人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中政治教師工作計(jì)劃 政治教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇一

(一)對(duì)思想品德學(xué)科學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)

全校學(xué)生對(duì)思想品德學(xué)科的目的不明確,，一部分學(xué)生誤認(rèn)為主科語(yǔ)、數(shù),、外就是興趣,，中考要考的高分科目就是興趣。興趣對(duì)一些基礎(chǔ)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)尚無(wú)定型，隨著年級(jí)升高,、任課老師變化而變化,。中考?jí)毫υ酱螅瑢?duì)主要學(xué)科興趣越高,，對(duì)一般學(xué)科興趣越低,，并呈現(xiàn)興趣的多樣性。喜歡某老師,，則某老師所任的學(xué)科就是的興趣,。興趣的變化不穩(wěn)定，反映出學(xué)生在興趣上的不確定性,，沒(méi)有形成自己的獨(dú)特興趣,，學(xué)習(xí)目的不明確。

(二)學(xué)生學(xué)法上的不恰當(dāng),。

通過(guò)上學(xué)期未統(tǒng)考來(lái)看,，學(xué)生會(huì)讀圖、識(shí)圖,、漫畫(huà)分析的只有三分之二,。還有近六分之一的學(xué)生不能獨(dú)立完成作業(yè)。學(xué)生考“抄書(shū)本”的要占36%,。鑒于以上情況,，許多學(xué)生還沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，他們停留在“上課記筆記，考試考筆記,，抄書(shū)本,，考后不理解”的應(yīng)試教育的一套,。還是不會(huì)“注意觀察”,、“思考理解”、“識(shí)記聯(lián)想”,、“應(yīng)用遷移”,。停留在“攙著走”,，甚至“牽著走”或“推著走”的水平上，碰到不懂的問(wèn)題,，任其自然。有相當(dāng)一部分學(xué)生自己不會(huì)查找材料,，不能分析資料,、運(yùn)用資料獨(dú)立完成布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，要靠老師、家長(zhǎng)指導(dǎo)才能完成,。造成考試成績(jī)很低,。

九年級(jí)學(xué)生即將完成九年義務(wù)教育學(xué)業(yè),，面臨著人生的一次重大選擇。每位同學(xué)都能夠很好地把握自己的人生航標(biāo),，對(duì)成才和擇業(yè)之路能做出正確的選擇，因而在學(xué)習(xí)上有一定的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真刻苦,，經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有了一定的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,，能夠做到合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),，不僅能對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題做出正確的分析而且還能對(duì)一些較為復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行分析綜合,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中主要適應(yīng)探究性學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,。

二,、教材分析

九年級(jí)思想品德教材主要有四個(gè)單元組成，第一單元,、第二單元,、第三單元上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完，本學(xué)期的主要內(nèi)容是第四單元：立志成才報(bào)效祖國(guó),、民族政策常識(shí),、時(shí)事政治、總復(fù)習(xí)四部分內(nèi)容,。教科書(shū)所設(shè)的四個(gè)單元的內(nèi)容是有內(nèi)在聯(lián)系的,。它將引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)清國(guó)性、理解國(guó)策;深刻領(lǐng)會(huì)我們國(guó)家“全面建設(shè)小康社會(huì)”這個(gè)目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)需要從政治,、經(jīng)濟(jì),、文化等方面加強(qiáng)建設(shè)。

教科書(shū)的呈現(xiàn)方式繼承了前四課的優(yōu)點(diǎn),，每課內(nèi)容主要有“探究園”,、“國(guó)性導(dǎo)讀”、“實(shí)踐與評(píng)價(jià)”,、“閱讀與感悟”四個(gè)既有功能區(qū)別又相互聯(lián)系,、相互作用的板塊組成。這是對(duì)教科書(shū)的再創(chuàng)造,，是“用教科書(shū)的”的體現(xiàn),，也是這冊(cè)教科書(shū)的特色所在。

三,、教材重點(diǎn)難點(diǎn)及突破重點(diǎn)難點(diǎn)的措施和方法

1,、什么是民族政策;

2,、我國(guó)民族關(guān)系的原則;

3、如何發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì);

4,、什么是民族區(qū)域自治;

5,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì);

針對(duì)上述教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)在教學(xué)過(guò)程中主要應(yīng)該結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境打造教學(xué)平臺(tái),，讓學(xué)生通過(guò)探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)獲取知識(shí),，在討論、辯論中培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí),，幫助學(xué)生理解掌握教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,，加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,。

四,、幫困扶優(yōu)的措施

通過(guò)“你喜歡嗎?”“你會(huì)嗎?”“你能行嗎?”“我棒嗎?”“你認(rèn)為如何?”“請(qǐng)你談?wù)効捶ā钡葐?wèn)卷形式,，了解學(xué)生對(duì)思想品德的興趣,、參與度,、重視程度及對(duì)學(xué)生的學(xué)法,、并進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與分析。

課堂是教與學(xué)共同活動(dòng)的場(chǎng)所,。在組織教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中教師應(yīng)將主要任務(wù)放在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力上,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)與探究能力,。

教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)技能。這是學(xué)法輔導(dǎo)中的主要任務(wù),。教師需向?qū)W生講授學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)思想品德的方法,。首先要學(xué)會(huì)讀圖,、識(shí)圖,、填圖的本領(lǐng)。通過(guò)課文中“閱讀材料”、“活動(dòng)內(nèi)容”,、“表格填寫(xiě)”,、“問(wèn)題回答”要求能自己獨(dú)立完成，并有提出質(zhì)疑問(wèn)題的能力,。在課堂上對(duì)學(xué)生活動(dòng)做具體指導(dǎo),，組織有效的教學(xué)。教師多使用談話法,，開(kāi)展“談”,、“議”、“講”,、“練”,、“填”相結(jié)合的方法,，并利用多媒體教學(xué),，不斷給學(xué)生以新鮮感。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,、思維力,、創(chuàng)造力。要指出學(xué)生不良學(xué)習(xí)心理的弊端,。引導(dǎo)學(xué)生自己去查尋材料,，或者同學(xué)之間開(kāi)展相互討論和幫助等方法來(lái)解決，促進(jìn)他們智力的發(fā)展,。

初中政治教師工作計(jì)劃 政治教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇二

一,、學(xué)生基本情況分析：

政治是一門(mén)初一剛開(kāi)設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年級(jí)兩個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。由于跟本界學(xué)生接觸的時(shí)間不長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和了解還不夠全面：學(xué)生大部分都來(lái)自農(nóng)村,，基礎(chǔ)可能不是太好，僅有極少數(shù)的基礎(chǔ)較牢,，成績(jī)也較好,。部分學(xué)生則是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,，要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。

二,、教材分析：

本冊(cè)書(shū)分四個(gè)單元，第一單元笑迎新生活由兩課組成。第一課“新的起點(diǎn)”,，第二課“把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏”,，是要引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點(diǎn)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。第二單元“認(rèn)識(shí)新自我”由三課組成,，它們分別是“珍愛(ài)生命”、“歡快的青春節(jié)奏”和“自我新期待”,，學(xué)習(xí)這一單元是要引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識(shí)生命的角度認(rèn)識(shí)自我,，從了解青春的角度認(rèn)識(shí)自我，從發(fā)展新自我的角度鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造新自我,。第三單元“過(guò)富有情趣的生活”共由兩課組成,，“做情趣的主人”和“品味生活”。學(xué)習(xí)這一單元是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適自己的情緒,，主動(dòng)追求高雅的生活情趣,，學(xué)會(huì)品味生活。第四單元“過(guò)健康,、安全的生活”本單元由“學(xué)會(huì)拒絕”和“保護(hù)自我”組成,，學(xué)習(xí)這一單元是要引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離生活中的不良習(xí)慣和不健康的娛樂(lè)活動(dòng),，掌握一些自我保護(hù)的策略,，幫助學(xué)生過(guò)健康,、安全的生活,。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識(shí)，教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和圖表,。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，便于教和學(xué)外,，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀,、易懂,、有興趣。

三,、教學(xué)目的和要求：

1、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

2、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)習(xí)一些基本技能,，了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育,。

四、教學(xué)措施：

1,、重視基本概念的教學(xué)

在教學(xué)中,，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過(guò)對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較,、抽象,、概括，使學(xué)生形成概念,，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用知識(shí)的能力,。

2,、加強(qiáng)政治用語(yǔ)的教學(xué)

既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)政治用語(yǔ)涵義的理解,。還應(yīng)注意對(duì)政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué),，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具,。

3,、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

政治是一門(mén)以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力,，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,，要堅(jiān)決防止只重講授,、輕視實(shí)踐的偏向,。

五,、教學(xué)進(jìn)度：

本學(xué)期完成七年級(jí)政治上冊(cè)的全部?jī)?nèi)容,，具體安排：期中考試前完成第一單元,、第二單元，元旦節(jié)前完成第三單元,、第四單元，然后轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段,，在中間穿插一些課堂練習(xí),、測(cè)驗(yàn),，以便于掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際掌握情況。在具體教學(xué)中,，依據(jù)每節(jié)的難易程度確定教學(xué)課時(shí)。

總之,，本學(xué)期我會(huì)盡自己所能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，發(fā)揮他們的主體作用,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，做學(xué)習(xí)的主人,。我相信有一份耕耘，總會(huì)有一份收獲,。

初中政治教師工作計(jì)劃 政治教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇三

一,、指導(dǎo)思想：

落實(shí)推進(jìn)上海市中小學(xué)二期課程的改革，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的`教學(xué)理念,，提高政治教師的語(yǔ)言能力,、教學(xué)能力;在政治與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的能力;加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上,，努力提升教學(xué)的境界;實(shí)施綜合性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的綜合分析能力。

二,、教學(xué)進(jìn)度：

略

三,、教學(xué)建議：

1、 轉(zhuǎn)變觀念,，二期課改“進(jìn)頭腦”,。

要求全體政治老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”,、“課程的研究者、開(kāi)發(fā)者”的角色上;努力提升教學(xué)的境界;超越教材,，創(chuàng)造課堂情境,，靈活把握當(dāng)時(shí)的課堂資源，教出興趣,，教出美感,。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)踐案例,，在政治備課組,、教研組活動(dòng)中通過(guò)思維碰撞，使二期課改的理念真正走進(jìn)大家的頭腦,。鼓勵(lì)教師積極參加區(qū),、校教案的征集、教育教學(xué)論文的征稿,、課題的研究。

2,、 改革備課,，減負(fù)增效“磨好課”。

在制定規(guī)劃,、教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定;備課突出學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生活動(dòng),、合作學(xué)習(xí)、探究方式,，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;明確重點(diǎn),、難點(diǎn)及其對(duì)策，強(qiáng)化支撐點(diǎn);將備課大而化之,、實(shí)而共享,，加強(qiáng)備課組的管理，實(shí)施分工合作備課,，鼓勵(lì)提倡電子備課;以質(zhì)量的教后反思作為考核的依據(jù),，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來(lái)，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力,，把解放的時(shí)間用于“磨好課”,，創(chuàng)設(shè)氛圍，力爭(zhēng)隨堂課好課率達(dá)50%以上,。

3,、 提高素質(zhì),，提供舞臺(tái)“練內(nèi)功”。

要求各位政治教師努力學(xué)習(xí)掌握嫻熟的教學(xué)推理能力和綜合的教學(xué)理念;倡導(dǎo)鼓勵(lì)跨學(xué)段,、學(xué)科聽(tīng)課,，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;開(kāi)展系列的基本功,、教研評(píng)比活動(dòng),，為更多的青年教師提供展示的舞臺(tái);請(qǐng)相關(guān)高級(jí)教師、帶教老師跟蹤聽(tīng)青年教師的課,，在區(qū),、校的聽(tīng)課驗(yàn)收中提高優(yōu)課率;努力請(qǐng)進(jìn)名家示范上課、做講座,，為優(yōu)秀教師,、骨干教師創(chuàng)造走出去的機(jī)會(huì)。

四,、教學(xué)措施;

1,、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用,，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

2,、強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育,，使初三學(xué)生學(xué)得好,，以確保中考取得圓滿成功。

3,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn),。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率,，向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

4,、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,。

5,、復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，精心組織復(fù)習(xí),，做到經(jīng)綱為綱、以書(shū)為本,，講清概念,，提示規(guī)律，指點(diǎn)迷津,，提高學(xué)生的審題,、解題的能力及速度。

6,、引資料,、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同軌老師要互相學(xué)習(xí),，正常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高;學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用,，以充分發(fā)揮其效益。

7,、認(rèn)真組織測(cè)試,，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)補(bǔ)救,。

五、奮斗目標(biāo)：

合格率;

升學(xué)率;

優(yōu)秀率,。

初中政治教師工作計(jì)劃 政治教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇四

一,、指導(dǎo)思想上。

嚴(yán)格按照普通高中新課改的要求,，扎實(shí)地按學(xué)校的一套教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué),，著實(shí)落實(shí)學(xué)校教育的以學(xué)生為本。

二,、在教學(xué)工作方面的具體安排以下：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：

根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真做好集體備課，在集體討論備好課后,，自己再寫(xiě)一份教學(xué)案,，在備課過(guò)程中,，虛心聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)，多向他們請(qǐng)教,。寫(xiě)自己的上課教學(xué)案時(shí),，盡量寫(xiě)得詳細(xì)，這些有利于課堂教學(xué),，在課堂上做到心中有數(shù),，發(fā)揮自如。

對(duì)于備好每一節(jié)課,，我又將從以下幾方面入手：

①備教材,。備課前，首先認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,，教科書(shū),，并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參考資料，真正做到全面透徹地掌握好教材的內(nèi)容,，把握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，并認(rèn)真閱讀每一課的新課標(biāo),，掌握,、理解新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和真諦，從而落實(shí)好新課標(biāo)的教學(xué),。

②備學(xué)生,。備課時(shí)，上課前,，做到全面了解學(xué)生的思想及知識(shí)層次,，要按學(xué)生的知識(shí)層次性與差異性，以不同層次的學(xué)生提出不同的要求,，做到上課時(shí)問(wèn)題提問(wèn)的準(zhǔn)確性,。在課堂上，注重同現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系,，從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,。

③備教法。認(rèn)真貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本,，從而做到靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式,，關(guān)積極去探求適合不同班級(jí)，不同知識(shí)層次學(xué)生的教學(xué)方法,，有條件的話,，運(yùn)用多媒體及多種教學(xué)手段，充分考慮教學(xué)的思想性,，基礎(chǔ)性和啟發(fā)性,。做到保證教學(xué)目標(biāo)的完成,。

④備學(xué)生。在課堂上,，除了教師的教外,，還有學(xué)生學(xué)的過(guò)程，因此,，在課堂前,，備課時(shí)除了備教案、備教法外,，還要備學(xué)生的學(xué)法,，這是課堂上的一個(gè)十分重要的內(nèi)容。所以,，教師在備課過(guò)程中，還應(yīng)注意對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，備好教會(huì)學(xué)生如何思考、分析,、解決問(wèn)題,，著重注重知識(shí)運(yùn)用能力，情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的培養(yǎng),。畢竟,，在三維目標(biāo)當(dāng)中，過(guò)程與方法就是其中一個(gè),，可見(jiàn)其重要性了,。

⑤寫(xiě)好教學(xué)案。長(zhǎng)期以來(lái),，教師都只寫(xiě)“教案”,，只強(qiáng)調(diào)教師上課如何把知識(shí)傳授給學(xué)生，而忽視了學(xué)生的主體地位,。因此,，對(duì)于現(xiàn)代來(lái)說(shuō)，以前傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)全部改變,。應(yīng)加強(qiáng)站在學(xué)生的角度去思考和組織課堂,，從而做到在教學(xué)工作的優(yōu)化，從而達(dá)到學(xué)校優(yōu)的更優(yōu),，后進(jìn)生有所進(jìn)步的目標(biāo),，做好培優(yōu)扶差,。寫(xiě)好教學(xué)案，盡量去提高課堂的效果,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課

備好教學(xué)案后，將教學(xué)案認(rèn)真貫徹到每一堂教學(xué)中去,，保證教學(xué)目的的實(shí)施,，自覺(jué)、有機(jī)地滲透德育,，做好情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)等等,，做到、做好教書(shū)育人,，上課時(shí)要滿腔熱情,，對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要耐心指導(dǎo),，做到師生互相信任,，維護(hù)良好的課堂紀(jì)律，營(yíng)造良好的課堂氛圍,。

貫徹執(zhí)行學(xué)校提倡的“自學(xué)、探究,、反思”的課堂教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)的“滿堂灌”,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，把大部分時(shí)間交給學(xué)生,，讓學(xué)生濃度去自學(xué)，提高他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，而教師從旁引導(dǎo)、點(diǎn)撥,，做到教與練的結(jié)合,，做到當(dāng)堂的內(nèi)容,，當(dāng)堂練習(xí)檢測(cè),，進(jìn)一步鞏固知識(shí),，真正做到堂堂清,，周周周清,，月月清,。

初中政治教師工作計(jì)劃 政治教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇五

一,、學(xué)生情況分析

高三十五班是一個(gè)應(yīng)屆班,，共有66人,，從上學(xué)期考試情況看,，學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊，基礎(chǔ)知識(shí)部分同學(xué)掌握不牢,，分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力偏低，從材料中獲取知識(shí)的能力,、辯證思維的能力有待于進(jìn)一步提高,。

二、教學(xué)目標(biāo)

以__屆高三年級(jí)組的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律,，緊緊圍繞學(xué)校的“育人”目標(biāo)和學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)方法的改革,，不斷構(gòu)建“自主,、合作、高效,、優(yōu)質(zhì)”課堂,，為創(chuàng)建“齊魯名校”貢獻(xiàn)自己的力量,。

三,、教學(xué)進(jìn)程

(1)時(shí)間：本學(xué)期從20__年9月1日---------20__年1月10日，共計(jì)17周的時(shí)間,，這也是一輪的復(fù)習(xí)時(shí)間

(2)進(jìn)度：20__年9月1日-----9月30日,，

《政治生活》

20__年10月1日----10月27日

《文化生活》

20__年10月28日----11月27日

《生活與哲學(xué)》

20__年11月28日----20__年1月5日

《經(jīng)濟(jì)生活》

四、具體要求,。

(1)學(xué)案的編寫(xiě)要求提前兩天發(fā)給學(xué)生。編寫(xiě)內(nèi)容要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱,，抓住主干知識(shí),，突出重點(diǎn)。習(xí)題的選擇要突出典型性，時(shí)效性,、時(shí)政性;試卷練習(xí)重在訓(xùn)練解題方法和培養(yǎng)能力,，以高考題形式出現(xiàn)，原則上每學(xué)習(xí)完一課布置一次,。

(2)第一輪復(fù)習(xí)從政治生活開(kāi)始再到文化,、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)生活,。以所訂資料為主要教材,。上課速度是新課的兩倍，一節(jié)課完成一課的內(nèi)容,，再另加一節(jié)課做練習(xí),。因?yàn)槭菑?fù)習(xí)課，學(xué)生又是學(xué)習(xí)的主體,，上課時(shí)學(xué)生先在教師指導(dǎo)下閱讀教材15--20分鐘,，再由教師對(duì)主干知識(shí)講解15分鐘，講解時(shí)輔之以典型題例,，并注重知識(shí)的綜合,，之后用10分鐘對(duì)本節(jié)課知識(shí)系統(tǒng)化。

(3)要把社會(huì)生活的熱點(diǎn),、焦點(diǎn)貫徹在平日課堂教學(xué)中

(4)一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。具體要求是

①理清知識(shí)清單,，整理重點(diǎn),、難點(diǎn)和主干知識(shí)，讓學(xué)生在課堂完成;

②理清知識(shí)網(wǎng)絡(luò);

③精選例題,，當(dāng)堂練習(xí)鞏固;

④一單元一測(cè),，以考促學(xué)。

初中政治教師工作計(jì)劃 政治教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇六

一,、指導(dǎo)思想

新高中課程標(biāo)準(zhǔn)在明確高中培養(yǎng)目標(biāo),、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學(xué)資料,、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了用心的改革探索,，在教學(xué)中我們應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn)。教學(xué)要切實(shí)有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展,。新課程對(duì)我們教師來(lái)講既是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一個(gè)機(jī)遇。只有認(rèn)真研究,，深入思考,，努力實(shí)踐才能贏得主動(dòng),，在接下來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，我們要本著拓展教學(xué)思路,、創(chuàng)新教學(xué)模式,、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神,，用心摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,，盡快提升學(xué)生在學(xué)習(xí)中的認(rèn)知潛力和求知興趣。

二,、教材分析

高中思想政治課程是一個(gè)具有內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的整體,，整個(gè)高中階段一共有四本必修本，分別是《經(jīng)濟(jì)生活》,、《政治生活》,、《文化生活》、《哲學(xué)生活》,。

在整個(gè)高一階段將學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》和《政治生活》這兩冊(cè),。而高一第一學(xué)期，著重學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》,。

在《經(jīng)濟(jì)生活》中,，我們從學(xué)生身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象講起，從學(xué)生天天都見(jiàn)到的商品講到價(jià)格和價(jià)值,，講到消費(fèi)和消費(fèi)觀,，然后從消費(fèi)追朔到生產(chǎn)，引出經(jīng)濟(jì)制度,，講到勞動(dòng)和經(jīng)營(yíng),、勞動(dòng)者和企業(yè)，再講到收入和分配,，包括個(gè)人收入的分配,、國(guó)家收入的分配，講到稅收和依法納稅,，最后專門(mén)用一個(gè)單元講社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),，講小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，講到經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放,。也就是說(shuō),，按照馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和中國(guó)特色社會(huì)主義理論向?qū)W生講解經(jīng)濟(jì)生活的常識(shí)。

三,、學(xué)情分析及學(xué)法指導(dǎo)

我擔(dān)任高一年級(jí)兩個(gè)文科班的教學(xué),，高一新生一方面由于初次來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，心理和作息習(xí)慣都有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,，另一方面由于初中的基礎(chǔ)知識(shí)都比較薄弱,，但作為文科班學(xué)生,，他們學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，記憶和理解潛力較強(qiáng),，他們對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的理解更容易。同時(shí)由于經(jīng)濟(jì)生活比較貼近現(xiàn)實(shí),，文科班就應(yīng)也不會(huì)有太大問(wèn)題,。最關(guān)鍵的是高中的思想政治和初中的思想品德有較大的區(qū)別，因此具體的教學(xué)方法和措施也有所差異,。

因此教學(xué)中將面向全體,，搞好銜接;立足課本，注重規(guī)范;強(qiáng)化積累,，拓展視野;注重基礎(chǔ),，因材施教。同時(shí)教學(xué)應(yīng)注重基礎(chǔ)的培養(yǎng)和興趣的培育,。此外,，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)穿插一些時(shí)政知識(shí)，盡量多地使用多媒體輔助教學(xué),，多方式將知識(shí)呈現(xiàn)給學(xué)生,。

四、教法設(shè)計(jì)

貫徹新課程理念,，教學(xué)中運(yùn)用自主學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的方法,，綜合考點(diǎn)資料,，突出學(xué)科內(nèi)的知識(shí)銜接，注重學(xué)科間的貫通,，拓寬學(xué)生知識(shí)面,，提高學(xué)生的思維潛力;基礎(chǔ)訓(xùn)練，重在運(yùn)用;拓展訓(xùn)練,，重在提高;綜合訓(xùn)練,，重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點(diǎn)”上拓展,，又能對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合,，融會(huì)貫通。高中政治教材的主體結(jié)構(gòu)按“學(xué)習(xí)專題”構(gòu)建,。政治的政治活動(dòng)是豐富多彩,、極其復(fù)雜的，他與經(jīng)濟(jì)活動(dòng),、文化活動(dòng)一齊構(gòu)成了人類(lèi)歷多彩的生活活動(dòng),。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí),，細(xì)心探究，就必須會(huì)有許多意想不到的收獲,。

五,、具體措施

1、增加政治教學(xué)的趣味性,，活躍課堂氣氛

高中學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平相較于初中生來(lái)說(shuō),，已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，理性思維的潛力大幅提升,。但是由于高一年級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有完全過(guò)渡到成熟的理性思維,，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知次。所以,，在教學(xué)過(guò)程中既要培養(yǎng)他們對(duì)于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認(rèn)識(shí)和分析,，也要糅合趣味性較強(qiáng)的政治小故事、時(shí)政,、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,，財(cái)富故事會(huì)，輔助學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)政事件的理解和分析,。

2,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，力求做到日日清,、周周清,、月月清

(1)每堂課均前3—5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)資料;25分鐘講課;最后10—15分鐘用來(lái)強(qiáng)化訓(xùn)練及檢測(cè)本節(jié)課學(xué)習(xí)狀況。做到日日清,。

(2)每?jī)芍芤淮慰偨Y(jié)測(cè)查,，把兩周內(nèi)所學(xué)主要資料以提問(wèn)形式或作業(yè)形式考察一遍。做到周周清,。

(3)每月一次月考,，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù),。做到月月清,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究潛力：每學(xué)完一個(gè)單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識(shí)體系,，培養(yǎng)他們的概括總結(jié)潛力,。課堂教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練，培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識(shí),。在時(shí)間允許的范圍內(nèi)會(huì)組織學(xué)生看《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》《財(cái)富故事會(huì)》,，拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)他們透過(guò)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象看本質(zhì),，理論聯(lián)系實(shí)際潛力,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，立足課本，注重夯實(shí)基礎(chǔ),。落實(shí)備,、教、批,、輔,、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié),，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”,、“五點(diǎn)”,、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材,、備學(xué)生,、備練習(xí);“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn),、知識(shí)點(diǎn),、潛力點(diǎn)、教育點(diǎn);“兩法”即既要研究教法,，又要研究學(xué)法),。

4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，做好初高中的銜接工作，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力，做到讓學(xué)

生自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、自己解決問(wèn)題、自己幫忙自己提高,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,。

5、組織開(kāi)展課外活動(dòng),，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組,，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政,，挖掘?qū)W生的潛能,。

6、做好培優(yōu)工作,，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。用心開(kāi)展輔差工作，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率,。

7,、加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流，互相聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。用心參加市教研室組織的各種活動(dòng),，如公開(kāi)課,，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

六,、目標(biāo)學(xué)生弱科輔導(dǎo)措施

1、目標(biāo)學(xué)生政治弱科名單

高一五班：__高一六班：__

2,、具體措施

(1)督促目標(biāo)生過(guò)好教材關(guān),，為提高成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要求他們將課本所有知識(shí)點(diǎn)在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上在教師面前過(guò)關(guān),，個(gè)性弱的教師還要另開(kāi)“小灶”,。

(2)要求每人都有錯(cuò)題記錄本，及時(shí)記錄易錯(cuò)題和易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn),。教師做好檢查指導(dǎo),。

(3)每周課堂作業(yè)至少兩次當(dāng)面批閱，及時(shí)指出不足,。加大課堂提問(wèn)的力度與次數(shù),，及時(shí)鼓勵(lì)、激勵(lì)他們,。

(4)多與他們談心,、交流，關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí),，了解他們的心理動(dòng)態(tài),，與班主任和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

初中政治教師工作計(jì)劃 政治教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇七

一,、教學(xué)工作指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的實(shí)際教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，同時(shí)更是為小高考做好一切準(zhǔn)備。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和小高考的情況,，實(shí)現(xiàn)有效地教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。

二,、主要的措施

1,、立足新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，明確課標(biāo)和考試大綱的精神和要求

高二下學(xué)期政治教學(xué)計(jì)劃通過(guò)認(rèn)真地研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的要求,，準(zhǔn)確把握它們的總目標(biāo)和分類(lèi)目標(biāo),，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的目的要求和考試大綱的考試等級(jí)要求，為有效提高課堂的效能提供保障,。

2,、注重實(shí)干，認(rèn)真做好日常的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的效果

(1)認(rèn)真研讀教材,，在處理教材的時(shí)候一定要處理好深度與廣度，在合理處理的基礎(chǔ)上,，制定教學(xué)的計(jì)劃。

(2)要能在教學(xué)的過(guò)程中適當(dāng)靈活地運(yùn)用自身的教學(xué)特長(zhǎng),，以幫助學(xué)生更好地提高自身的政治學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生能真正“親其師信其道”

(3)注重導(dǎo)學(xué)案的編制，在編制的過(guò)程中要能體現(xiàn)教學(xué)的重難點(diǎn),，同時(shí)要能有一定試題的體現(xiàn),，試題要精選、精練,。

(4)教學(xué)過(guò)程中不僅僅要教授學(xué)生書(shū)本的理論內(nèi)容,，更要注重加強(qiáng)學(xué)法和解題方法的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，使學(xué)生能真正的學(xué)以致用，讓學(xué)生能夠找到一套適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，以更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果,。

(5)對(duì)自己在備課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的不足，要能在課后進(jìn)行積極地思考和反思,，同時(shí)注重加強(qiáng)交流,，以更好的改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)效果,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

(6)對(duì)于平時(shí)的單元練習(xí)卷和階段性測(cè)試卷，要能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,，一部分篩選,、改編自各類(lèi)相關(guān)資料,，一部分要能自己命題。講解不必要全講,，集中對(duì)出錯(cuò)率較多的問(wèn)題進(jìn)行精講,。同時(shí)注重在課后加強(qiáng)抽查，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行抽查,。

初中政治教師工作計(jì)劃 政治教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇八

一,、指導(dǎo)思想：

為了加強(qiáng)歷史、地理,、政治,、生物學(xué)科建設(shè)，提高歷史,、地理,、政治、生物教研組成員的教育教學(xué)能力,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高歷史,、地理,、政治、生物課的整體效益,，完滿地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù),。

二、具體計(jì)劃安排：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)自身教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

2,、充分發(fā)揮教研組的功能,，進(jìn)行高效率的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)要做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主講人、定內(nèi)容,。

3,、準(zhǔn)時(shí)參加本教研組每周四一、二節(jié)的集體備課活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn),、體會(huì),，提升自身的業(yè)務(wù)能力。

4,、積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng),，認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)評(píng)課,。

5,、積極參加各級(jí)教育機(jī)構(gòu)組織的教科研活動(dòng)。

6,、開(kāi)展豐富多彩的課外小組活動(dòng),，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，拓展學(xué)生的視野,。

7,、分析總結(jié)上學(xué)期期末情況，教研組每位老師介紹教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真總結(jié)得與失,，特別是在哪些方面還做的不夠，努力爭(zhēng)取今年中考取得輝煌成績(jī),。

8,、期末教育教學(xué)教研總結(jié)，并撰寫(xiě)反思,、論文。

一,、教學(xué)理念：

1,、突出個(gè)性發(fā)展，尊重學(xué)生個(gè)性世界,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,。

2、語(yǔ)文教育要面向全體,，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生,，并全方位提高每個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

3,、語(yǔ)文教師要能夠主動(dòng)開(kāi)發(fā),、廣泛利用語(yǔ)文課程資源。

4,、語(yǔ)文教育不能單純局限于字,、詞、句,、章的學(xué)習(xí),，必需建立大語(yǔ)文觀。語(yǔ)文優(yōu)秀教案要重視探究語(yǔ)文教育與現(xiàn)代社會(huì)以和兒童生活世界的諸多關(guān)聯(lián),。

5,、建立和形成旨在充沛調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的富有個(gè)性的學(xué)習(xí),。

6、注重過(guò)程,，終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合,，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望和科學(xué)探究的精神。

二,、學(xué)情分析：

本班共有學(xué)生25人,。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛(ài)學(xué)習(xí),，有上進(jìn)心,。從上個(gè)學(xué)期期末測(cè)試結(jié)果來(lái)看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。學(xué)生具有了一定的閱讀能力,、口語(yǔ)交際能力和寫(xiě)作能力和語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,。但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差,，家長(zhǎng)又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo),。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差,，不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育,。

三,、教材分析：

(一)教材結(jié)構(gòu)：

本冊(cè)教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組,，分別是：第一組“走進(jìn)西部”,，第二組“永遠(yuǎn)的童年”，第三組“語(yǔ)言的藝術(shù)”,，第四組“他們讓我感動(dòng)”,，第五組“中國(guó)古典名著之旅”，第六組“走進(jìn)信息世界”,，第七組“作家筆下的人”,，第八組“異域風(fēng)情”,。

生字表(一)是要求認(rèn)識(shí)的200個(gè)字。至此,，完成小學(xué)階段認(rèn)識(shí)3000個(gè)常用字的識(shí)字任務(wù),。生字表(二)是要求寫(xiě)的150個(gè)字，至此累計(jì)寫(xiě)字量為2300個(gè),。

(二)教材特點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，全面,、準(zhǔn)確地落實(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)

2,、教材內(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面,，繼續(xù)作出努力;在發(fā)揮語(yǔ)文教科書(shū)育人功能方面,，進(jìn)一步加強(qiáng)

3、專題設(shè)置更加靈活,，編排形式在繼承中又有發(fā)展

4,、導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計(jì)，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué),、導(dǎo)練的功能

5,、順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，“口語(yǔ)交際?習(xí)作”的類(lèi)型發(fā)生一定的變化

6,、在“綜合性學(xué)習(xí)”中,，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)和開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)探索和研究的過(guò)程,，提高語(yǔ)文綜合運(yùn)用的能力

四,、教學(xué)目標(biāo)

(一)識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)

本冊(cè)識(shí)字200個(gè)，寫(xiě)字150個(gè),，把字寫(xiě)端正,。在強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字質(zhì)量的同時(shí)，還可適當(dāng)要求提高寫(xiě)字的速度,，并養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

(二)閱讀教學(xué)

1,、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練,。

2、發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律,，學(xué)習(xí)表達(dá)方法,。

3、掌握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵,，把情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處。

(三)口語(yǔ)交際教學(xué)

1,、激發(fā)興趣,，引起學(xué)生推薦的欲望，體現(xiàn)雙向互動(dòng),。

2,、不時(shí)提高學(xué)生的口語(yǔ)水平，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣,。

(四)習(xí)作教學(xué)

1,、進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆,，是習(xí)作,，不是創(chuàng)作。

2,、培養(yǎng)觀察,、思維、表達(dá)三種能力,。

五,、教學(xué)措施：

(一)識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)

本冊(cè)識(shí)字200個(gè)，高年段,，學(xué)生已經(jīng)具備了較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力,，因此教學(xué)要更加放手。要鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀中快速瀏覽,，聯(lián)系上下文,，理解字詞的意思，以便在手邊沒(méi)有字典,、詞典的情況下,，無(wú)妨礙閱讀。

(二)閱讀教學(xué)

1,、高年段的朗讀要求,，不只要做到正確、流利,，而且要做到有感情,。要通過(guò)多種形式的朗讀，悟情傳情,，培養(yǎng)語(yǔ)感,。讀的指導(dǎo)，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到文章的情境之中,，在讀中體味,、感悟文章表達(dá)的思想感情,。讀的指導(dǎo)，要從整體入手,，指導(dǎo)學(xué)生在掌握全文情感基調(diào)和其變化的基礎(chǔ)上,，根據(jù)個(gè)人的情感體驗(yàn)，進(jìn)行有感情的朗讀,。

高年級(jí)的默讀訓(xùn)練既要提高理解水平,，又要提高默讀速度。教師在教學(xué)時(shí),，應(yīng)該為學(xué)生留有富余的默讀時(shí)間,，并提示相應(yīng)的方法，引導(dǎo)學(xué)生依照要求認(rèn)真考慮,，在默讀之后要檢查學(xué)習(xí)效果,。

2、通過(guò)課后的考慮練習(xí)題,，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)表達(dá)方法。在課文中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn),。在“推薦平臺(tái)”中總結(jié)某些規(guī)律性的東西,。

3、要根據(jù)課文的不同特點(diǎn),，設(shè)計(jì)和采用靈活多樣的教學(xué)過(guò)程與方法戰(zhàn)略,。

(三)口語(yǔ)交際教學(xué)

要激發(fā)興趣，引起學(xué)生推薦的欲望,。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)特定的情境,。創(chuàng)設(shè)情境要掌握好以下幾點(diǎn)：一是情境的創(chuàng)設(shè)要真實(shí)、有意義,，體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際交際的需要,，讓學(xué)生了解在不同的場(chǎng)所、針對(duì)不同的對(duì)象,，圍繞不同的目的,，采用不同的表達(dá)方式。二是考慮到兒童的年齡特點(diǎn),，情境的創(chuàng)設(shè)還要注意趣味性,，要用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的交際欲望。三是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多個(gè)情境,，在逐漸深入的互動(dòng)中,，體現(xiàn)交際的內(nèi)容由比較簡(jiǎn)單,、外表,，到交際得比較豐富,、深入的訓(xùn)練過(guò)程。要體現(xiàn)雙向互動(dòng),。

(四)習(xí)作教學(xué)

1,、作文指導(dǎo)從內(nèi)容入手，作文講評(píng)重在激勵(lì),。

作文指導(dǎo),，一定要從內(nèi)容入手，首先解決寫(xiě)什么的問(wèn)題,，打開(kāi)思路,，使人人都找到想寫(xiě)、要寫(xiě)的內(nèi)容,。開(kāi)始宜“放”,，使學(xué)生感到想寫(xiě)的內(nèi)容很多，教師指導(dǎo)學(xué)生從中選擇最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容來(lái)寫(xiě),。至于怎么寫(xiě)的問(wèn)題,，在打開(kāi)思路、選擇要寫(xiě)的內(nèi)容的過(guò)程中滲透,，在寫(xiě)作中,、在推薦草稿的過(guò)程中指導(dǎo)，指導(dǎo)的內(nèi)容不外乎習(xí)作目的是否明確,，內(nèi)容是否具體,，順序是否清楚，選詞用語(yǔ)是否合適,，是否表達(dá)了真情實(shí)感等幾個(gè)方面,。

習(xí)作講評(píng)重在激勵(lì)。講評(píng)的時(shí)候,，要概括全班此次作文的優(yōu)點(diǎn)與成果,，使每個(gè)學(xué)生通過(guò)講評(píng)看到成果與進(jìn)步，享受習(xí)作勝利的快樂(lè),，更真切地懂得應(yīng)當(dāng)怎樣寫(xiě),，激起對(duì)下一次習(xí)作的渴望。

2,、加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo),。

一方面，把練筆輻射到閱讀課上,，經(jīng)常寫(xiě)寫(xiě)感受,、啟示，仿寫(xiě)句,、段,，續(xù)寫(xiě)結(jié)尾……自自然然地體現(xiàn)從讀學(xué)寫(xiě),，讀寫(xiě)結(jié)合。另一方面,，把練筆延伸到日常生活中,。根據(jù)生活需要練筆。應(yīng)協(xié)助小朋友認(rèn)識(shí)到習(xí)作是學(xué)習(xí),、生活的需要,，是傾訴、表達(dá)的需要,。要鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自身的所做所見(jiàn)所聞所思所感,，寫(xiě)自身感興趣的內(nèi)容。教師要引導(dǎo),、指導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文，在服務(wù)生活的同時(shí),，提高讀寫(xiě)能力,。

初中政治教師工作計(jì)劃 政治教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇九

本學(xué)期我承擔(dān)了高一(3)班的政治課和__電子(1)(2)兩個(gè)班的政治課教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作得失做一個(gè)回顧和總結(jié),，以利于開(kāi)展以后的工作,。

由于我接的都是起始班級(jí)的課，同時(shí)也是第一次接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)課程,，學(xué)生一時(shí)對(duì)我的教學(xué)方法,、課堂節(jié)奏不是很適應(yīng)，所以我堅(jiān)持以知識(shí)與能力為基本教學(xué)原則,，認(rèn)真了解學(xué)生特點(diǎn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維水平,，搞好教材的研讀,，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,，落實(shí)素質(zhì)教育精神,。通過(guò)扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生準(zhǔn)確,、牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí),，達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平，爭(zhēng)取在各種類(lèi)型的考試中取得好成績(jī),，在中專課程教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)會(huì)做人的理念,。平時(shí)力求做到以下五個(gè)方面：

一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃

注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺(tái),，以輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照高中政治課程標(biāo)準(zhǔn)和中專課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的辦學(xué)理念進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

二,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的研究

在教學(xué)過(guò)程中，為了避免課堂知識(shí)的簡(jiǎn)單羅列和堆砌,，以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式,，本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)提高教學(xué)效率的教學(xué)方法，以學(xué)生能接受的角度和立場(chǎng)設(shè)計(jì)教法,，充分調(diào)動(dòng),、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激活學(xué)生思維,，調(diào)動(dòng)眼,、耳、口,、手等器官,，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽(tīng),、嘴說(shuō),、手寫(xiě)。對(duì)一些記憶煩瑣的內(nèi)容,，先讓學(xué)生找到關(guān)鍵詞,，然后找關(guān)聯(lián)詞，認(rèn)清段落層次后,，在理解的基礎(chǔ)上記憶,，還培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,，積極思考,，參與討論，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力，提高課堂學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還不定期的采用多媒體教學(xué),利用投影儀、幻燈片,、漫畫(huà),、課件、視頻,、聲頻等形象直觀的各種手段,，實(shí)現(xiàn)了資源共享，有效提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三,、正確處理好基礎(chǔ)知識(shí)與能力培養(yǎng)的辨證關(guān)系。

在教學(xué)中,，本人嚴(yán)格要求學(xué)生在記住基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，必須要結(jié)合同步訓(xùn)練題，抓好基礎(chǔ)知識(shí)的深入掌握與落實(shí)查漏補(bǔ)缺,。本人深知學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練是長(zhǎng)期的,，循序漸進(jìn)的過(guò)程，所以經(jīng)?？嗫谄判牡貏駥?dǎo)學(xué)生要認(rèn)真,、獨(dú)立完成每節(jié)課的優(yōu)化訓(xùn)練，課前檢查預(yù)習(xí)情況,，課中通過(guò)檢測(cè)反饋學(xué)情,，定期抽查聽(tīng)寫(xiě)基礎(chǔ)和重點(diǎn)知識(shí)并及時(shí)批閱，督促學(xué)生&“溫故而知新&”,。

四,、注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)積累,，切實(shí)提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平,。

近幾年來(lái)，教材本身進(jìn)行了較大的改革,，高考命題的模式與測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)不斷發(fā)生著極大的變化,。所以作為教師要配合對(duì)新教材的把握，跟上教材與測(cè)試發(fā)展的步伐,，要自我激勵(lì),，自我加壓，勤于學(xué)習(xí),，勤于積累,，不斷充實(shí)與更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，吸取先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法。注重在教學(xué)刊物中汲取別人教學(xué)中對(duì)教材的.分析與挖掘,，教法的設(shè)計(jì),，知識(shí)的訓(xùn)練，以及對(duì)各種考試的研究,，學(xué)習(xí)中作了大量的業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記,，成為教學(xué)的輔助資料。

五,、以飽滿的熱情,，投入到教學(xué)中。

為了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),，本人每節(jié)課都力求以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹的面孔,，舒緩的語(yǔ)氣,，認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，感染學(xué)生,。同時(shí)注意以德為本,，用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格,。在課下主動(dòng)接近學(xué)生，關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向,，使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生親近感,，拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助后進(jìn)生，利用課間經(jīng)常與不同層次的學(xué)生交談,，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī);教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與科學(xué)方法;鼓勵(lì)后進(jìn)生積極面對(duì)人生,，學(xué)有所獲,。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。

一學(xué)期馬上就結(jié)束了，本人在教學(xué)上取得了一些成效,，但也留下了許多遺憾和不足,。

1、高一是學(xué)生承前啟后的重要階段，教學(xué)要使學(xué)生在以往的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,，但由于許多學(xué)生偏科,，忽視政治課學(xué)習(xí)，又事關(guān)會(huì)考,，心有余而力不足,，自己的很多計(jì)劃和設(shè)計(jì)沒(méi)有如期實(shí)施。

2,、針對(duì)我校高一學(xué)生的特點(diǎn),，如政治學(xué)科基礎(chǔ)差，底子薄,，學(xué)生又缺乏科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,，不會(huì)學(xué)，只注重死記硬背而不注重理解掌握,，不能內(nèi)化知識(shí),，發(fā)現(xiàn)不了知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，知識(shí)點(diǎn)條理不清,，線索不明,，作為老師應(yīng)花大力氣對(duì)學(xué)生進(jìn)行歸類(lèi)分層指導(dǎo)，尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng),，多方面原因,，效果不很理想。

3,、在對(duì)極個(gè)別個(gè)性極強(qiáng)而學(xué)習(xí)上又不塌實(shí)的學(xué)生,，深入了解的力度、耐心不夠,，需要在教育藝術(shù)方式方法上進(jìn)一步強(qiáng)化和提高,，力爭(zhēng)做一個(gè)人人都喜歡的老師。對(duì)本人來(lái)講這將是一向長(zhǎng)期的,、艱巨的任務(wù),。

總之，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,，盡管有一些遺憾,，但在未來(lái)的日子里，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,，相信，有耕耘總會(huì)有收獲,。

初中政治教師工作計(jì)劃 政治教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇十

一,、學(xué)生基本情況分析：

政治是一門(mén)初一剛開(kāi)設(shè)的新課程,，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，教師應(yīng)正確引導(dǎo),，以期在中考中取得好的成績(jī)。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù),。這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村,，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢,，成績(jī)較好,。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,，教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。

二,、教材分析：

1.用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí),、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生,。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),，適當(dāng)拓寬知識(shí)面,，以開(kāi)闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的適應(yīng)能力,，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù),。

2.教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的問(wèn)題的能力,，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,，每章教材的篇幅力求短些,，使重點(diǎn)較突出。

3.從我國(guó)的實(shí)際出發(fā),，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材,，從深度,，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。

4.為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識(shí),，教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和圖表,。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，便于教和學(xué)外,，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀,、易懂、有興趣,。

三,、教學(xué)目的和要求：

1.理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

2.重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些基本技能,，了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí),、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

四,、具體措施：

1.重視基本概念的教學(xué)

在教學(xué)中,，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺人深的原則,。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過(guò)對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的分析,、比較、抽象,、概括,，使學(xué)生形成概念,，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念,，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用知識(shí)的能力,。

2.加強(qiáng)政治用語(yǔ)的教學(xué)

這樣，既有利于學(xué)生記憶,，又有利于加深他們對(duì)政治用語(yǔ)涵義的理解,。還應(yīng)注意對(duì)政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具,。

3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

政治是一門(mén)以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力,，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授,、輕視實(shí)踐的偏向,。

4.積極開(kāi)展課外活動(dòng)。

課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣,。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì),，聯(lián)系生活,、結(jié)合科技發(fā)展和社會(huì)發(fā)展史,，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)等;活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn)、舉行知識(shí)講座,，知識(shí)競(jìng)賽,，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)行參觀訪問(wèn)等,。在組織課外活動(dòng)時(shí),，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。

初中政治教師工作計(jì)劃 政治教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇十一

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐,，以黨的“十_大”精神和新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),，確保我校高中政治教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn),，為我校三十周年校慶獻(xiàn)禮。

二,、教學(xué)目的和任務(wù)

通過(guò)高二政治的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力,。拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，學(xué)會(huì)辨證看問(wèn)題的能力。

本學(xué)期主要完成政治常識(shí)教學(xué)任務(wù);強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練,，特別加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。

三、學(xué)生情況分析

__縣一中__屆高二文科共7個(gè)班,，這屆學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱;班級(jí)之間和學(xué)生之間差異較大;學(xué)生學(xué)習(xí)方法較為陳舊,，獨(dú)立思考的能力較差。

四,、具體教學(xué)措施

1,、提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用,，課堂爭(zhēng)取做到有形式有內(nèi)容,，既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又能很好掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2,、讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)，使他們真正成為課堂的主人,。

3,、強(qiáng)化培優(yōu)工作，尤其是課堂培優(yōu),。

4,、注重平時(shí)的練習(xí)和訓(xùn)練，尤其是要加強(qiáng)對(duì)每次測(cè)試試卷的分析及解題方法的指導(dǎo),。

5,、加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮備課組集體智慧的結(jié)晶,。

6,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究。

初中政治教師工作計(jì)劃 政治教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇十二

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本,，全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)”的教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“服務(wù),、研究、指導(dǎo)”為基本職責(zé),，推動(dòng)素質(zhì)教育,，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和優(yōu)良品德的形成，培養(yǎng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格人才而努力,。

二,、目的要求

讓學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的教育與學(xué)習(xí)，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,，明確人生目標(biāo),，培養(yǎng)良好的組織和紀(jì)律觀念，弘揚(yáng)民族精神與優(yōu)良社會(huì)品德,，努力成為社會(huì)有用人才,。

三、情況分析

學(xué)生狀況分析：九年級(jí)的學(xué)生,，即將迎來(lái)人生中的第一次重大選擇,，本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)比較繁重，背負(fù)的壓力明顯增大,，通過(guò)一學(xué)期的相處,，師生關(guān)系比較融洽，但處于該年齡段的學(xué)生性情多變,，須加強(qiáng)溝通與理解,、密切關(guān)注。

教學(xué)狀況分析：本學(xué)期的主要內(nèi)容是第四單元《立志成才報(bào)效祖國(guó)》,、民族政策常識(shí),、時(shí)事政治、總復(fù)習(xí)四部分內(nèi)容,。本學(xué)期最主要的任務(wù)是全面復(fù)習(xí),、迎接中考。根據(jù)相關(guān)精神,，學(xué)生應(yīng)涉及的知識(shí)面與知識(shí)點(diǎn)明顯增多,，要求掌握的程度明顯加深,，必須依據(jù)考試標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)中考信息帶領(lǐng)全體同學(xué),，密切合作，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，系統(tǒng),、全面的復(fù)習(xí)提高，力爭(zhēng)有一個(gè)好的畢業(yè)成績(jī),。

四,、教學(xué)措施

1,、深化思想品德課教學(xué)改革,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2,、重思想教育,、情感教育，關(guān)心每一位學(xué)生,。

3,、重平時(shí)學(xué)習(xí)與鞏固，循序漸進(jìn),。

4,、以生為主，為生所用,。

5,、課堂與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，巧用時(shí)事政治與社會(huì)熱點(diǎn),。

6,、營(yíng)造輕松、融洽,、明主的學(xué)習(xí)氛圍,。

7、注重復(fù)習(xí)方法,，提高復(fù)習(xí)效率。

五,、提高教學(xué)質(zhì)量的方法

要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上和學(xué)法上兩個(gè)方面的指導(dǎo),進(jìn)行心理品質(zhì)教育和思想教育,要求學(xué)生正確對(duì)待升學(xué)和就業(yè),創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)環(huán)境。

1,、要求學(xué)生正確對(duì)待升學(xué)和就業(yè),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,。

現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)急需大量的懂信息知識(shí)的人才,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想課的'求知欲,激勵(lì)學(xué)生學(xué)好政治課的興趣。

2,、建立良好的師生關(guān)系,營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)技能,。這是學(xué)法輔導(dǎo)中的主要任務(wù),。教師需向?qū)W生講授學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)政治方法。首先要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，緊緊把握解決“是什么“,、”為什么”,、“怎么辦”三大關(guān)鍵問(wèn)題。注重收集新聞材料,，定時(shí)利用課余時(shí)間舉辦“時(shí)事政治會(huì)”,、“新聞發(fā)布會(huì)”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政治教育。

4,、加強(qiáng)雙邊活動(dòng),、完善反饋機(jī)制。為了確保思想政治教學(xué)任務(wù)的全面完成,使各類(lèi)學(xué)生都有獲得成功的機(jī)會(huì),體驗(yàn)到成功帶給他們的滿足和愉快,。有了這種體驗(yàn),學(xué)生就不再表現(xiàn)出種種情緒上的干擾,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的自信心和探究能力,。