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓，因為學(xué)習(xí)方式不僅包括相對的學(xué)習(xí)方法及其關(guān)系,，而且涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等心理因素和心靈力量,，所以學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對促進學(xué)生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義。要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的五個基本特征：一是主動性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征,，要讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越愛學(xué),，自覺擔(dān)負起學(xué)習(xí)的責(zé)任,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的學(xué)習(xí)。二是獨立性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征,，表現(xiàn)為我能學(xué)。三是獨特性,。實際上,，有效的學(xué)習(xí)方式都是個性化的，沒有放之四海皆有效的統(tǒng)一方式，因為每個學(xué)生都有著不同于他人的觀察,、思考,、和解決問題的方式。四是體驗性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征，強調(diào)身體性參與,，重視直接經(jīng)驗,。五是問題性。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙,，問題是思想方法,、知識積累和發(fā)展的邏輯力量，是生長新思想,、新方法,、新知識的種子，問題意識是學(xué)生進行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素,。以上五點特性我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實質(zhì),，才能有效地促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

2,、開展豐富多彩的教研活動

以開展課堂教學(xué)研究為重點,，開展集體備課活動，帶著課題上研討課,，推進教學(xué)改革,。對于上教研課，必須強調(diào)要結(jié)合課題,，體現(xiàn)研究的成果,，評議時也要圍繞課題進行，課后必須寫案例分析,，提倡一課一得,。對于熱點問題，將以沙龍形式組織研討,，各抒己見,，形成共識。對于教學(xué)方法改革,，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略,，能培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康的情感態(tài)度，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化,，大力提倡將學(xué)生的實踐與社會實踐相結(jié)合,。要以科研為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)研究的策略,，汲取他人的教改經(jīng)驗,，確立教研組及個人的研究課題，并將課題研究與平時教學(xué)實踐,、教研課,、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。

（1）本學(xué)期仍要求人人要上教研課,，上崗三年內(nèi)的教師要上展示匯報課,，教研組長、百節(jié)好課教師,、示范課教師等校骨干教師要上示范課,。在此基礎(chǔ)上，教務(wù)處將在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，與各處室合力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動,、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進一步培養(yǎng)我校的骨干教師,。

（2）充分利用雙周六教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織我校骨干教師上示范課，并聘請市級骨干教師來校上課指導(dǎo),，集中精力進行磨課,，把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動一大批教師迅速成長,，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液,。

（3）改進教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識,，寫好教學(xué)隨筆,，提倡每日三問：今天讀了沒有？今天想了沒有,？今天寫了沒有,？及時積累材料，總結(jié)得失,，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)一得或教學(xué)論文,。

1、嚴格執(zhí)行課程總結(jié),，堅持按課表上課,，做到不擠,、不占、不讓任何學(xué)科課時,。教務(wù)處將堅決執(zhí)行課程總結(jié)細則,，對不嚴格執(zhí)行課程總結(jié)，上課不準時進課堂,，課上隨意離開課堂,，任意拖課，隨意換課,，到專用室上課渙散,，公出代課多等嚴格管理。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當堂完成,，確保學(xué)生課間休息。放學(xué)時按時請?zhí)?。教?wù)處將加強平時檢查力度,，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正處理,，形成規(guī)范的課程管理制度。繼續(xù)開展興趣小組,、“星期學(xué)?！被顒樱浞职l(fā)揮學(xué)生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長,。教務(wù)處也將嚴格輔導(dǎo)制度，加強輔導(dǎo)教師責(zé)任感,，期末考評突出重點項目的考核,，如學(xué)生的喜歡程度，學(xué)生的參與率等,，確?；顒佑行颉⒂行У亻_展,。

2,、突出“六認真”管理。嚴格執(zhí)行吳江市教委關(guān)于“六認真”規(guī)范的要求,，堅持平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理,，建立教學(xué)工作月查報告制度。教研組長仍負責(zé)本組月查工作,，但要將本組突出問題及時上報,，便于當即糾正,，杜絕后患。教務(wù)處組織校內(nèi)視導(dǎo),，隨機抽查教師“六認真”工作情況,，仍突出上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)的重點檢查，但時間不限,，次數(shù)不限,，加強隨機檢查力度,。教務(wù)處將在“六認真”分層管理上開展試點工作，如骨干教師備課,，引導(dǎo)他們放棄完美,，追求突破，簡化煩瑣的書寫和機械的環(huán)節(jié)設(shè)計,，強化思維的過程,、創(chuàng)新的設(shè)計和教學(xué)的反思，充分展示自己的教學(xué)個性,，形成自己的教學(xué)特色,。教務(wù)處人員和教研組長要經(jīng)常深入課堂，進行指導(dǎo),，教務(wù)處人員聽隨堂課不少于40節(jié),，教研組長對組內(nèi)每位教師的隨堂聽課不少于2節(jié)，特別要加強對新上崗教師,、薄弱教師的聽課指導(dǎo),。

3、加強質(zhì)量管理,，實現(xiàn)“輕負擔(dān),，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué),、樂學(xué)。要扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,，早一點打算,，多一點行動，少一點埋怨,，早一點落實轉(zhuǎn)化措施,，多一點關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率,，確保我校全科合格率達98%以上,。輔導(dǎo)住宿生的各科教師更要具有高度的責(zé)任感,，切實提高輔導(dǎo)質(zhì)量，教務(wù)處將加強成績檢測,、跟蹤檔案等工作,，為住宿生學(xué)習(xí)上的進步尋求良方。

4,、加強教研組建設(shè),。學(xué)校教研組是青年教師成長成材的搖籃,。教研活動要在“實”與“新”上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流,、共享教研成果,。教研組長要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭取及早成為吳江市教學(xué)新秀、教學(xué)能手，百節(jié)好課教師、示范課教師,、學(xué)科帶頭人等,。教研組長要擔(dān)負起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé)，充分利用每周的教研組活動時間,，扎扎實實地開展教研活動,，教研組長要組織好，協(xié)調(diào)好,，指導(dǎo)好,，并從中提高自己的威信。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)評比校級先進教研組,，并推薦參加市級先進教研組的評比,。采取分組管理方式,，不定期檢查教研組開展活動情況，并形成教研組長每月例會制度,，教務(wù)處將聽取教研組長每月開展教研活動及“六認真”檢查情況的匯報,，并布置下一個月的工作。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色,，提出認為某些工作需要改革的方案與措施,，報教務(wù)處備案后進行實踐操作,，并及時,、認真總結(jié)得失,，在期末進行交流。

5,、關(guān)注特殊學(xué)生的成長,。特殊學(xué)生是學(xué)生中特別值得注意的群體,，班主任要給予更多的關(guān)心。在平時，班主任要多與家長溝通,，及時將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長,，與家長共同有關(guān)工作。班主任在班級中要教育學(xué)生不能歧視特殊學(xué)生,，要主動地與他們一起學(xué)習(xí),、生活，并給特殊學(xué)生找好結(jié)對伙伴,，隨時隨地幫助他們,，使他們感受到集體的溫暖，覺得自己過得很快樂,。在作業(yè)方面,，課任老師對特殊學(xué)生要區(qū)別與其他學(xué)生，可分層作業(yè),，不要強求一致,，增添特殊學(xué)生的負擔(dān)。班主任要及時做好特殊學(xué)生的有關(guān)資料,，要自覺學(xué)習(xí)特殊教育的有關(guān)經(jīng)驗,，提高管理質(zhì)量，堅決杜絕對特殊學(xué)生放在一邊,，不聞不問,。學(xué)校將對特殊學(xué)生工作進行督促、檢查,、考核,，大力表彰先進，使我校在特殊學(xué)生的管理上再上新臺階,。

實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師,，我校將大力提高教師隊伍的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功,，促提高為動力,，造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的高師資隊伍。

1,、配合市教委,，共同做好新教師上崗三年的跟蹤、培訓(xùn)工作,，開展上崗三年內(nèi)的業(yè)務(wù)練兵活動,，為他們在市教委三年上崗考核中獲得優(yōu)異成績作好準備。鼓勵中青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高理論水平和現(xiàn)代教育技能水平,。繼續(xù)分層次培養(yǎng)骨干教師，定任務(wù)，壓擔(dān)子,，提供學(xué)習(xí),、鍛煉和展示才華的舞臺，使他們向高一級層次沖刺,。教務(wù)處將開展青年語文教師課文朗讀比賽,、英語教師基本功競賽等活動。

2,、對上崗三年的教師,，重點要抓好“六認真“常規(guī)要求。對中青年教師,，既要加強課堂教學(xué)的研究,，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),，也應(yīng)不斷反思自己的教學(xué),，總結(jié)經(jīng)驗，讓自己更快成熟,。全體教師要完成”四個一“：讀一本現(xiàn)代教育理論書,，研究一個課題，開一堂專題研討課,，寫一篇教學(xué)論文,。

護理教研室工作計劃篇三

xx年度，在深刻領(lǐng)會校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見基礎(chǔ)上,，教研室工作本著“整體推進,、務(wù)實創(chuàng)新”的基本原則，圍繞“和諧德育”這一主題,，堅持一個思路,，確立三個目標、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)型,。

全局工作要深化,、具體工作要實化，運行機制要創(chuàng)新化,，工作績效要成果化,。

采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+二級傳導(dǎo)”三線推進的培訓(xùn)模式，通過“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn),，深化理念,，提升技能，促進德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊伍專業(yè)化成長,。在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗，注重引領(lǐng),，整體推廣,。以心理教研會為依托，以示范課為載體,，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平,，促進專業(yè)成長。

由xx——xx年度開展的關(guān)于《全教科xx規(guī)劃重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實驗研究的初步嘗試與摸索階段,，向xx年度和諧德育“xx”規(guī)劃重點課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型,。

在過去的五年科研研究基礎(chǔ)上，xx年度,，教研室將通過宣傳,、指導(dǎo)、典型經(jīng)驗介紹等多種手段,，以點帶面,，面上推廣，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好“xx”和諧德育課題研究的申報及開題工作,。

以往的.培訓(xùn)對象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師,，本年度，為了大力推進德育隊伍建設(shè)工作,，促進德育工作者專業(yè)成長,，努力發(fā)展德育特色，堅持推進德育工作創(chuàng)新,，教研室將把培訓(xùn)對象重點確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來,，立足德育科研，以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題,，采取輔導(dǎo)講座,、交流研討、答辯質(zhì)疑等方式對我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任進行專題培訓(xùn),，注重對集中培訓(xùn)后的二級傳導(dǎo)落實情況的管理,，做到有序、有效,，有成果,。

結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任“六個一”創(chuàng)建活動,，開展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任,，為德育隊伍的成長提供平臺，促進交流,，實現(xiàn)優(yōu)秀資源共享,。

為了促進德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長,，開展《農(nóng)安縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才、能大比拼活動》,。評選活動以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報對象,，以設(shè)計一個以某一年級學(xué)生為對象的主題教育活動方案、現(xiàn)場演講以及特長展示為評選內(nèi)容,，分別予以量化打分,，并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評選出一、二,、三等獎,，頒發(fā)榮譽證書。

以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會評選活動等為載體,，本年度教研室將以心育教研為依托,，以示范課為載體，通過觀摩,、研討等雙向交流方式,，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長。在xx年度心理健康“十佳”教師評選基礎(chǔ)上,，組織開展《農(nóng)安縣xx年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會》,，研討大會采取示范課展示、現(xiàn)場說課,、教研員評課以及專題輔導(dǎo)等方式,，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平、實踐素養(yǎng),，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長,。以“和諧、陽光,、快樂,、健康”為主題，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀心理主題班會評選活動,，預(yù)計在xx年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會展演暨頒獎大會,。本年度，教研室組織開展全縣中小學(xué)班主任陽光評語征集活動,，并將優(yōu)秀評語匯編成冊,，在教師中廣泛推廣。

3月中下旬及9月份教研室將采取聽課,、座談,、查閱材料、現(xiàn)場查看,、指導(dǎo)反饋,、問卷調(diào)查六種方式,，對縣城及農(nóng)村10所學(xué)校進行德育、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查,。

（1）整體規(guī)劃,，強化管理，重點關(guān)注網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)教研的參與度,。

（2）鼓勵學(xué)校、教師撰寫教育管理經(jīng)驗性文章,、教育敘事及教育心得,，注重資源共享。

（3）對發(fā)表的文章要嚴格把關(guān),，使其內(nèi)容健康,、具有可操作性或長效教育意義。

（4）繼續(xù)本著和諧融洽的管理原則,，服從進修學(xué)校的管理大局,，努力工作，注重部室內(nèi)的常規(guī)管理與人員之間的團結(jié)和諧,。

（5）以學(xué)校讀書活動為載體,，部室內(nèi)倡導(dǎo)多讀書、勤積累,，撰寫讀書心得,、工作日志或心情日記，開展“每周大練筆”活動,。

（6）愛崗敬業(yè),，打造良好個人形象，不遲到,，不早退,，不曠職。

護理教研室工作計劃篇四

根據(jù)我院對特色專業(yè)建設(shè),、審核評估及教學(xué)規(guī)范化的工作計劃安排,，結(jié)合綜合教研室的工作特點制定本教研室20xx年的工作計劃。主要包括以下幾個方面的工作：

1,、圍繞土木工程特色專業(yè)建設(shè),，整合工程管理、工程造價專業(yè),，遵循學(xué)校以“發(fā)展應(yīng)用型教育,，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)宗旨,，培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力,。

2,、為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生創(chuàng)新思維,，提高學(xué)生解決實際問題的能力,，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。綜合管理教研室在學(xué)院內(nèi)部及全校范圍內(nèi)開展各級各類的學(xué)科競賽,，有效推進我校學(xué)科競賽活動的持續(xù),、健康發(fā)展，規(guī)范大學(xué)生學(xué)科競賽工作的組織與管理,。激勵我院教師積極投身大學(xué)生學(xué)科競賽指導(dǎo)工作,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)科競賽。

3,、學(xué)科競賽主要包括以下項目：結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、建筑模型制作大賽,、全國高等院校廣聯(lián)達軟件算量大賽,、數(shù)學(xué)建模大賽、bim畢業(yè)設(shè)計大賽,、工程字比賽等實踐技能類競賽,。

1、綜合教研室分管的虛擬仿真實驗教學(xué)中心,，針對本教研室的工作內(nèi)容及特點,，利用好該實驗室并對教師開放。建立健全設(shè)備設(shè)施管理制度,，包括設(shè)備,、材料、工具的登記,、保管,、維修、賠償,、外借制度,。有完整的臺賬和使用記錄。

2,、建立健全信息化教學(xué)設(shè)備設(shè)施和教學(xué)資源管理,、使用制度，提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和信息化程度,，建立多媒體資源庫,，收集多媒體教學(xué)課件和課例。

1,、全方位,、多渠道開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團隊，充分利用好虛擬仿真實驗教學(xué)中心,，將其投入實際教學(xué)科研,。激勵教師帶學(xué)生加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)+比賽，學(xué)生在比賽中能力得到鍛煉,，教師團隊也能得到提高,。

2、充分利用好學(xué)校及學(xué)院的政策,，保障教研室每位教職工享有平等的學(xué)習(xí)提高的權(quán)利,，每年至少外出學(xué)習(xí)交流1次。

1,、7月份到南寧參加第四屆全國虛擬現(xiàn)實教育論壇,，還到廣西昊華科技股份有限公司調(diào)研,，商討虛擬仿真實驗教學(xué)中心二期建設(shè),。

2、8月份撰寫虛擬仿真實驗教學(xué)中心管理制度體系,、獎勵管理辦法,、工作量計算辦法。建筑vr實驗室招標和開標相關(guān)工作,，確定中標公司,，并對接相關(guān)工作（商談簽合同、供貨進度和驗收付款等事宜）,；

3,、9月份 撰寫《20xx年度國家級虛擬仿真實驗教學(xué)項目申報書》；組織工程字比賽,；推進和協(xié)調(diào)建筑vr實驗室建設(shè)的各項工作,，關(guān)注建筑vr實訓(xùn)室調(diào)試和驗收工作；

4,、10月份 構(gòu)思建造節(jié)事宜,，制定實施方案。制定本教研室的工作量績效分配管理辦法,，用人計劃,。

5、11月份 全國結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽,、工程造價技能及創(chuàng)新競賽,；關(guān)注20xx年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目，并積極與相關(guān)企業(yè)對接,，撰寫教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申報書,。

6,、12月份 bim畢業(yè)設(shè)計大賽；學(xué)期末要收回bim機房鑰匙,，做好機房上課管理及安全防火管理,。

護理教研室工作計劃篇五

內(nèi)二科將嚴格遵守臨床醫(yī)療管理制度，加強醫(yī)療質(zhì)量安 全管理,，加強醫(yī)保管理,，領(lǐng)會和貫徹、實施二級醫(yī)院精髓,，努力提高 科室醫(yī)護人員素質(zhì),，以安全、優(yōu)質(zhì),、高效的服務(wù),，打造一流、人性化 的臨床科室,。今年工作計劃如下

新年要有新氣象,，我院要有新特色，面對我院現(xiàn)狀,，無論從管理、 服務(wù),、還是追求質(zhì)量均給我們提出更高更嚴要求,，科室召開全科人員 會議，認清形勢,，統(tǒng)一思想,，樹科室形象，樹新院品牌,，從自身做起,， 高標準、嚴要求,，樹立“院興我榮,，院衰我恥”思想。雖然我們科室 目前面臨困難較大,，但也給我們帶來新的機遇和挑戰(zhàn),，依托精湛的技 術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來贏得患者，爭創(chuàng)“雙贏” ,。全科上下團結(jié)一心,，增 強凝聚力，堅定信心，努力完成各項工作任務(wù),。

加強科室的團結(jié),，增強科室的凝聚力、向心力,，使本科室的工作 取得更好的成績,。認真組織科室人員學(xué)習(xí)《中華人民共和國醫(yī)務(wù)人員 醫(yī)德規(guī)范》 、 《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》 ,、 《傳染病防治法》 ,、 《醫(yī)療事故處理條例》 、 《護士管理條例》等相關(guān)的醫(yī)療法律法規(guī),，使全科醫(yī)務(wù)人員做到依法 執(zhí)業(yè),，有效遏制醫(yī)療隱患。認真貫徹執(zhí)行十七項核心制度,，尤其是首 診負責(zé)制,、病歷書寫制定、三級醫(yī)師查房制度,、科室間會診制度,、患 者轉(zhuǎn)診制度等。在科室開展誠信服務(wù),，堅持以構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系為 原則,，爭創(chuàng)平安,、文明科室,。

科室管理不能停留在原有管理模式和水平上，首先要轉(zhuǎn)變觀念,，不 斷學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,，提高自身管理水平，反對一言堂,，提倡以人為本管 理方式,，開展人性化服務(wù)，人性化管理,，根據(jù)不同層次患者,，應(yīng)用不 同服務(wù)方式。加強同事間溝通,，加強醫(yī)患,、護患、醫(yī)護之間溝通,。各 級醫(yī)護人員敢抓敢管,，不做老好人，科室弘揚正氣，使科室成為一個 團結(jié)拼搏積極向上的團隊,。

①新入院病人熱情接待,；

②宣教認真仔細；

③及時處置新病人,，力爭 較短時間內(nèi)正確處置,；

④危重病人立刻處理， 溝通到位,；

⑤主管醫(yī)生,， 主管護士負責(zé)護送危重病人檢查 ；

⑥醫(yī)護人員必須保持病區(qū)干凈,、 明亮適舒 ,；

⑦徹底轉(zhuǎn)變觀念，徹底消除生,、冷,、硬現(xiàn)象及無人應(yīng)答 現(xiàn)象； 加強人文關(guān)懷,，確保醫(yī)療安全,，提高病人滿意度。要求醫(yī)生護士 少坐辦公室,，多深入病房,，多向病人及家屬詢問意見和要求，將可能 發(fā)生的摩擦糾紛消滅在萌芽狀態(tài),。我們在內(nèi)部提出要有“隨時準備與 每一個病人對簿公堂”的風(fēng)險意識,，把醫(yī)療護理安全意識貫徹始終， 把醫(yī)療護理規(guī)章制度,、法規(guī)條例落實到每一個環(huán)節(jié),。

成立各種管理組織 按照醫(yī)院管理標準化活動要求及醫(yī)院安排，熟悉核心制度,，核心制 度做到人手一冊,。

①醫(yī)療質(zhì)量管理小組；

②醫(yī)療安全小組,；

③合療管理小組,；

④急救應(yīng)急小組；

⑤病案管理小組,；

⑥院感控制小組,；

⑦單病種質(zhì)量管理小組?？浦魅稳P負責(zé),，護士長積極配合,，人 人盡職盡責(zé)，做好各自工作,。

加大科室醫(yī)院感染控制力度,。嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，作好病區(qū)環(huán) 境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測工作,，結(jié)果應(yīng)達標,。同時，作好隨時消毒,、終末消毒,、 日常消毒工作。使用后的物品按處理原則進行消毒,，一次性物品按要 求管理,、 使用、 處理,。

每月進行嚴格的消毒隔離培訓(xùn),， 加強無菌觀念； 醫(yī)務(wù)人員嚴格執(zhí)行手衛(wèi)生標準和措施,； 嚴格職業(yè)暴露防范措施及執(zhí)行 職業(yè)暴露上報制度,。護士長、質(zhì)控護士等人做好監(jiān)督工作,。

醫(yī)院質(zhì)量是重中之重,，是立院之本。是醫(yī)院生存生命線,，重點抓內(nèi) 涵建設(shè),。

1、從基本素質(zhì)抓起,，培養(yǎng)良好素質(zhì),、美好的醫(yī)德,，杜絕嬌生慣養(yǎng),、 心理素質(zhì)差、愛發(fā)脾氣,、工作責(zé)任心不強,，科室重點監(jiān)督。

2,、 抓基層質(zhì)量,， 培養(yǎng)醫(yī)生綜合能力， 提高全科醫(yī)生跨專業(yè)診療能力,。

3,、抓醫(yī)療文件書寫，從病歷抓起，以衛(wèi)生廳病歷書寫手冊為準則,， 對所管的病人做到心中有數(shù),，查房后及時書寫并簽字。

4,、抓危重病人搶救及疑難病人診斷與治療,，危重病人搶救及疑難病 人診斷治療做到每周一次全科討論學(xué)習(xí)，診斷不清者一日內(nèi)科內(nèi)討 論,，三日診斷不清,，請院內(nèi)討論。

5,、加強環(huán)節(jié)質(zhì)量管理,，首診醫(yī)生負責(zé)制，責(zé)任劃分明確,，既有分工 又有協(xié)作,，堅持每日查房制度，對每日危重病人心中有數(shù),，新入院病 人一一過目,，消除潛在隱患，嚴格各種操作制度及會診制度,，加強與患者溝通,，簽寫好每一份知情同意書及特殊檢查、治療協(xié)議書,，上對 科室負責(zé),，下對自己負責(zé)。

加強醫(yī)護人員醫(yī)療安全意識教育,，樹立醫(yī)療安全第一的思想,，做 到全年無重大醫(yī)療事故；要深刻認識醫(yī)患溝通的重要意義,，切實把醫(yī) 患溝通落到實處,，有效防范和減少醫(yī)療糾紛。

科主任為科室安全責(zé)任人,，上對院長負責(zé),，下對科室同志負責(zé)。安全 措施到位,，增強防范意識,，認真落實醫(yī)療制度和診療規(guī)范、知情同意 書等各種程序執(zhí)行到位,。貴重藥品,，毒麻特殊藥品及財產(chǎn)專人保管,。

特別要加強醫(yī)患溝通， 每月對醫(yī)療安全進行一次自查,， 將不安全因素,， 消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生,。減少和避免一般差錯及誤診糾 紛,。

隨著社會進步與發(fā)展，疾病也在不斷變化,，知識更新較快,，我專 業(yè)前沿性知識很多，但由于自身處基層,，外出學(xué)習(xí)機會太少,，知識更 新較慢，科室人員應(yīng)積極參加院內(nèi),、院外學(xué)習(xí)或培訓(xùn),，了解前沿性知 識，開展新業(yè)務(wù),，才能做好學(xué)科工作,，跟上前沿步伐。各級醫(yī)生均需 加強自身學(xué)習(xí),，狠抓三基訓(xùn)練,，規(guī)范醫(yī)療行為；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、三基三嚴 學(xué)習(xí)培訓(xùn),、人才培養(yǎng)、教學(xué)培訓(xùn)方面每月至少有一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。人人 掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù),。在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的同時以最新、急用,、實用 知識為主,。每季度組織一次專科操作技能的訓(xùn)練與考核,。住院醫(yī)師在 科室,，以老帶新，以床邊教學(xué),、個人自學(xué)以及查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式培養(yǎng)獨立工作能力,，提高專業(yè)知識水平,。三基三嚴學(xué)習(xí)每季度一次,。

三基：基本理論、基本知識,、基本技能,。發(fā)揚三嚴工作作風(fēng)。

三嚴：嚴格要求,、嚴謹態(tài)度,、嚴肅作風(fēng)。鼓勵醫(yī)生參加各類醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)研討會 議,，從中吸取經(jīng)驗,，擴展視野，豐富診斷思路,，增強治療能力,。

總之，我科還處于發(fā)展壯大期間,，離上級醫(yī)院的要求還有很大差 距,。勤奮正直、積極向上,、不畏困難的院領(lǐng)導(dǎo)給我們樹立了一個學(xué)習(xí) 的榜樣,，也為我們提供了一個有利的發(fā)展環(huán)境，我們一定不辜負領(lǐng)導(dǎo) 對我們的期望,，以巨大的熱情和信心投入到工作中去,，努力把我科建 設(shè)成“人無我有，人有我優(yōu),，人優(yōu)我新,，人新我精”的名牌科室，為 我們醫(yī)院的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。

護理教研室工作計劃篇六

為了落實學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神,，提高教師的教學(xué)水平和科研一、學(xué)期工作重點能力,，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計劃如下：

1,、抓日常教學(xué)管理，提高管理意識,。加強教學(xué)常規(guī)管理,，從備課、上課,、課后輔導(dǎo)抓起,，加強實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，加強教師之間的聯(lián)系,，充分調(diào)動教師積極性,，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),。

2、每兩周舉行一次教研室活動,，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗,，鼓勵教師相互聽課;針對老師們在教學(xué)過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法,，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗,。堅持開展周一下午的教研組活動,，進行集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進度，對各自的教學(xué)情況進行總結(jié),。

3,、開展1-2次教學(xué)以外娛樂活動，方式等教研室成員共同商定之后再定,。

4,、加強課程建設(shè),。本學(xué)期計劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會,，就教學(xué)計劃、教學(xué)大綱,、課程設(shè)置等進行討論，以使更加科學(xué)合理,。

5,、積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開示范課活動，以此形成

成良好的“以老帶新”的局面,，進一步提高教師的教學(xué)水平。

6,、積極組織教師申報科研項目,，以進一步的提高教師的教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

7,、在本學(xué)期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排，并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等,。

二,、本學(xué)期的活動計劃

第幾周,、工作內(nèi)容：

1-2初期教學(xué)檢查,，地區(qū)科技局課題申報交流

3-4人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫討論;集體備課

5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課;

7-8集體備課;教學(xué)相長會

9-10提醒將要進行中期教學(xué)檢查

11-12集體備課;開展一次茶話會(或娛樂活動)

13-14相關(guān)課程建設(shè)的討論

15-16期末試卷的出題的討論和安排;集體備課;提醒將要期末終期檢查

17-19期末教學(xué)檢查和下學(xué)期教師任務(wù)安排等,。

護理教研室工作計劃篇七

20xx年度以貫徹落實“十八大”精神為指導(dǎo),，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為總目標，不斷更新教育觀念,，深化教學(xué)改革,，以高效課堂賽課活動為抓手，著力加強師資隊伍建設(shè),，全面推進課程改革,，大力開展教育科研，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改革創(chuàng)新,，全面實施素質(zhì)教育,。

1.教師培訓(xùn)目標——培養(yǎng)更多的省、市級教學(xué)骨干,。鼓勵教師參加各類研修活動,，不斷豐厚知識底蘊。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專業(yè)結(jié)構(gòu)中,，并外顯于課堂教學(xué)過程之中,。

2.教研管理目標——狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行教研計劃,，確保教研工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化,、科學(xué)化。

3.科研管理目標——依托校本教研,，積極開展教研活動,，加強對教科研課題的規(guī)劃、申報及實施的督導(dǎo)與檢查,，確保按計劃實施,。

4.教學(xué)質(zhì)量目標——面向全體，著力于薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進教育均衡發(fā)展,。開展有效的教學(xué)研究活動。

(一)改革創(chuàng)新,，推進課程改革,，實施素質(zhì)教育

1.加強教研,。要結(jié)合我市教學(xué)實際，確定研究課題,，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動,。

2.認真開展校本教研活動。要從學(xué)校實際出發(fā),，堅持經(jīng)?；⒅贫然?、本土化,、個性化、形式多樣化,。重點進行聽課,、評課和經(jīng)驗交流研討活動。

3.關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,。要狠抓教學(xué)質(zhì)量這個中心,，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)鍵學(xué)科,，關(guān)鍵教師,。努力實現(xiàn)“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”,，讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué)、樂學(xué),，使教師想教,、會教、樂教,。

(二)強化隊伍建設(shè),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

實施素質(zhì)教育，推進課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍,，以“練內(nèi)功,，促提高”為動力，著力引領(lǐng),、打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍,。

1.建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對各學(xué)科教師的研修情況進行督查與考核,，并把它作為培養(yǎng)對象,，重點指導(dǎo)。

2.大力推進教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺,，積極引導(dǎo)教師在提高教學(xué)的實效性,、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用,，加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合,，提高電教設(shè)備的利用率。

3.加強對青年教師的培養(yǎng),。重點抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運用,，及時做好跟蹤,、培訓(xùn),、提高，使之不斷改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),。大力倡導(dǎo)和塑造互動意識、合作意識和共進意識,，促進新教師的快速成長,。

4.發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級學(xué)科帶頭人,、骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí),，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長,。每學(xué)年要教好一門學(xué)科,，帶好一個新教師，上好一節(jié)課示范課,，做好一次講座,。通過創(chuàng)設(shè)各種機制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺,，創(chuàng)建舞臺;充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力,，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面,，推動全市師資隊伍的提高,。

(三)抓實教學(xué)常規(guī)，提高管理水平

狠抓教學(xué)常規(guī)管理——一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,，要嚴格規(guī)范教學(xué)行為,。要求校長要親自抓常規(guī)，教學(xué)工作檢查要實行分層把關(guān)制,。

(四)深化課題研究,，優(yōu)化科研過程

把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，在課題研究中努力做到以校為本,，以教師為本,，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題,，增強課題研究的實效性,、針對性;注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義,，重視過程性資料的積累,，杜絕“教科研工作僅發(fā)表幾篇相關(guān)文章即可”的現(xiàn)象;各學(xué)校必須樹立明確的課題研究意識，開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進行,，避免盲目開展,。要注重資料的積累，做好階段總結(jié),，早出有個性的研究成果,。

(五)開展業(yè)務(wù)評選活動，促進教師專業(yè)成長

1.開展中小學(xué),、幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

2.組織開展優(yōu)秀教育教學(xué)論文(課改總結(jié)、專題講座)評選活動,。

3.組織開展中學(xué)生政史地學(xué)科小論文評選活動,。

4.組織開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選活動。

5.組織開展學(xué)科競賽活動,。

6.開展“骨干教師,、學(xué)科

帶頭人”、“教壇新秀”評選活動,。

7.開展省,、市級課題研究成果評選活動。

8.模擬考試(高三第二次模擬考試：3月6號-7號,，第三次模擬考試：4月24號-25號,。初中第一次模擬考試：4月17號-18號，初中第二次模擬考試：5月22號-23號),。

9.高效課堂賽課活動,。

10.到市直各學(xué)校教學(xué)聽課、視導(dǎo),。

11.中小學(xué)綜合實踐活動評選(包括：社團活動,、研究性學(xué)習(xí)、校本教研,、校本教材)

護理教研室工作計劃篇八

在新學(xué)年里,，我們將認真貫徹落實國家,、省、市關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神,，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,，以局提出的“創(chuàng)強，提質(zhì),，改課堂”的思路作為工作指南,，以“博學(xué)，勤研,，善導(dǎo),，務(wù)實，創(chuàng)新”的室訓(xùn)作為精神,，努力履行 “研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”的教研工作職能,，堅持“為學(xué)校服務(wù),、為教師服務(wù)”的核心理念，牢牢抓住“規(guī)范教學(xué)管理,，深化課程改革，落實校本教研,、促進科研興教,，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,?！边@一主題，緊緊圍繞“教學(xué)管理,、課堂教學(xué)改革,、新課程評價，綜合實踐活動和校本課程開發(fā)”等環(huán)節(jié)扎實推進有效教學(xué)系列活動,。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升。

“堅持一個中心,，抓好二個重點，強化三項研究,，做好四項工作,，沖刺五個目標”。

“一個中心”：就是以大面積提高全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為中心,。

“二個重點”：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點,，二是以實施有效教學(xué),、構(gòu)建高效課堂為重點。

“三項研究”：一是加強對規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理工作的研究,，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理制度,；二是加強對高效課堂教學(xué)模式的研究，構(gòu)建能適合全縣中小學(xué)片區(qū)內(nèi)推行的高效課堂教學(xué)模式,；三是加強教育科研課題研究,，探索引領(lǐng)中青年教師專業(yè)成長的有效途徑。

“四項工作”：一是繼續(xù)做好連鎮(zhèn)中,、千小兩所學(xué)校課改成果推進和總結(jié)工作,；二是繼續(xù)做好片區(qū)兼職教研工作，打造一批中青年骨干教師,；三是繼續(xù)做好全縣中小學(xué)教學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測工作,；四是完善教研室規(guī)章制度工作，特別是完成人員,、設(shè)備的配置,，進一步完善檔案資料。

“五個目標”：一是總結(jié)十年課改成果,，并使部分優(yōu)秀教科研成果在縣域片區(qū)內(nèi)推,；二是辦好縣中小學(xué)教育學(xué)會年會，力爭使我縣部分小學(xué)的課改成果能在全市推廣,，部分教師的課堂教學(xué)成果得到市教育專家的認可,；三是提高教研隊伍和中小學(xué)教師的教育科研研究水平；四是全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量整體提高,，特別是中高考成績在去年的基礎(chǔ)上有所提升,；五是教研室建設(shè)取得突破性進展。

1,、進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，為創(chuàng)強夯實基礎(chǔ),。

規(guī)范各學(xué)校在課程設(shè)置,、課程實施、教學(xué)等方面的行為,，確保學(xué)校開齊開足課程,。各學(xué)校要嚴格按照國家課程計劃開設(shè)課程，無論國家課程,、地方課程還是校本課程都要按規(guī)定開足課時,。特別是義務(wù)教育階段要加強綜合實踐活動課程開設(shè)和校本課程的開發(fā)與實施，同時還要開好安全法制教育,、健康教育地方課程,?？h教研室要定期不定期對學(xué)校課程開設(shè)和開足情況進行督查，凡是不達規(guī)定要求的要在年度百分考核中進行扣分處罰,。學(xué)校要充分發(fā)揮教務(wù)處,、年級組、教研組的職能作用,，認真貫徹落實《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求,，加強對教師的備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考試,、評價和反思等主要環(huán)節(jié)進行規(guī)范管理,，特別是要重視教師帶教案上課和有效進行作業(yè)批改的檢查，徹底杜絕無教案上課,，和不及時認真批改學(xué)生作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生,。學(xué)校要把對教師常規(guī)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查結(jié)果納入教師學(xué)期（年度）工作考核。

2,、認真總結(jié)課改成果,，探索構(gòu)建高效課堂的有效途徑

（1）課程改革十年來，我縣有好多工作都做得很好,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚,。但由于我們不善于總結(jié)和提煉，形不成可以推廣的科研成果,。在新的學(xué)年里，縣教研室全體教研員要深入基層,，幫助學(xué)校和教師總結(jié),、提煉在課程改革過程中所積累的經(jīng)驗和成果。并在全縣范圍內(nèi)開展課改成果展示和評比活動,，并邀請專家進行評審,，能在較大范圍內(nèi)進行推廣。

（2）認真貫徹我縣《關(guān)于落實“創(chuàng)強提質(zhì)改課堂”的工作思路,，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》,，開展高效課堂教學(xué)模式探索和創(chuàng)建活動，構(gòu)建高效的本土化的教學(xué)模式,。課堂教學(xué)改革已經(jīng)進行了多年,，但教師的課堂教學(xué)依然沒有實質(zhì)性的變化。課堂效率依然低下,，究其原因,，最根本的是學(xué)校沒有一種固定的模式去規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,，教師的教學(xué)隨心所欲。針對這一現(xiàn)象,，結(jié)合局提出“創(chuàng)強,，提質(zhì)，改課堂”的工作思路,，我縣確定xx—xx學(xué)年為高效教學(xué)模式創(chuàng)建年,，縣教研室要制定《關(guān)于落實“創(chuàng)強提質(zhì)改課堂”的工作思路，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》,。各學(xué)校要根據(jù)縣的指導(dǎo)意見,，制定《課堂教學(xué)改革行動方案》，認真進行課堂教學(xué)模式的構(gòu)建,。要像xx鎮(zhèn)初級中學(xué),、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)那樣強力推進。要根據(jù)本校教師的實際,，以“先學(xué)后教,，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體,，練為主線”的課堂教學(xué)原則,，確定一種適合各個學(xué)科共同使用的高效教學(xué)模式，真正把課堂教學(xué)改革推向?qū)嵸|(zhì)性的改革階段,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在模式的創(chuàng)建中，要借鑒外地名校的成功經(jīng)驗,，在學(xué)習(xí)他人的基礎(chǔ)上創(chuàng)出自己的特色,。

教師在運用新的教學(xué)模式時，要處理好學(xué)科目標與綜合素養(yǎng),、雙基教學(xué)與能力培養(yǎng),、探究體驗與接受理解、自主學(xué)習(xí)與同伴合作等方面的關(guān)系,。為了促進高效教學(xué)模式的創(chuàng)建,，xx—xx學(xué)年，我們要在xx鎮(zhèn)初級中學(xué),、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)分別召開一次中小學(xué)高效教學(xué)模式研討和課程改革推進會,， xx年10月底前，各所有初中學(xué)校和小學(xué)要把本校創(chuàng)建高效教學(xué)模式上報縣教研室備案,。xx年5月,，縣教研室要對各學(xué)校的教學(xué)模式進行評審。xx年后半年,，召開一次教學(xué)模式創(chuàng)建總結(jié)表彰會,。并把各校課堂教學(xué)模式構(gòu)建的評審結(jié)果納入年度考核,。

護理教研室工作計劃篇九

認真學(xué)習(xí)全教會精神，全面貫徹國家和省市教育規(guī)劃綱要,，按照市委教育工委和市教育局的要求,，以“實施優(yōu)質(zhì)教研，促進師生發(fā)展”為主題,，以育人為根本目標,，以隊伍建設(shè)為核心，以提高課程實施水平和推進課堂教學(xué)改革為重點,，以完善評價機制為引領(lǐng),，以搭建教研平臺為抓手，以轉(zhuǎn)變教研方式為突破口,，以提高研究水平為保障,，打造教研工作品牌，進一步提高教學(xué)質(zhì)量,，促進“教好教會”和“學(xué)好學(xué)會”目標的實現(xiàn),。

為適應(yīng)《國家教育規(guī)劃綱要》對教育工作提出的新要求，今后我市教研工作要積極實施教研主題創(chuàng)新活動,，著力轉(zhuǎn)變教研方式,，更好地促進教育教學(xué)質(zhì)量提高。今年的主要任務(wù)是要打造三大主題活動,，即教學(xué)實踐主題活動,、教學(xué)論壇主題活動、教學(xué)科研主題活動,。通過主題活動的開展,，出經(jīng)驗、出成果,、出人才,，使我市的教研工作能夠走在全省的前列。

（一）教學(xué)實踐主題活動

教學(xué)實踐主題活動就是要充分發(fā)揮教研人員的優(yōu)勢,，深入教學(xué)第一線積極參與教學(xué)實踐，率先垂范引領(lǐng)教學(xué)改革,。教研人員每學(xué)期都要拿出一定的時間切實深入課堂,、深入學(xué)生、深入教師隊伍,，豐富自己教學(xué)實踐經(jīng)驗,，了解課堂教學(xué)中存在的困難、需要解決的問題,，把握教學(xué)過程中的難點,、重點,，以更有說服力的教學(xué)實踐指導(dǎo)教學(xué)改革。

（二）教學(xué)論壇主題活動

教學(xué)論壇主題活動就是要建設(shè)好骨干教師隊伍,，充分發(fā)揮骨干教師的作用,。設(shè)立專題論壇，定期組織各學(xué)科的骨干教師,、教學(xué)能手,、特級教師探討新課改條件下的課堂教學(xué)改革，尋求不同類型的學(xué)校,、不同學(xué)科,、不同課型的教學(xué)質(zhì)量提高之路，展示濟南教育水平和名師風(fēng)采,，努力創(chuàng)造出具有濟南特色的課堂教學(xué)新成果,。

（三）教學(xué)科研主題活動

教學(xué)科研主題活動就是要充分利用省會城市的地域優(yōu)勢，借助大學(xué)多,、研究機構(gòu)多,、高水平的科研人員多的優(yōu)勢，實施教學(xué)科研項目的集體攻關(guān),，特別是教學(xué)的重大科研項目的攻關(guān),，力求我市在教學(xué)科研上取得突破，使我市教育真正發(fā)揮全省教育改革的排頭兵作用,。

（一）抓住課程和課堂兩個重點,，強化研究和指導(dǎo)工作，不斷提高課程實施水平和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

制定課程建設(shè)和實施的指導(dǎo)意見,，在開全、開足和開好上下功夫,，推進課程實施水平的提高,；出臺各學(xué)段課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見，總結(jié)和引領(lǐng)課堂教學(xué)改革,，促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,；重視課堂教學(xué)中德育滲透工作，做到有意,、有機,、有效，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人功能,。

（二）進一步加強對教學(xué)工作特別是畢業(yè)年級教學(xué)工作的研究和指導(dǎo),，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

做好各學(xué)段的命題研究與評價工作；強化對學(xué)業(yè)水平考試的研究,，進一步提高學(xué)業(yè)水平考試合格率,；研究20xx年高一新生高考變革的應(yīng)對措施，更好地適應(yīng)高考變革對教學(xué)的新要求,。

（三）完善教研員深入學(xué)校制度,，發(fā)揮教學(xué)調(diào)研引領(lǐng)教學(xué)發(fā)展的作用。

一是進一步明確教研員下校調(diào)研的目標,、內(nèi)容和要求,；二是實施教研員定點聯(lián)系學(xué)校制度；三是教研員深入學(xué)校開展教學(xué)示范活動,，提倡教研員轉(zhuǎn)換角色,，深入課堂，站上講臺,，提高研究,、指導(dǎo)、服務(wù)能力和質(zhì)量,。

（四）加強教學(xué)視導(dǎo)機制建設(shè),，不斷增強視導(dǎo)效果。

整合視導(dǎo)力量,，組成由教研員和學(xué)校分管教學(xué)干部組成的視導(dǎo)隊伍,，提高視導(dǎo)隊伍素質(zhì)，擴大視導(dǎo)力量的代表性,；突出視導(dǎo)主題,，要明確視導(dǎo)活動的主題和目標，提高視導(dǎo)工作的針對性,、實效性,；規(guī)范視導(dǎo)程序，要確定視導(dǎo)工作內(nèi)容,、步驟和方法,，提高視導(dǎo)工作的科學(xué)性、規(guī)范性,；擴大視導(dǎo)效果,，建立和實施視導(dǎo)活動分析和反饋制度，提高視導(dǎo)工作的引領(lǐng)性,、指導(dǎo)性,。

（五）搭建教學(xué)交流平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,，促進學(xué)校均衡發(fā)展。

一是創(chuàng)設(shè)區(qū)域交流平臺,，開展全市教研工作交流展示活動,；二是搭建學(xué)校交流平臺,，開展省市級教學(xué)示范校教學(xué)特色交流展示活動、全市教學(xué)改革展示交流活動,；三是構(gòu)建教師交流平臺,，開展優(yōu)秀教師教學(xué)特色展示交流活動、優(yōu)質(zhì)課（觀摩課）展示評比活動,；四是建立教學(xué)主題研討交流平臺,，運用集體智慧，通過研討活動解決共同關(guān)注的難點問題,；五是完善城鄉(xiāng)交流平臺,，開展送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流活動和義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)校教學(xué)工作研討交流活動;六是暢通網(wǎng)上教學(xué)資源平臺,提供各地教學(xué)改革信息,，逐步實現(xiàn)全市教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享,。

（六）完善評價機制，以機制建設(shè)促進教學(xué)工作健康發(fā)展,。

落實課程實施水平評估,，促進課程建設(shè)質(zhì)量和實施水平的不斷提高；對區(qū)域義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量進行評價,，推進區(qū)域均衡發(fā)展,；探索建立以學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)榛A(chǔ)的高中和初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價體系，引領(lǐng)學(xué)校面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

（七）加強教師隊伍建設(shè)，提升教師隊伍素質(zhì),。

加強教研隊伍建設(shè),，優(yōu)化機構(gòu)設(shè)置,選好配齊教研員；加強骨干教師隊伍建設(shè),，建立優(yōu)秀教師資源庫,，不斷擴大優(yōu)秀教師群體，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用,；加強青年教師隊伍建設(shè),，形成合理的骨干教師梯隊；促進教研組建設(shè),，營造教師專業(yè)發(fā)展的良好氛圍,。

（八）提高研究水平，夯實指導(dǎo)根基,。

開展創(chuàng)學(xué)習(xí)型教研室,，做專家型教研員活動；組織教研人員進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高教研人員專業(yè)水平和指導(dǎo)能力,；拓展國際交流渠道,開闊教研人員視野,；支持校本教研活動，加強教學(xué)研究課題管理,，開展項目式專題研究,，對制約教學(xué)質(zhì)量提高的突出問題組織專題攻關(guān);鼓勵支持教研人員總結(jié)提升教研工作,撰寫教學(xué)教研論文或?qū)Ｖ?/p>

（九）切實加強教研室自身建設(shè)，發(fā)揮研究,、指導(dǎo),、服務(wù)職能。

從轉(zhuǎn)變觀念,、規(guī)范行為,、形成合力、提升能力等方面抓好教研室建設(shè),，努力打造一支思想素質(zhì)優(yōu),、廉潔自律好、工作作風(fēng)實,、專業(yè)功底厚,、研究水平高、工作能力強的教研員隊伍,。繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭優(yōu),，爭做教研先鋒”活動，完善“雙諾,、雙述,、雙評”制度，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。進一步加強民主管理,，落實室務(wù)公開。開展文體活動,，組織健康查體，引導(dǎo)教研員工健康生活和工作,。加強財務(wù)和財產(chǎn)管理,，創(chuàng)建節(jié)約型單位。深化廉潔教育,，完善制度建設(shè),，規(guī)范教研活動和教研人員從教行為,。加強協(xié)調(diào)溝通,，整合全市教研力量，充分發(fā)揮縣（市）區(qū)教研室作用,。

1.開展對縣(市)區(qū)和直屬學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)活動,，力爭年內(nèi)完成對所有縣(市)區(qū)和直屬學(xué)校的視導(dǎo)

2.組織全市普通中小學(xué)課程實施水平評估工作

3.召開全市教研工作交流現(xiàn)場會

4.各學(xué)段分別召開省市級教學(xué)示范校教學(xué)特色展示暨校長論壇活動

5.設(shè)立教學(xué)論壇，組織全市教學(xué)改革展示交流活動

6.召開高三教學(xué)研討及協(xié)調(diào)會

7.完成初中學(xué)業(yè)水平考試命題,、評卷工作；完成高中學(xué)業(yè)水平考試評卷工作

8.召開各學(xué)段命題及試題評價研討會

9.組織教學(xué)人員參觀考察教育先進地區(qū),，聘請專家到我市作學(xué)術(shù)報告

10.組織教研人員深入定點學(xué)校開展“聯(lián)系周”活動

11.開展各類優(yōu)質(zhì)課觀摩課展示活動

12.召開各類專題或課題研討會,，研究解決教學(xué)工作中的實際問題

13.開展送教下鄉(xiāng),、城鄉(xiāng)交流活動

14.評選濟南市優(yōu)秀教研組

15.評選濟南市教學(xué)示范學(xué)校

16.做好市學(xué)科帶頭人,、中心組成員評選工作

時間活動內(nèi)容責(zé)任科室

二月1.傳達工作計劃

2.開學(xué)教學(xué)調(diào)研

3.高三教學(xué)階段調(diào)研各部門

各部門

高中科、綜合科

三月1.初中學(xué)業(yè)水平考試調(diào)研工作

2.高三教學(xué)第四次協(xié)調(diào)會

3.評選市級教學(xué)示范學(xué)校

4.啟動教研員定點聯(lián)系學(xué)校工作,開展聯(lián)系周活動

5.對部分縣（市）區(qū)教學(xué)視導(dǎo)

6.高三基本能力命題研討會

7.組織全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽

8.農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)專項視導(dǎo)初中科

高中科,、綜合科

各部門

各部門

初中科,、小學(xué)科、綜合科

綜合科

職教科

小學(xué)科

四月1.高三全市模擬考試

2.全市高三教學(xué)工作會議

3.開展送教下鄉(xiāng),、城鄉(xiāng)交流活動

4.召開全市教研工作交流現(xiàn)場會

5.對部分縣（市）區(qū)教學(xué)視導(dǎo)

6.組織外出考察或請專家來濟作學(xué)術(shù)報告

7.全市教學(xué)改革交流展示現(xiàn)場會

8.特教教研中心組專題研討活動

9.高職對口升學(xué)模擬考試

10.參加全省中等職業(yè)院校技能大賽高中科、綜合科

高中科,、綜合科

各部門

各部門

高中科,、初中科、小學(xué)科,、綜合科

高中科

綜合科

職教科

職教科

五月1.初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作

2.高三教學(xué)階段調(diào)研

3.對部分縣（市）區(qū)教學(xué)視導(dǎo)

4.評選濟南市優(yōu)秀教研組

5.教學(xué)論壇

6.小學(xué)綜合學(xué)科課程改革成果交流會

7.小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、外語學(xué)科命題研討會

8.濟南市小學(xué)教學(xué)改革交流展示活動初中科,、辦公室

高中科

高中科、初中科,、小學(xué)科,、綜合科

各部門

各部門

綜合科

小學(xué)科

小學(xué)科

六月1.初中學(xué)業(yè)水平考試評卷工作

2.高中學(xué)業(yè)水平考試評卷工作

3.評選全市學(xué)科帶頭人和中心組成員

4.參加全國職業(yè)院校技能大賽初中科、辦公室

高中科,、辦公室

各部門

職教科

七月參加全省教研人員暑期培訓(xùn)

八月1.全市暑期教研工作會議

2.暑期高三教學(xué)工作會

高中科、辦公室

九月1.開學(xué)教學(xué)調(diào)研

2.全市普通中小學(xué)課程實施水平評估

3.教學(xué)論壇各部門

高中科,、初中科、小學(xué)科,、綜合科

各部門

十月1.全市教學(xué)改革交流展示現(xiàn)場會

2.教研員定點聯(lián)系學(xué)校聯(lián)系周活動

3.對市直學(xué)校進行教學(xué)視導(dǎo)

4.初中綜合學(xué)科課程改革成果交流會各部門

各部門

各部門

綜合科

十一月1.召開省市級教學(xué)示范校教學(xué)特色展示暨校長論壇活動

2.開展送教下鄉(xiāng),、城鄉(xiāng)交流活動

3.全市高三教學(xué)協(xié)調(diào)會各部門

各部門

高中科

十二月1.召開各學(xué)段命題及試題評價研討會

2.召開全市教研工作交流現(xiàn)場會各部門

各部門